六年級(jí)的作文[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1

　　對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，電視是必不可少的一個(gè)生活電器。而在電視里的節(jié)目是有好處有壞處的。

　　例如，一條廣告“今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。明明今年過(guò)節(jié)不收禮，還要說(shuō)收禮只收腦白金，這不是相互矛盾嗎？可是有的人卻說(shuō)：電視廣告嘛，也要有點(diǎn)幽默感，要不電視廣告就很枯燥，就不沒(méi)人看了嗎？

　　話雖如此，但是也不能憑空說(shuō)些相互矛盾的話。還有，電視廣告也不是經(jīng)常像招生，轉(zhuǎn)讓，報(bào)名，出租等等，都是向人們服務(wù)，比如，有一則廣告：胃痛就用思達(dá)舒。如果有人真的胃痛，就不是可以買(mǎi)來(lái)試試嗎？試試總比沒(méi)試的好。有時(shí)電視廣告節(jié)目也是有用的。

　　總而言之，電視節(jié)目的優(yōu)劣，褒貶是無(wú)處不有的，就像前面的例子一樣，有好的，有壞的。不要輕易的.相信，要經(jīng)過(guò)：懷疑，思索，辨別三步以后，才能相信，也就是電視前的思考。對(duì)于電視節(jié)目，要有一點(diǎn)懷疑的精神，不能隨便相信電視節(jié)目！

六年級(jí)的作文 篇2

　　突然想知道，自己是個(gè)怎樣的人……

　　我，是任性的。

　　我的行為會(huì)隨情緒的變化而變化。有時(shí)候，開(kāi)心地玩鬧，禮貌地微笑；有時(shí)候哭鬧，刁蠻而不講理；有時(shí)候乖巧，懂事，又善解人意……

　　我，是慵懶的.。

　　非必要的事我不做，考試臨時(shí)抱佛腳，放假不出門(mén)，寧可躺到發(fā)霉，看看書(shū)也挺好……

　　我，是愛(ài)哭的。

　　我從前并不愛(ài)哭，而是很堅(jiān)強(qiáng)，并且愛(ài)逞強(qiáng)，可現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得了很多，傷害也就更多。我為友情、親情哭了好多次，那淚水，像天上的星星；像沙漠里的沙粒；像參天大樹(shù)上的樹(shù)葉……我的心碎得不成模樣，如今，只有孤單、寂寞、冷落陪伴著我。

　　我，可以很安靜也可以瘋瘋癲癲，喜歡發(fā)呆，熱愛(ài)書(shū)籍，渴望不背叛、天長(zhǎng)地久的友誼……我是矛盾的，但這就是我…

六年級(jí)的作文 篇3

　　你擁有什么？你可能會(huì)說(shuō)，我一無(wú)所有。那，你就錯(cuò)了，難道你沒(méi)有得到過(guò)愛(ài)嗎？親情、友情、師生情……記住，你并不是一無(wú)所有。你應(yīng)當(dāng)為自己擁有的東西而驕傲，而快樂(lè)。

　　我擁有親人無(wú)私的愛(ài)、擁有老師無(wú)私的愛(ài)、還擁有鸚鵡無(wú)私的愛(ài)。我要說(shuō)的就是鸚鵡對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

　　她叫“葵葵”。有一身潔白如雪的羽毛；一雙晶瑩如玉的眼睛；一雙堅(jiān)硬如石的.小嘴。她溫順，嘻嘻，她從來(lái)不咬人，只會(huì)時(shí)不時(shí)地親吻一下主人的小手。

　　她很愛(ài)干凈，有一次，我放學(xué)回家，和往常一樣和她一起玩鬧。一個(gè)“不速之客”來(lái)到了我的身上———蟑螂。我平時(shí)最怕蟑螂，當(dāng)我怕得不敢動(dòng)時(shí)，她來(lái)了。她使出了鳥(niǎo)兒的天性：捉蟲(chóng)蟲(chóng)、蟑螂。那些蟲(chóng)蟲(chóng)一下子就被她制服了。她其實(shí)不喜歡黑色，平時(shí)都很愛(ài)干凈，也不喜歡碰到蟑螂這樣的臟東西。為了我她連“臟”都不怕了。

　　她對(duì)我絲絲的愛(ài)，牢牢地刻在我的心頭———難忘。我會(huì)珍惜的。我為擁有她對(duì)我的愛(ài)而快樂(lè)！

六年級(jí)的作文 篇4

　　深秋的道路那么寂靜，昔時(shí)平坦闊凈的校園，稀稀拉拉的撒著一些金枯的葉子，像曾經(jīng)六年的日子，化成枯黃的葉，亦隨風(fēng)掩埋在泥土之下。

　　一次偶然，我來(lái)到校園內(nèi)，蕭瑟的風(fēng)帶著絲絲涼意，我想懷念一下在六年前的那個(gè)秋天。

　　時(shí)鐘疾然倒轉(zhuǎn)，熏暖的陽(yáng)，在迷茫的晨霧中展開(kāi)。

　　“哎，你的頭發(fā)好卷！”“媽媽！媽媽！”……四周喧嘩，抬頭望向四周，大堂人群涌動(dòng)，稚嫩天真的笑容掛在每個(gè)孩子的`臉上。衣服里的指尖頓時(shí)不再凍僵。我提步漫走，一個(gè)轉(zhuǎn)身，看到那是一（7）班的牌子。

　　花正紅，柳正綠，風(fēng)正若有若無(wú)地穿梭其間。大家的個(gè)頭像激動(dòng)的草莖蹭地向上。班長(zhǎng)正在和隔壁班的班長(zhǎng)打架，我和未來(lái)的好姐妹踢著果子。

　　提步操場(chǎng)，同學(xué)們正在上體育課，彼此之間也越來(lái)越相熟，摟著肩聊著天，你推我搡的在斑駁的夏陽(yáng)中嬉戲打鬧。男孩子大汗淋漓地守著球門(mén)，搶著步子。女孩子們圍著一張乒乓臺(tái)，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡呼聲高低起伏，回蕩耳邊。

　　輕輕踏過(guò)那些承載著我們無(wú)數(shù)時(shí)光的地方，我心中百感交集。

　　秋風(fēng)凄然，冬風(fēng)來(lái)臨，同學(xué)們裹著棉衣，灰冷的冬晨下，在教室里搓手跺腳。一（7丿班一下子變成了四（7）班、五（7）班。來(lái)到一間間我們?cè)��?jīng)坐過(guò)的教室，調(diào)皮的男孩在走廊打鬧奔跑，老師震耳欲聾般的訓(xùn)斥聲，同學(xué)們一次次的抱怨哀嚎聲，一切都是那么熟悉，它們深深的烙在我的腦海里，成為我最想珍藏的時(shí)光。

　　走過(guò)教學(xué)樓，風(fēng)一直在吹，一直在吹………樹(shù)冠茂密而蔥蘢，最后一次懷念的陽(yáng)光從間隙打下來(lái)，掠過(guò)樹(shù)下流著汗打掃地板的我們；掠過(guò)在操場(chǎng)上正上著不知是倒數(shù)第幾節(jié)的體育課；掠過(guò)在校門(mén)說(shuō)著“老師再見(jiàn)！”的我們卻怕哪一天的“再見(jiàn)”是永久的離散。

　　花香一直隨風(fēng)吹拂，校園卻不知何時(shí)寂靜下來(lái)，只是淚與回憶模糊了心和眼睛。

　　我站在校門(mén)口，驀然回首，六（7）班的同學(xué)與老師仿佛就站在那里，揮著手向我微笑。

　　斷然轉(zhuǎn)身，炙熱的夕陽(yáng)鑲嵌在地平線上，大步向前走，在懷念中走向夕陽(yáng)。懷念青春的日子。

六年級(jí)的作文 篇5

　　小學(xué)是最長(zhǎng)且最快樂(lè)的時(shí)光，我們童真卻正在慢慢成熟，我們稚嫩的聲音也在慢慢變的成熟，我們的一切一切都漸漸成熟，而現(xiàn)在的我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)讓我哭過(guò)讓我笑過(guò)的母校。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)了母校，但是一年級(jí)入學(xué)的第一天的情景還歷歷在目，在我腦海中徘徊。小學(xué)，多么美好，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，可是這一切就像夢(mèng)一樣，一晃而過(guò)。我懷念，我想念，我眷念，我思念。我渴望回到那個(gè)六年三班去，與同學(xué)們嬉鬧，玩耍，八卦。如果讓我重回小學(xué)，同樣的同學(xué)，同樣的`老師，同樣的班級(jí)，我會(huì)義不容辭的同意，無(wú)論讓我付出任何東西。如果看到這篇作文的是五年級(jí)的學(xué)弟或者學(xué)妹，請(qǐng)你們珍惜即將到來(lái)的六年級(jí)吧，不要想我一樣，失去了才會(huì)后悔。時(shí)間匆匆啊，如果不珍惜那一分一秒，它就會(huì)白白流失，知道耗盡......

　　我想在這里說(shuō)一聲：母校，我愛(ài)你！