二年級家的作文集錦【4篇】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的二年級家的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級家的作文 篇1

　　今天，天上有許多烏云，小螞蟻們搬著各種各樣的東西出了窩。這些螞蟻烏黑烏黑的，就像小黑球。有些小螞蟻頭上流著汗水，有些小螞蟻卻微微的笑著。

　　就在這時，我來了�？粗�它們，我非常好奇“螞蟻為什么要出來呢？”帶著疑問我跑回去問媽媽，媽媽說：“因為快要下雨了，所以小螞蟻要搬到高山上�！�

　　我跑到一座高高的山坡上，等啊等，小螞蟻們終于爬上來了。我指著一個小小的洞說：“你們可以住在這里哦！”小螞蟻感激的對我說：“謝謝你，小朋友�！�

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你真是個樂于助人的.好孩子！”

二年級家的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是黃巖，黃巖在“蜜桔之鄉(xiāng)”、“模具之鄉(xiāng)”的美稱。我的家鄉(xiāng)——黃巖在許多景點，比如：富山大裂谷、黃巖九峰公園、永寧公園……其中我最喜歡的就是長河潭水庫了。

　　凌晨，一片桃花被濃霧包裹著。一座山浸在濃霧里，輪廓根本看不清。

　　清早，東方升起了太陽，太陽害羞地露出半邊的臉，還泛著點魚肚白，外邊圍著一層金光，給太陽做了一條項鏈套在上面。濃霧似乎非常害怕太陽，太陽一出來，濃霧就立刻散開了，大山的輪廓這才清晰了一點。

　　中午，太陽升到了天空的'最高點，天空湛藍湛藍的，水面波光粼粼的，水面上的大山像一個巨大的烏龜趴在水里。

　　黃昏時，漁夫們釣魚歸來，把船停泊在碼頭上，霧慢慢地歸來了，山的輪廓又不清晰了。

　　我愛長潭水庫，更愛我的家鄉(xiāng)。

二年級家的作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，萬里無云。我還是和平常一樣一早就起床，匆匆刷好牙，洗了臉，狼吞虎咽地吃完了早飯，我就趕緊下樓跟爸媽一起去上班。但是下樓后就有件事讓我開心了一整天。大家猜猜是什么呢？

　　還是我來告訴大家吧，我們家來了一位“新成員”，它是一只可愛的烏龜。

　　我和爸爸一起走到一樓樓梯口，忽然發(fā)現(xiàn)一個小東西在爬動，我趕緊走上前一看，原來是只可愛的小烏龜。我很好奇，為什么樓梯口會有烏龜呢？看它的樣子，好可愛哦，它有一雙小小的眼睛，長長的脖子，四只小腳，身上還背著一個沉重的龜殼，屁股后面還長著一條細細的尾巴。但是烏龜身上很干燥，都是塵土。

　　我望著小烏龜，心想：這只可憐的小家伙大熱天的在門口被太陽暴曬，沒水喝，沒食吃，一定會被熱死或餓死吧。它要去哪里呢？它有自己的家嗎？它有主人嗎？也不知道它多久沒有回家了，它是不是被主人遺棄了？想到這里，我毫不猶豫地把它抓了起來，急忙跟爸爸說：“爸爸，我可以把它帶回家跟姐姐的.寶貝一起作伴嗎？”還沒等爸爸回答，我就把小家伙帶回了家。

　　回到家，我輕輕地把烏龜放進“寶貝”住的玻璃缸里，兩只烏龜立刻爬到了一起，相互碰碰頭仿佛在說：“你好，我是寶貝，你叫什么？”“我……我叫西瓜，我出來歷險，又餓又渴，還找不到家，想到這個地方找點水喝，正好被你們家小主人發(fā)現(xiàn)了就帶回了家�！薄皻g迎你加入我們這個大家庭，以后我們就可以相互做伴啦，還可以一起玩游戲哦，我再也不寂寞了！”

　　看到它們這樣，一個有伴了，一個有家了，我非常開心！

二年級家的作文 篇4

家長朋友們：大家好！

　　當時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年；當季節(jié)的風送來一個美好的祝愿；當我們用生命的又一個里程在這歲月的末端寫下圓圓的句號；當我們站在這時間之岸遙望昨天……不知不覺中，我們又迎來了一年一度的家長會。在此，我代表崔老家小學領導和老師對各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您兩年來對學校工作的支持，謝謝！

　　和在座的家長朋友大多是首次謀面，下面我先做一下自我介紹：我叫郭修敏，是二年級班主任，而今，在這寒冷的冬日里，我和家長朋友們又因一個共同的心愿從四面八方走到一起，那就是用我們的愛和教育撐起孩子未來的一片天。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)歷了數(shù)次家長會，細想一想家長會的目的到底是什么呢？以往的學生讀讀背背演演，這些展示決不是家長會最主要的目的。其實，家長會是一座橋梁，架起家校之間相互理解相互支持的橋，透過家長會，家長們應了解學生在校學習生活情況，同時也讓我們共同坐下來探討教育問題，在這日新月異的時代也來更新一下教育觀念，讓我們愛和教育真正為孩子撐起未來的一片天。

　　今天我講話的內(nèi)容分為以下幾個方面：

　　一、本學期學習內(nèi)容：

　　本學期一共寫了五次看圖寫話，其中一次是在家獨立完成，大家可以看一看學生這初始的作文差在哪？存在的共性問題是：語句不完整，標點不會用。希望大家在今后的家庭作業(yè)中能予以指導。桌面上還有四次詞語考試的試卷，成績良莠不齊，有好有壞，需要提醒大家的是，低年級學習的重點就是字詞，只有打好了字詞的基礎，才有可能為中高年級的寫作做準備。所以，字詞要常聽寫，還要讓孩子多擴詞，增加詞匯儲藏量。桌面上還有兩張口算試卷，成績較好，平均分在 分，只有少數(shù)幾名學生的速度慢，與其他同學存在一定的差距。除了擺在桌面上的作業(yè)外，我們還有一些隱性作業(yè)，如：語數(shù)練習冊、日記、積累本。由于老師的時間和精力有限，這些作業(yè)就需要家長朋友們及時去督促、檢查。下面將語數(shù)練習冊、日記、積累本檢查情況做以匯報。

　　二、家庭是所更大的學校，千萬別放松家庭教育。

　　都說家長是孩子的第一任老師，這話一點不假。在平日的生活中，看到一些學生的為人處事，就能從中看到家長的影子來。家長的所作所為，對孩子有極深刻地影響。記得有好幾位家長問我：王老師，如何才能培養(yǎng)學生的閱讀能力呢？我想：首先要創(chuàng)設一個愛讀書的環(huán)境。試想，如果一個家庭中的父親和母親都愛看書，且品德高尚、志趣高雅。每天閑時都是一杯清茶，一卷書在握，其子女必會受到好的影響。反之，如果父母每天應酬很多，一會兒搓麻將，一會兒出去吃飯，閑下來也不看書，那你單純的說教對孩子是很蒼白無力的。舉這一例子我就是想說明家庭教育尤為重要。那我們在家庭教育中要重視哪些方面呢？我就以下幾方面談一談。

　　1、給孩子創(chuàng)設一個良好的家庭環(huán)境。

　　在物質(zhì)上大多數(shù)家長都能滿足孩子。能對孩子知冷知熱，那么需要改進的是人文環(huán)境。比如說：家中有很多有益書籍。父母都很重視學習、提高自身素質(zhì)。再如家長不能長期、無節(jié)制地看電視，電視內(nèi)容要有選擇。在平日與他人的交往中要有禮。夫妻間減少矛盾沖突，不在孩子面前爭吵……連盧梭也說：人生同家庭有密切聯(lián)系，一個良好的家庭環(huán)境是保障人生幸福的源泉。而一個丑惡的環(huán)境是埋葬認識幸福的墳墓。

　　2、養(yǎng)成良好的勞動習慣。

　　現(xiàn)在一些孩子的勞動技能很差�？赡苡袃牲c原因：一、家長怕孩子不會干。如刷碗，摔碎了怎么辦？洗衣服，洗不干凈怎么辦？結(jié)果家長都給包辦代替了。二、家長們小時侯過的是苦日子，所以今天不能再苦孩子了。其實這樣只是害了他。有人說過，一個懶惰的`少年只能是一個襤褸的老人。

　　3、教育學生做一個品德高尚的人。

　　現(xiàn)在有這樣一些學生，隨手亂扔垃圾、亂闖紅燈、隨地吐痰，滿口臟話，不愛同學，不尊敬長輩，破壞公物，甚至打架、撒謊。一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。別覺得這是一些小事情，如果這樣發(fā)展下去后果是嚴重的。教育的目的不是教知識，而首先應是做一個道德高尚的人。

　　4、讓學生正確對待競爭與合作。

　　班級同學兩極分化，一部分學生競爭意識特強，敢于向其他人挑戰(zhàn)。而一部分學生對什么事也無動于衷，大有事不關己、高高掛起的態(tài)度。未來的社會是一個競爭的社會，一定要鼓勵學生學會競爭、敢于競爭。

　　今天的家長會對老師和家長們提出了更高更嚴的要求。更新教育觀念迫在眉睫。只有用全新的教育思想和全新的教學模式教育孩子，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光。讓我們懷著美好的憧憬，丟掉煩惱，滿懷信心去迎接新世紀地挑戰(zhàn)吧！