[薦]六年級(jí)年的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　今天，我們很意外，徐老師居然會(huì)讓我們玩游戲�？墒�，我們的心中卻充滿了疑惑，徐老師手里可沒(méi)哪一點(diǎn)東西呀?“徐老師，徐老師，今天你給我們玩什么游戲呀？”大家驚奇地問(wèn)道。這時(shí)，她從一個(gè)黑色的小皮包中拿出了六枚硬幣，同時(shí)說(shuō)道：“我們就玩找硬幣，我會(huì)選兩位同學(xué)和我一起來(lái)藏硬幣，其它同學(xué)去外面耐心的等待。”徐老師剛說(shuō)完，我們便快速的排隊(duì)到門外等待。我心中想著：她們到底會(huì)把硬幣藏哪兒呢？空調(diào)上？抽屜里？還是……正在這時(shí)，徐老師推開門說(shuō)：“藏好了，可以進(jìn)來(lái)了�！贝蠹移炔患按�地“沖”進(jìn)大門，東張西望。

　　我馬上來(lái)到講臺(tái)前左翻右翻，始終找不到。忽然，“啪”一聲響，原來(lái)，由于我碰了一下錄音機(jī)，一個(gè)硬幣從錄音機(jī)上落到了地上，讓旁邊的男生輕而易舉的得到了硬幣。我遺憾的`望了望他手中的硬幣，又開始找了起來(lái)。突然，我的目光停留在兩個(gè)卷筆刀上。我立即拿起了其中一個(gè)，一看，發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)硬幣。我心中一陣竊喜。我得到了一個(gè)，便還想再的一個(gè)。又開始找，我來(lái)到我同桌——賈利都的桌前，拿起她的鉛筆盒，打開第一層，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，便不去理會(huì)第二層了�！翱梢岳玻】梢岳�！都回到自己的座位上吧！”老師喊到。霎時(shí)間，大家同時(shí)回到了座位上。老師再次說(shuō)道：“拿到硬幣的同學(xué)舉手�！崩蠋煍�(shù)了數(shù)，只有一枚未拿到。大家都非常想知道這一塊硬幣到底在哪兒，便紛紛舉手猜，可是誰(shuí)都沒(méi)猜中。最后，徐老師敲了敲賈利都的鉛筆盒，打開第二層說(shuō)：“最后一塊硬幣就在這兒�！蔽沂�望極了，后悔當(dāng)初為何不打開第二層看一看。

　　唉！多么可惜呀！不過(guò)，這游戲確實(shí)挺好玩的。我多么希望我也能藏硬幣呀！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫劉鑫語(yǔ)。她的頭發(fā)有些發(fā)黃，但是扎了個(gè)非�？蓯鄣鸟R尾辮；眼睛大大的，似乎可以看到遠(yuǎn)處的東西；嘴巴很小很小，總是沉默不語(yǔ)。

　　我們的愛好相同，我喜歡唱歌，她也是。有時(shí)，我們會(huì)在一起唱唱歌。她對(duì)音樂(lè)非常了解，比如有一次，我們?cè)诰毩?xí)《起風(fēng)了》這首歌，到了調(diào)很高的地方，我就停住了。她看見我這般氣餒的模樣，拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“不要輕易的就放棄了，我告訴你個(gè)竅門，在唱高音的時(shí)候，用虛音，比如說(shuō)這句吧，‘我曾難自拔于世界之大’，應(yīng)該這樣唱……”說(shuō)著她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指：“你真厲害！”

　　她還很愛小動(dòng)物。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，劉鑫語(yǔ)到我家來(lái)玩。她看到我家的小貓，立即蹲下身來(lái)，撫摸著它的`頭�！霸瓉�(lái)你也很喜歡小動(dòng)物啊！”劉鑫語(yǔ)聽了，笑了笑說(shuō)：“對(duì)啊，我每周六都會(huì)去寵物救助站的，今天你和我一起去嗎？”“好��！”到了寵物救助站，劉鑫語(yǔ)說(shuō)她要做很多事情：喂貓貓吃飯，給狗狗洗澡，幫寵物們買糧食……劉鑫語(yǔ)真是個(gè)有愛心的人��！

　　這就是我的好朋友——?jiǎng)Ⅵ握Z(yǔ)，一個(gè)既熱愛音樂(lè)又熱愛小動(dòng)物的小女孩。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

　　隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的'心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的"劉翔".女子男子800米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我參加了投擲壘球比賽，對(duì)手好強(qiáng)啊，投得好遠(yuǎn)啊。終于輪到我上場(chǎng)了，此時(shí)我的心情又緊張又激動(dòng)，我拿了一個(gè)沾滿石灰粉的壘球，把手伸向側(cè)后方，用了全身的力氣使勁地向遠(yuǎn)處扔去，真希望這個(gè)球超過(guò)所有對(duì)手，結(jié)果在我們男子組真的拿了一個(gè)第一..........

六年級(jí)年的作文 篇4

　　自古以來(lái)很多國(guó)家將自己國(guó)內(nèi)特別著名的花（樹）作為他們國(guó)家的象征，并喻以深刻的涵意，這種花（樹）被稱為“國(guó)花（樹）”�，F(xiàn)在許多城市也確定了可以代表自己形象、精神的花(樹)。然而，我們焦作卻遲遲沒(méi)有敲定我們的“市花”和“市樹”。現(xiàn)在，我來(lái)談一談我心目中的“市樹”和“市花”。

　　我心目中的“市花”以菊花為佳。菊花具有很高的觀賞價(jià)值，每當(dāng)秋景蕭條，萬(wàn)花紛謝時(shí)，惟有菊花破霜盛開，花枝滿頭，繁英似錦，博得人們深深的贊賞。菊作為傲霜之花，一直為詩(shī)人所偏愛，古人尤愛以菊名志，以此比擬自己的高潔情操，堅(jiān)貞不屈。它也是常用的中藥，古人稱之為“延壽客”。中醫(yī)認(rèn)為菊花味甘苦，性微寒，具有清熱、明目等功效。它的種類很多，以懷菊、杭菊、亳菊、滁菊最為有名。而我們焦作，原來(lái)叫懷慶府，是享譽(yù)全國(guó)的四大懷藥之一“懷菊花”的重要產(chǎn)地。所以，菊花做焦作的市花最合適不過(guò)了。

　　那“市樹”呢？當(dāng)然非松樹莫屬啦！因?yàn)樗�能忍耐貧瘠土壤，還可以從它的樹干割取松脂。松樹的樹皮經(jīng)粉碎后，與其他原料混合，加壓還可制成硬纖維板呢！松樹由于其樹姿雄偉、蒼勁，還具有重要的觀賞價(jià)值。它的枝干具有柔中有剛的特征，葉則給人以清脫之感。它是我們民族心目中的吉祥樹，也是常青不老的象征。如果它當(dāng)上了“市樹”，也算是對(duì)焦作的每一位市民的美好的祝愿吧！

　　雖說(shuō)菊花和松樹都是很普通的'植物，但它們?nèi)菀状婊�，就像老百姓一樣，�?guó)家的建設(shè)離不開老百姓，國(guó)家的繁榮昌盛也離不開老百姓，普通之中顯現(xiàn)出它的不同。我們中國(guó)是人民的國(guó)家，我們焦作也在突出是人民的焦作�！笆袠洹焙汀笆谢ā彪m然只是一棵常青的樹木和一朵嬌嫩的花朵。卻代表著城市的內(nèi)涵和精神，也包含著廣大市民對(duì)焦作的未來(lái)充滿的憧憬、期盼。因此我極力推薦將我們的市花市樹定為菊花、松樹。