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四年級(jí)作文300字(精選5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
那是一處讓人學(xué)會(huì)知識(shí)的地方，也是一處風(fēng)景美麗的地方，那就是我們的學(xué)校。
走就校園，第一眼看到的是一座教學(xué)樓，那干凈的樓梯，一看就讓人覺(jué)得舒心。它的旁邊是一個(gè)小花園，里面的長(zhǎng)廊被滕蔓包圍著�；▓@里有著各種各樣的植物。到了夏天，許許多多的'花都開(kāi)著，那種景色恐怕只有在仙境才能見(jiàn)到��！花園邊上有一座石雕，上面雕刻著三個(gè)學(xué)生一起進(jìn)校園的情景，每次經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì)情不自禁地看上幾眼。
穿過(guò)體育館，走到大操場(chǎng)，這里是我們嬉戲的天地。下課鈴一響，大家都會(huì)從教室直奔這里來(lái)玩耍，所以這里經(jīng)常聽(tīng)到我們爽朗的笑聲。
大操場(chǎng)前面的主席臺(tái)，上面印著太陽(yáng)從地平線(xiàn)高高升起，還有幾只海鷗在大海上飛翔，主席臺(tái)旁邊有旗桿，那是我們升旗必不可少的東西。
學(xué)校，是我們知識(shí)的海洋，是它給我們帶來(lái)歡樂(lè)，我愛(ài)我美麗的校園！
四年級(jí)作文300字 篇2
在一個(gè)晴朗的早晨，天空萬(wàn)里無(wú)云。樹(shù)上都是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌聲，森林里忽然來(lái)了幾個(gè)小朋友，是青青、卡卡、花花和七七。其中卡卡說(shuō)：“我們現(xiàn)在該玩什么呀？”青青說(shuō)：“我我們應(yīng)該玩捉迷藏呀？”七七說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)很特別的捉迷藏吧！” 青青、卡卡、花花說(shuō)：“怎么個(gè)特別的捉迷藏呀？”我們讓其中的一個(gè)人蒙上毛巾他數(shù)10聲，我們?cè)谀膫�(gè)地方，就在那。花花說(shuō)：“那我們誰(shuí)來(lái)找我們呢？”卡卡說(shuō)：“我們抽簽來(lái)決定吧，四個(gè)小朋友寫(xiě)了3張不捉，1張捉。他們抽完了，結(jié)果卡卡、花花和七七是藏的，青青是捉的。
青青開(kāi)始捉人，青青不知道他的3個(gè)小伙伴在一顆最粗壯的大樹(shù)后面。就側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，左摸摸，右摸摸�？墒鞘裁匆裁灰�(jiàn)，忽然一只黃黃的`小兔子一跳一跳的跳過(guò)草叢，青青聽(tīng)見(jiàn)了以為是他的小伙伴，就撲上去，可是沒(méi)有東西，他又摸來(lái)摸去，摸見(jiàn)了兩顆細(xì)小的小樹(shù)苗，她以為在最粗壯的大樹(shù)那邊，他就趕緊跑過(guò)去，摸見(jiàn)了3個(gè)東西，她解開(kāi)毛巾看見(jiàn)是他的3個(gè)小伙伴，他們很開(kāi)心，就一而再，再而三得玩。最后天色也變成黑漆漆的，4 個(gè)小朋友難分難舍，約定明天也在這個(gè)地方玩最好玩的捉迷藏。說(shuō)完就去睡覺(jué)了。
四年級(jí)作文300字 篇3
一天晚上，小艾睡得很晚。剛要上床，忽然看見(jiàn)書(shū)包在動(dòng)。于是，她把書(shū)本、文具盒、紅領(lǐng)巾都拿了出來(lái)。這時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)有聲音，是誰(shuí)呢？她東張西望，最后把目標(biāo)鎖定在文具盒里。她把耳朵緊緊貼在文具盒上，這樣可以聽(tīng)見(jiàn)里面的任何動(dòng)靜。
“唉呀，主人老是拿我亂劃亂畫(huà)，要不了幾天，我那原本高高的身材就會(huì)變得像個(gè)矮冬瓜！”鉛筆用那甜美的聲音無(wú)可奈何地說(shuō)。
“你那還算好的啦！主人老拿我割東西，我好痛哦！我又不是用來(lái)割東西的，我再也沒(méi)法畫(huà)直線(xiàn)了，嗚嗚嗚……”尺子說(shuō)。小艾回想了一下，自己確實(shí)喜歡拿尺子割桌子。
“還說(shuō)呢，我就是一個(gè)受害者，你的'身體好鋒利，割得我現(xiàn)在還內(nèi)傷，咳咳！”橡皮咳嗽著說(shuō)：“我再也沒(méi)法改錯(cuò)字了！”
接著，水筆、油筆、鋼筆都開(kāi)始向文具盒訴苦。小艾聽(tīng)了文具盒里的對(duì)話(huà)，感覺(jué)很慚愧，心想：我以后一定要好好愛(ài)護(hù)文具！
四年級(jí)作文300字 篇4
我的學(xué)校在新密，所以身處城市，有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門(mén)。
透過(guò)左邊的小樹(shù)，可以看見(jiàn)操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜海闹苡行?shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的.時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間。
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)：有音樂(lè)社團(tuán)、……我參加的是語(yǔ)言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話(huà)故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表答能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
四年級(jí)作文300字 篇5
尊敬的老師，我一直都想和你聊聊天，今天，我們就聊聊天吧！
記得有一次您給我們每個(gè)小隊(duì)發(fā)了3顆向日葵種子，讓我們種在3個(gè)紙杯里。一顆種的淺一些，一顆種的深一些，一顆種子上面壓著石頭，看看哪一個(gè)先發(fā)牙。
我們按照您的安排把向日葵寶寶種在3個(gè)杯子里。一天、兩天、三天，向日葵寶寶還沒(méi)有發(fā)芽，不過(guò)，別的`小組的向日葵也沒(méi)有發(fā)芽，我們都很著急，我想:“一定是淺的先發(fā)芽�！�
過(guò)了幾天，我們小組的隊(duì)長(zhǎng)去澆水，他說(shuō)：“快來(lái)看，我們的向日葵寶寶發(fā)芽了�！蔽覀兌歼^(guò)去看，果然不出我所料，淺的先發(fā)芽了。我們隊(duì)長(zhǎng)拿著水壺，給向日葵寶寶洗了一個(gè)泡泡露，它彎著腰，好像正在睡覺(jué)的小寶寶一樣。
又過(guò)了幾天，那個(gè)上面壓著石頭的向日葵寶寶也發(fā)芽了，雖然它長(zhǎng)的慢，但是，它是最強(qiáng)壯的，就像喬丹一樣無(wú)人可當(dāng)?shù)摹?/p>
老師，謝謝您的教育，長(zhǎng)大后我會(huì)報(bào)答您的。好了，老師，今天我們就聊到這里吧，有時(shí)間我們?cè)倭�，拜拜�?/p>
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