四年級(jí)作文優(yōu)選【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟�！蔽医�(jīng)常讀書，慢慢發(fā)現(xiàn)書中的世界很精彩，所以我更喜歡讀書了，書也成了我的好朋友，我是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。
是書一直陪伴著我成長(zhǎng)。聽媽媽說(shuō)，在我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就天天給我讀書了。雖然我不會(huì)說(shuō)話，但是我能聽得懂。書中的童話世界深深的吸引了我，我大概就是從那個(gè)時(shí)候喜歡讀書的吧。而且每天晚上媽媽要是不給我講故事我就難以入睡。
我家的書有很多�？蛷d里、臥室里、餐廳里、陽(yáng)臺(tái)上，甚至衛(wèi)生間里都有很多書，所以我可以隨時(shí)讀到書。在書中，我知道了萬(wàn)千世界的美妙，科學(xué)世界的神奇，還有中國(guó)上下五千年的'歷史變遷。在書中，我還結(jié)交了很多好朋友，如：從木偶變成人的皮諾曹，在荒島上生活了二十八年的硬漢——魯賓孫，還有善良的小王子……
書中的世界太精彩，我看起來(lái)常常會(huì)忘了時(shí)間。記得有一次，我正看到精彩的地方，媽媽叫我吃飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“飯可以不吃，但書絕對(duì)不能不看�！钡任铱赐炅藭埐嗽缫呀�(jīng)涼了，媽媽只好把飯菜熱好后，再讓我吃那些飯菜。
這就是我——一個(gè)小書迷。
四年級(jí)作文 篇2
漫長(zhǎng)而又快樂的暑假過(guò)去了，在暑假里，我老是聽見學(xué)校有轟隆隆的聲音。不用奇怪，那是叔叔們?cè)诮o我們學(xué)校做美容呢！校園為我們服務(wù)了整整一個(gè)學(xué)期，它也累了，也要放松一下。開學(xué)了，我走進(jìn)校園一看，整個(gè)校園煥然一新。下面就聽我給你介紹一下吧！
變化多端的電子墻
我們一進(jìn)學(xué)校第一眼看到的就是一面現(xiàn)代化的電子墻。電子墻其實(shí)是一塊大大的電子屏幕，換信息時(shí)的圖案是不同的。這會(huì)兒是正方形，那會(huì)兒是三角形……..變化多端，誰(shuí)也不知道下一個(gè)圖形是什么樣的。教師節(jié)的圖形最好看，是一朵開得正艷的玫瑰花，提醒著人們今天是個(gè)重要的節(jié)日，不要忘記給老師送花和祝福。
快樂的休閑角
我們學(xué)校有個(gè)休閑角，就是一個(gè)漂亮的小公園，學(xué)校里的花園可真讓我們驚喜呀！這個(gè)休閑角真是休閑角，中間有圓圓的桌子，四周有方方的椅子。這兒不管什么時(shí)候都是陰涼的.，有大樹，有小花，有小草，還有蜜蜂和蝴蝶在這里飛來(lái)飛去。在這里沒有人大聲喧嘩，也沒有人追逐打鬧。時(shí)而傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而傳來(lái)了失敗的嘆息，進(jìn)而傳來(lái)了成功的喜悅，時(shí)而傳來(lái)了驚奇的發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)電子墻，帶來(lái)了多少人的好奇，一個(gè)休閑角，帶來(lái)了多少人的快樂，美麗的校園給我們帶來(lái)多么難忘的童年！
四年級(jí)作文 篇3
金虎挑刺兒像仙人球，它一般在沙漠地帶，因?yàn)樗购的芰O強(qiáng)。
金虎的形狀是圓球形的，它的顏色是綠色的，�。《嗝赖念伾�！我仔細(xì)地看了看，這上面有著像五角星的圖案，而且它身上還有很多非同一般的刺，刺一根根的像一把把寶劍。在這些刺的中心有著一個(gè)粉紅色的'小毛球，一個(gè)小毛球上面長(zhǎng)著六根刺，中間的刺是最長(zhǎng)的，每根刺都直直的伸展開來(lái)，像一朵花兒，花瓣的中間突出花蕊來(lái)。
我看見金虎頭頂?shù)拇淘絹?lái)越密，刺越往下越長(zhǎng)越散伸得越直。這長(zhǎng)長(zhǎng)的刺可是它的防身武器，是保護(hù)它自己的，怪不得沒人敢碰它。它就像森林之王——老虎似的咬你一口，那么霸氣。
我細(xì)細(xì)地看了看它的身上有著山巒一樣的棱角，仿佛駱駝的駝峰，彎彎曲曲的，這些山峰墨綠墨綠的，看起來(lái)特別光滑。
要是人燒傷了，把它弄成汁抹在燒傷的地方，過(guò)幾天就會(huì)好。當(dāng)然它還能防輻射，更能凈化空氣。
一個(gè)小小的仙人球就有這么大的作用，更何況我們?nèi)祟惸�？我也要像仙人球一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)作文 篇4
自己家的小狗，很可愛，只會(huì)睡覺，但是它們只會(huì)在中午和晚上睡。
自己覺得它們很可愛。笨笨（狗狗的名字）除了下巴下面有一道白色線，其它地方都是黑色的。它還兩只大眼睛超可愛！快快（也是狗狗的名字）它也是下巴下面有一道白線，但是它其它地方都是黃色的。它的眼睛是藍(lán)色的，很像洋鬼子，可奇怪了，而且它的腿很長(zhǎng)。爺爺說(shuō)過(guò)：“快快是抓兔狗，笨笨是沙皮狗�！�
記得有一次，笨笨走丟了，爺爺都急了，他讓自己們快點(diǎn)找。爺爺說(shuō)的`話誰(shuí)敢不聽。隨后，自己們一家老少開始行動(dòng)，找了半天才找到了。原來(lái)笨笨跑到西西家了。找到笨笨都是快快的功勞呀！快快找到笨笨是因?yàn)樗麄z相處久了，有了兄弟之情。自己家為快快做了一桌好菜，都是它們兄弟倆愛吃的肉和肉骨頭。從那以后，自己和它倆感情越來(lái)越好，自己教它們跳繩、教它們站立。它們和自己賽跑，玩得可開心了。
有一天，自己從學(xué)校回到家聽到房子里有叫聲，自己讓奶奶幫自己找聲音是從哪里來(lái)的。原來(lái)是笨笨發(fā)出來(lái)的。自己看到笨笨躺在那里叫，快快在它旁邊看著它。自己讓奶奶走開。奶奶走后，自己就號(hào)啕大哭起來(lái)，自己走到笨笨的身邊輕輕地?fù)崦�。自己心里想著以前美好的記憶，還想著自己為什么這么倒霉。然后，自己跑進(jìn)客廳抱著奶奶說(shuō):“自己不讓笨笨死�！币恢敝貜�(fù)著這一句話。奶奶一直在安慰自己。那一天自己都沒睡覺，一直陪著笨笨。
第二天，笨笨它堅(jiān)持不住了。它死后，快快就跑去告訴自己們。自己傷心極了。自己讓爺爺把它埋起來(lái)。自己和爺爺挖了個(gè)洞，先讓快快跳進(jìn)去，那是因?yàn)樗鼈z一樣大，洞挖好了，自己把洞里墊了一層棉花，讓笨笨睡的舒服。
第三天，快快腿斷了，也去世了，自己傷心極了，一連哭了好幾天。爸爸安慰自己說(shuō):“要不，自己再給你抓一只吧�！弊约赫f(shuō)：“什么狗都比不上它倆�！�
四年級(jí)作文 篇5
在假期出游的第三天，我們來(lái)到了神龍谷景區(qū)。神龍谷地處遂昌縣垵口鄉(xiāng)桂洋林場(chǎng)的門戶位置。我們從遂昌縣城出發(fā)，盤旋的山路走了一個(gè)半小時(shí)，據(jù)說(shuō)大大小小的轉(zhuǎn)彎有800個(gè)。
神龍飛瀑它的聲音非同一般。在景區(qū)外的'時(shí)候，我們就能聽到他的歌聲，并不是很響，只是輕輕歌唱著。到了景區(qū)內(nèi)，往上走聲音慢慢響起，仿佛歡迎著我們的到來(lái)。當(dāng)我們走到山頂?shù)臅r(shí)候飛瀑的歌聲已經(jīng)到達(dá)高潮，壯烈、激昂。如果我們用波濤洶涌來(lái)形容壺口瀑布；用涓涓細(xì)流來(lái)形容小龍?chǎng)q瀑布；那我們就該用溫文爾雅來(lái)形容神龍飛瀑了。神龍飛瀑就像一位少女，不缺優(yōu)雅，又少不了一點(diǎn)磅礴之氣。神龍飛瀑的原名為三瀑，因瀑布狀如一條白色游龍，又飛瀉于神龍谷中，命名神龍飛瀑。它分為三級(jí)，一級(jí)約 60米 ，二級(jí)約 70米 ，三級(jí)約 100米 一級(jí)與二級(jí)之間有落差約 70米 跌水河段，一級(jí)瀑布巖寬度為 10米 ，二級(jí)瀑布巖寬度為 18米 ，三級(jí)瀑市巖寬度為 25米 ，一級(jí)瀑布源頭海拔高度為 1080米 ，三級(jí)瀑布。
它的霧更是別具一格。在山下看，整座山都被白茫茫的霧籠罩了，好像披了一層銀霜，隱隱約約。在山腰上看我們也在了云霧之中能見度只有50米，到了山頂，我們看到的景象更是奇特。這一分鐘霧還是薄薄的覆蓋了其他的所有山，可過(guò)了一分鐘霧就變得很厚，它得變化比曇花一現(xiàn)還快得多。
四年級(jí)作文 篇6
暑假，我們一行人去鐵溪游玩。
那里的水清清的，清得可以看見里面的小魚正在快活地游來(lái)游去，連水底的石頭都看得一清二楚。
溪水冰冰涼涼的，就好像是雪糕融化成的水留在了里面。但是龍?zhí)独锩娴乃皇乔宓�，而是藍(lán)色的。為什么上面的水是藍(lán)色的呢？這還有一個(gè)傳說(shuō)呢。
傳說(shuō)龍?zhí)妒驱埻鹾退妹米〉牡胤�，那里的水本�?lái)是清的。有一天龍王的妹妹要出嫁，沒有找到一件合適的嫁衣。有幾個(gè)仙女在這里玩耍，龍王就偷偷地拿走了一件藍(lán)色的'衣服藏在了水底，這里的水就變成了藍(lán)色。
這樣的水讓人一刻也舍不得離開，我們干脆把桌凳都搬到了水里，大人們圍桌而坐，談天說(shuō)地，品嘗小吃。我們小孩兒可坐不住，光著腳丫在水里跑來(lái)跑去。突然，有一個(gè)小孩拿著水槍向哥哥噴水，哥哥的頭上、臉上、衣服上全是水珠。哥哥不但沒有生氣，反而歡快地笑了起來(lái)，大家都笑了，山谷也跟著我們咯咯地笑起來(lái)。
我們?cè)谙凶咧�，水底的石頭好像在給我們按摩呢！我們?nèi)滩蛔∠霌煲恍┢恋氖^回去。哥哥撿了一塊又大又圓的石頭，在上面刻下自己的名字，并把它當(dāng)作自己的守護(hù)石。我找了一顆又圓又小的，看上去很可愛，就把它送給媽媽。姐姐也找到了好幾塊漂亮的。
我們都玩累了，就并排坐在一塊又大又光滑的石頭上休息。
這樣的美景，這樣的溪水，這樣的歡樂，還有那神秘的傳說(shuō)，讓我們沉醉其中。怪不得明代知府祁順會(huì)說(shuō)“士大夫”“或不得游而恨者矣”！
四年級(jí)作文 篇7
“書到用時(shí)方恨少”這句話我不說(shuō)你也應(yīng)該知道什么意思吧？沒錯(cuò)，指讀書的人到了用書的時(shí)候總是懊悔自己讀得太少，人人都是如此。
你也一定有自己的讀書方法和喜歡的書吧？我喜歡每天晚上靠在床上看《三國(guó)演義》。其中有這樣一個(gè)讓我記憶猶新的故事：一天，諸葛亮向周瑜立下軍令狀——三天造不出十萬(wàn)支箭就軍法處置。魯肅不信，諸葛亮便約他一起去。十幾只小船在大霧中行駛，不一會(huì)兒就到了他們的`敵人——曹操的水寨附近。
小船邊上排列著一排稻草人，這邊擊鼓鳴金，曹操那邊隔著大霧以為那是東吳戰(zhàn)船，便下令放箭。于時(shí)，十幾萬(wàn)支箭像子彈一樣向稻草人飛去，全射在了稻草人身上。大霧將散，諸葛亮便下令撤退。曹操這才恍然大悟，可是已經(jīng)晚了。其實(shí)，諸葛亮早就夜觀天象，發(fā)現(xiàn)今日有大霧，這才敢立下軍令狀。諸葛亮正是因?yàn)閺V讀書，懂得了天文地理知識(shí)，才能輕易借到了十幾萬(wàn)支箭呀！
從書中，我們可以學(xué)到很多知識(shí)，多讀書，我們也能像諸葛亮一樣懂得天文地理，可以神機(jī)妙算！書有很多種，有故事書、科幻書、冒險(xiǎn)書、作文書、探索書……書是我們真正的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它，不能隨意摧殘它。書是力量的源泉，是知識(shí)的海洋，還是危難中使你脫險(xiǎn)的朋友！
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！讓我們一起努力讀書吧！