五年級(jí)的作文5篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

親愛(ài)的蚊香店的店長(zhǎng)：

　　您好！

　　您也許不認(rèn)識(shí)我，但我還是要冒昧地給您寫(xiě)一封信，因?yàn)槲蚁虢o您提一個(gè)小小的建議。我每天上下學(xué)都經(jīng)過(guò)您的店門(mén)口，您的廣告語(yǔ)——“默默無(wú)蚊”特別引人注目。每當(dāng)看到這四個(gè)醒目的大字時(shí)，我總會(huì)想到：咦？書(shū)上寫(xiě)的不是新聞的“聞”嗎？我覺(jué)得很奇怪，到底是蚊香的“蚊”呢？還是新聞的“聞”嗎？難道這兩個(gè)字可以通用嗎？我摸不著頭腦，便詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)�默默無(wú)[蚊]到底是哪個(gè)聞[蚊]呢？“媽媽告訴我：”是聞到的‘聞’，有時(shí)為了吸引顧客或推銷(xiāo)自己的.產(chǎn)品，經(jīng)銷(xiāo)商通常會(huì)用錯(cuò)別字。”于是，我便走進(jìn)您的店里，里面全是捕蚊工具，怪不得店名叫“默默無(wú)蚊”呢！

　　請(qǐng)您不要再寫(xiě)錯(cuò)別字了，因?yàn)闈h字同音不同字，作為我們小學(xué)生最容易搞錯(cuò)，也分不清哪一個(gè)是正確的，哪一個(gè)是錯(cuò)誤的，導(dǎo)致我們意識(shí)模糊，當(dāng)老師批評(píng)時(shí)我們還振振有詞地舉出例子來(lái)。有時(shí)，連老師也拿我們沒(méi)辦法。而且，漢字是中華民族的傳統(tǒng)文化，是華夏人民智慧的結(jié)晶，它有著悠久的歷史。漢字是有無(wú)限活力的，是美麗多姿的，是有奇特魅力的中國(guó)漢字有的挺拔如峰，有的清亮如溪，有的浩瀚如海，有的凝滑如脂。它們是別的字體無(wú)所能及的。

　　您寫(xiě)這樣的錯(cuò)別字，不僅會(huì)使我們小學(xué)生搞錯(cuò)，而且還侮辱了漢字的圣潔。希望您能接受我的建議，也許您的商品會(huì)更暢銷(xiāo)，好嗎？

五年級(jí)的作文 篇2

　　進(jìn)入春天，離開(kāi)學(xué)還不到1個(gè)月，算算離其中考的日子似乎還遙不可及，你是否依然會(huì)不時(shí)地想起假期里的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是否還依然沉浸在春節(jié)里的鬧猛，是否還沒(méi)做好這學(xué)期的打算就匆匆上路了呢？或者說(shuō)你是否還未意識(shí)到自己已經(jīng)在這種上不著天、下不著地的心態(tài)中越放越松。

　　據(jù)我觀察，如今無(wú)論是上午還是下午的課上，總有些同學(xué)無(wú)精打采，哈欠連連，可又總不能在課堂上光明正大地睡覺(jué)，因此就常見(jiàn)朦朧的睡眼在那兒死命撐著，腦袋在那兒上上下下沖著，還有就是一大本書(shū)立在那兒，而人卻趴著，說(shuō)著與課毫不相干的.夢(mèng)話。

　　與白日做夢(mèng)不同的另一類(lèi)，便是精力過(guò)于旺盛的。他們總是過(guò)于興奮，而忘了學(xué)習(xí)任務(wù)在身。他們通宵打游戲，而荒廢了學(xué)業(yè)。我們并不反對(duì)電腦游戲，但畢竟要有個(gè)度。

　　種種地不適應(yīng)，也許和讓人覺(jué)得懶散的季節(jié)有關(guān)系，可更主要的想必上午心理并圍完全接受從假期到學(xué)期的過(guò)度與轉(zhuǎn)折。這便需要我們一點(diǎn)一滴地調(diào)整過(guò)來(lái)，慢慢適應(yīng)現(xiàn)在的狀況。

　　一年之計(jì)在與春。古話不正這樣告誡著我們么：生命的開(kāi)端在于春天。而我們新一階段的學(xué)習(xí)也開(kāi)始于春天。只有在春天埋下了勤奮，才能在秋天收獲累累碩果。

　　傳說(shuō)大自然每年冬天會(huì)將所有的一切一筆勾銷(xiāo)，到春天又讓他們奇跡般再生。傳說(shuō)老鼠是從破布堆里再生出來(lái)的， 青蛙和海龜是在春雨滋潤(rùn)下從泥潭里爬出來(lái)的；小鳥(niǎo)會(huì)變成其他動(dòng)物，能度過(guò)寒冷的幾個(gè)月。

　　我們又為什么不能在度過(guò)幾個(gè)月的寒冷之后，在春天里，用積聚了整個(gè)冬天的能量和熱情去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡呢？

五年級(jí)的作文 篇3

　　我從小到大一直最敬佩、最喜歡的人是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑡寢寕�(gè)子中等，身材胖胖的，臉圓圓的，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)、溫柔可親，什么時(shí)候看見(jiàn)媽媽心里都甜蜜蜜的。

　　媽媽的知識(shí)非常淵博，出口成章，我遇到問(wèn)題找媽媽?zhuān)瑡寢尶偰芎芸旖獯�。因�(yàn)閶寢寪?ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)。我和媽媽一起看電視上的知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目時(shí)，有時(shí)選手還沒(méi)回答出來(lái)，媽媽已經(jīng)說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)答案， 讓我佩服。“媽媽?zhuān)�你是怎么懂得這么多知識(shí)的呀？”媽媽微笑著回答：“多讀書(shū)，劃出好詞好句并記錄下來(lái)，而且要記到心里、記得腦子里，變成自己的東西。你看媽媽的摘抄本有十幾本呢！你也要 像媽媽這樣，不動(dòng)紙筆不讀書(shū)，把有用的抄下來(lái)，知識(shí)越積累就會(huì)越多！”聽(tīng)了媽媽的話，我也想當(dāng)知識(shí)淵博的人，就多讀書(shū)、多摘抄。因記的知識(shí)多，已連續(xù)兩年參加了局教培中心組織的課外知識(shí)閱 讀知識(shí)大賽。

　　媽媽對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精。以前媽媽是名工程師，經(jīng)常在工地上操勞，后因生了我，不能經(jīng)常到施工現(xiàn)場(chǎng)，就轉(zhuǎn)行為辦公室政工人員。這項(xiàng)工作對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是外行，很多東西都要從頭學(xué)起， 為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，媽媽經(jīng)常加班加點(diǎn)，我早上一起床，媽媽已不見(jiàn)人影，晚上我快要睡覺(jué)時(shí)，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，爸爸有時(shí)埋怨媽媽?zhuān)骸澳憔湍敲疵�嗎？不�?huì)多照顧孩子和家嗎？”媽媽說(shuō)：“新接手的 工作還不熟練，再辛苦幾天就好了�！眿寢寣�(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度贏得了公司先進(jìn)個(gè)人、局先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，媽媽這種敬業(yè)精神使我敬佩，讓我學(xué)到無(wú)論做什么事都要認(rèn)真、堅(jiān)持，才能做好。

　　媽媽的廚藝讓我敬佩；媽媽的文章讓我敬佩；媽媽設(shè)計(jì)的`報(bào)紙讓我敬佩；媽媽的勤勞讓我敬佩；媽媽的任勞任怨讓我敬佩……我為有這樣的好媽媽驕傲、自豪！

　　我敬佩媽媽?zhuān)�我�?ài)我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

五年級(jí)的作文 篇4

　　我們的學(xué)校座落在長(zhǎng)陽(yáng)縣城清江河畔的一個(gè)山頭上，從正街沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階爬上去便來(lái)到我們美麗的校園，校園里有高大整潔的'教學(xué)樓，有寬敞美麗的大操場(chǎng)，有各色的鮮花，還有高大挺拔的樹(shù)木……

　　學(xué)校后面的小操場(chǎng)邊有一棵梧桐樹(shù)，我覺(jué)得它是學(xué)校最美的樹(shù)，也是一棵獨(dú)一無(wú)二的梧桐樹(shù)。

　　梧桐樹(shù)四季變化多端。

　　春天，梧桐樹(shù)剛長(zhǎng)出新芽。一枝枝嫩葉就像小姑娘害羞的臉慢慢伸出來(lái)。樹(shù)下周?chē)�的地面上長(zhǎng)滿(mǎn)了花草，五顏六色。陽(yáng)光灑在樹(shù)上，樹(shù)葉露出笑臉，顯得格外精神。

　　盛夏，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤的滾燙，這時(shí)梧桐枝葉茂盛，就像一把露天大傘撐在那里，下課了同學(xué)們常常會(huì)爭(zhēng)先恐后的跑到下面去乘涼，這里便成了我們嬉戲的天堂。

　　秋天，白云飄在天空中，像小豬、像小鳥(niǎo)、像飛機(jī)。這時(shí)的樹(shù)葉逐漸變成金黃色，然后慢慢落下來(lái)，就像天女散花一樣，無(wú)數(shù)“花瓣”落在地上，形成了一片金色的海洋。

　　嚴(yán)冬，凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，美麗的大梧桐樹(shù)也變成了一個(gè)禿頭老爺爺矗立在操場(chǎng)邊。下雪了，樹(shù)枝上落滿(mǎn)白雪變又變成了一個(gè)白胡子大爺。金色的海洋被大雪覆蓋了，變成了一個(gè)銀白色的池塘，像給大地披上了一件白色的衣裳。

　　我愛(ài)校園，因?yàn)樗�景色迷人；我�?ài)梧桐樹(shù)，因?yàn)樗�四季有別。

五年級(jí)的作文 篇5

　　一個(gè)人在家中，在無(wú)旁人時(shí)。她是孤獨(dú)的，在別人面前卻永遠(yuǎn)裝出一副可悲的笑臉。這并不是堅(jiān)強(qiáng)，而是虛偽。一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，就應(yīng)看看天空中的雨，其實(shí)流淚的不止是你。但是，孤獨(dú) 的朋友是愛(ài) ，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，才有能力去關(guān)愛(ài)他人，而往往孤獨(dú)變成了關(guān)愛(ài)！

　　孤獨(dú)的朋友們，抬起頭來(lái)吧！孤獨(dú)的朋友們，露出真實(shí)的笑吧！人生不如意，常有十之八九，要讓自己快樂(lè)，就必須給自己減壓，減壓的最好辦法：逃避不一定躲得過(guò)，面對(duì)不一定最難受，孤獨(dú)不一定不快樂(lè)，得到不一定能長(zhǎng)久；失去不一定再有，轉(zhuǎn)身不一定最軟弱；別急著說(shuō)別無(wú)選擇，以為世界上只有對(duì)與錯(cuò)，還是孔子說(shuō)的那句話：三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順。

　　我們一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)！雖然我們不能任意控制自己的喜怒哀樂(lè)，也不是干柴，不會(huì)引燃烈火，但是，我們卻努力向時(shí)間贏回自己的快樂(lè)。笑吧，哪怕嘴角在流著昏暗的血，讓別人聽(tīng)到的也是爽朗的`，自在的，無(wú)所謂的笑！

　　我們生活在這奇妙的空間，宇宙萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我們，激勵(lì)著我們，我們又為何必讓孤獨(dú)隱藏痛苦的自己呢！敞開(kāi)心靈吧！不要讓孤獨(dú)的繩索絆著你，大跨步的走過(guò)去，迎接你的未來(lái)會(huì)更美好！

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