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八年級(jí)作文必備9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
浮生如夢(mèng)，寂寞春秋。
——題記
曾經(jīng)那個(gè)雨，執(zhí)筆，淚已濺。
現(xiàn)在那個(gè)雨，止筆，微微笑。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你不曾改變。為什么你總是那么固執(zhí)呢？
筱雨說(shuō)：“最怕不覺(jué)淚已拆兩行�！�
筱漫微微皺了下眉頭，“為什么呢？”
筱雨說(shuō)：“沒(méi)有為什么�！�
難道你們真的在改變，我不要你們改變，我害怕你們改變。
是的，你總是在我們面前拼命的笑，可你曾知道？你的笑真的太假了，讓我一眼就看出了你的內(nèi)心。是的，你總是笑的'沒(méi)心沒(méi)肺�？赡阍溃阍叫Φ脹](méi)心沒(méi)肺，我就知道你的內(nèi)心有多無(wú)助。如果可以，請(qǐng)你快樂(lè)，請(qǐng)你笑的沒(méi)有任何瑕疵。為什么你告訴我不可能了。
你好告訴我：“漫，現(xiàn)實(shí)太殘酷了，現(xiàn)實(shí)會(huì)一個(gè)耳光把你所有幻想中的美好事物打的魂飛魄散�！�
嗯，是的，現(xiàn)實(shí)真的太殘酷了，這個(gè)世界真的太虛偽了。
什么都沒(méi)有變化，只是你和我都變了。你看透了世俗，我猜透了時(shí)間。
八年級(jí)作文 篇2
當(dāng)冰封的積雪漸漸融化的時(shí)候，當(dāng)光禿禿的枝條重新萌芽的時(shí)候，當(dāng)空曠的山坡再次漫上綠意的時(shí)候，我知道，它來(lái)了。
風(fēng)回旋著，卷走了冬天最后一抹殘余的寒意，春天，攜著它所帶著的希望氣息，悄悄地來(lái)臨，她輕輕地走過(guò)，每一個(gè)留下的足跡里都綻滿(mǎn)藍(lán)紫色的風(fēng)信子，她淺淺地笑著，每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽(yáng)光，靠近，捕捉，觸摸，我尋覓著，那春的足跡。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！憋L(fēng)像一陣溫柔的撫摸，輕輕地拂上臉頰，在肩頭上打一個(gè)旋，從發(fā)間滑去。春天的風(fēng)不像夏風(fēng)那般熏人，不及秋風(fēng)那般凄寒，不似冬風(fēng)那般凜冽，它帶著一種倦懶的溫柔，挑逗著脖頸處的肌膚，微微的癢。春天的蹤跡在這樣的風(fēng)中一遍遍放大，擴(kuò)大成最嘹亮的呼喊。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色要看近卻無(wú)。”二月風(fēng)箏，鶯飛草長(zhǎng)，細(xì)細(xì)春雨，靜語(yǔ)安詳，一絲一絲銀亮的細(xì)線(xiàn)從灰黑的天幕靜靜滑下，不帶一點(diǎn)聲音，不留一絲痕跡，雨水織成一層薄薄的紗簾，于是一切都不太真切了，點(diǎn)點(diǎn)雨水沾到身上，微微的涼意，一絲清新由心而生，春天的蹤跡在這樣的雨里一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，沉靜成最風(fēng)婉的記憶。
“游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。”柳，在這個(gè)季節(jié)里，舒展開(kāi)它柔軟的'枝條，向天空中散布出大團(tuán)大團(tuán)白色的寂寞心事，那輕如棉花，純?nèi)绨籽┑牧�，寄托著人們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，飛向了深邃的蒼穹，柳垂下它長(zhǎng)而柔軟的枝條，輕輕地?fù)崦蟮�，有人說(shuō)，柳市最會(huì)感恩的植物，在那么多的樹(shù)木都向著天空生長(zhǎng)時(shí)，只有它，低頭親吻養(yǎng)育它的大地，楊柳在這個(gè)繁花滿(mǎn)地美麗的季節(jié)中，用它全部生命的綻放，去回報(bào)明媚的春天。
春天，在哪里?
我想，我已經(jīng)知道了。
春天的蹤跡，遍及我們每一個(gè)人的心田。
八年級(jí)作文 篇3
愛(ài)是沙漠里的甘泉，可以滋潤(rùn)你干枯的心田；愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光，可以溫暖你冰冷的心房；愛(ài)是黑暗里的明燈，可以照亮你前進(jìn)的道路；愛(ài)就是一道光，它是如此的美妙。愛(ài)，讓我陶醉！
記得有一次，我和朋友一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。然而，前方的一個(gè)為人擦鞋的婦女引起了我的注意。這么冷的天氣，她卻只穿了一件破舊的棉襖，腳上還穿著一雙幾乎能看見(jiàn)腳趾的拖鞋。盡管她在努力遮掩，可我還是看到了她因寒冷而直打哆嗦的身子和已經(jīng)凍紫了的雙腳。她穿的是如此的單薄，如此的破爛，但是她的頭發(fā)卻被梳得整整齊齊。讓人一看，便覺(jué)得神清氣爽。
我看著她熟練的用黑布擦著坐在椅子翹著二郎腿，神情悠閑的男士。心中頓時(shí)一股恨意產(chǎn)生，那個(gè)男士怎么能這樣高傲的不可一世。盡管為人擦鞋這項(xiàng)工作是非常的低微，但是這也是憑著自己的能力賺來(lái)的錢(qián)，比那些有能力卻乞討的人要高尚得多！
“走了，別看了！”朋友拉著我的手對(duì)我說(shuō)�！班�！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了書(shū)店，我和朋友在種類(lèi)繁多的書(shū)籍中挑選作文書(shū)。“你們這里有六年級(jí)的作文書(shū)嗎？”恍惚之間，我聽(tīng)到了一個(gè)極其沙啞的聲音，不免回頭一看。我頓時(shí)驚呆了，這個(gè)聲音的主人正是剛剛擦皮鞋的那個(gè)婦女。我心中一連串的疑問(wèn)涌上心頭：她為什么來(lái)書(shū)店？難道是為自己的孩子買(mǎi)書(shū)？她……“我們這里哪種作文書(shū)都有，六年級(jí)的在那一片，你自己去找一下吧！”店主回答她。“哦，謝謝！”婦女走到那里，小心翼翼地翻著嶄新的作文書(shū)。
過(guò)了很久，她才拿著一本書(shū)皮是紅色的作文書(shū)向店主走去�！斑@本書(shū)多少錢(qián)？”婦人小聲地問(wèn)。“諾，這里有標(biāo)價(jià)，26元。”只見(jiàn)婦人緩緩地從口袋里拿出那皺巴巴的一團(tuán)人民幣，其中有一角的、五角的'、一元的……婦人認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)錢(qián)，鄭重的放在店主手中。這時(shí)我看到她的雙手捧著那本作文書(shū)，像是捧著寶藏一般滿(mǎn)意的笑了。我聽(tīng)到他低聲細(xì)語(yǔ)了一句：“我兒子終于有作文書(shū)了！”果然，我沒(méi)猜錯(cuò)，這就是她給她孩子買(mǎi)的，是用她為別人擦鞋辛苦賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的。頓時(shí)，我心中的一股敬佩之情油然而生。母愛(ài)真是偉大呀！
生活，如同一片愛(ài)的海洋，隨手都可取得一朵美麗的浪花。這個(gè)有關(guān)愛(ài)的片段，真讓我陶醉！
八年級(jí)作文 篇4
在冬天回憶夏天總是很美
“對(duì)于我們的眼睛’不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！边@是法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)的。其實(shí)生活中美是遠(yuǎn)處不在的，重要的是你要有一雙慧眼和清醒、理智的心態(tài)，這樣你才能發(fā)現(xiàn)并抓住現(xiàn)在。本文講的就是這個(gè)道理。
在夏天，你有過(guò)太多的不如意，因?yàn)橄奶斓难谉�、夏天的單調(diào)、夏天的日子不生長(zhǎng)故事是不是？
不過(guò)，倘若到了冬天再去回味夏天，夏天一定會(huì)是很美的.啦！比如夏天的游泳池、夏天的冰淇淋、夏天的太陽(yáng)雨，甚至夏天一聲聲蟬鳴都成了你遙遠(yuǎn)的誘惑和溫馨的回憶。因?yàn)橹蒙碓谙奶煲欢绕笈芜^(guò)的冬天里，你恰恰又不知不覺(jué)地淡漠起你正擁抱的冬天了。
人，為什么會(huì)是這樣地不滿(mǎn)意現(xiàn)實(shí)和已經(jīng)的擁有？尤其如男人去看女人。只有在離別之后才發(fā)現(xiàn)她分外的美麗！其實(shí)，這份美麗在他擁有時(shí)，也莫不是竭盡全力為他綻放過(guò)呢！
不是嗎？置身于工廠，你會(huì)淡漠工廠勃勃的生機(jī)、因?yàn)槟闾粗毓S的沉悶和喧囂；耕耘于田疇，你會(huì)淡漠鄉(xiāng)野的自然清新，因?yàn)槟闾粗剜l(xiāng)村的閉塞和貧瘠；戍守邊關(guān)，你會(huì)淡漠塞上的秀麗風(fēng)光，因?yàn)槟闾粗剡呹P(guān)的單調(diào)和寂寞……這道理猶如你頻頻地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你甚至?xí)瘐r花和掌聲，因?yàn)槟阆氲搅四阍?jīng)因?yàn)橐粺o(wú)所有而輕松釋放的日子……
大千世界，美麗無(wú)處不在。對(duì)于我們的眼睛，匱乏的只是少了發(fā)現(xiàn)。而我們的弱點(diǎn)恰恰在于我們的眼睛太注重于我們完全可以回避的那些不遂人愿。
美是生命熱誠(chéng)的喚起。開(kāi)掘自己生活中的美麗取決于你熱愛(ài)生活的程度。既然夏天的美麗是一種存在，只是受你情緒的牽引，每每變成了冬天甜蜜的追憶。那么，你實(shí)在是無(wú)妨以冬天的心情去擁有夏天的。
八年級(jí)作文 篇5
靜靜的，悄悄的，我已經(jīng)從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的小姑娘。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，回首著成長(zhǎng)路上的腳印，每一個(gè)腳印無(wú)不記錄著我的成長(zhǎng)，無(wú)不記錄著我生活中的酸甜苦辣。
這是一串整齊清晰的腳印，里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。課間，我與同學(xué)們盡情玩樂(lè)，盡情歡笑。記得上個(gè)月，學(xué)校要選出幾個(gè)寫(xiě)作水平好的學(xué)生去參加市里舉辦的“快速作文”競(jìng)賽。張老師選了我，讓我試一試，當(dāng)時(shí)我心里非常沒(méi)有信心，退縮著不想去，面張老師一直鼓勵(lì)我：“沒(méi)問(wèn)題的，你平時(shí)的寫(xiě)作又不錯(cuò)，只要正常發(fā)揮，寫(xiě)出你的最高水平就行，相信自己，因?yàn)槟闶亲畎舻�！”在張老師慈母般的鼓�?lì)和自己的努力下，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。那一刻，我無(wú)必興奮，辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了甘甜的果實(shí)。
這是一串歪斜模糊的腳印，記錄著我的失敗和憂(yōu)傷。一次數(shù)學(xué)考試，我的.成績(jī)居然十分不理想，此時(shí)，我眼中的天不再那么蔚藍(lán)，小草不再那么碧綠，世界上的一切都變得灰蒙蒙的�；氐郊�，是爸爸媽媽開(kāi)導(dǎo)我，到學(xué)校是同學(xué)用盡全力的幫助我，更是吳老師耐心細(xì)致的給我講解，過(guò)了一段時(shí)間，我終于重拾信心，又取得了理想的成績(jī)。
這是一串泥濘的腳印，裝滿(mǎn)了我的后悔。我因?yàn)椤耙晻?shū)如命”，一次數(shù)學(xué)課上，我竟然鬼使神差拿出課外書(shū)看了起來(lái)，誰(shuí)知競(jìng)被吳老師逮個(gè)正著，我這才如夢(mèng)初醒，恨不得地上有道縫馬上鉆進(jìn)去，教室里的幾十雙眼睛都在盯著我，我頓時(shí)感到臉上火辣辣的，這多丟人呀！
往事如昔，腳印串串。腳印，悄悄的記錄著我成長(zhǎng)的里程，給我信心，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成長(zhǎng)！
八年級(jí)作文 篇6
如果在古代，她不是黃帝也是黃帝手下的沉香。因?yàn)樗兄I(lǐng)導(dǎo)者的特性——喜歡唯我獨(dú)尊的特性。
她的外貌卻與她上課的習(xí)慣特性相差甚遠(yuǎn)。她看起來(lái)甚為嬌小，胳膊腿兒都細(xì)細(xì)的，臉龐猶如核桃核的形狀，五官都凸顯不很明顯，看起來(lái)很靈活，機(jī)智。
八年級(jí)由于面臨會(huì)考，課程跟得很緊，面對(duì)突如其來(lái)的快捷，我們只能加快步伐，一節(jié)課幾乎要學(xué)兩課，真令我們頭痛……
她的講課更令我們不得不打起十二分的精神，因?yàn)槲覀兙褪撬窒碌氖勘�，她就是我們的將軍，這堂課我們我進(jìn)攻哪些地方，完全聽(tīng)將軍旨意，因?yàn)樗龑ьI(lǐng)我們勇敢向前沖殺、拼搏。
戰(zhàn)前，她總是讓我們擦拭武器，裝置武器，當(dāng)然也就是背題為學(xué)習(xí)下課做準(zhǔn)備，也就是準(zhǔn)備沖鋒殺敵啦！
“叮鈴鈴”隨著上課鈴一響，老師就開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了。她的聲音不算太大但發(fā)號(hào)施令時(shí)就會(huì)地動(dòng)山搖，滲透到肌膚的的每個(gè)毛孔，立即汗毛變豎立起來(lái)，隨后發(fā)出一聲“抬頭聽(tīng)我說(shuō)XXX”只聽(tīng)她說(shuō)了一遍又一遍，中間穿插一遍“我再說(shuō)一遍，仔細(xì)聽(tīng)，然后馬上讓你們起來(lái)背。”緊接著同學(xué)們都豎起耳朵詳細(xì)地聽(tīng)，生怕被叫到后背不上來(lái)。一節(jié)課下來(lái)，老師不知要說(shuō)幾遍“抬起頭，聽(tīng)我說(shuō)，不準(zhǔn)看書(shū)，跟著我的思路走。”真是首領(lǐng)大將的`風(fēng)范啊。這一場(chǎng)一場(chǎng)的仗，可都是她帶領(lǐng)我們勇敢拼搏的啊，真不知到最后我們是否能贏，不過(guò)在這個(gè)將軍的帶領(lǐng)下我相信會(huì)贏的。
她如果是天空中的星星，一定是最亮最大的一顆，她如果是花叢中的鮮花一定是最香最艷的一株，她如果是江河一定是最洶涌澎湃的，她就是——我的歷史老師。
八年級(jí)作文 篇7
20年后的家鄉(xiāng)是多么的美麗啊，是多么的耀眼啊。
我回到了家鄉(xiāng)，看到周?chē)沫h(huán)境慢慢的`變換了。周?chē)木G樹(shù)，綠草，站在馬路旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，好像一位位戰(zhàn)士站在那里是的一樣。 地上一張廢紙都沒(méi)有，這是為什么呢？原來(lái)扔一張廢紙是要罰款啊，所以地上一張廢紙都沒(méi)有。聊那么多干什么，我們快到我家看看吧。 我來(lái)到了家門(mén)口，我家的平房呢，原來(lái)現(xiàn)在沒(méi)有平房，我家的平房，變成了高高的樓房了。我來(lái)到了里面，啊，這么漂亮啊，以前家里的東西很少，現(xiàn)在怎么變得這么多的家具，我看都看不完。媽媽走來(lái)，看到了我，叫住我，我嚇?biāo)懒�，我就說(shuō)：媽媽?zhuān)銊倓側(cè)ツ牧�，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊�。媽媽說(shuō)：對(duì)不起，寶貝，媽媽剛剛出去買(mǎi)東西，所以不在家，對(duì)了，你怎么回來(lái)了。我說(shuō)：我回來(lái)看看您。媽媽說(shuō)：哦。 我來(lái)到花園，這時(shí)候，我想：家里怎么會(huì)這么有錢(qián)呢？原來(lái)媽媽每天都在工作，這些錢(qián)原來(lái)是媽媽的工資啊。花園里種滿(mǎn)了我最喜歡的鮮花，名字叫：幸運(yùn)草 幸運(yùn)草能給人們帶來(lái)幸運(yùn)，所以我喜歡幸運(yùn)草，幸運(yùn)草旁邊是水仙花，水仙花種在水里，我也喜歡水仙花，水仙花也有特意功能，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。 家鄉(xiāng)的環(huán)境真美麗啊，我喜歡家鄉(xiāng)的景色。
八年級(jí)作文 篇8
人生的路途中，有喜有悲，有成功也有挫折，有鮮花也有荊棘，但只要保持一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，就可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，堅(jiān)持不懈，到達(dá)成功的彼岸。
那一天，我久久期待的期末成績(jī)出來(lái)了，原以為我會(huì)考得不錯(cuò)，但現(xiàn)實(shí)是我有退步了，看著自己的成績(jī)單，我心灰意冷。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，搶走了我的成績(jī)單之后唉聲嘆氣地低頭去廚房做飯了，我知道媽媽對(duì)我很失望，我對(duì)自己也沒(méi)有了信心，走出門(mén)，想去散心。
在路上，我不經(jīng)意看見(jiàn)了一顆小野花，它長(zhǎng)在了墻邊的石縫里，它是那樣的柔弱，一朵花上有五個(gè)花瓣，粉紅色的，就像小女孩的'臉蛋一樣粉嫩，嬌羞的低著頭，一天，陽(yáng)光本來(lái)就少，而且它還生長(zhǎng)在那樣艱苦惡劣的環(huán)境中，可想而知，它是多么的堅(jiān)強(qiáng)。
春天，它剛剛長(zhǎng)出一可嫩嫩的黃色的芽，它不怕風(fēng)吹，它的根已經(jīng)長(zhǎng)在了墻縫里。等待在夏天的到來(lái)。
夏天，月季花，玫瑰花，喇叭花，等各種各樣的花爭(zhēng)相開(kāi)放。而墻邊石縫的那朵小花與其它花不同，它沒(méi)有陽(yáng)光的呵護(hù)，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，沒(méi)有園丁的修剪，它是那樣獨(dú)一無(wú)二。
秋天，微風(fēng)輕輕起，有時(shí)還會(huì)下雨，有時(shí)還會(huì)下雨，而它不怕風(fēng)吹雨打，依然傲然地站在它的家園邊上，不為艱難，那樣的堅(jiān)強(qiáng)！
冬天，鵝毛大雪，穿著棉衣還會(huì)感覺(jué)到冷，更何況它只是光禿禿的一朵花呢？沒(méi)有衣服，只有一層厚厚的雪壓在它身上，像棉被一樣。
想到這里，我由不得想到自己，小花的這種精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？，人生難免有挫折，但只要我們堅(jiān)定信念，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難與挫折，勇敢的前進(jìn)，那么，我們一定可以看得到風(fēng)雨過(guò)后的那道美麗的彩虹。
感謝它，讓我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的美。
八年級(jí)作文 篇9
新學(xué)期的第一天，我高高興興地來(lái)到中學(xué)學(xué)校上課，眼睛突然一亮，站在講臺(tái)是一個(gè)帥哥，原來(lái)是新來(lái)的老師。他姓凌，凌老師圓圓的臉，眼睛像兩顆桂圓一樣，高鼻梁上面架著一副博士眼鏡，嘴角微微往上翹，說(shuō)話(huà)時(shí)面帶微笑，身材有點(diǎn)胖，斗腮胡，有時(shí)他會(huì)發(fā)火，他的火氣像火山噴發(fā)一樣，滅也滅不著。
凌老師上的第一節(jié)語(yǔ)文課，首先他笑容滿(mǎn)面地走上了講臺(tái)，然后自我介紹：我姓凌，以后你們喊我凌老師，請(qǐng)多多指教，下面我開(kāi)始給同學(xué)們上語(yǔ)文課《從芳草園到三味書(shū)屋》。隨著他鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)把我們帶入語(yǔ)文王國(guó)遨游《從芳草園到三味書(shū)屋》，接著他讓我們理解課文大概的內(nèi)容，體會(huì)課文的主人公是什么樣的人，他讓我們猜字謎，他有時(shí)跟大家開(kāi)玩笑，逗得大家前仰后合，他是多么一位幽默風(fēng)趣的'好老師呀！他總是一絲不茍，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待親人一樣和藹可親的老師。無(wú)論你問(wèn)什么語(yǔ)文方面的問(wèn)題他都會(huì)，他像一臺(tái)無(wú)線(xiàn)的大電腦，隨時(shí)都可以快速解決。他還會(huì)教我們甲骨文，豐富我們的知識(shí)。
老師是辛勤的園丁，他用自己畢生的心血和汗水澆灌我們，我覺(jué)得新來(lái)的老師是一位和藹可親。知識(shí)淵博。謙虛的老師。