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    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-08-25 15:41:45 三年級(jí) 我要投稿

    【合集】小學(xué)三年級(jí)的作文5篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【合集】小學(xué)三年級(jí)的作文5篇

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      我特別喜愛(ài)小動(dòng)物,為它們,就是要我一年不玩電腦游戲也行。每當(dāng)校門(mén)口有人在賣(mài)毛茸茸的小雞小鴨,我就走不動(dòng)路,纏著媽媽要買(mǎi)一兩只。有一次,我養(yǎng)兩個(gè)多月的小鴨子被送到鄉(xiāng)下去,我傷心地哭好一會(huì)兒呢?我最想養(yǎng)一只小狗,可媽媽不同意。在我的請(qǐng)求下,小姨說(shuō)只要我期末考試進(jìn)前五名,給我買(mǎi)一只荷蘭豬。為這個(gè)目標(biāo),我努力認(rèn)真的復(fù)習(xí),真是功夫不負(fù)有心人,我如愿以?xún)數(shù)氐玫揭恢豢蓯?ài)的小小豬。我用水彩筆把它的毛色畫(huà)得五彩繽紛,哈哈,它變成七色豬。

      人無(wú)完人,金無(wú)足赤。我最大的缺點(diǎn)——丟三落四。一次上語(yǔ)文課,老師讓我們帶樹(shù)葉畫(huà)。天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。該帶的我忘,倒帶一張白紙。唉!這個(gè)缺點(diǎn)我一定得早日改掉。

      這就是我,一個(gè)普通的快樂(lè)小女孩。

      有時(shí)候我還有點(diǎn)小馬虎,做事情丟三落四。一次數(shù)學(xué)考試我不小心把“左”寫(xiě)成“右”,我真是左右不分。還做漏一道題,100分就這樣向我揮揮手告別。還有一次,因?yàn)槲业鸟R虎,差點(diǎn)闖大禍。一個(gè)陰冷的早晨,我和陳老師一起打籃球。上課陳老師伸出手說(shuō):“鈴聲快響,回教室上早自習(xí)吧。把球還給我!”“老師,讓我再玩最后一分鐘,投最后一個(gè)好球吧!”我調(diào)皮地央求老師!澳谴魰(huì)兒你把球放進(jìn)我的車(chē)?yán)锇!”陳老師匆匆離開(kāi)球場(chǎng)。上課鈴響,我卻不知道陳老師的車(chē)停在哪里,操場(chǎng)邊一排車(chē)我找不到哪個(gè)是陳老師的車(chē)。于是我把球扔在主席臺(tái)一邊,就飛快地上樓。下課,我正要投入伙伴們的游戲堆,陳老師走過(guò)來(lái)一把拉住我的手,板著臉問(wèn):“同學(xué),我的.籃球呢?”我趕緊下樓,來(lái)到主席臺(tái)上,四處尋找。終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)它的蹤影,我一把抱住籃球,快速上樓還給陳老師。哎!好險(xiǎn),幸好找到球,要不然我要到哪里找個(gè)一模一樣的球賠給老師。

      這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū),愛(ài)運(yùn)動(dòng),有時(shí)犯點(diǎn)小糊涂的我,大家愿意和我交朋友嗎?

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      提起讀書(shū),我就會(huì)精神抖擻。書(shū),教會(huì)了我們正確做人。書(shū),幫我們解決任何困難。讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話,那么我已經(jīng)和很多很多高尚的人談過(guò)話了!

      這個(gè)周末,我又哭著喊著要買(mǎi)新書(shū)了!媽媽總是說(shuō):“前幾天剛給你買(mǎi)了,你看的太快了吧?”的'確,我的書(shū)架已經(jīng)堆滿(mǎn)了圖書(shū)。我的看書(shū)速度也很快,于是我和媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)大廈。我每次去書(shū)店都會(huì)激動(dòng)無(wú)比,我一下跑進(jìn)大廈迫不及待的“飽餐一頓”了。

      我拿起一本動(dòng)物小說(shuō),讀的津津有味,讀完一頁(yè)還想看。于是我一口氣讀了大半本!我又拿起一本漫畫(huà)書(shū)來(lái)看,漫畫(huà)書(shū)可以讓我開(kāi)心一下,我一下看了很多書(shū),都忘記要回家了。

      就在這時(shí),我讀的正開(kāi)心時(shí),一種不和諧的“刺啦”一聲讓我臉紅了一下。原來(lái)是書(shū)的一頁(yè)被我不小心撕壞了。我趁沒(méi)有人合上書(shū)走了,可是我心里就像裝了一塊石頭一樣沉重。我低著頭仍然感覺(jué)所以人都在看我,就連那棵假樹(shù)好像也在嘲笑我:“瞧!逃避責(zé)任的孩子!”我突然想到我這么愛(ài)書(shū)還破壞了書(shū)本,我真是太可惡了,于是跑回那本書(shū)邊上笑著跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧矗∵@書(shū)多有趣啊,我們把它買(mǎi)走吧!”媽媽接過(guò)書(shū)翻了翻說(shuō):“這本書(shū)都?jí)牧艘豁?yè),你去換一本吧!”媽媽并不知道是我弄壞的。我撒了個(gè)謊:“就這一本了,它太好看了,壞了也沒(méi)關(guān)系!”我到結(jié)賬處,感覺(jué)人們不再看我了,那棵假樹(shù)也好像笑了。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      “選我!選我!這是在干什么呢?原來(lái),是萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)正在舉辦“小記者魅力英語(yǔ)嘉年華”活動(dòng)呢!而小記者們正在開(kāi)心地玩著游戲,看!還有一些小記者們正在臺(tái)上表演呢!

      現(xiàn)在正在表演的節(jié)目是:“What do you like ?”可能是因?yàn)榫o張的原因,這個(gè)小朋友總是把頭低著,于是孟叔叔就說(shuō):“掌聲在哪里?”,孟叔叔的話還沒(méi)有落音,我們便鼓起掌來(lái)。這個(gè)小朋友聽(tīng)到我們的掌聲后,便慢慢的'把頭抬了起來(lái)。他表演結(jié)束之后,我們的掌聲又一次響起,這個(gè)小朋友開(kāi)心地笑了。

      我們中間還有人表演了其它的節(jié)目,比如:拉丁舞、街舞、唱歌、朗誦······等。他們表演完節(jié)目之后,我心里想:他們的表現(xiàn)簡(jiǎn)直太棒了!要是我也有這個(gè)勇氣就好了!

      看完節(jié)目之后,當(dāng)然就是那激動(dòng)人心的游戲時(shí)間了!我們玩了倫敦大橋、轉(zhuǎn)圈圈······等。不過(guò),我最喜歡玩的就要屬倫敦大橋了!游戲規(guī)則是:兩個(gè)人當(dāng)大橋其他人當(dāng)小魚(yú)兒。然后播放音樂(lè),在音樂(lè)停時(shí),大橋就會(huì)倒塌,誰(shuí)被壓在大橋下,誰(shuí)就要說(shuō):“Merry Christmas!”我覺(jué)得好刺激、好好玩呀!

      但是快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,多希望時(shí)間停留在這一刻,和在座的小記者們多玩一會(huì)兒呀!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      我這人啥都好,就是有一個(gè)缺點(diǎn)——膽小如鼠。

      暑假的夜晚,我正在樓上認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。忽然覺(jué)得背后似乎有一陣涼風(fēng)吹過(guò),一個(gè)軟乎乎的東西輕輕地搭在了我的肩膀上,嚇得我冷汗都下來(lái)了。我壯著膽子回頭一看,原來(lái)是媽媽?zhuān)倚挠杏嗉碌嘏闹乜冢骸皣標(biāo)牢伊耍標(biāo)牢伊!媽媽你怎么進(jìn)來(lái)也不出聲?”“呵呵,婷婷,媽媽太著急了,我下次注意!”媽媽一手拿著鍋鏟,一手拍拍我的肩,“對(duì)了,家里鹽沒(méi)了,快幫媽媽去買(mǎi)鹽!”

      聽(tīng)媽媽一說(shuō),我趕緊丟下手中的筆,攥著媽媽給的.錢(qián)出門(mén)了。走到半路,路燈突然滅了,周?chē)幌伦雍诤鹾醯囊黄。這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),吹得樹(shù)葉沙沙作響,仿佛每棵樹(shù)后面都藏著一只張牙舞爪的怪物,正等待時(shí)機(jī),向我猛撲過(guò)來(lái)。“媽呀!有鬼!”我尖叫一聲,像一頭受驚的小鹿,一股氣沖到了小店里。

      當(dāng)我驚魂未定地買(mǎi)好了鹽往回走時(shí),我一邊走一邊四處張望,生怕從哪個(gè)不知名的角落跳出來(lái)一個(gè)怪物來(lái)。這時(shí),路燈亮了,我看著周?chē)撂锰玫,哪還有怪物的影子,提在嗓子眼的心終于放了下來(lái)。

      你瞧,我真的很膽小吧?小朋友們,對(duì)于膽小的我,你們有什么妙招,快來(lái)幫幫我吧!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      我有很多書(shū),有作文書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)和各種資料書(shū)等等。我特別喜歡看書(shū)學(xué)習(xí)。比如我看了《象棋階梯練習(xí)》、《江湖象棋殘局》、《象棋殘局決戰(zhàn)百手》,邊看邊學(xué),我的棋藝就慢慢提高了。

      書(shū)是我的良師益友,在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候,我喜歡查書(shū)、查資料,或者在網(wǎng)絡(luò)上找答案。有一次,看到一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,有這樣一個(gè)問(wèn)題:三個(gè)人叫眾,三個(gè)金叫鑫,三個(gè)鬼叫什么?答案:“叫救命”。后來(lái)我查了字典,并沒(méi)有三個(gè)鬼組成的這一個(gè)漢字。后來(lái)我上網(wǎng)查資料知道腦筋急轉(zhuǎn)彎是訓(xùn)練腦子的靈活性的,不能按常理考慮。所以書(shū)是知識(shí)的海洋,是我智慧的財(cái)富。

      每當(dāng)我讀完一本小說(shuō)或一本故事書(shū),我就從書(shū)中獲得了許多生活經(jīng)驗(yàn)。好的資料書(shū)還可以讓我獲得更好的'學(xué)習(xí)方法,俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀書(shū)多的人,學(xué)習(xí)成績(jī)好而穩(wěn)定,我一定要讀更多的書(shū),學(xué)好本領(lǐng),為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)更大的力量。

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