實(shí)用的五年級(jí)的作文【精品5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我的音樂(lè)老師姓成，是來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)的老師。她濃密的黑發(fā)下隱藏著一張鵝蛋小臉，一雙水汪汪的大眼睛總是含滿了笑意，如同天上的星星般一閃一閃。一張櫻桃小嘴，常常向上揚(yáng)成一個(gè)可愛(ài)的月牙形弧度。她第一次給我們上課就給我留下了深刻的印象，使我久久不能忘懷——
那天是星期五，我們有一節(jié)音樂(lè)課。大家上音樂(lè)課一般都很隨便，打打鬧鬧，毫不在乎老師的訓(xùn)斥。我們排著歪歪扭扭的`隊(duì)，一路吵著來(lái)到了音樂(lè)室。進(jìn)了音樂(lè)室，我們發(fā)現(xiàn)不是以前的張老師了，馬上就開(kāi)始喧鬧起來(lái)。我們都是在故意喊叫，為的就是給新老師一個(gè)下馬威�？墒切吕蠋熆粗覀兂臭[，卻不像其它老師那樣大聲呵斥我們，而是坐在了琴凳上。我心里嘀咕：這老師可真奇怪，不管我們坐在琴凳上要干什么。？真不知道她葫蘆里賣的什么藥。只見(jiàn)她雙手放在琴鍵上，輕輕一撫琴，一串清澈如水的音符就從她指尖飛出。那是一首舒緩的秦應(yīng)月，如同高山流水般清澈，又似仙女在翩翩起舞。我們?nèi)悸?tīng)得如癡如醉，吵鬧聲也漸漸小了下去。一曲終了，教室里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。這時(shí)，她微笑著站了起來(lái)：“大家好，我姓成，是你們的新老師，你們也可以叫我小成姐姐。希望在日后的學(xué)習(xí)中，我們可以一起快樂(lè)生活，共同成長(zhǎng)。”教室里再一次響起了熱烈的掌聲。
成老師的性格風(fēng)趣幽默，課堂氣氛十分活躍。我們都喜歡上她的課，上課不僅開(kāi)心，而且還學(xué)到了知識(shí)。成老師上課的方法別具一格，十分生動(dòng)。有一次，我們唱的是冼星海寫(xiě)的《游擊軍》。這首樂(lè)曲有大量的切分音，我們總是掌握不了。就在大家學(xué)得快沒(méi)有耐心時(shí)，成老師靈機(jī)一動(dòng)，給我們講起了故事背景：“那個(gè)時(shí)候，我軍被敵人包圍，四面八方都有敵人的埋伏軍。在那時(shí)，走路時(shí)能大搖大擺的嗎？只有機(jī)警快速地行走，才能避免被敵人發(fā)現(xiàn)。所以作者在這里用了大量的切分音，為的就是表現(xiàn)這種感覺(jué)，而切分音這種時(shí)緊時(shí)慢節(jié)奏，最能表現(xiàn)它的機(jī)警感�！甭�(tīng)了成老師的話，我們馬上就明白了，唱起來(lái)也好聽(tīng)了不少。成老師的這番話，不僅使我們懂得了切分音的含義，而且還讓我們更加深切地領(lǐng)略了歌曲的內(nèi)涵，可謂一舉兩得。
過(guò)了不久，成老師就要走了。離別的那天，成老師和同學(xué)們都依依不舍。最后，我們把成老師一直送到門口。望著成老師遠(yuǎn)去的背影，我感到十分不舍。
成老師，真令我不能忘懷！
五年級(jí)的作文 篇2
在我剛?cè)胛迥昙?jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師退休了。換成了一個(gè)中年女老師，可這個(gè)老師很“偏心”。不過(guò)嘛，嘻嘻……我還是挺喜歡這個(gè)老師的，因?yàn)樗黄挠凇皩W(xué)霸”，而我就是其中一員哦！
一次，學(xué)校里要搞一個(gè)“七巧板”比賽。這七巧板挺難的，要用僅僅七塊不同形狀的塑料板，拼成許多評(píng)委指定的事物。如此高難度的比賽，老師二話不說(shuō)，直接確定讓我們幾個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的學(xué)霸參加，其他人連說(shuō)話的'份都沒(méi)有。要是誰(shuí)有異議，老師一句“閉嘴”，那個(gè)同學(xué)就“縮”回去了。
“哦耶！這個(gè)星期到我們班值周！”我們班的調(diào)皮大王黃同學(xué)高興得一蹦三尺高，看樣子，他很想去。
“好了，下面我就來(lái)選選這個(gè)星期值周的同學(xué)”老師平靜地說(shuō)，但我們的心卻不平靜，學(xué)霸們都用雙手遮擋自己的臉，希望老師不要點(diǎn)到自己的名字，怕會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。但這依然是無(wú)濟(jì)于事。而調(diào)皮的同學(xué)呢，則與我們的表現(xiàn)截然不同，他們紛紛把手舉得高高的，因?yàn)槌３２挥蒙险n，但他們卻無(wú)一被選。
快到國(guó)慶節(jié)了，學(xué)校要舉行一個(gè)“慶國(guó)慶”的誦讀活動(dòng)，我們要選出領(lǐng)讀。這次誦讀可是要當(dāng)著全校的面，領(lǐng)讀的普通話必須好之又好。而我，雖然不是廣播員，但普通話特別好，朗讀時(shí)又很有感情。“嘻嘻嘻，有點(diǎn)自戀哦！”果然，老師選擇了我......
實(shí)際上，老師并不是真的偏心，她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。總會(huì)擔(dān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)成績(jī)提升慢。
老師，你的“偏心”我們理解！
五年級(jí)的作文 篇3
“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨終的時(shí)候……”
這是保爾·柯察金憑吊烈士時(shí)，在陵園內(nèi)的一段內(nèi)心獨(dú)白，他的堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神鼓舞了一代又一代的人們。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)給無(wú)數(shù)瀕臨崩潰的人們帶來(lái)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
當(dāng)然，我也不例外。
一次次的考試失利，把我的耐心和信心都吞噬了，我再也受不了成績(jī)的巨大波動(dòng)了。面對(duì)父母那信任的眼神，我不敢直視；面對(duì)老師那精辟的分析，我知道那是安慰；面對(duì)朋友那殷切的期待和鼓勵(lì)，我充耳不聞。因?yàn)�，我知道，我那悲慘的成績(jī)是無(wú)論如何都改變不了的'，我失敗了。就這樣，我把自己完全封閉了起來(lái)。有一段時(shí)間，我墮落過(guò)，我無(wú)助過(guò)，我彷徨過(guò)。
當(dāng)我再次拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我的心結(jié)被打開(kāi)了。在鐵路筑建時(shí)，保爾面對(duì)惡劣的環(huán)境沒(méi)有退縮，他和戰(zhàn)友們把鐵路如期修通；在生病住院時(shí)，保爾忍受病痛的折磨沒(méi)有悲觀，他鼓勵(lì)并引導(dǎo)達(dá)雅加入了蘇維埃；在雙目失明后，保爾深受肉體和精神的雙重打擊沒(méi)有絕望，他完成了自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的創(chuàng)作。保爾用他鋼鐵般的意志鑄就了自己的輝煌，和保爾比起來(lái)，我的那點(diǎn)痛又算得了什么呢？保爾在肉體和精神上受了那么大的打擊，他都能渡過(guò)，為什么我不能呢？
我陷入了深深的反思之中。
生活就是需要磨煉，充滿磨煉的人生才是成長(zhǎng)的必備條件，鋼鐵只有在驟冷和淬火之中才能煉出，河蚌只有經(jīng)受多次肉體的摩擦，才能把小沙粒變成珍珠，痛苦綻放美麗！
“人生不如意之事常十有八九”，我們無(wú)法逃避生活，只能勇敢地去面對(duì)。與此書(shū)相約，與保爾相伴，即使再大的磨難，我也決不退縮。
讓我們把困難踩在腳底下，向未來(lái)邁進(jìn)吧！
五年級(jí)的作文 篇4
20年過(guò)去了，如今我已經(jīng)是32歲了，是一名著名的好萊塢歌星了。啊呀！前幾天袁雨苗讓我回母�！抽T鎮(zhèn)中心小學(xué)聚一聚呢！瞧我這記性，差點(diǎn)給忘了。說(shuō)完我乘著光速飛車到達(dá)了母校。
首先到達(dá)的是小學(xué)時(shí)當(dāng)了五年班長(zhǎng)的趙越，接著不知道是誰(shuí)：身邊帶著兩個(gè)保鏢向我們走過(guò)來(lái)。我一看，哦！原來(lái)是袁雨苗。我們3個(gè)正在談我們這幾年的遭遇呢！姍姍來(lái)遲的陳書(shū)勤來(lái)了。我看她身后有宇宙飛碟還來(lái)得這么遲，特地取笑她說(shuō)：“哎呦喂，大小姐，你這是從哪趕來(lái)呀？乘著烏龜似的宇宙飛船！”她還話說(shuō)：“我從月球趕來(lái)，你們是不知道，現(xiàn)在的月球有多發(fā)達(dá)，建起了高樓大廈，外面照著一個(gè)氧氣罩護(hù)著。特別有名的`是“廣寒宮”，里面住進(jìn)了一位嫦娥仙子！”聽(tīng)到這，大家都說(shuō)了自己從哪個(gè)地方來(lái)：趙越從華盛頓趕來(lái)，袁雨苗從倫敦趕來(lái)。我嘛，是從首爾趕來(lái)的，唯獨(dú)“小書(shū)本”從月球趕來(lái)……
現(xiàn)在大家都成了有名的人物。趙越成了舉世聞名的作家，袁雨苗成了億萬(wàn)富翁，陳書(shū)勤成了發(fā)明家……大家個(gè)人都帶來(lái)了禮物開(kāi)始互贈(zèng)：趙越送了我一本書(shū)——《身上棉襖》，袁雨苗送給我一棟全自動(dòng)的房子，陳書(shū)勤送給我一輛超光速穿越機(jī)器……禮物真是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。
天晚了，我們要分別了，真是舍不得。所以，我們相約20年以后，我們?cè)诨啬感＞垡痪邸Ｃ總�(gè)人都不食言！
五年級(jí)的作文 篇5
外婆從老家來(lái)，媽媽說(shuō)帶我們?nèi)ス涔渖虾Ｍ鉃�。她還說(shuō)外灘是上海象征性景點(diǎn)，是到上海觀光的游客必到之處，而且外灘的夜景特別美麗迷人。我心里想：“沒(méi)有媽媽說(shuō)得那么玄吧？”但到了夜晚的外灘之后，我才真正感受到媽媽所言非虛。
我們一登上上海外灘的觀景臺(tái)，就被眼前的璀璨景象驚呆了。對(duì)岸陸家嘴的摩天大樓群熠熠生輝，宛如仙境中的瓊樓玉宇。映入眼簾的東方明珠電視塔，高聳入云，傲然挺立。它的下面是一個(gè)三角形支架，上面有三個(gè)碩大的圓球，圓球和支架上墜滿了彩燈，這些彩燈炫麗多彩，五光十色，一會(huì)兒變成藍(lán)色，一會(huì)兒又變成黃色、紫色、紅色……我看的眼花繚亂。東方明珠像一位夜幕下的'巨人，守護(hù)著黃浦江，展示著中國(guó)人民的聰明與智慧。我把目光投向南面的一座大廈，大廈上的燈光不�；瑒�(dòng)著，閃爍著，組成了四個(gè)字：“我愛(ài)上海�！闭Ｑ坶g，又變成了“上海歡迎你�！焙蒙衿姘�！外婆嘖嘖稱贊。
我倚著江邊的欄桿吹著江風(fēng)，江水被霓紅燈照得波光粼粼，江面上偶爾駛過(guò)一兩艘燈火輝煌的游船，引的游客不停的拍照留念。媽媽也趕緊拿出手機(jī)，為我和外婆留下美好的回憶。
我環(huán)顧四周，身后許多歐式的建筑如同金碧輝煌的宮殿屹立在外灘上。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，這些建筑倒映在水中，構(gòu)成另一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
外灘的夜景真是非常非常美，如果都讓我一一說(shuō)出來(lái)，恐怕一天一夜也說(shuō)不完，如果你想親眼領(lǐng)略這份美麗，那就趕緊去吧。
上海真是一顆璀璨明珠，能與世界上任何一座城市相媲美。