[實用]五年級作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　篇【2】：給媽媽的第一封信

　　親愛的媽媽！

　　您好！雖然母親節(jié)已過。我還是想由衷的對你說聲；謝謝！

　　謝什么呢？

　　謝謝你對我的包容。我的脾氣很不好�？偸遣荒蜔┠愕膰Z叨�？偸窃谀阏f話的.時候打斷。甚至對你大喊大叫。但您即使氣得火冒三丈。也會讓自己冷靜。不在生氣的時候打罵我。您還會在我垂頭喪氣的時候給我鼓勵。幫我走出困難。去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　我也要感謝您對我的教育你為了培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。我從小你就想盡一切辦法讓我看書。看繪本。講故事。讓我從書中得到新的快樂和知識。你會用生活中的每一個細(xì)節(jié)對我細(xì)細(xì)的教導(dǎo)但有的時候我會覺得很煩不想聽�？墒侨兆右惶煲惶斓倪^去了。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)您說的話都是對的，現(xiàn)在你的同事和朋友都經(jīng)�？湮夷�！說我比以前棒多了‘我想說這都是您的培養(yǎng)。要不怎么會有今天的我呢？

　　時間一點一點的走我變得十分擔(dān)心，媽媽；如果有一天離開您的懷抱。我該怎么辦呢？誰來陪我讀書？誰來給我講那些有趣的故事呢？誰來陪我玩耍？如果可以。我想讓時光留在此刻。媽媽。我永遠(yuǎn)愛你！

　　祝你永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)年輕，越長越漂亮！

　　您得兒子；天瑞

　　20xx年5月24日

五年級作文 篇2

　　隨著時代的變遷，越來越多的人開始相信人們的發(fā)明和科學(xué)。

　　我的理想是做一名像愛迪生一樣的發(fā)明家。

　　在我10歲之前，別人中午放學(xué)回家都玩游戲我睡覺，因為反正我卻目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們。家中掛的'高高在上的時鐘�！�12點30分到了！”我喊道。我匆匆忙忙的打開電視，點了一下1和0兩個鍵，一個節(jié)目出現(xiàn)在我眼中—《我愛發(fā)明》。

　　1年后，因為《我愛發(fā)明》節(jié)目改到2點半了，我覺得這個時間與上學(xué)時間沖突了，所以我不再看這個節(jié)目來獲取發(fā)明原理，而是用書本和互聯(lián)網(wǎng)來獲取發(fā)明的原理。

　　別人讀書是讀的是：《論文》、《史記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這類的書，而我讀的是：《十萬個為什么》、《中華上下五千年（發(fā)明篇）》、《愛因斯坦的宇宙》……這一類可以開放視野，有發(fā)明原理和科學(xué)知識的相關(guān)書籍。

　　別人玩游戲都只顧玩游戲，不思考別的東西，而我卻不一樣。

　　比如玩吃雞類手游時我會想，這家公司是怎樣做到100人開局的？為什么是100人開局，卻到了大部分手機(jī)都不卡？游戲中的機(jī)器人是什么程序？……

　　現(xiàn)在我報了一個機(jī)器人班，想讓我自己更加了解一些發(fā)明原理。

　　我知道只有一點一點積累滴水穿石，才能成功。我相信我會完成我自己的夢想。加油！加油！

五年級作文 篇3

　　這兩個星期，楊老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。

　　遨游了漢字王國我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的.變化，由繁到簡，由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書，擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫錯字，如果寫錯了字可能會帶來不良的后果，《一點值萬金》這篇文章就是很好的例子：寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點這差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人員再細(xì)心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。通過了這篇文章我受到了一個啟示：我們今后在學(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業(yè)、考試都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬無一失。在這個單元中我印象深的是《我愛你，中國的漢字》這篇課文。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。

　　漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊!

　　漢字，我愛你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!

五年級作文 篇4

　　沒事的時候，我喜歡到陽臺上走一走�，F(xiàn)在的陽臺一般都很小，走也走不了兩步，而且多是在高處。然而正因為它的高和小，才使得人像一只小鳥，兩手搭在欄桿上，正如鳥爪子勾住樹權(quán)，兩只眨巴的眼睛，默默地面對外面的世界。

　　許多人喜歡用各種材料把陽臺封閉起來，有作廚房用的，有作書齋用的，也有作花室用的，還常常被雜物堆得滿滿當(dāng)當(dāng)，雖然多是緣于客觀條件的緊張，但是我總為這些人家感到遺憾。因為在我的心里，陽臺的意義絕不等同于房屋和家巢。陽臺是凸出來的一塊閑地，還是閑著最好，它可以讓你沖破那層玻璃窗的隔膜去充分欣賞高空的流云，真實地感受大地的.風(fēng)雨，讓你只需要越過小小的一道門檻便可以廣闊而精致地閱遍紅塵的悲歡。

　　陽臺是大劇院里一節(jié)小小的包廂，你端坐其中，如臨戲境；陽臺是天地間被抽出的一節(jié)小小的抽屜，你從抽屜里探出身來，便不再感到窒息；陽臺是你一位摯誠的朋友，你隨時可以打開心扉對它鋪展自己的靈魂；陽臺是一盤深情的磁帶，只要你把它放在轉(zhuǎn)動的軸上，它便可以為你奏出如絲細(xì)流和萬丈狂瀾。

　　從外觀上看，家巢大，陽臺小，陽臺是家巢的附屬品，我卻覺得是家巢小，陽臺大，家巢是陽臺的附屬品。

　　陽臺，名為陽臺，然而接受的卻不僅是陽光——不過話說回來，哪一種風(fēng)霜雪雨，最后不可以轉(zhuǎn)化為生命的陽光呢?開放的陽臺，就像敞開的心扉，讓一個真實的自我，去面對廣闊的世界。

　　站在陽臺上看風(fēng)景，陽臺本身亦是最好的風(fēng)景。

　　房間里有陽臺的人，可能是家境寬裕的人，心靈里有陽臺的人，卻一定是個心胸開闊精神富有的人。

五年級作文 篇5

　　今年五月二日，借著黃金周的寶貴時間，我們一家和董燕阿姨、于祺伯伯、李曉明叔叔、李夢菲姐姐一行7人駕車到駐馬店銅山風(fēng)景游覽區(qū)玩了一天。

　　這天早上六點多，陽光似乎還在薄霧中摸索，我們就從油田出發(fā)了。汽車在晨霧中穿行，公路兩邊的楊樹在微風(fēng)中扭動身軀，仿佛在歡送我們遠(yuǎn)行；碧綠的麥田和金黃的油菜在微風(fēng)中波浪起伏，送過來一陣陣清爽，車窗也結(jié)滿露水，仿佛是愉快的汗水，不知不覺我們就到達(dá)目的地。

　　游覽區(qū)門票20元/人一張，團(tuán)體票打八折即16元/人一張。一米四以下兒童免費，那時我還不到一米四，所以免票，我們有6人需要購票，又無法享受團(tuán)體票優(yōu)惠。于是，就和另一家駕車自助游的游客聯(lián)合以團(tuán)隊的名義購票，享受到了團(tuán)隊優(yōu)惠，我們一共支付門票費96元。比不按團(tuán)隊購票少花錢24元。

　　銅山游覽區(qū)以蹬山為主，海拔只有600多米，確實不算高山，可是，卻很陡，而且，由于剛剛開發(fā)旅游，上山的路修得很不好，因此，上山用了近3個小時，如果，爬一座與它海拔相等卻又開發(fā)較好的山，也就需要一個多小時。也正由于上山困難，山上的食品比山下貴許多，比如涼粉，山腳下1.5元/碗，山上則3元/碗，是山下的.兩倍。由于，我們事先預(yù)料到山上食品較貴，出發(fā)前準(zhǔn)備了足夠的食物、飲料和水果，因此，雖然我們在山上過了一個中午，但是，也沒有在山上購買食品，按照每人每餐一碗涼粉計算，節(jié)約費用7×1.5=10.5元。

　　從銅山下來，我們驅(qū)車來到10千米外的銅山水庫，乘船游覽了水庫全貌 ，花了60元租船費，然后，在湖邊戲水、樹林中小息。

　　傍晚六點，傍著金色的晚霞，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，帶著一天的快樂和滿足離開了銅山游覽區(qū)，一路上留下我們一串串爽朗的歌聲和清脆的笑聲……

　　這一天，我們的來回行程一共230公里左右，平均車速是65公里/小時，每100公里耗油7升，每升4.39元，油錢共70.679元。一天下來，養(yǎng)路費要6元，保險要16元左右。折舊費按車7萬元14年折完，按1年365天，這樣算，每天折舊費要14元左右。到了那里，停車費也只有5元。一共算下來，車費才98.679元。要是包車去，起碼得500元，比開私家車貴385.321元。你們說，開私家車是不是很劃算呢？