五年級的作文【錦集5篇】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天下午，科學(xué)課剛上完，下一節(jié)是語文課，一般這時(shí)，我們的班主任傅老師都會手里拿著課本，推門進(jìn)來�？蛇@一次不同，上課鈴都打了，老師還沒來。
機(jī)不可失，失不再來。我們班幾個(gè)調(diào)皮的男生忍不住撒起了歡，滿教室跑。女生也只得坐在自己的位置上互相聊會兒天，愛學(xué)習(xí)的拿出作業(yè)本互相問：“這道題怎么做？”“那道題怎么做？”教 室里的聲音越來越大，有的同學(xué)禁不住好奇心，自言自語：“傅老師上哪去去了，咋還沒回來？”愛美的女生有時(shí)會翻翻別人的筆袋，大聲說：“這枝筆挺漂亮，上哪兒買的？”
忽然，我們班最調(diào)皮的兩個(gè)男生遲延順和吳振偉不知怎么圍著教室轉(zhuǎn)起圈來，追逐著，吳振偉說：“快把我的作文還給我，站住�！边t延順一邊跑一邊舉起手中的`紙說：“你這作文真牛，可以轟 動全國了！”圍觀的一個(gè)同學(xué)接著說：“用不用我上報(bào)社給你發(fā)表發(fā)表？”同學(xué)們的眼球都被這兩個(gè)“風(fēng)云人物”給吸引了，不禁哈哈大笑起來。他們兩個(gè)跑到哪，哪里是一陣“龍卷風(fēng)”，看都看暈了 。遲延順跑不動了，只得向吳振偉投了降，把手中的作文紙還給了他。但是同學(xué)們的歡笑聲仍此起彼伏。
過了一會兒，教室里安靜了下來，大家都埋頭改錯。連一根針掉地上的聲音都聽得見。只見傅老師滿面笑容地進(jìn)了門，原來傅老師早已給我們設(shè)下了圈套，這次的作文主題就是“老師不在的時(shí)候 ”。
五年級的作文 篇2
我家住在魚米之鄉(xiāng)，江蘇省會南京市。南京有歷史悠久的秦淮河，有馳名中外的夫子廟，還有雄偉壯麗的南京長江大橋。而我心中最美的風(fēng)景則是位于城南的雙橋門立交橋。雙橋門立交橋貫穿南京城東西，它上下5層，最高處有32米，全長15公里，是全國最大的立交橋。白天，它上面穿梭著滾滾不息的車輛，為人們帶來方便與快捷；夜晚，當(dāng)路燈亮起的`時(shí)候，雙橋門立交宛如一條蜿蜒起伏的巨龍，躺在南京城邊，美麗極了！
登上雙橋門立交后，遠(yuǎn)山近水，高墻大河，都市風(fēng)光，全都盡收眼底，是南京又一個(gè)遠(yuǎn)眺六朝古都、十朝都會風(fēng)貌的絕佳賞景處。雙橋門立交，地形比較復(fù)雜，道路盤根錯節(jié)，在上面開車，一不小心，就能走錯路，連許多本地人都會迷路呢！所以，每個(gè)路口都會設(shè)有很明顯的路標(biāo)，防止大家走錯路。你上雙橋門立交時(shí)，一定要聚精會神，專心致志，萬一走錯路，那可就要繞路了！雙橋門立交，它不僅雄偉壯觀，還能欣賞風(fēng)景，它是我心中最美的風(fēng)景，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后，設(shè)計(jì)出擁有更多功能的立交橋。相信在不久的將來，我的夢想會變成現(xiàn)實(shí)！
五年級的作文 篇3
在我們這一班，有活潑的、有安靜的，還有平常都不講話，跟某些同學(xué)在一起才會聊天的，各種個(gè)性的人都有。但是我們都快樂的'一起生活，很少爭執(zhí)吵架，在對外競賽時(shí)也會全力以赴。
我們這一班，活潑的人很多，其中一位能使原本枯燥的課，變得有趣些。他很受同學(xué)的歡迎，有時(shí)有同學(xué)亂講話，他就會模仿老師的口氣來罵他，逗得全班哈哈大笑。只是有時(shí)上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悅?cè)�，模仿老師的口頭禪，被老師處罰。
還有一個(gè)功課很好，不愛講話，可是和一些同學(xué)在一起，她就可以聊得很開心。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時(shí)候，都要把頭低下來偷笑，可大部分的人都不知道，她其實(shí)也很活潑，只是在家中或是一些同學(xué)面前，才會把她的個(gè)性表現(xiàn)出來。
全班這么多不同個(gè)性的人聚集在一起，難免會經(jīng)歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊(duì)接力，我們班在一次都沒有練習(xí)的情況下去比賽，雖然每個(gè)人都很盡力地去跑，可是還是輸?shù)煤軕K。大家傷心地回教室吃午餐，但有一群人還是很生氣，不停地罵班上犯錯的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯，而且大家都盡力了，不用那么生氣。可能是我們班的個(gè)性太好強(qiáng)了，又愛班心切，贏了很高興，輸了就生氣！
每個(gè)人的個(gè)性都不同，“不過相逢就是有緣”，人家不是說：“十年修得同船渡”嗎？何況我們要在一起三年呢！其實(shí)我們班一直都是一個(gè)快樂班，平時(shí)很少吵架，只要比賽時(shí)學(xué)著不要太在意輸贏，我們班是向心力很強(qiáng)，時(shí)時(shí)洋溢歡笑的班級。
五年級的作文 篇4
以前，時(shí)間在我心里毫無意義，就是過一天算一天，可是通過這件事，我知道了時(shí)間多么珍貴��！
這天，我們在實(shí)驗(yàn)小學(xué)打一場校園足球賽。在離上半場比賽結(jié)束還不到5分鐘時(shí)，比分還是0：0，隊(duì)員們心里十分焦急。可是就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：我在帶球時(shí)，用腳尖把球的下部向上一提，把球打到禁區(qū)內(nèi)對方球員的手上，裁判立刻吹響哨聲，舉起黃牌，說：點(diǎn)球！但過了一會兒，雙發(fā)球員大吵起來，裁判不好裁決，就把雙方球員帶人視頻回放那里，視頻回放顯示，完全就是一個(gè)點(diǎn)球。于是雙方球員返回綠茵場上。
點(diǎn)球是我在開，射門，球進(jìn)了，隊(duì)員們樂得手舞足蹈，心里爆發(fā)出來的快樂激勵著我，鼓勵著我，使我打好每一場比賽。
到了下半場，比賽已經(jīng)又剩下最后的2分鐘，剛開始我用后腳將球傳到中衛(wèi)，在再傳到后衛(wèi)，再傳到守門員，這是一個(gè)套路，把對方球員都引入守門員那里，然后一個(gè)大腳起到我那里，我把看電視的那股勁拿出來，向那奔去，時(shí)間只剩3秒鐘，裁判都說看來這個(gè)球進(jìn)不了，在這最后2秒鐘，我使出全身的勁將球射向球門，球進(jìn)了！解說員說：“這場比賽已經(jīng)沒有懸念”。2秒，1秒，全場最后一個(gè)最長的哨聲吹響了，比賽結(jié)束，育才隊(duì)獲得勝利。
感謝時(shí)間，也許是時(shí)間對我的壓迫，才使我有上進(jìn)之心，也許進(jìn)球就在那一剎那，那短短的幾秒鐘，卻決定了比賽的勝負(fù)。時(shí)間，感謝你，是你讓我感受到你的'珍貴。哇！真是精彩的5分鐘。
五年級的作文 篇5
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。“母親，您還記得這首歌嗎，這是孩兒給你唱的那一首歌，你還記得嗎？
那一天，母親生病了，母親臉面發(fā)青，嘴在不停顫抖，母親用虛弱的聲音對我說：“炎炎，媽媽病了，你能幫我做一下工作嗎？”
“可以，不過我要錢�！薄昂冒��！蹦赣H聲音顫抖地說。當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，母親蒼白的臉上露除了悲哀，我絲毫沒有看見，仍是高高興興的`走去，在安靜的房間里，只有一兩聲咳嗽。
我已經(jīng)上五年級了，已經(jīng)是一個(gè)英俊的小伙了，在我學(xué)了《母親的價(jià)格》的時(shí)候，我愣住了，母親對我付出了很多，她卻沒有向我要任何報(bào)酬。而我，卻向她要出了工錢！
放學(xué)后，我回到家，拿出存錢罐，掏出所有的錢，小心翼翼而又躡手躡腳的走到母親身旁，把錢放進(jìn)口母親的袋里，一瞬間，我的眼睛濕潤了。
母愛如海，他尅一包容你的一切，她對你慈祥，對你從滿了愛，在困難時(shí)給了你鼓勵，在失落時(shí)給了你勇氣，她的名字叫——母親。
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