六年級(jí)年的作文4篇[優(yōu)]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)年的作文 篇1
晚上，小區(qū)門(mén)口眾多小吃店開(kāi)始招攬顧客，空中不僅飄蕩著香味，還飄蕩著各種各樣口音的叫賣(mài)聲，其中，喊的最響的就是在左邊牛肉湯店老板了。咦！她是誰(shuí)？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？一定是剛剛來(lái)的吧。
當(dāng)我路過(guò)店門(mén)口時(shí)，一陣親切的聲音鉆進(jìn)我的耳朵：“喂！小朋友！進(jìn)來(lái)坐坐��！”“哼”！她這么殷勤的招呼我，不就是為了多賺點(diǎn)錢(qián)嗎？這樣的老板一定是個(gè)斤斤計(jì)較的人。我可是憑著我“多年”的小吃經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷的。她見(jiàn)我并沒(méi)進(jìn)去的`意思，又開(kāi)始招呼起別人來(lái)。
我四周瞧了瞧，見(jiàn)沒(méi)有新的小吃，就邁進(jìn)牛肉湯店的門(mén)。我倒要看看，這個(gè)被我瞧不起的老板能做出什么樣的牛肉湯來(lái)。
不過(guò)一會(huì)，一碗香噴噴，熱騰騰的牛肉湯端了上來(lái)。而我對(duì)她的惡意仍然在心頭，久久不愿散去。
回到家，我總感覺(jué)沒(méi)有帶什么東西 。呀！對(duì)了！是手電筒和書(shū)包。真糟！我的心像是被波了桶冷水：丟在那個(gè)店里，人心不測(cè)……哎呀！我快想不下去了，拔腿跑出家門(mén)�！霸懔耍∧俏恍∨笥训臇|西沒(méi)有帶回去！我去四周找找他，看他還在不在！”這明顯是那位女老板的聲音。霎時(shí)間，一股暖流抵消我對(duì)她的輕視，取而代之的敬佩。
以后，她的聲音穿入了我的耳朵，變的真誠(chéng)，親切。這也許是我對(duì)她看法產(chǎn)生了翻天覆地的變化吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
在一個(gè)古色古香的院子外，停著一輛廢棄的老式自行車(chē)。而他的主人像算好的一樣，把他停在了一片樹(shù)蔭下。
自行車(chē)正歇著。他的旁邊緩緩開(kāi)來(lái)了一輛裝飾豪華，滿(mǎn)臉傲慢的汽車(chē)。那輛汽車(chē)看到孤獨(dú)寂寞自行車(chē)，便停了下來(lái)，不屑一顧地說(shuō)：“老哥呀！你看你，慘死了，被人丟在這里當(dāng)廢鐵，哎……”
自行車(chē)說(shuō)：“我雖然有點(diǎn)窘迫，但至少給人們服務(wù)了好長(zhǎng)時(shí)間�！�
“你服務(wù)，你哪是服務(wù)？把主人的體力耗光了，讓他冒一身的臭汗都算嗎？你看看我，讓主人坐在里面，開(kāi)著空調(diào)，聽(tīng)著我播放的歌，舒舒服服的，一會(huì)兒就到達(dá)目的地�！�
自行車(chē)生氣的說(shuō)：“我這樣是為了讓主人鍛練身體。再說(shuō)了，你還好意思說(shuō)我，洗個(gè)澡都要錢(qián)。而且你燒的汽油這么貴，你看看我，什么都不要，就能為人們代步。你這是和你的老祖宗叫板。你要知道，我可是比你早出生95年哦�！�
汽車(chē)氣急敗壞的說(shuō)：“怎么了！哼！”
“你排放的氣體是有害氣體，你發(fā)出的聲音又讓人焦躁不安。”
“是又怎樣！”
“現(xiàn)在天氣這么熱，就是人類(lèi)大量使用你們?cè)斐傻�。�?/p>
“你沒(méi)看到現(xiàn)在我的`近親們都在用電了么，而且一點(diǎn)有害氣體都不排放了。”
“你讓人們?cè)絹?lái)越懶惰，造成了現(xiàn)在普遍的亞健康狀態(tài)。”
“……”
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一棵老樹(shù)睜開(kāi)了惺忪的睡眼。說(shuō)：“你們都別吵了，誰(shuí)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你看，像自行車(chē)它不但能讓人們鍛煉身體，還能為人們代步。而且是人們?cè)缙谥饕拇焦ぞ�，十分環(huán)保便捷。但是他的確讓人十分疲勞，很累。再說(shuō)汽車(chē)吧，他雖然為人們帶來(lái)了便捷。但是，卻帶來(lái)了空氣污染。還讓許多人喪命于車(chē)禍之中……所以說(shuō)，你們都各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。”
聽(tīng)了老樹(shù)的話(huà)，汽車(chē)和自行車(chē)你看看我，我看看你，張口結(jié)舌。不知何時(shí)，他們的臉慢慢變紅了。
六年級(jí)年的作文 篇3
今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和姐姐還有弟弟一起去河邊玩耍。臨走前，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“小心點(diǎn)，別玩太久，早點(diǎn)回來(lái)呀！”我和姐姐、弟弟一起來(lái)到小河邊。我和弟弟見(jiàn)清澈的小河里有很多魚(yú)，我就和弟弟把褲子捋了上去，跑到河里捉魚(yú)。剛開(kāi)始我們見(jiàn)魚(yú)就抓，可是由于我們沒(méi)它們跑得快，所以一個(gè)小時(shí)也沒(méi)捉到一只魚(yú)。最后我和弟弟發(fā)現(xiàn)從魚(yú)的后面走，它們就不容易發(fā)現(xiàn)我們了。就這樣，不到半個(gè)
小時(shí)我們就捉到了兩條大魚(yú)和一條小魚(yú)。當(dāng)然我和姐姐捉到的一定是兩條大魚(yú)了。我和姐姐商量了一下，決定在河邊烤魚(yú)。于是我去買(mǎi)打火機(jī)，姐姐找支架，而弟弟當(dāng)然去找柴去了。
一會(huì)我回來(lái)了，姐姐和弟弟也把該準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好了�，F(xiàn)在東西準(zhǔn)備齊了，就可以烤了。大約烤了半個(gè)多小時(shí)，一條大魚(yú)和一條小魚(yú)就被烤熟了。弟弟先拿下一點(diǎn)嘗了嘗說(shuō)：“真難吃，一點(diǎn)味都沒(méi)有，這是我們才想起沒(méi)有放料。于是，我和姐姐以兄長(zhǎng)的口吻命令弟弟回家去拿作料。弟弟猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“去就去。”大約五分鐘后，弟弟回來(lái)了。我把作料慢慢灑在魚(yú)上，一會(huì)兒我就嗅到烤魚(yú)的.香味。
十分鐘后，我們?nèi)齻�(gè)吃著自己辛辛苦苦烤的魚(yú)，味道美極了。通過(guò)這件事，使我明白了自己做的東西吃起來(lái)就是比別人做的好吃多了。
六年級(jí)年的作文 篇4
在我的小書(shū)桌上，擺著一塊其貌不揚(yáng)的石頭，這塊石頭可是我們一家在小區(qū)散步時(shí)，我和爸爸發(fā)現(xiàn)的寶貝喲。媽媽當(dāng)時(shí)就不想我們帶回家�？晌艺f(shuō)這石頭是一塊夾心餅干，可以讓人望它止餓；爸說(shuō)看到它讓人想起戰(zhàn)國(guó)時(shí) 的索道，很有歷史感，媽媽被我們弄得哭笑不得，只好答應(yīng)它走進(jìn)我們的家。
這塊石頭很有意思。它的大小和一個(gè)小筆記本差不多，樣子像是一滴超大的水珠。它的顏色不好看，是由灰色和土黃色組成，沒(méi)有玉石晶瑩剔透招人喜愛(ài)，但自有它的一種古樸，淳厚。所以我看來(lái)看去都覺(jué)得我這石頭也是和 《尋寶》節(jié)目里的寶貝一樣，是珍貴不顯眼的一類(lèi)。
有一天，我突發(fā)奇想，想讓這么沒(méi)有光澤的.它放出光彩，就把它拿到衛(wèi)生間洗呀洗，洗完澡后的它就像是老人突然變成了小伙子似的，那黃，閃著光，美麗極了。最顯眼的是石頭上的一個(gè)黑點(diǎn)和一條白色的條紋。黑點(diǎn)看上去 很像一個(gè)人在爬山，而那白條紋像一條繩索，我于是給這塊石頭取名為“登山越野者”。
這以后，我就常常給這塊石頭洗澡。有一次，它全身都是泡泡時(shí)，我讓它像條魚(yú)兒在我手里滑來(lái)滑去，可不小心將它摔到了地上，我心疼地把它撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它居然完好無(wú)損。我大吃一驚，摔得這么重，竟然不壞。去問(wèn)爸爸 原因，爸爸說(shuō)：“它是很老很老的老人了，千年萬(wàn)年沉積下來(lái)的，所以非常堅(jiān)硬�！眿寢屧谂月�(tīng)了，取笑爸爸太文學(xué)味了，又帶我在網(wǎng)上查資料，這下我知道了原子和密度。原來(lái)石頭里有這么多秘密。真是太神奇了！
現(xiàn)在我看著這塊石頭，總會(huì)想到它里面有無(wú)窮的原子在擠來(lái)擠去的。我太喜歡我書(shū)桌上的這塊水珠樣的石頭了！
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