實(shí)用的二年級(jí)作文【精品7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
十一國(guó)慶假期里，我們?cè)?jì)劃去山里野餐，可是天天下雨，下得人都快發(fā)霉了，心情很不好。但是，我忽然想起爸爸送我的節(jié)日禮物，一個(gè)超大的盒子，那天我也沒(méi)仔細(xì)看，不知道里面裝的是什么？
我打開(kāi)盒子一看，原來(lái)是一個(gè)搖控車(chē)，它由五百八十多塊零件組成，零件們有的圓形、有的方形、有的像翅膀，各式各樣，品種很多。說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備一天把它拼好，可是圖紙看起來(lái)很復(fù)雜，拼到一半的時(shí)候，我感覺(jué)不對(duì)勁，經(jīng)過(guò)不厭其煩的檢查，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)步驟錯(cuò)了。于是，我拆了又拼，經(jīng)過(guò)百折不撓的重復(fù)，汽車(chē)終于拼成了。原來(lái)它是個(gè)越野車(chē)，車(chē)身長(zhǎng)0.5米、寬0.5米、高0.3米，它是我所有車(chē)子里個(gè)頭最大的'一輛。它的功能有：一、可以拉東西；二、是一個(gè)敞篷車(chē)；三、大馬力可以翻過(guò)障礙物。它的功能非常強(qiáng)大，非常霸氣。
看著我費(fèi)盡九牛二虎之力辛苦拼起來(lái)的車(chē)子，媽媽爸爸都夸我好棒，我心里高興極了。
二年級(jí)作文 篇2
今天我看媽媽做飯，媽媽開(kāi)始往鍋里放油了，我趕緊往后面退，害怕油砰到臉上。油在很熱的鍋里出來(lái)很燙，燙著臉會(huì)很疼的，所以我們必須得往后退才行的。如果燙著臉，就得用很涼很涼的毛巾敷在臉上。
下午我去同學(xué)家玩，到了那里我開(kāi)始逗他家的`小狗。誰(shuí)知道我一逗他，他就追著我咬，幸虧我跑得快，沒(méi)有讓它追上。請(qǐng)小朋友們記住：不要讓小狗追著你咬，要不然會(huì)得狂犬病的。
二年級(jí)作文 篇3
清明記事聽(tīng)爸爸說(shuō)，清明是中國(guó)人紀(jì)念祖先的節(jié)日，唐代詩(shī)人杜牧在《清明》一詩(shī)中就這樣寫(xiě)道“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明時(shí)節(jié)，中國(guó)家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)給逝去的先人燒紙錢(qián)、掃墓，以拜祭先人的亡靈，寄托后人的哀思。
20xx年，我6歲。那年清明，爺爺帶著酒、香蠟、紙錢(qián)和其他祭品，叫上我一同去給祖父掃墓。祖父已過(guò)逝很多年了，媽媽說(shuō)她從來(lái)見(jiàn)過(guò)祖父。
一路上，看到許多人和我們一樣在做著同樣的事，還不是聽(tīng)到鞭炮的聲音。走過(guò)了兩里多路的鄉(xiāng)村大道，我們開(kāi)始進(jìn)入山間小路。大約走了十來(lái)分鐘，我們翻過(guò)了一座山坡，爺爺指著山腰上的一塊有墳的平地說(shuō)，就在那里。
到了，爺爺就開(kāi)始?jí)就�、除草。祖父�?墳看起來(lái)很舊了，但十分完整。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺拿出酒杯，倒?jié)M酒，放在墳前，擺上祭品，點(diǎn)燃香蠟和紙錢(qián)，放響鞭炮，然后在祖父的墳前作揖、磕頭，說(shuō)些祝福的話，我也跟著爺爺做。周?chē)路鹜蝗混o了下了來(lái)。
在回來(lái)的路上，爺爺說(shuō)，在中國(guó)，對(duì)待去逝的先人，在他們的生日、傳統(tǒng)節(jié)日都要這樣紀(jì)念，先人才不會(huì)感到孤單，后人也會(huì)覺(jué)得踏實(shí)。爺爺還講了很多東西，我當(dāng)時(shí)很小，都記不住。只記得他說(shuō)：紀(jì)念是應(yīng)該的，但最好是先人在世的時(shí)候?qū)λ麄冃㈨樞�，這樣會(huì)更加踏實(shí)。
這是我第一次參與清明。
二年級(jí)作文 篇4
這天，森林里要舉行搬木頭比賽。小猴、小豬、小熊來(lái)參加。
獅子宣布：“比賽現(xiàn)在開(kāi)始�！� 小熊抬起大木頭就向終點(diǎn)走去。小豬想想，拿起一根最圓的木頭，把它放到地上，用鼻子拱著木頭走了。
可是小猴比它們力氣都小，搬不動(dòng)。它看兩個(gè)伙伴已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著流動(dòng)的`小河，突然想出了一個(gè)好主意。它找來(lái)一根繩子，把繩子綁到木頭上，再把木頭推到河里，利用水的流動(dòng)很快就追上了它倆。
最后，小猴勝利了，大家都夸小猴真聰明。
二年級(jí)作文 篇5
人生在世，難免有些不開(kāi)心的事。古人云“人生不順心之事十之八九�！笔虑榈暮脡�，事實(shí)已無(wú)法改變。無(wú)論你再傷心，再悲痛都毫無(wú)用處，還不如給自己一個(gè)微笑。
我們不能以一次的輸嬴好壞，下結(jié)論。在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)如打仗，比賽。戰(zhàn)場(chǎng)上哪有常勝將軍呢？不都是要靠天時(shí)，地利，人和嗎？這次考的不好又怎么樣呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎？
記得，在初一的時(shí)候，我也很痛苦。在小學(xué)經(jīng)�？�90幾，100分的我。上了初中，成績(jī)?nèi)缤魉悖醪唤腥瞬缓�。以為自己變壞了，卻不知初中的學(xué)習(xí)不同小學(xué)。我還記得初一的那場(chǎng)語(yǔ)文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡(jiǎn)單，讓我真正知道初中的學(xué)習(xí)。
那是一場(chǎng)普通的語(yǔ)文考試，在一個(gè)月圓的夜晚�？记拔也](méi)做任何復(fù)習(xí)，然而我卻做的很順利，自以為沒(méi)有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的`。數(shù)天過(guò)去了，卷子批出來(lái)了。我被放在了第一張，當(dāng)同學(xué)告訴我只有60多分時(shí)，我腦子一片空白，好不容易回過(guò)神來(lái)。我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。天那！那是我考的嗎？怎么會(huì)？不可能啊。但事實(shí)就是事實(shí)，是無(wú)法改變的。
那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著�！半y道我就用這種成績(jī)回報(bào)我的老師，家長(zhǎng)。我對(duì)的起自己平時(shí)的努力嗎？”
二年級(jí)作文 篇6
我到公園里散步，走著走著，我的目光停在了一個(gè)美麗的池塘上。那個(gè)池塘是心形的.，后面還有一座座假山。 池塘外還有許許多多的蝴蝶在翩翩起舞.還有那一排排的柳樹(shù)姑娘在對(duì)著鏡子似的湖面梳頭呢！旁邊一些綠得像翡翠似的小草，像是給大地媽媽鋪上了一層綠地毯。
一片春池，綠得像一塊大翡翠，清得可以看到里面的沙石。荷葉，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花像一個(gè)個(gè)少女的臉，滿臉緋紅，微微含笑。魚(yú)兒們?cè)诤永锎┧螅覒颉? 我很愛(ài)這的池塘。
二年級(jí)作文 篇7
“我得想個(gè)辦法過(guò)河才行。”小螞蟻在河邊走來(lái)又走去。突然，小螞蟻看見(jiàn)了地上有一片樹(shù)葉，“有辦法了”
小螞蟻撿起樹(shù)葉把樹(shù)葉放在河面上當(dāng)“小船”，連忙坐了上去，可是樹(shù)葉一動(dòng)也不動(dòng)。小螞蟻敲了下自己的腦袋，自言自語(yǔ)的'說(shuō)：“只有船，沒(méi)有船槳又什么用呢？”小螞蟻又發(fā)愁了。這是，小魚(yú)游了過(guò)來(lái)問(wèn)：“小螞蟻，你怎么了？”小螞蟻傷心的說(shuō)：“我過(guò)不了河了，我找到了小船，可是沒(méi)有船槳，游不動(dòng)�！薄拔襾�(lái)做你的船槳吧�！罢f(shuō)完，小魚(yú)游到了樹(shù)葉的下面，樹(shù)葉動(dòng)起來(lái)了，小魚(yú)說(shuō)：“小螞蟻，做好了哦�！辈灰粫�(huì)兒，“小船”靠在了岸邊。
小螞蟻爬上岸揮著手說(shuō)：“小魚(yú)，謝謝你，再見(jiàn)�！毙◆~(yú)說(shuō)：“不用謝�！闭f(shuō)完，“撲通”一聲又游向遠(yuǎn)方。
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