[集合]實(shí)用的五年級(jí)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　一到豬文化博物館，我們看到展廳里陳列著各種造型的豬寶貝，憨厚的豬爺爺，淘氣的豬寶寶，吸奶的小豬，睡覺(jué)的母豬……每頭豬姿態(tài)不一，神態(tài)各異，真有意思。看介紹，我才知道豬全身是寶，毛可作刷子，皮能做鞋子，肉更是飯桌上的佳肴，連糞都是綠色的好肥料呢。觀視頻，我們又了解了豬的生長(zhǎng)過(guò)程。生活在城市里的我，真是大開(kāi)眼界。

　　這時(shí)，導(dǎo)游帶我們觀看實(shí)實(shí)在在的大肥豬。斗大的腦袋，蒲扇般的耳朵，滾圓的身段，粗壯的四條腿，真是一頭超級(jí)大肥豬，同學(xué)們七嘴八舌地贊嘆不已。導(dǎo)游說(shuō)：“科學(xué)喂養(yǎng)，才能養(yǎng)出這千斤多重的大肥豬�！蔽蚁�，這里的飼養(yǎng)員不簡(jiǎn)單，不僅要靠勞力，更要?jiǎng)幽X筋養(yǎng)豬呢。

　　接著，我們興致勃勃地欣賞豬娃娃的'體育表演。跑道上，八只小豬爭(zhēng)先恐后，似乎誰(shuí)也不甘心落后。同學(xué)們笑聲不斷。緊接著，小豬表演跨欄了，它們邊跑邊跨欄，憨厚的樣子又讓大家笑得前仰后合。小豬還會(huì)游泳呢，只見(jiàn)八只小豬在狹長(zhǎng)的河道中撲騰著，快速向前游去，可愛(ài)極了。我連忙用照相機(jī)拍了好幾張。小豬最后的跳水表演更精彩了。一只只小豬從幾米高的跳臺(tái)上，前腳一抬，后腳一蹬，“撲通撲通”跳不水，水面不斷濺起了大浪花，小豬們竟安然無(wú)恙。我們驚嘆不已，直夸小豬勇敢，更夸訓(xùn)練員本領(lǐng)高。

　　第一次看到鮮為人知的豬文化，令我回味無(wú)窮。這次采風(fēng)收獲多多，真是有意義極了。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我叫張子陽(yáng)，今年快9歲了，上小學(xué)三年級(jí)。

　　我長(zhǎng)著一頭又黑又密的頭發(fā)，濃密的眉毛彎得像一道月牙，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，看起來(lái)總是笑瞇瞇的。

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，所以我特別喜歡打籃球，打籃球不僅能鍛煉身體，還能給我?guī)��?lái)快樂(lè)。

　　由于繼承著媽媽、爸爸南北方的性格特點(diǎn)，我既有南方人的細(xì)心，又有北方人的.豪爽。因此我愛(ài)幫助別人，關(guān)心集體。每天我都早早地來(lái)到學(xué)校，清理學(xué)校的衛(wèi)生死角，為班級(jí)爭(zhēng)分。

　　我所有的努力都不愿意對(duì)任何人說(shuō)，因?yàn)槲沂悄凶訚h，我只想用自己的力量默默地維護(hù)著班級(jí)的集體榮譽(yù)，保護(hù)著親愛(ài)的老師和同學(xué)。

　　當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，比如：有時(shí)忘記帶尺子，上課有時(shí)會(huì)溜號(hào)。但是我會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)及時(shí)改正。因?yàn)槲矣邢駤寢屢粯訍?ài)我的班主任老師，像兄弟姐妹一樣親的同學(xué)。何老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“我們是一家人！”是的，正因?yàn)槲以谶@個(gè)如家般溫暖的環(huán)境中成長(zhǎng)，才變得越來(lái)越強(qiáng)壯了。

　　教師點(diǎn)評(píng)：雖然年齡不大，可你有顆強(qiáng)大的心呢！你“愿意用自己的力量默默地維護(hù)著班級(jí)的集體榮譽(yù)，保護(hù)著親愛(ài)的老師和同學(xué)�！倍嗝礈嘏�的話語(yǔ)，多么讓人震撼的話語(yǔ)。盡管你年齡小小，卻有強(qiáng)烈的責(zé)任感，有男子漢般的虛懷若谷。讀完你的作文心中充滿感動(dòng)，覺(jué)得有你真好，有個(gè)溫暖的大家庭真好！愿你能更強(qiáng)壯，愿我們共同愛(ài)著的家能更好！

五年級(jí)的作文 篇3

　　書(shū)香一條街活動(dòng)今天在我們學(xué)校舉行，同學(xué)們從家里帶著自己喜歡或愿意交換的書(shū)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)。哇！真是人山人海，有買(mǎi)書(shū)賣(mài)書(shū)的；有交換書(shū)的，有寫(xiě)書(shū)法畫(huà)畫(huà)的，還有穿著紅馬甲來(lái)回奔跑著準(zhǔn)備采訪的小記者。前呼后涌，往來(lái)不絕，就像廟會(huì)一樣熱鬧非凡。

　　好不容易到了我們的“活動(dòng)區(qū)域”，我和馬天樂(lè)，徐浩文，馬瑞澤找了個(gè)地方，急忙擺好自己的攤子，然后給書(shū)一一貼上價(jià)格，為了促銷，我們還設(shè)了獎(jiǎng)品，一切準(zhǔn)備停當(dāng)之后，就等顧客上門(mén)了。

　　我可是耐不住性子愛(ài)湊熱鬧的人，攤子擺好不久我就離開(kāi)了，一會(huì)兒跑到這家攤子前瞅瞅，一會(huì)跑到那家攤子前看看，如果你是初次來(lái)到這里，你可能還真的以為你是在市場(chǎng)里呢，逛了好一會(huì)兒，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書(shū)，就算發(fā)現(xiàn)了，也超過(guò)了我?guī)У腻X(qián)。以書(shū)換書(shū)吧，他們又不愿意。雖然我此時(shí)有點(diǎn)頭暈?zāi)X漲，出于好奇我還是繼續(xù)在這片“人�！崩锫�無(wú)目的地逛著，上了柏油路我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“猜燈謎”活動(dòng)，上面寫(xiě)著“凡猜對(duì)燈謎者可獲獎(jiǎng)品一份，另附好書(shū)一本”。天大的好事，憑我的智慧得到本好書(shū)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，我馬上來(lái)了精神，三步并作兩步向前趕去參加，到了跟前才發(fā)現(xiàn)燈謎猜完了——我來(lái)晚了。于是我垂頭喪氣的回到了我們的攤子。

　　看攤子的只有馬天樂(lè)一個(gè)人了，馬瑞澤和徐浩文可能也像我一樣出于好奇逛“街”去了吧，我想。在我和馬天樂(lè)聊天中才知道他們倆是推銷書(shū)去了，正在我們聊的高興的`時(shí)候，有人來(lái)買(mǎi)書(shū)了。他在攤子前看了一會(huì)兒，好像決定要買(mǎi)《虹貓藍(lán)兔七俠傳》和《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》�！耙还捕嗌馘X(qián)”，他用手點(diǎn)著那兩本書(shū)問(wèn)，“六元錢(qián)”我笑著回答。看著他在掏錢(qián)，我心里暗自高興，想象著成交后的喜悅，誰(shuí)知，他慢騰騰的掏出了百元大鈔，在我們眼前晃著說(shuō)：“你能找我九十四元嗎？”我楞住了，馬天樂(lè)卻在東張西望，我想他肯定是在尋找馬瑞澤和徐浩文，因?yàn)樗麄冇泻芏噱X(qián)�！熬椭�道你不能�！蹦莻�(gè)人再次笑嘻嘻的說(shuō)。說(shuō)完，他就一溜煙的跑走了。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們都回到了各自的教室，雖然這次活動(dòng)我們四人都沒(méi)有把書(shū)賣(mài)出去，但是，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象——那個(gè)拿一百元錢(qián)捉弄我們的小男孩，猜燈謎活動(dòng)……都深深的在我的腦海中扎下了根。

　　今天，可真是難忘的一天��！

五年級(jí)的作文 篇4

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這是詩(shī)人杜甫眼中的書(shū)，書(shū)，在我眼中就像一位知心的朋友，一處溫馨的故地，一個(gè)充滿甜蜜的蜂巢。

　　剛上學(xué)時(shí)，我不喜歡讀書(shū)，最多就是看看圖片,每當(dāng)我看見(jiàn)一行行字時(shí)，感覺(jué)自己頭都大了，即使媽媽買(mǎi)了書(shū)我也不看。直到一天，讓我徹底改變了對(duì)書(shū)的'看法，中午我去找好朋友李夢(mèng)越玩，可他卻在家看【一千零一夜】，還問(wèn)我看不看，因?yàn)槭桥笥眩�不好拒絕，所以只好看起來(lái)了，剛開(kāi)始，我認(rèn)為沒(méi)意思，然后我從一目十行變成認(rèn)真讀每個(gè)字，不知不覺(jué)，看了半小時(shí)，我忽然想起來(lái)家里還有好多朋友，就問(wèn)他去不去，他說(shuō)看完再說(shuō)，我回到家，看見(jiàn)書(shū)架上的朋友，感到十分親切，它們好像對(duì)我說(shuō)朋友來(lái)看看我啊，我拿起一本笑貓日記看了起來(lái)加我感覺(jué)每個(gè)字。就像個(gè)小精靈，它們雖然長(zhǎng)的不同，卻一樣可愛(ài)，每一段就像你位老爺爺教育著我，每一本，就是一位朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻教育，照顧著我�？粗�它們，我心里想吃了蜜一樣，因?yàn)橛信笥褌兊膸椭�，我的作文水平也提高了很多，讀書(shū)是快樂(lè)的。我喜歡讀書(shū)喜歡和朋友一起玩耍。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是你帶我進(jìn) 一個(gè)全新世界，感謝你，我的朋友——書(shū)。