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六年級(jí)的作文300字(匯總6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
一天，書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品們正在七嘴八舌地爭(zhēng)吵著誰(shuí)的作用最大。
鉛筆爭(zhēng)著說(shuō)：”當(dāng)然是我的`作用最大哦，沒(méi)有我，人們?cè)趺磳?xiě)字呀！“
橡皮說(shuō)：”不對(duì)，不對(duì)！應(yīng)該是我的作用最大，人們寫(xiě)錯(cuò)字了，我就可以幫人們修改了！“
圓珠筆連忙說(shuō)：”你們兩個(gè)都沒(méi)說(shuō)對(duì)，我的作用才是最大的，人們填表格的時(shí)候，一定要用我來(lái)填！“
毛筆說(shuō)：”錯(cuò)了，錯(cuò)了，你們都錯(cuò)了，我才是作用最大的，沒(méi)有我，人們?cè)趺磳?xiě)毛筆字呀！“
蠟筆說(shuō)：”我才是作用最大的，沒(méi)有我，人們?cè)趺串?huà)畫(huà)呀！“
一個(gè)小朋友聽(tīng)見(jiàn)了它們的爭(zhēng)吵，說(shuō)：”你們不要再吵了，其實(shí)你們都有各自的作用，人們離不開(kāi)你們！“
學(xué)習(xí)用品們聽(tīng)了小朋友的話，異口同聲地說(shuō)：”我們以后會(huì)和睦相處，再也不爭(zhēng)吵了。“
六年級(jí)的作文300字 篇2
手，每個(gè)人都有手，可是我的家人，每個(gè)人的手都有不同的經(jīng)歷。
首先是爸爸和爺爺?shù)氖�，爸爸是我家的頂梁柱。爸爸的�?fù)擔(dān)很大，他要養(yǎng)一家人，所以他很辛勞。他的手很大，很溫暖。但他手卻是滿手的死繭，每天要從白天點(diǎn)工作到晚上點(diǎn)左右，導(dǎo)致他的手很多死繭，所以我很喜歡爸爸的手，靜靜的撫摸爸爸的手。還有爺爺?shù)氖�，以前的生活并沒(méi)有現(xiàn)在這么幸福，再加上爺爺生在一個(gè)不富裕的家庭，所以他只讀過(guò)幾年書(shū)。爺爺老了，可現(xiàn)在他為了有時(shí)候給爸爸減少點(diǎn)負(fù)擔(dān)，自己卻做一些零工，也導(dǎo)致他的手上死繭很多。
然后是媽媽和奶奶的.手，媽媽和奶奶的手，也有一層黃色的繭皮。大家都說(shuō)女人的手是皮膚細(xì)嫩，富有光澤和彈性�？墒撬齻兊氖植⒉皇沁@樣的，媽媽生了弟弟后，就一直在跟爸爸整日奔波，在北京打工。導(dǎo)致她的手，沒(méi)有了以前的細(xì)嫩、光滑。奶奶的手，有點(diǎn)粗，她的手是整日給我們打掃房間、洗衣、煮飯。日積月累，她的手圍上了一層外衣。厚厚的外衣
他（她）們的手，都是為了家，為了我們，才變成這樣。他們不怕苦、不怕累。因?yàn)樗麄優(yōu)榱藧?ài)而堅(jiān)持、為了愛(ài)而努力。我愛(ài)他們的手，愛(ài)這個(gè)為了愛(ài)而努力的手
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在蒼南縣莒溪鎮(zhèn)，那里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有寬闊的柏油馬路。可我還是喜歡這個(gè)地方。
莒溪的山很美。春天，這里的山一片草綠，樹(shù)上的葉子發(fā)芽了，變成嫩綠的了。夏天，山變成碧綠了，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把樹(shù)林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。秋天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山一片金黃。落葉飄下來(lái)，像一只只在空中飛舞的蝴蝶。地上全是金黃的樹(shù)葉，就像撒滿了一地金子。
莒溪的水很美。春天，溪里的水碧綠碧綠的.，綠的有點(diǎn)發(fā)藍(lán)，正像古詩(shī)中的“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。夏天，溪水很清很清，清的可以看見(jiàn)溪底青褐色的石頭。如果你到這清可見(jiàn)底的溪里游泳，你一定會(huì)感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。有時(shí)候，小魚(yú)兒還會(huì)來(lái)吃你的腳呢!你還可以在溪里釣魚(yú)、捉魚(yú)。
莒溪的田野也很美。春天，田野一片綠油油，農(nóng)民伯伯正忙著播種呢!夏天，天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣的，可稻還是筆直地站在土地上，多么像戰(zhàn)士啊!秋天，稻谷成熟了，風(fēng)一吹來(lái)小學(xué)生作文，稻海翻起金色的波浪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!
我愛(ài)你!莒溪。你是多么的美麗!
六年級(jí)的作文300字 篇4
我的課余生活豐富多彩。做完作業(yè)后，有時(shí)玩電腦；有時(shí)玩航模；有時(shí)我寫(xiě)書(shū)法；有時(shí)我拉二胡。玩電腦能段練我的反應(yīng)能力；玩航模能增強(qiáng)我的信心；寫(xiě)書(shū)法能增強(qiáng)我的學(xué)文；拉二胡能放松心情。
這些課余愛(ài)好中，書(shū)法是我家的祖?zhèn)黜?xiàng)目。我從三歲就開(kāi)始練書(shū)法，六歲時(shí)參加了廣東省少兒書(shū)法展。今年放暑假我和爺爺回老家去渡暑假，有一天，一個(gè)鄰居叫我爺爺幫他們寫(xiě)對(duì)聯(lián)，由于爺爺手痛，但又不便推辭，正在為難時(shí)，我便自告奮勇，給鄰居寫(xiě)了幾副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)貼出去后大家都去看，聽(tīng)說(shuō)是我寫(xiě)的，鄉(xiāng)親們個(gè)個(gè)夸我有出息，說(shuō)我繼承了我們家祖輩寫(xiě)對(duì)聯(lián)的家風(fēng)，我越聽(tīng)越高興，第二天他們又請(qǐng)我去桌席，想不到幫了人家一點(diǎn)小忙，竟然受到這么多人的愛(ài)戴，我心里真高興。
開(kāi)學(xué)了，我回到深圳，鄉(xiāng)親們的`贊揚(yáng)聲還在我耳旁回響，愛(ài)戴我的場(chǎng)景還在我眼前浮現(xiàn)。這使我跟家熱愛(ài)書(shū)法，在新的學(xué)期里加緊書(shū)法練習(xí)每天下午完成作業(yè)后寫(xiě)一篇行書(shū)，周六，周日寫(xiě)兩楷書(shū)，把我的書(shū)法水平更上一個(gè)臺(tái)階，春節(jié)回家后，每戶送一副大紅對(duì)聯(lián)，把老家打扮的更加紅紅火火，喜氣洋洋。
六年級(jí)的作文300字 篇5
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校要評(píng)選學(xué)校的吉祥物，選出了3名同學(xué)進(jìn)入最后的決賽，在3名同學(xué)中有我一個(gè)，其余兩名都是五六年級(jí)的大姐姐。規(guī)則是選擇你喜歡的吉祥物，站到這位作者的后邊，看哪個(gè)吉祥物得到的票數(shù)多，就勝出。
評(píng)選開(kāi)始了，很多同學(xué)都往大姐姐的后面跑去，不一會(huì)兒，他們的后面都有一大排人了，而我的后面卻只有十幾個(gè)人。20分鐘過(guò)去了，他們倆個(gè)后邊的人數(shù)已經(jīng)從一排增加到了兩排，像兩條看不到頭的長(zhǎng)龍，我的后面的人數(shù)還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有增加，當(dāng)一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生都選完了，我的票數(shù)才增加一點(diǎn)兒，我的票數(shù)明顯比高年級(jí)的姐姐票數(shù)少許多。
校長(zhǎng)宣布了名單只有我被淘汰了，其余的兩位姐姐設(shè)計(jì)的'吉祥物都被選定為了我們學(xué)校的吉祥物�？墒俏倚睦飬s一點(diǎn)兒也不傷心，因?yàn)橹灰潜荣惥鸵欢ㄓ休斱A，失敗是成功之母，有失敗才會(huì)有成功。
回到教室里，我們班的同學(xué)都怕我傷心過(guò)，走過(guò)來(lái)拉著我的手，用親切的口吻安慰我：“那兩位大姐姐畫(huà)畫(huà)有經(jīng)驗(yàn)，你才上一年級(jí)，不要傷心了�！�
回到家爸爸媽媽看我有心事，也來(lái)哄我勸我，我心想：“有這么好的同學(xué)和父母，我真榮幸！”
六年級(jí)的作文300字 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我非常喜歡看書(shū)，只要一有空就往書(shū)店里鉆，就連下午放學(xué)也不例外，當(dāng)爸爸知道我下午去書(shū)店看書(shū)的事后，就苦笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子你看書(shū)我們不反對(duì)，可是你下午去看書(shū)，那你晚上不寫(xiě)作業(yè)了？”可是書(shū)像磁石一樣吸引著我，這些我根聽(tīng)不進(jìn)去
這天下午放學(xué)，我迅速地跑下天橋，穿過(guò)大街，徑直來(lái)到書(shū)店門(mén)口，跨進(jìn)店門(mén)，我從書(shū)架上取下《三國(guó)演義》坐在地上捧著書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，我像一只三天未進(jìn)食的`老虎貪婪地吸食著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，我很快樂(lè)，也很懼怕---媽媽突然出現(xiàn)在書(shū)店！隨著吃晚飯地時(shí)間到來(lái)，書(shū)店的人越來(lái)越少，只有幾個(gè)人在遠(yuǎn)處的書(shū)柜那選購(gòu)著書(shū)，管他的繼續(xù)讀！我又沉浸在書(shū)的海洋里。當(dāng)書(shū)店外飄來(lái)陣陣飯時(shí)，我已經(jīng)餓的不行了，那時(shí)我的白日夢(mèng)是不可能不做的：我手拿牛排，這時(shí)服務(wù)員擺上桌子和沙發(fā)，我把牛排放在桌子上，再坐上沙發(fā)，一邊吃一邊看書(shū)。那才叫帶勁哩！忽然我感覺(jué)有人在揪我的耳朵，我不由得抬起頭一看居然是媽媽！就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。