五年級(jí)作文[合集5篇]
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我喜歡繪畫(huà),繪畫(huà)給人帶來(lái)快樂(lè)!
“叮鈴鈴……”,上課鈴響了。老師剛說(shuō)完今天的題目是草原景色,我就“嚓嚓”畫(huà)起來(lái),到展示的時(shí)候,傳來(lái)同學(xué)們熱烈的掌聲。只見(jiàn)上面畫(huà)著綠油油的草地,草地上面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花,有成群的'牛羊在吃草,還有一條小溪在緩緩流淌。一個(gè)放牧少女正在悠閑地吹著牧笛。抬頭一看,就看見(jiàn)了藍(lán)天白云,還有一個(gè)紅紅太陽(yáng)溫和地對(duì)著我們笑。真美!
課間休息,我也喜歡畫(huà),畫(huà)同學(xué)、畫(huà)風(fēng)景,想畫(huà)什么畫(huà)什么,繪畫(huà)總是讓人愉快。班上的黑板報(bào)我喜歡畫(huà),畫(huà)出同學(xué)們的風(fēng)采,畫(huà)出老師對(duì)同學(xué)們的祝福和心愿。
最讓我高興的事,去年三八婦女節(jié),我爸爸不在家,看著別的阿姨手捧著鮮花、禮物,我替媽媽感到難過(guò),突然我靈機(jī)一動(dòng),拿起畫(huà)筆畫(huà)了一束玖瑰花,紅艷艷的花朵,碧綠的葉子,好漂亮!我在畫(huà)上寫(xiě)著:任先生送給彭女士。我把畫(huà)交給媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)心極了,抱著我親了一口。后來(lái),爸爸知道了,說(shuō)讓我再畫(huà)一幅,上面要寫(xiě):彭女士送給任先生,我和媽媽聽(tīng)了都笑了。
繪畫(huà)讓我快樂(lè)!我喜歡繪畫(huà)。
五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)頑皮的弟弟,他的大名叫趙遠(yuǎn)。他可是我們家有名的“搗蛋鬼”,由于頑皮,他敢把沒(méi)吃過(guò)的西瓜當(dāng)帽子,傻里傻氣地往頭上戴,那樣子可好玩了。信不信由你!
記得有一次,我和姐姐興高采烈地去他家玩。一進(jìn)門(mén),便聽(tīng)到一陣陣刺耳的歌聲:“在那深林那邊的海底那邊有一群藍(lán)精靈,它們活潑又聰明,它們調(diào)皮又機(jī)靈,它們自由自在生活在那綠色的大森林……”這調(diào)子都不知道跑到哪里去了,可弟弟還在興致勃勃地唱著,咦,姑姑和姑父都到哪里去了?定眼一瞧,姑姑躲進(jìn)了廁所,姑父坐在沙發(fā)上塞著耳朵。一家人都像雞見(jiàn)了黃鼠狼似的躲了起來(lái)。難怪嘛,弟弟這驚天動(dòng)地的聲音,不嚇?biāo)廊瞬殴帜!我和姐姐受不了這么高分貝的刺激,便去阻止弟弟,誰(shuí)知?jiǎng)傋叩诫x門(mén)1米的地方,我們便相繼滑了一跤。“豈有此理,是誰(shuí)這么缺德亂扔西瓜皮?一定要好好教訓(xùn)他一頓!”姐姐憤怒得像一只獅子。我們七拐八拐地繞過(guò)了這些“地雷”,來(lái)到了房間的床頭邊!安诲e(cuò),不錯(cuò),竟然破了我的西瓜皮陣,真是了不起呀!”我和姐姐看了一眼弟弟,忍不住哈哈大笑。只見(jiàn)弟弟戴了一頂大大的牛仔帽,一副現(xiàn)在最流行的墨鏡架在高高的'鼻梁上;穿著一件寶貴的狐皮大衣,衣服上還別著一行字:著名歌星劉德華。什么?他竟然還帶著我舅舅從美國(guó)帶回來(lái)的一條領(lǐng)帶!身上背著一把姑姑新買(mǎi)的吉他,剛才“演奏”時(shí)已經(jīng)弄斷了兩根鉉;腿上穿了一條200多元的“流星褲”。弟弟坐在由3個(gè)枕頭堆成的“椅子”上,放聲大唱著《青花瓷》,簡(jiǎn)直是鬼哭狼嚎。我實(shí)在受不了了,說(shuō)道:“趙遠(yuǎn),你給我打。⌒⌒奈易崮!”而他卻說(shuō):“不,從現(xiàn)在開(kāi)始,我不在叫‘趙遠(yuǎn)’了,我是著名歌星劉德華!你讓開(kāi),我還要參加去呢,女士,拜拜!”他見(jiàn)我生氣了,又補(bǔ)充:“三十六計(jì),走為上計(jì)!”說(shuō)完,縱身一跳,重重地摔在了地上,四腳朝天,淚流成河,掙扎著被送進(jìn)了人民醫(yī)院。
哎!我真喜歡這個(gè)頑皮的弟弟!
五年級(jí)作文 篇3
今天,老師召集我們跳舞蹈的人說(shuō):你們今天去音樂(lè)教室。我們一聽(tīng),想:肯定又讓我們?nèi)ゾ毼璧噶耍?/p>
到了音樂(lè)教室,楊俊坤老師給我們說(shuō)了幾句話(huà),然后就開(kāi)始讓我們看我們的舞蹈。
恩,不錯(cuò),就是有一點(diǎn)慢,不過(guò)挺優(yōu)美的。我們頭上還頂一個(gè)金色的壺。
看完了節(jié)目,我們就開(kāi)始排練了。站成了一排,按大小個(gè)排,一個(gè)接一個(gè)的。沒(méi)想到,我站到了倒數(shù)第三排,真是可惡呀!我沒(méi)想到我的個(gè)子那么高,倒數(shù)第一當(dāng)然是我們班劉思敏呀!倒數(shù)第二是十班的一個(gè)人。
我們先排好了隊(duì)形,然后練了練腰,老師就給我們講這個(gè)舞蹈。
開(kāi)始練了,老師給我們講動(dòng)作,讓我們做,做了以后然后又一個(gè)一個(gè)的糾正,我覺(jué)得老師其實(shí)也挺辛苦的?傊任覀兊腵演員要辛苦,要排練好幾個(gè)班的節(jié)目,唉。
希望這些一切都非常的順利,加油!
五年級(jí)作文 篇4
星期三那天,爸爸媽媽都出差去了,就我一個(gè)人在家,要我自己一個(gè)人睡覺(jué)。
畢竟是第一次要自己睡覺(jué),我很緊張、害怕,怕有壞人進(jìn)家里來(lái)。媽媽走之前叮囑我八點(diǎn)半前要睡覺(jué),但是我在床上翻來(lái)覆去,磨蹭到了十點(diǎn)還是睡不著。于是,我打了一個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)艺f(shuō):“媽?zhuān)矣悬c(diǎn)怕一個(gè)人睡覺(jué),你什么時(shí)候才回來(lái)。俊眿寢屨f(shuō):“別怕,你遲早要經(jīng)歷的,媽媽可能明天下午才回來(lái)呢!你快早點(diǎn)睡吧,乖!”我說(shuō):“那好吧,媽媽再見(jiàn)!”
因?yàn)閶寢尩墓膭?lì),我有那么一點(diǎn)不害怕了,我拿出手機(jī),放著“雙笙”的《心做C》和《大魚(yú)》的.歌曲來(lái)聽(tīng),不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
凌晨三四點(diǎn)時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)我竟從床上翻了下去,瞬間從我的美夢(mèng)中驚醒!“哎呀,痛死了,壞了我的美夢(mèng)!”我從地上爬上床去,不停的嘀咕著:“好好的美夢(mèng)沒(méi)了,現(xiàn)在又睡不著了!哎,這可怎么辦呀!”
后來(lái),當(dāng)我再次驚醒時(shí),已是早上了。后知后覺(jué),我竟獨(dú)自度過(guò)了那個(gè)黑夜。
通過(guò)這次經(jīng)歷,我明白了:什么事都要大膽去做、大膽去嘗試,如果你不嘗試,那你永遠(yuǎn)都不可能邁過(guò)心里那道坎,獲得成功!
五年級(jí)作文 篇5
回憶仿佛流動(dòng)的繁星閃爍在我生命紋理中,時(shí)而熱烈如火焰,時(shí)而溫柔如月光,有與父母的親子時(shí)光,也有與玩伴的愉快往事,但少不了的,是與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像春雨滋潤(rùn)心田。
還記得那是一個(gè)異常濕熱的下午,老師讓我放學(xué)后去辦公室一趟,我的心中不免有幾分忐忑。此時(shí)離放學(xué)已有了一會(huì)兒,而我還站在辦公室的門(mén)前躊躇,始終不敢將腳邁入那不起眼的門(mén)框。天越來(lái)越黑,悶熱的空氣讓我的額頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。這時(shí),門(mén)里傳來(lái)聲響,門(mén)縫的光線(xiàn)被緩緩拉開(kāi),門(mén)后出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影,她的手中還握著一只剛剛在用的`紅筆!霸趺床贿M(jìn)來(lái)?”我露出了些許羞澀,“來(lái),坐到那張靠窗的椅子上!睅е唤z緊張,我慢慢地挪動(dòng)步子,走到那張正對(duì)著老師的椅子上。我低著頭,不敢看老師,因?yàn)槲抑,我的作業(yè)完成的并不太好。辦公室的燈光不是很亮,但老師案前的那盞臺(tái)燈卻在努力地發(fā)出光芒,將老師的影子一直拉到墻邊。
“把作業(yè)拿出來(lái)!
我的心中一顫,轉(zhuǎn)身從書(shū)包里取出作業(yè)本,翻開(kāi)到那“遍體鱗傷”的一頁(yè)。我把頭壓得死死的,始終不敢與老師的目光相觸!澳憧,你昨天的作業(yè)完成的不太好吧,老師幫你看看。”語(yǔ)罷,老師將筆指向我的一道道錯(cuò)題。我從未如此仔細(xì)地觀察老師雙手,本應(yīng)光滑細(xì)嫩的雙手卻有著深深的溝壑,白色的灰塵在溝壑中凝結(jié)成晶。我終于抬起頭,看著老師的臉,在光影的映襯下一道道皺紋清晰地展現(xiàn)在我眼前。
“嘀嗒嘀嗒”。
風(fēng)和雨送來(lái)清涼,雨滴打落在窗邊的草葉上,翠綠的嫩芽從中綻放。