三年級(jí)小學(xué)作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
孫老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她大約40歲左右，長(zhǎng)著一頭齊耳短發(fā)，鼻梁上架著一副近視眼鏡。她上課聲音抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，她的課具有磁鐵一樣的引力，深深地吸引著我們，我們最喜歡上孫老師的語(yǔ)文課。
孫老師來(lái)了，今天她給我們上的是第三課《爬天都峰》。孫老師說：請(qǐng)同學(xué)們一邊聽我朗讀，一邊展開想象的.翅膀，一起來(lái)想象天都峰有多高，有多陡…… 我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經(jīng)站在天都峰腳下。孫老師的每一句生動(dòng)形象的話語(yǔ)，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，給我們描畫了一座高而陡的天都峰。
孫老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天是一個(gè)晴朗的`日子，不過我卻不能出門。因?yàn)閺奈錆h傳來(lái)了一種病毒叫“新型冠狀病毒”。因?yàn)檫@種病毒會(huì)通過空氣和飛沫傳染，非常厲害。
既然不能出門，我在家要做什么呢?我就寫作業(yè)、看書、畫畫、看電視……由于這種病毒的傳染性很強(qiáng)，所以我們要做好保護(hù)，比如：戴口罩、勤洗手、開窗通風(fēng)呀這些防護(hù)措施。我在電視上看見武漢新建立了兩個(gè)醫(yī)院，一個(gè)叫“火神山醫(yī)院”，一個(gè)叫“雷神山”醫(yī)院，這兩個(gè)醫(yī)院專門收治感染的冠狀病毒患者，讓他們能夠得到很好的治療。
最后我想說一句話：“加油，武漢。加油，中國(guó)”!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
童年的快樂伴隨著我們成長(zhǎng)，那天爸爸、媽媽帶著我去南山，其中捉螃蟹這件事，讓我久久不能忘懷。
一大早，我們就出發(fā)去南山，汽車在公路上飛馳著，時(shí)間過得好慢，我似乎把一秒鐘當(dāng)成一分鐘，一分鐘當(dāng)成一小時(shí)，一小時(shí)當(dāng)成一天。唉!終于盼到了我們的目的地--南山�！鞍�!我怎么忘帶水桶了，這下捉螃蟹夢(mèng)要泡湯了�！蔽易载�(zé)著。誰(shuí)知爸爸在后面竊竊的笑，可是被我這個(gè)“順風(fēng)耳”聽見了，轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說：“爸，別玩了�！卑职诌@下愣住了說：“聲音這么小你也能聽見�！蔽液呛堑男χ�，不加思索的從車后備箱里拿了個(gè)大飲料瓶。
開始抓了，我翻呀翻呀就是翻不到螃蟹，眼看著爸爸一只一只把螃蟹放到瓶子里，心里十分嫉妒。沒辦法只好請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙，媽媽負(fù)責(zé)翻石頭�！鞍财淇爝^來(lái)，這里有一只�！蔽铱焖俚呐苋�，一把捉住了，“唉呀，我的媽呀，痛死了�！蔽掖蠼兄睦锸稚鷼獾囊荒_把螃蟹踹到河中央了。爸爸一看笑的前俯后仰，來(lái)到我的身邊給我講如何抓螃蟹，如何防守它的.那對(duì)大鉗子。聽完以后我試著去抓，首先我讓媽媽幫我翻開大石頭，忽然看到一個(gè)影子爬過，我迅速上前捏住它的殼，另一只手則捏著它的一對(duì)鉗子�！昂�!這下你可跑不掉了，知道我的厲害了吧�！蔽易哉Z(yǔ)道。嗨，抓一只螃蟹可真不容易呀!
太陽(yáng)已經(jīng)下山，我們也該回家了，可我還是戀戀不舍得，這南山給我留下了許多回憶，我愛這里。