(實(shí)用)三年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

　　在外婆家的村東頭，有一座新建的汽車(chē)大橋。大橋長(zhǎng)約五十多米，人們叫它“東陳大橋”。

　　外婆說(shuō)，四十多年前，這里沒(méi)有橋，只有一位老爺爺擺渡，方便人們到河?xùn)|的田里勞動(dòng)。老爺爺隨叫隨到，工作很辛苦。遇上大風(fēng)大浪，老爺爺一個(gè)人的力量就顯得單薄無(wú)力，渡客總是出手幫忙，大伙兒齊心協(xié)力，總能把渡船駛向?qū)Π丁?/p>

　　后來(lái)，人們?cè)诙珊拥臇|、西兩邊各嵌入一根固定的木樁，上面系著緊繃繃的鋼纜，在渡船的船頭、船尾中間各扎一條繩索，繩索末端扣著一個(gè)圓環(huán)，把兩頭的圓環(huán)套進(jìn)鋼纜內(nèi)，擺渡的老爺爺像“拔河”一樣，雙手不斷交替，拉動(dòng)鋼纜，船就沿著鋼纜向前走。這樣，不管刮多大的風(fēng)，下多大的雨，渡船也不會(huì)偏離航道，既省力，也解決了渡客翻船落水的.危險(xiǎn)。

　　再后來(lái)，村里就動(dòng)用了僅有的一點(diǎn)集體資金，再發(fā)動(dòng)村民捐資，用樓板、水泥樁造出了僅供單人行走的簡(jiǎn)易“樓板橋”�！皹前鍢颉睙o(wú)護(hù)欄，風(fēng)吹雨打十多載，就破敗不堪了，膽大的勉強(qiáng)能走過(guò)去，膽小的早已望橋生畏，卻步不前。

　　現(xiàn)在可好了，拆掉了舊橋，建成了寬大結(jié)實(shí)的汽車(chē)橋，人們不再為過(guò)河擔(dān)驚受怕，不再為過(guò)河要耗費(fèi)時(shí)間而焦急……

　　望著眼前嶄新的汽車(chē)大橋，我禁不住豎起了大拇指——為曾經(jīng)的擺渡老爺爺點(diǎn)贊，為村民們點(diǎn)贊，更為我們的祖國(guó)點(diǎn)贊!

三年級(jí)作文 篇2

　　假如我會(huì)變，我要變成一架自動(dòng)照相機(jī)。插上翅膀，飛往全球各地，把人們童年時(shí)的美好時(shí)光記錄下來(lái)；再飛到照相館，把照片打印出來(lái)，悄無(wú)聲息地放在書(shū)桌上。當(dāng)然，人們知道放照片的我，不會(huì)誤以為是哪個(gè)素不相識(shí)的人。

　　而且，人們還非常喜歡我呢！如果有某些壞人在某個(gè)地方做壞事，我就會(huì)直沖那里，速度是非常快的，人們敏銳的目光都只能瞥見(jiàn)我的背影。一待我到達(dá)目的地，就會(huì)分成兩個(gè)，一個(gè)拍照片，把照片傳送在警察局的電腦上，再把警察拉到這兒；另一個(gè)就是在警察來(lái)之前使用魔法把壞人固定住，使他們動(dòng)彈不得，直到警察來(lái)到以后魔法才能解除。結(jié)局嘛，就是哎呀，不用我說(shuō)你也知道！

　　假如我會(huì)變，我要變成一支想象智能羽毛，飛到全世界沒(méi)有想象力的小朋友那里去。小朋友們一握著我，只要構(gòu)思一下，就能想出好，提起筆就可以寫(xiě)出好文章，老師不會(huì)像以前那樣批評(píng)他們，說(shuō)他們的.是如何爛；老師總要表?yè)P(yáng)小朋友們妙筆生花、下筆生章。當(dāng)然，我是在被他們握住羽毛的那一刻，才給他們豐富的想象力。

　　假如我會(huì)變，我要變成馬良，擁有一支神筆，給生活上有困難的人們畫(huà)畫(huà)。

　　比如，這家人缺房子，我就畫(huà)一座大房子和一些生活用品，讓他們一家過(guò)得舒舒服服的。再比如，這家人很久沒(méi)吃一頓像樣的飯了，我就給這家畫(huà)一桌了香噴噴熱騰騰的飯菜，讓他們吃個(gè)夠總之，生活上有困難的人們，你們需要什么，就來(lái)向我求助吧！

　　假如我會(huì)變，我要變成……

　　哦！我多么希望，這不是假如，而是現(xiàn)實(shí)呀！幫助別人的感覺(jué)真好。

三年級(jí)作文 篇3

　　我有兩個(gè)弟弟，現(xiàn)在介紹的是大一點(diǎn)的表弟。他的眼睛大大的，平頭，長(zhǎng)方臉，個(gè)子和我一樣高。他特別可愛(ài)，是我們家的."開(kāi)心果"。

　　有一天晚上，我和表弟在床上玩，他當(dāng)機(jī)器人，我和小弟弟當(dāng)人類(lèi)。游戲規(guī)則是這樣的：機(jī)器人是用風(fēng)來(lái)控制的，人類(lèi)用扇子一扇機(jī)器人就暈了；過(guò)10秒才能蘇醒過(guò)來(lái)。它蘇醒過(guò)來(lái)將要攻擊時(shí)，會(huì)提醒你該扇風(fēng)了，否則你會(huì)被抓住。我就一直扇風(fēng)，讓他一直起不來(lái)，偶而起來(lái)做個(gè)鬼臉，或者兩只眼睛對(duì)眼看著你。我舉起扇子一扇，他馬上咕咚一聲倒下。逗得我們哈哈大笑。

　　這就是我的表弟，我越來(lái)越喜歡他了。

三年級(jí)作文 篇4

　　說(shuō)句心里話我感到每天的時(shí)間很緊張。

　　星期一至星期五，我每天早上7：30就坐車(chē)去上學(xué)了，除了正常學(xué)習(xí)外每天中午還要補(bǔ)奧數(shù)，晚上回家首先要參加一個(gè)小時(shí)的`乒乓球訓(xùn)練。然后吃過(guò)晚飯才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，每門(mén)功課老師都布置了很多作業(yè)，我每天要到9：40左右才能寫(xiě)完作業(yè)，10：00才能上床睡覺(jué)。星期六上午我要去乒乓球，下午要去學(xué)習(xí)象棋，星期天下午我要學(xué)美術(shù)和書(shū)法。只有星期天上午和晚上才能做作業(yè)。

　　我如果有孫悟空的分身術(shù)就好了，分出三四個(gè)我，一個(gè)專門(mén)在學(xué)校學(xué)習(xí)，一個(gè)專門(mén)練習(xí)乒乓球，一個(gè)專門(mén)學(xué)習(xí)、美術(shù)、書(shū)法，還有一個(gè)能看電視，看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片，那該多好��！

三年級(jí)作文 篇5

　　我早就對(duì)水泊梁山神往已久，聽(tīng)說(shuō)那里是水滸英雄們生活戰(zhàn)斗過(guò)的地方，趁著暑假，我跟著爸爸媽媽坐車(chē)去那里。

　　來(lái)到山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一座古色古香的大門(mén)，門(mén)頭上寫(xiě)著“梁山寨”幾個(gè)大字，進(jìn)到里面首先看到石壁矗立在那里，上面“水泊梁山”四個(gè)紅色的大字最引人注目，游人紛紛在這兒留影。

　　穿過(guò)斷金亭來(lái)到了忠義堂，抬頭一看，前面有一座宏偉的'大殿，大殿前面立著一面旗幟，上面有“替天行道”四個(gè)大字。進(jìn)了大殿，里面有一百零八個(gè)椅子，正對(duì)大門(mén)的三把椅子是宋江、盧俊義、吳用坐的，兩邊是其他好漢坐的。