六年級(jí)作文300字精品[10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　童年的我，有過不少表揚(yáng)，當(dāng)然也避免不了一些批評(píng)。提到批評(píng)，記憶猶新的那一次就慢慢從腦海中浮現(xiàn)出來。

　　記得五年級(jí)上學(xué)期，我非常幸運(yùn)地拿到了綠洲杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。沾沾自喜之余，我也放松了對(duì)自己的要求，書寫差，草稿亂，差錯(cuò)多，在我平時(shí)的作業(yè)中頻頻出現(xiàn)。期中考試更是出現(xiàn)了有史以來的最低分。在講評(píng)課上張老師當(dāng)場(chǎng)就批評(píng)了我，而我在羞愧中度過這難熬的一節(jié)課。

　　課后，張老師又把我叫到了辦公室里。她緊縮雙眉，表情嚴(yán)肅，拿起我的.試卷一道一道題地給我又分析了一遍：計(jì)算錯(cuò)誤、數(shù)字抄錯(cuò)，甚至還有漏題……張老師越評(píng)越生氣，我卻越聽越無地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于結(jié)束了這漫長(zhǎng)的講評(píng)，我鼓起了勇氣，向老師保證：“張老師，我知道錯(cuò)了！這些題不是我不會(huì)，而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度影響了我。老師看我今后的表現(xiàn)吧！”張老師又恢復(fù)了她那和藹可親的面容，露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。

　　謝謝您，張老師，謝謝您的批評(píng)！我將化批評(píng)為動(dòng)力，時(shí)刻激勵(lì)自我，讓自己的頭腦更加機(jī)智、更加清醒；心智更加陽光、更加寬廣。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　今天早上的7：50分，我們班就開始跑操，我們班第個(gè)準(zhǔn)備，站好后卻是最后一個(gè)班。開始跑時(shí)，同學(xué)們有說有笑，被罰跑一圈，后面是跑一圈又一圈，最后幾個(gè)人跑了十幾圈。

　　上去后，老師說了許多話，頓時(shí)讓我們無地自容。

　　下課，我也反思了許許多多，我想：是老師教學(xué)方法有問題，可老師以前教過的.那個(gè)班為什么就那么好？又為什么我考試總當(dāng)不了尖子生？又為什么我學(xué)習(xí)心浮氣躁？我到底是為班級(jí)增光還是抹黑了？

　　想了想，我覺得應(yīng)該總自身找缺點(diǎn).我想：不是老師的教育方法有問題，而是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度就沒有端正過，而且我總覺得自己都學(xué)會(huì)了，上課不用聽講了，可是一到考試，腦子中就出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)大問號(hào)，只有虛心接受老師的批評(píng)和改正自己的缺點(diǎn)才能夠考試跑到前面，只有放端正學(xué)習(xí)態(tài)度，心平氣和踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，才能為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　我以后一定要踏踏實(shí)實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊敬父母老師，因?yàn)樗麄兌际鞘澜缟献類畚覀兊娜恕?/p>

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我的家是一個(gè)和睦的家。

　　走進(jìn)大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)平靜的家；妹妹正在畫畫，哥哥正在寫作業(yè)，而爸爸媽媽呢，一個(gè)正在工作，另一個(gè)正在煮飯。我們家有5個(gè)人，三房一廳，嗯，還挺大的.，因?yàn)槭窃谠缟稀?/p>

　　中午，就變得熱鬧了，非常多客人都會(huì)來買東西，一個(gè)買啤酒，一個(gè)買面包，另一個(gè)買棒棒糖……就是紅紅火火，我們只好旁觀。

　　下午呢，就更平靜了，全家人都聚在一起坐著，笑著……忽然，爸爸說：“唉！今天的客人好少��！”媽媽也一旁嘆氣。我問媽媽：“為什么你們覺得客人好少�。俊薄澳憧�，附近有一個(gè)花園，那里多漂亮��！”“的確非常漂亮�！卑职终f：“我們?nèi)ツ抢锟纯窗伞！?/p>

　　在花園里，有茉莉花，有水仙花，有菊花，還有臘梅……許許多多的花在花園里綻放，像是打招呼呢！我好開心。媽媽說：“佳祺！你看，這么美的花，難怪這么多客人呢！”爸爸也笑了，就說明天 中午來野餐，我好開心�。�

　　這就是我的一家，和睦的一家，有趣的一家。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　又是一個(gè)漆黑的夜晚，父母都出門了，只剩我一個(gè)人待在家中。風(fēng)呼呼地刮著玻璃，家中寂靜無聲，四周黑洞洞的'，唯有我房間中發(fā)出一些光芒——我正在看書。

　　雖然只有我一個(gè)人在家，但我并不害怕，因?yàn)�，我“不再膽小”�?/p>

　　以前，我十分膽小，俗話說“初生牛犢不怕虎”，但我卻與之相反。沒開燈的房間我看都不敢看一眼。晚上睡覺時(shí)非得開著燈不可，要不然我就會(huì)哭著鬧著叫爸爸媽媽開燈。半夜上廁所不到萬不得已，我才不敢摸黑踏出房門一步。

　　而現(xiàn)在，父母沒在家，我鎮(zhèn)定自若地看著書，心中沒有一絲恐懼感，風(fēng)發(fā)出得“嗚——呼——”鬼哭狼嚎般的聲音我也置之不理，甚至于外面那伸手不見五指的黑暗，我也能安然面對(duì)。像平常一樣從容地上了廁所，我回到床上，放下書，該睡覺了。

　　現(xiàn)在的我跟以前的我已是截然不同了，現(xiàn)在我可以自豪地說：“我不再膽�。　�

　　我躺在床上，笑了，這笑凝結(jié)在了我的夢(mèng)中……

六年級(jí)作文300字 篇5

　　秋天又到了，枯黃的葉子吹落在地上，吹起了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

　　由于父母工作的關(guān)系，從小跟隨父母離開了家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)沒有名勝古跡，卻有我兒時(shí)玩耍的回憶。我的家鄉(xiāng)沒有魅力的港灣，卻有荷花盛開的池塘。春天有百花齊放的花園，夏天有成蔭的大樹乘涼，冬天的道路是銀裝素裹的雪海。

　　那是幼兒園畢業(yè)后的秋天，田野里的稻谷金燦燦的，是豐收的時(shí)候了。道路兩旁的大樹葉子都變黃了，隨風(fēng)飄落。 一個(gè)個(gè)黃色的桔子把院子里的桔樹壓彎了腰，年老的桔樹似乎還笑著跟我招手，喊著我來玩。可是，我卻要離開這里，離開這片從小生活的.土地，跟著爸爸媽媽到另一個(gè)城市學(xué)習(xí)生活了。

　　每當(dāng)秋風(fēng)吹起，都把我的思緒帶回了小時(shí)候，想起我的家鄉(xiāng)，想起家鄉(xiāng)的玩伴。多希望秋風(fēng)能夠帶走我的思念，把我的思念送回家鄉(xiāng)呀。

　　親愛的家鄉(xiāng)，你等著我長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大后一定會(huì)回來，為你的發(fā)展獻(xiàn)出一份力量。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　天，很晚很晚。剛下課的我回到了單元門口。一眼望去，整個(gè)小區(qū)沒有一絲光亮。已是深冬，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來，我顫抖了幾下，不顧一切跑回了家里。

　　進(jìn)了家，父母出差不在。我去開燈，但燈沒有亮，我猜是停電了。我摸著黑去尋找手電筒，但沒有找到。我只好黑洞洞地坐在床上，沒有電，沒有飯吃，我肚子里響起了晚餐鈴。

　　突然，我聽到了敲門聲。我問了一句，聽聲音是對(duì)門的阿姨。她一家是從農(nóng)村來的`，家里很窮，甚至有時(shí)候吃一點(diǎn)豬肉也很難。樓房也是貸款買的，全為了她五歲的兒子上幼兒園。

　　我打開門，看見她手里拿著兩截蠟燭，還有一大盤菜，兩個(gè)饅頭，讓我收下。我激動(dòng)地收了下來，連聲謝謝都忘了說。

　　吃完飯，趁著一支蠟燭的光芒，我寫完了作業(yè)，這才想起忘了道謝。我拿上那根沒燒完的蠟燭，敲開了阿姨家的門。

　　我發(fā)現(xiàn)，他們家是黑暗的，連一根蠟燭都沒點(diǎn)。阿姨見我進(jìn)來，說不要那根蠟燭了，讓我拿回去。

　　這時(shí)，她的小兒子大叫：“媽媽留下吧！咱們不能老是黑著說話呀！”

　　聽完這句話，我全都明白了，我放下蠟燭跑回家。看著餐桌上還燒著的那半截蠟燭，我把它吹熄了。

　　我想：我要把這半截蠟燭保存起來，因?yàn)樗�蘊(yùn)含著的，是珍貴的鄰居情！

六年級(jí)作文300字 篇7

　　那場(chǎng)暴雨至今讓我心有余悸……

　　昨天上午，陽光明媚，普照大地�？墒堑搅酥形�，天氣漸漸轉(zhuǎn)陰，烏云遮住了太陽，頗有些“風(fēng)雨欲來風(fēng)滿樓”的前景，到了下午一點(diǎn)三十分左右，雨，肆虐著來了……

　　起先，雨溫柔地浸潤(rùn)著土地，細(xì)密的雨絲像花針一樣錯(cuò)落有致地落下來，落在已積水的水洼中，發(fā)出“叮咚”的脆響。我心中不由得想起了“珍珠墜玉盤”的美景。慢慢地，雨漸漸變大了，聽著雨乒乒乓乓地打在玻璃上，奏起一首雨中交響樂，奏出了美妙的旋律。驟然大雨像不速之客來到了，排山倒海般朝玻璃襲來，不知是不是雨的細(xì)密，還是又刮起了風(fēng)，玻璃上像覆蓋了一層霧，蒙蒙眬眬，像“霧里看花”一般，冰雹接踵而至，“砰砰”地打著這“脆弱”的玻璃，豆大的冰雹像密密的'山岳向玻璃壓來，真為玻璃的前景擔(dān)憂。下了有半小時(shí)吧，雨停了。有歸家的人，捎來了消息，下面的雨已經(jīng)沒膝蓋那么深，車輛無法通過。

　　那場(chǎng)雨，真是罕見��！

六年級(jí)作文300字 篇8

　　秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云。媽媽和我信步走進(jìn)大自然，我發(fā)現(xiàn)秋天原來不是枯黃的，而是五彩繽紛的。

　　秋天在哪里，秋天在翩翩起舞的黃葉里，有的黃葉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小寶寶，在空中翩翩起舞，好像在對(duì)樹媽媽說：“媽媽，媽媽，我跳得好看嗎？”有的黃葉落在地上，像給大地媽媽穿上了金色的衣裳，特別是那楓葉，一片片、一簇簇，看上去那么可愛，如同燃燒的火，��！原來秋天是紅色的。

　　秋天在哪里，秋天在田野里，田野里稻子笑彎了腰，微風(fēng)一吹翻起了一層金色的波浪。高梁像燃燒的火把，玉米向人們捧出滿金黃的珍珠！��！原來秋天是金黃的。

　　秋天在哪里，秋天在果園里，果園里梨樹掛起了金色的小燈籠，橘子、橙子你擠我碰爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�呢！好像在向人們展示自己淡黃的時(shí)裝。啊！原來秋天是淡黃的。

　　秋天在哪里，秋天在花園，花園里的菊花競(jìng)相開放了！有紅的`、白的、紫的、粉紅的！居然還有綠的，它們一個(gè)個(gè)伸出嬌嫩的小手在風(fēng)中不停地招手，好像在說：“瞧，我們代表的是美麗的秋天！”

　　我明白了，秋天是五彩的！是充滿生機(jī)的！

　　我愛美麗的秋天！

六年級(jí)作文300字 篇9

　　每年的正月十五就是我國(guó)的元宵節(jié)。在這一天，人們都會(huì)用各種方式慶祝元宵佳節(jié)，下面我們來看看作者的家鄉(xiāng)是如何慶祝元宵節(jié)吧。

　　正月十五——元宵節(jié)，是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)的習(xí)俗有很多，如：吃湯圓，舞獅子，賞月，放孔明燈……

　　元宵節(jié)這一天的月亮是圓圓的，它代表著一家團(tuán)圓。當(dāng)然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)湯圓也是圓圓的，同樣，它也代表著一家團(tuán)圓。而在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回來吃團(tuán)圓飯，陪家人一起賞月。即使不在親人身邊，也會(huì)遙望月亮寄相思，“天涯共此時(shí)”。

　　元宵節(jié)這一天，出家的女兒還要準(zhǔn)備“大雁”，孝敬老人。第二天，無論離老人多遠(yuǎn)，都會(huì)給父母送去“大雁”，以表示自己對(duì)父母的'牽掛。

　　舞獅子這個(gè)活動(dòng)給元宵節(jié)增添熱鬧的氣氛。舞獅人扮演成獅子，一會(huì)眨眼睛，一會(huì)甩頭，一會(huì)翻跟頭，一會(huì)兒隨著激昂的音樂伴奏大聲吼叫。圍觀的人很多，也很熱鬧。聽說舞獅子可以給人帶來祥瑞之氣，使人吉祥如意。

　　元宵節(jié)中最奇特的活動(dòng)還是放孔明燈。因?yàn)榭酌鳠艏耐辛俗约旱男脑福�所以也叫許愿燈。人們還希望各路神仙拿到自己的孔明燈，把自己的愿望變成現(xiàn)實(shí)。

　　這些習(xí)俗怎能不是那樣的美好呢?怎能不使人喜歡呢?

六年級(jí)作文300字 篇10

　　蔡芯綺，一個(gè)小小的女孩，12歲，但卻蘊(yùn)含著無窮無盡的能量，生活的道路十分坎坷，也失去了一生最偉大的'人——母親。那是一個(gè)寧靜的下午，全家人一起去登山，在山頂時(shí)，母親為了拉我，一不留神，摔下山崖，父親由于掛念，他便一直陪伴在醫(yī)院里的妻子，公司也倒閉了，錢都用來救人了，父親每天送99朵花給妻子，希望快點(diǎn)好起來，又是一個(gè)寧靜的下午，知了沉悶的叫著，荷花開始凋零，驕陽開始落下，預(yù)示著一個(gè)人生命的終結(jié)。

　　母親為了不拖累，趁父親的熟睡，徑直走上了窗臺(tái)，身子往前一傾……那天，父親送的是99朵艷黃的波斯菊……蔡芯綺因此發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，而一向和藹的父親為此消沉，游手好閑，不顧正業(yè)。每天晚上蔡芯綺都會(huì)夢(mèng)見自己的媽媽，他正在對(duì)自己講人生的哲理，她會(huì)心的笑了一下，那微笑可以讓石頭落淚，枯木逢春；能融化再冷在冰的積雪；能讓冷酷無情的人轉(zhuǎn)化，那微笑是發(fā)自內(nèi)心深處的，是來自最無私最偉大的愛……