(熱門(mén))六年級(jí)的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，“沙沙沙，沙沙沙�！�
雨——是由無(wú)數(shù)顆晶瑩的小水珠匯合成的，它們整整潔齊地排成一列，像一條條珠簾不顧一切地灑落到陸地上，海洋上。雨輕輕地灑落到魚(yú)塘上，水珠落到水面上，激起一個(gè)個(gè)小圓暈，像圓環(huán)一樣一圈一圈地蕩漾開(kāi)往。雨輕輕地落到小樹(shù)上，小樹(shù)興奮得連忙點(diǎn)頭致意，似乎在感謝雨給了它們很好的.養(yǎng)料，能使它們茁壯成長(zhǎng)；雨輕輕地落到花兒上，花兒如同一位熱情的少女，在不時(shí)地向雨招手，似乎在歡迎它的到來(lái)。雨，不需要回報(bào)，默默無(wú)聞地把自己那卑微生命奉獻(xiàn)給大自然。
雨，輕輕地落到在操場(chǎng)上玩耍的人們身上。它們?cè)谟曛型嬷�、嬉戲著，歡笑聲掩蓋了雨的沙沙聲；雨，斷斷續(xù)續(xù)地落到在跑道上辛勤練習(xí)的運(yùn)動(dòng)員身上。“沙沙沙，沙沙沙�！鼻鍥龅挠晁涞剿麄兊念^上、身上，為他們消除了一天的疲憊；雨，滴滴嗒嗒地落到門(mén)檻上，濺起一朵朵小水花。一位沉思片刻的畫(huà)家看此情景，不由自主地畫(huà)下了這處美景。雨，給予了人們很多很多。
雨落到了大自然的懷抱里，落到了人們的心中。
“沙沙沙，沙沙沙�！�
六年級(jí)的作文 篇2
生活，能讓人感動(dòng)，能讓人悲憤，真是令人感嘆萬(wàn)千。復(fù)雜的人，復(fù)雜的事，讓我們思潮起伏……
那是一個(gè)冬日的早晨，冰冷冷的空氣給大地穿上了一層厚厚的棉衣。呼嘯而過(guò)的北風(fēng)，給人一絲絲凉至心底的寒意。在喧鬧的菜市場(chǎng)門(mén)口，圍擁著一群人。人群中間，只見(jiàn)一個(gè)大約七八歲的小姑娘。她臉色蒼白，雙手緊緊地抱著雙腿，蜷縮在墻角的一個(gè)角落里。“小姑娘，你叫什么名字？家住在哪兒呀……”，大家七嘴八舌地說(shuō)著。小姑娘微微地抬了抬頭，卻抱緊了雙腿，搖了搖頭，不大的眼睛中透露出對(duì)人群的恐慌。
人群中的一個(gè)人嚷了起來(lái)，“你們說(shuō)，要不要報(bào)《今日視線》呀？”擁?yè)頂D擠的人群中異口同聲地說(shuō)出了“當(dāng)然”這兩個(gè)字。隨著時(shí)間的流逝，菜市場(chǎng)的人群散去，只剩下小姑娘孤零零地坐在那兒，與北風(fēng)為伴。
在菜市場(chǎng)的不遠(yuǎn)處：“媽媽?zhuān)耸袌?chǎng)門(mén)口的那個(gè)小女孩真可憐！咱們不是還要報(bào)《今日視線》呢嗎？”只見(jiàn)他媽媽白了白他一眼，怒氣沖沖地說(shuō)：“你閑著沒(méi)事干，吃飽了撐的，沒(méi)事找事干呀？”
此時(shí)，在菜市場(chǎng)的另一端，一個(gè)大約八十歲，白發(fā)蒼蒼的老人，顫顫巍巍地走向電話亭，拿著那張《今日視線》電話號(hào)碼的紙條，照著那一個(gè)個(gè)書(shū)寫(xiě)得歪歪斜斜的號(hào)碼，撥通了《今日視線》的.電話……
通過(guò)生活中的一個(gè)小鏡頭，折射出了人性的善與惡，人性的善，在我看來(lái)是那么的模糊……
六年級(jí)的作文 篇3
我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書(shū)，偶爾心中會(huì)有一兩句快樂(lè)的詩(shī)句竄出來(lái)，就像調(diào)皮的小妹蹦跳著在哥哥撒嬌�！澳闶俏倚撵`的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。
時(shí)間之沙漸漸從我攤開(kāi)的雙手自然滑落，和著節(jié)日前澄澈的快樂(lè)之歌，每天的學(xué)習(xí)之圈并非所謂枯燥乏味。其實(shí)，我并不知曉我到底是因?yàn)榭鞓?lè)而等待還是因?yàn)榈却鞓?lè)，就像女孩子并不明白自己是因?yàn)槊利惗蓯?ài)還是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗一般。
圣誕節(jié)終于來(lái)臨，就像坐著馬車(chē)穿著盛裝的公主款款而來(lái)，目光澄澈而溫暖，明亮而迷人。我靜靜地看著她走來(lái)，走近，走過(guò)，在我后面坐下。一雙溫存的手無(wú)聲遞過(guò)碩大的包裹，那一股暖流泛濫了。
那時(shí)候我正在捂著肚子看《東成西就》，毫無(wú)發(fā)現(xiàn)那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒，就像春風(fēng)喚醒一個(gè)季節(jié)，歌聲喚醒一個(gè)希望。然后她靜靜走來(lái)，在我渴慕的目光中永遠(yuǎn)定格，沒(méi)完沒(méi)了，地老天荒。見(jiàn)她走近，我始終微笑著，看幸福像一葉花瓣飄然而至，溫潤(rùn)而清涼。她走過(guò)，消失在我視線中，我感覺(jué)背后又溫?zé)岬?目光傳來(lái)。外面，寒風(fēng)凜冽。
“圣誕快樂(lè)!”
她輕聲說(shuō)，仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵，紅帕常低著頭：仿佛世界上就我們兩人，她輕聲低語(yǔ)，只為讓我聽(tīng)見(jiàn)?/p>
“謝謝!”我微笑著接過(guò)沉重，在她的目光里，我仿佛看到了自己漲紅的臉，和亂竄的小兔子。
“給，圣誕快樂(lè)!”我提起一大包包裹，小心翼翼地遞過(guò)去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映，我貪婪地盯著她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語(yǔ)、含笑......
那一股暖流漸漸匯成小溪，在心中靜靜流淌......
六年級(jí)的作文 篇4
每當(dāng)我坐在明亮的陽(yáng)臺(tái)窗前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，每當(dāng)我倚窗向外觀望時(shí)，就常常想起制作這個(gè)窗的人，那位憨厚的小木匠。
那是前年的暑假，爸爸請(qǐng)來(lái)兩個(gè)木匠為我們安陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)，可是第二天卻只來(lái)了個(gè)小木匠。原來(lái)那個(gè)年齡大的小木匠頭天晚上接到母親病危的電報(bào)，就匆匆回老家了。
眼前這個(gè)十六七歲的.小木匠，長(zhǎng)得又瘦又矮，看上去要比他的實(shí)際年齡還小。
“他能干得了嗎？要不……”我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽小聲嘀咕著。小木匠上前操著外地口音急切地說(shuō)：“俺干得了，你們盡管放心。干不好，俺不收干活的錢(qián)，行了吧！”爸爸媽媽半信半疑地對(duì)視了好一陣兒才說(shuō)試試吧！”這時(shí)，小木匠的臉上漾起了笑容。
他獨(dú)自一人開(kāi)始干活了。我出于好奇，不時(shí)地到陽(yáng)臺(tái)去看看。只見(jiàn)他時(shí)而熟練地鋸，時(shí)而細(xì)心地刨。他吧刨好的木條麻利地組裝成窗戶(hù)框架。天氣燥熱異常，汗水已濕透了他的衣裳。傍晚，他剛吃過(guò)晚飯，就登上陽(yáng)臺(tái)邊，兩手舉著一把電鋸，在陽(yáng)臺(tái)頂上打起眼兒來(lái)�！班健健�，聲音震耳欲聾，只見(jiàn)鉆下來(lái)的土落在他的頭上。臉上。那灰土和汗水混在一起，他用手一抹，活像京戲里的大花臉。
“小師傅，歇會(huì)兒吧，喝點(diǎn)綠豆湯�！眿寢尨叽倭撕脦妆�，他才下來(lái)。
“你干活還真不含糊。”媽媽笑著夸獎(jiǎng)他。
“俺的手藝不如師傅，可也不能委屈你們呀，昧心的錢(qián)，俺不掙！”說(shuō)完，他靦腆的笑了笑。
我站在一旁想，這位小木匠不光有手藝，心眼也好。他話雖不多，但句句實(shí)在。真是擲地有聲！這天，他一直感到天空綴滿了星星，陽(yáng)臺(tái)頂上的八個(gè)眼兒鉆好了才走。
第二天，天剛蒙蒙亮，他就來(lái)了。天氣仍是那么悶熱，使人透不過(guò)氣來(lái)，他卻什么都不顧只是埋頭干著，干著。上午，把窗戶(hù)框架子固定在陽(yáng)臺(tái)上；下午，堅(jiān)固美觀的三面窗戶(hù)也安上了。為了通風(fēng)好，他還為我們安了一窗活動(dòng)窗戶(hù)。這個(gè)即實(shí)用美觀的三面窗戶(hù)全部完工了，爸爸媽媽嘖嘖稱(chēng)贊。
爸爸又拿出一些錢(qián)塞給他，說(shuō)：“你的活兒干得很不錯(cuò)，這錢(qián)算獎(jiǎng)金，請(qǐng)收下�！痹缫咽谴蠛广鲢龅男∧窘澈┖┮恍�，坦誠(chéng)地說(shuō)：“你們滿意，俺心里就踏實(shí)了。工錢(qián)俺已經(jīng)收了，這個(gè)俺不能再要了！”說(shuō)完，他背起工具袋就走，又忙著找活去了。這時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)正熾烤著大地，我們望著他瘦小的身影漸漸遠(yuǎn)去了。
直到現(xiàn)在，我還常常想起這位值得敬佩的小木匠。我忘不了他那瘦小的身影，更忘不了她那顆閃光的心�！懊列腻X(qián)，俺不掙！”這句話總是響在我的耳邊。
六年級(jí)的作文 篇5
今天是立夏，我早早地就起了床。精挑細(xì)選了3個(gè)大蛋，準(zhǔn)備向妹妹挑戰(zhàn)。
來(lái)到“站臺(tái)”邊，妹妹拿出她的“王牌”雞蛋，我也不甘示弱，拿出了我最心愛(ài)的雞蛋。還沒(méi)等裁判媽媽宣布開(kāi)始，比賽就進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。我手握雞蛋的中心，把大而寬的雞蛋的那頭朝向妹妹，妹妹卻和我相反，把小而尖的那頭朝向我。我心里暗暗想：嘿！這小頭跟我的大頭比，真是自不量力！可誰(shuí)知道，我剛沖向妹妹的蛋時(shí)，蛋殼就破了，這是……我感到十分不解。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，大而寬的那頭是空的，小而尖的那頭是實(shí)的！”哦，原來(lái)如此，我恍然悟！
第二回合。妹妹有了上一輪的勝利，對(duì)這一輪，更是勝券在握了。我也吸取了上一輪的教訓(xùn)，便拿出了我的.“冠軍戰(zhàn)士”�！氨荣愰_(kāi)始！”媽媽一聲令下。我把雞蛋剛放在桌子上，妹妹就來(lái)了個(gè)突襲�！把�，好險(xiǎn)，幸虧我的眼睛好！”我拍了拍自己的胸脯，長(zhǎng)舒了一口氣�？删驮谖曳泡p松的時(shí)候，妹妹又來(lái)了個(gè)襲擊，把我的蛋斗得“皮開(kāi)肉綻”，真是慘不忍睹呀！
第三輪，為了我“軍”的兩名“戰(zhàn)士”報(bào)仇，我惡狠狠的望著那只蛋，心里盤(pán)算著怎么將那只蛋“干掉”。有了！我計(jì)上心來(lái)�！坝欣鲜�！”妹妹，趕緊爬上桌。我趁妹妹爬上桌，用力打妹妹的蛋�！芭荆 钡捌屏�，妹妹這才回過(guò)頭。
斗蛋在我和妹妹的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
六年級(jí)的作文 篇6
許多女孩子都喜歡戴發(fā)帶，使自己充滿活力。我也有幾條發(fā)帶，其中我最喜歡的是一條紅色的發(fā)帶。它時(shí)常勾起我一段美好的回憶。
那是幾年前的一個(gè)春天，家住鄉(xiāng)下的小姨帶著她四歲的小女兒來(lái)我家作客。我是個(gè)獨(dú)生女，家里突然多了個(gè)活潑可愛(ài)的小表妹做伴，心里別提多高興了。過(guò)了幾天，小姨說(shuō)：“我領(lǐng)你們小姐倆上街去玩玩兒，你們想買(mǎi)些什么呀？”我聽(tīng)了趕忙說(shuō)：“我要《渴望》里小芳頭上戴的那種發(fā)帶�！毙”砻靡哺拢骸拔乙惨�，我也要！”小姨笑著說(shuō)：“好吧，一人買(mǎi)一條。”
小姨領(lǐng)著我們一連走了幾家商店，也沒(méi)有看到我中意的`那種發(fā)帶。忽然，眼前一亮，我不禁叫道：“多好看的發(fā)帶呀！”前面不遠(yuǎn)處，一位阿姨正領(lǐng)著一個(gè)年紀(jì)和我相仿的小姑娘，小姑娘一邊走一邊舞弄著手中的一條發(fā)帶。小姨三步并做兩步趕了上去，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“同志，對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)這發(fā)帶您是在哪兒買(mǎi)的？我看看行嗎？”那位阿姨笑吟吟地回答說(shuō)：“在新益商店買(mǎi)的�！闭f(shuō)著，隨手從小姑娘手中拿過(guò)發(fā)帶遞給小姨，并指點(diǎn)著新益商店的方位。這是一條紅色的發(fā)帶，上面有許多白色的小圓點(diǎn)，金線鑲邊，漂亮極了！小姨剛把發(fā)帶還給那位阿姨，我就拉著小表妹快步向那家商店走去。
我們到了柜臺(tái)前一問(wèn)，非常遺憾，這種紅發(fā)帶只有一條了。小姨交完款，無(wú)可奈何地問(wèn)我倆：“怎么辦？你們誰(shuí)要哇？”小表妹一下子跳起來(lái)：“我要！我要！”我的眼睛直勾勾地盯著發(fā)帶，幾天前的一件事又浮現(xiàn)在腦海里：那一天中午，小表妹看見(jiàn)了鄰家給我的一條紅繩子，張嘴就要，我舍不得給她可媽媽說(shuō)，妹妹小，又是客人，應(yīng)該讓給她。結(jié)果那條紅繩子我還沒(méi)來(lái)得及玩一次，就歸了小表妹了。想到這兒，我的心一下涼了。小表妹是小姨的寶貝心肝兒，這條發(fā)帶肯定又是她的！我正在胡思亂想時(shí)，一雙溫暖的手輕輕地把發(fā)帶戴到了我頭上，同時(shí)“哇”的響起了小表妹的哭聲。就這樣，我懷著無(wú)限的內(nèi)疚，踏著小表妹委曲的哭聲，不住所措地隨著小姨走出了商店。
幾年時(shí)間過(guò)去了，這條紅色的發(fā)帶我一直珍藏著，沒(méi)有舍得戴它。每當(dāng)看到它，心頭就涌起一股暖流，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加感到它的珍貴和美好——它告訴我要像小姨那樣去做人。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文01-11
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27
(精選)六年級(jí)的作文08-07
六年級(jí)的作文(精選)08-03
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25
六年級(jí)作文(精選)08-30
[經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05