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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-07-27 10:30:38 六年級(jí) 我要投稿
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    [經(jīng)典]六年級(jí)作文300字9篇

      在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    [經(jīng)典]六年級(jí)作文300字9篇

    六年級(jí)作文300字 篇1

      敬愛(ài)的福州市環(huán)境保護(hù)局局長(zhǎng):

      每次從上渡內(nèi)河旁走過(guò),都會(huì)聞到一陣奇臭無(wú)比的味道;河灘上散落著七零八落的垃圾,環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀令人無(wú)比痛心。

      內(nèi)河的污染著實(shí)影響著周邊居民的身心健康。骯臟而發(fā)綠的河水總是令路人作嘔;散發(fā)出的臭氣甚至?xí)尵用竦膲勖鼫p少許多。污水無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流進(jìn)原本清澈的河水中,岸邊的白色垃圾早已使魚(yú)兒沒(méi)了蹤影……我們不能再袖手旁觀,我們要為環(huán)境做出貢獻(xiàn)!

      每時(shí)每刻我都在想,我們能為整治河水做點(diǎn)什么。今天寫(xiě)信給您,是為了提出如下幾點(diǎn)建議:

      一、查封所有往河里排放污水的管道,組織漁船撈取河里的垃圾,并且每星期都檢測(cè)一遍河水的污染程度,盡量將河水整治干凈。

      二、開(kāi)展與環(huán)境保護(hù)主題有關(guān)的`活動(dòng),特別是注重清潔河水這一方面的體驗(yàn)。可以讓大家一起到河岸上撿取垃圾,同時(shí)呼吸一天被污染的空氣,使群眾明白清潔河水有多么重要。

      三、向大眾表明整治河水的決心,使眾人都加入到清潔河水的行列?梢詾榍鍧嵑铀衅钢驹刚,我相信一定會(huì)有許多愛(ài)心人士幫忙加快整治河水的速度。

    六年級(jí)作文300字 篇2

      俗話說(shuō),“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!辈粌H要愛(ài)護(hù)自己的老人和孩子,也要愛(ài)護(hù)別的老人和孩子。下面是我?guī)椭夷棠痰慕?jīng)過(guò)。

      記得那是一個(gè)密云多雨的盛夏,我在老家過(guò)暑假。一天,我呆在家里無(wú)聊得像只樹(shù)懶一樣靠在一張竹椅上前后不停地?fù)u來(lái)晃去的,望著外面陰涼的天氣,我心里想:我把媽媽布置給我的所有學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了,要是有人陪我出去溜達(dá)溜達(dá),那該多么好啊。突然,奶奶在背后叫我:“李思源,這么涼快的天氣,在盛夏里也是罕見(jiàn)。你就帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)唄!边@下我可來(lái)了勁兒,“噌”的一下子從椅子上跳了下來(lái),對(duì)奶奶說(shuō):“好嘞,奶奶您放心,孫子一定滿足你的愿望!庇谑牵棠套谳喴紊,我們倆就出去了,我們選擇了去山上,因?yàn)槟抢锛葲隹爝不煞風(fēng)景?墒巧仙降觅M(fèi)力氣。于是我使用了我全身的力氣,費(fèi)了九牛二虎之力才把坐著輪椅的奶奶推到了山頂,山頂?shù)娘L(fēng)景可好了,可以看到幾百米遠(yuǎn)的`地方。這時(shí),一陣清涼的風(fēng)吹來(lái),吹動(dòng)了身旁的這棵松樹(shù),來(lái)回地?fù)u擺著,好像在鼓勵(lì)我?guī)椭死先恕?/p>

      通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理:尊老愛(ài)幼,幫他們做些事,就是在給自己的生活增添樂(lè)趣。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      我憤怒地甩門(mén)而去。

      天已經(jīng)黑了,借著微弱的月光,我漫無(wú)目的地走著,不知該走向何方。寒風(fēng)打在我的'臉上,似乎在責(zé)怪我的沖動(dòng)。我心中憤憤不平,也有悲傷,茫然不知所措……

      鬼使神差,我又走回了自家樓下,在臺(tái)階上坐了下來(lái)?粗鴦e人家燈火通明,時(shí)不時(shí)傳出一陣歡聲笑語(yǔ),心里想:看別人家多幸福。

      今天本是快樂(lè)的一天,一家人有說(shuō)有笑吃著晚飯。冷不防爸爸提起學(xué)習(xí)成績(jī)這個(gè)話題,接著就指責(zé)我這不好那不好,別人家的孩子有多好多好。一提到這個(gè)話題,我就十分討厭。爸爸只顧一個(gè)勁地說(shuō),越說(shuō)越來(lái)勁。我強(qiáng)忍著心中的怒火,埋頭聽(tīng)著。

      誰(shuí)知,爸爸還用上了激將法:“學(xué)不好,沒(méi)出息,不想學(xué),就不上了!”我早就有些憤怒了:“別人家的孩子那么好,你怎么不找他當(dāng)兒子!”飯還沒(méi)吃完,我將筷子一扔,向門(mén)口沖去,媽媽一把沒(méi)攔住。

      “小琦,小琦……”遠(yuǎn)處傳來(lái)焦急的呼喚聲,是媽媽。剛才我跑得太快,媽媽沒(méi)追上,原來(lái)她一直在找我。我眼前一片模糊,低聲哭泣道:“媽媽,我錯(cuò)了……”

      那天,我甩門(mén)而去,差點(diǎn)離家出走。

      那天,是我最生氣的一天,也是我真正開(kāi)始長(zhǎng)大的一天。

    六年級(jí)作文300字 篇4

      我有一個(gè)“笨”媽媽。為什么說(shuō)她“笨”呢。請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!

      其實(shí)我媽媽并不是很笨,而且我說(shuō)的這種“笨”,并不是智商很低的那種“笨”,而是……而是一種我也說(shuō)不清楚的“笨”。

      "笨“事例一:有一天,我生病了,在學(xué)校突然就昏倒了。媽媽一聽(tīng),就急忙往學(xué)校趕,走到半路,媽媽被石頭絆倒了,腳被擦破了,鮮血都流了出來(lái)?蓩寢屓徊活欁约,依舊一跛一跛地拼命往學(xué)校跑。到了學(xué)校,我看到媽媽流血的腳(那時(shí)我已經(jīng)醒了)頓時(shí)鼻子一酸,眼淚涌了出來(lái),哭著對(duì)媽媽說(shuō):”媽媽,你怎么那么笨!也不知道要擦擦血!“

      ”笨“事例二:寒假里,我去少年宮學(xué)習(xí)書(shū)法。終于等到可以回家了的'時(shí)候,老天爺居然“哇哇”地大哭起來(lái),真是氣死我了!哎,只好在少年宮等媽媽來(lái)接我了!等了好久,終于,我看到一個(gè)熟悉的身影,。∈菋寢!媽媽她來(lái)接我了!等著它走近后,我發(fā)現(xiàn)媽媽的皮鞋都浸水了,她一邊不停的跺腳,一邊關(guān)心地問(wèn)我:“怎么樣,冷不冷啊?”我輕輕地?fù)u了搖頭。媽媽的“笨”再一次讓我流下了淚水。

      類似的事情還有很多,直到今天,我才明白:原來(lái)媽媽的“笨:就是愛(ài)呀!

    六年級(jí)作文300字 篇5

      藝術(shù)其實(shí)是生活的一種向往,它在我們的身邊我們要善于去發(fā)現(xiàn)、去尋找。

      記得小時(shí)候,我常?粗棠碳艏埢。一張大紅紙,折幾折,然后用大剪刀“喀嚓,喀嚓”那么一剪,打開(kāi)來(lái)就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說(shuō)這很容易,大可以隨心所欲地剪,但我卻不明白其間的奧妙。當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí),我不禁贊嘆不已。但是,藝術(shù)家們得心應(yīng)手的`剪紙技術(shù),對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一種工序繁雜,技術(shù)難度大的事情。

      如今,奶奶年歲大了,不常剪了,然而,我卻從老師那兒學(xué)來(lái)了剪紙花的技巧,也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實(shí),當(dāng)你折好紙,拿起剪刀,并不需要費(fèi)盡心機(jī)去設(shè)計(jì)圖樣,隨隨便便在這兒剪個(gè)口兒,在那兒挖個(gè)洞,或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開(kāi),你便會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn),在你手下也許會(huì)不知不覺(jué)產(chǎn)生奇其實(shí)藝術(shù)就在你的身邊生活就像一朵紙花,一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾,只須你“隨心所欲”盡情揮灑,留下生命中不悔的印跡,那么,當(dāng)你打開(kāi)它時(shí),也許真的是一種奇跡。

    六年級(jí)作文300字 篇6

      班會(huì)上,老師讓我們利用兩周時(shí)間學(xué)一樣本領(lǐng),掃地、收拾書(shū)包都可以,書(shū)包經(jīng)常我自己收拾,那就開(kāi)始學(xué)掃地。

      吃完飯,我就拿著掃帚開(kāi)始打掃了,可是掃帚好象不聽(tīng)我使喚,我把那邊掃干凈,再掃這邊的時(shí)候,一使勁垃圾又跑到那邊去了,我嘟嘟掃帚不聽(tīng)話。這時(shí)媽媽給我說(shuō):“掃地的時(shí)候不要忽東忽西,把掃帚按住,一下接著一下往前趕,看看別漏了,別把掃帚挑起來(lái),那樣掃不干凈,還容易起灰塵!边教了我一遍。

      我接著按媽媽的方法,邊掃邊檢查,漸漸地,我的掃帚從客廳伸向房子的.各個(gè)角落,掃成堆用簸箕把垃圾收起來(lái)。咦!還真不錯(cuò),掃過(guò)的地方干凈多了。

      掃完后,我覺(jué)得汗津津的,但我很開(kāi)心,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。我要盡力保持室內(nèi)干凈,這是我用勞動(dòng)換來(lái)的。

    六年級(jí)作文300字 篇7

      “沿著校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)……”伴隨著愉快的歌聲,我們踏著輕快的腳步,興高采烈地乘上通往蘇州西山的秋游大巴車,開(kāi)始了一天我們盼望已久的歡樂(lè)之旅。

      一路上,我們?cè)诖蟀蛙嚴(yán)镎勑︼L(fēng)生,心里都有說(shuō)不出的`歡樂(lè)。坐了差不多兩個(gè)小時(shí)的車,終于到達(dá)了目的地。哇!首先印入眼簾的是一座大石門(mén),石門(mén)的樣子十分精巧,石門(mén)兩邊樹(shù)木郁郁蔥蔥,花兒隨風(fēng)擺動(dòng)著它美麗苗條的身子。走進(jìn)去湖光山色,亭臺(tái)樓閣,仿佛人間仙境,所有人都沉浸在這詩(shī)情畫(huà)意的美景中。

      接著,我們?nèi)チ松蕉蠢镉瓮。洞里的石頭奇形怪狀,有的像船,有的像月亮,還有的像娃娃。燈光不停的閃爍著,有紅的、有藍(lán)的、有紫的……自己仿佛沉浸在夢(mèng)的世界里。只聽(tīng)“嚓”“嚓”幾聲,許多人在拍照,都想把這一刻的美景永遠(yuǎn)留!

      最后,我們又去采了桔子。來(lái)到桔園,我們望著金黃的桔子樹(shù),滿懷期待地走進(jìn)叢中,尋找著又甜又黃的桔子。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金黃的桔子,我把它摘了下來(lái),剝開(kāi)嘗一嘗,哈,真甜!

      這次秋游帶給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣,也讓我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)自然、擁抱自然,和大自然成為親密無(wú)間的好朋友。

    六年級(jí)作文300字 篇8

      在我的童年里有許多有趣的事兒,其中有件事最有趣。

      有一次,我在家里閑著沒(méi)事,便到處瞎轉(zhuǎn)找樂(lè),經(jīng)過(guò)姥爺?shù)呐P室時(shí),我計(jì)上心來(lái),對(duì)呀……,我可以玩涂鴉。⊥空l(shuí)呢????哈哈……。當(dāng)然是姥爺嘍。

      我拿出買了差不多四百年的水彩顏料,弄出黃色、黑色、白色等,當(dāng)然,還有我最喜歡的水粉色。我拿出毛筆蘸上黃色,把姥爺?shù)哪樁纪可宵S色,又用黑色的水彩顏料在姥爺?shù)腵額頭上寫(xiě)王字,水粉色的水體顏料是干嘛的呢?是涂鼻子用的。一切干完后,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺點(diǎn),那就是沒(méi)有胡子,我又拿出黑色的卡紙,剪成胡子的形狀,把它粘在姥爺?shù)哪樕。一切弄好之后,我便把東西收拾好,溜之大吉。

      姥爺睡醒后,覺(jué)得臉上有些異樣,便飛奔到洗手間對(duì)著鏡子一看!這不看不知道,一看嚇一跳,之后姥爺明白是怎么回事兒了,怒氣沖天地想找我算賬?墒俏以缇蜎](méi)影了。無(wú)耐,姥爺只好用水把臉洗凈。

      哈哈……怎么樣,好玩吧,不信你也玩玩看。

    六年級(jí)作文300字 篇9

      也許,是馬上要開(kāi)學(xué)的緣故,這幾天,媽媽常常對(duì)我說(shuō):“哇!你就要上六年級(jí)了!你要成為六年級(jí)的學(xué)生了!你馬上就是你們學(xué)校的大姐姐了!”媽媽每一次說(shuō),我都心里一震,心想:“。∥揖鸵狭昙(jí)了!真的!我就要上六年級(jí)了!我就要上六年級(jí)了!”每一次媽媽說(shuō)完,我都好激動(dòng)!真的!我就想馬上坐到教室里,那樣,我就可以做六年級(jí)的學(xué)生了!這純粹是來(lái)自于我對(duì)六年級(jí)學(xué)生的崇敬。記得一年級(jí)時(shí),我就聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校里有一個(gè)大姐姐,她是六年級(jí)的,既聰明,又漂亮。她什么都是最棒的,沒(méi)有一個(gè)老師不一次又一次地稱贊她。

      聽(tīng)見(jiàn)老師們對(duì)大姐姐的稱贊,仿佛,就自然的給大姐姐貼上了一個(gè)名片“六年級(jí)”,六年級(jí)就是她,她就是六年級(jí)。那時(shí),我就想:要是我能快一點(diǎn)上六年級(jí)就好了,那我就要像那個(gè)大姐姐一樣,讓老師們來(lái)贊揚(yáng)我。像一個(gè)永遠(yuǎn)不變的`定率一樣。在每一個(gè)學(xué)年里,都有一個(gè)令我崇敬的大哥哥、大姐姐。

      現(xiàn)在我終于要上六年級(jí)了!我橫不得把這個(gè)天大的好消息告訴地球上的所有人,因?yàn)榱昙?jí)是我的驕傲,我忘不了六年級(jí)是我的心愿,我也忘不了,那些讓我羨慕、讓我崇敬的大哥哥大姐姐。

      我就要上六年級(jí)了!