三年級(jí)的作文通用(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼娜昙�(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
傍晚，蕓云從學(xué)校里回來(lái)了，你瞧，她已經(jīng)戴上紅領(lǐng)巾了！蕓云放下書(shū)包，忽然聽(tīng)到一陣陣呻吟聲。她回頭一看，哦，原來(lái)是花兒渴了。郁金香的葉子曬黃了，茉莉花的花瓣也曬蔫了。蕓云見(jiàn)了心疼極了，連忙從井里打了一桶水，又找出一只粉紅色的噴水壺，把它放在水桶里灌滿(mǎn)，接著，蕓云一手托住壺底，一手拿著壺柄，慢慢的澆起水來(lái)。
蕓云望著花兒們一個(gè)勁地喝水，她笑了。蕓云說(shuō)：“花兒，花兒，我來(lái)給你洗個(gè)澡，讓你的.枝葉更綠，更明亮，在讓你喝個(gè)飽！”花兒喝呀喝，蕓云澆呀澆，豆大的汗水滾下來(lái)，蕓云卻渾然不知，她想：我們都是祖國(guó)的花朵，那黨不就是雨水滋潤(rùn)著我們嗎？
漸漸地，花兒喝飽了，它們挺直腰，昂起頭，歌頌起祖國(guó)來(lái)：“我們的祖國(guó)是花園，花園里的百靈鳥(niǎo)歌滿(mǎn)天。歌唱我們的解放，歌唱偉大的共產(chǎn)黨……”那歌聲越飄越遠(yuǎn)……
三年級(jí)的作文 篇2
每天中午，他總是跑出教室先到操場(chǎng)上去玩，玩夠了再上來(lái)做作業(yè)。當(dāng)李老師來(lái)收作業(yè)時(shí)，他總是遲遲不能上交。這就是我們班的小調(diào)皮——鄭同學(xué)。他天性頑皮，經(jīng)常受傷，臉上的.疤痕就是頑皮的見(jiàn)證。
一次體育課后，小鄭故意把小胡同學(xué)的鞋子扔到了操場(chǎng)上，而且還不讓小鄭把鞋子撿回來(lái)。小胡氣極了，就把這件事情告訴了張老師。張老師就讓小鄭把鞋子找回來(lái)，但是鞋子已經(jīng)找不到了。等到放學(xué)時(shí)，小鄭就把鞋子給了小胡，自己只好光著腳回家了。小鄭真是一個(gè)自作自受的調(diào)皮鬼�。�
小鄭雖然頑皮，但是他很喜歡樂(lè)于助人。
每次科學(xué)課下，老師有許多器材要搬回去，小鄭每次都第一個(gè)舉手幫老師搬東西，老師也經(jīng)常讓小鄭幫忙。這時(shí)候，小鄭總是跟在老師的后面，開(kāi)心得不得了。
在我的心目中，小鄭就是一個(gè)既調(diào)皮，又樂(lè)于助人的同學(xué)。
三年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)惹人喜愛(ài)，非常喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)的小女孩。
我的長(zhǎng)相很可愛(ài)：有一雙皮球似的大眼睛，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像一刻不停地在思考著一些問(wèn)題。我有一個(gè)寬寬的腦門(mén)，人家都說(shuō)腦門(mén)大人就更聰明。我還有高高的額頭，爸爸說(shuō)了，天庭飽滿(mǎn)有福氣。
一聽(tīng)別人這么夸我，我心里就美滋滋的。我還有一頭黑中帶金的頭發(fā)，可惜我的頭發(fā)一長(zhǎng)，媽媽就要拿起剪刀把頭發(fā)剪掉。當(dāng)然，最讓爸爸喜愛(ài)的就是我的腳。因?yàn)槿S山的時(shí)候，我不是讓爸爸背著我，而是我拖著爸爸走的.。
有一次，我和韻韻姐姐一起去公園里玩。韻韻姐姐帶我去劃船：我們爬進(jìn)小船，開(kāi)始分工。我來(lái)打槍?zhuān)嶍嵔憬汩_(kāi)船，我們就這么定了……可是剛剛開(kāi)了一會(huì)兒的船，韻韻姐姐忽然說(shuō)：“真糟糕，我把吃的給扔了，這可怎么辦好呢？”我調(diào)皮地說(shuō)：“涼拌了吧！”
還有周末我經(jīng)常在書(shū)房里看書(shū)能看上一個(gè)早上或是下午。
這就是我，一個(gè)眼睛像皮球似的，有著寬大腦門(mén)的可愛(ài)的女孩。
三年級(jí)的作文 篇4
人的表情有許多種，有哭、笑、生氣、發(fā)悶······媽媽最常見(jiàn)的表情，那當(dāng)然是發(fā)怒了。媽媽生氣時(shí)，眼睛瞪的非常圓，卷卷的'頭發(fā)立刻變的筆直，吼起來(lái)，聲震四方，頭發(fā)上好像看見(jiàn)了火光。要是媽媽會(huì)功夫，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期都可以稱(chēng)為“虎將”了呢！
有一回，我理直氣壯地說(shuō)我的觀點(diǎn)是對(duì)的。我很著急想說(shuō)清楚，但理屈詞窮的我還是沒(méi)說(shuō)過(guò)媽媽?zhuān)驗(yàn)槲抑�，便打了媽媽一下，媽媽生氣極了。使出了“佛山獅子吼”，打出了“如來(lái)神掌”把我打得皮開(kāi)肉綻，慘叫連連、血肉模糊。我看著紅的發(fā)腫的屁股，心里傷心極了。但媽媽還咬著牙，一副怒氣未消的樣子。
我媽就是一個(gè)這樣的人，想起她發(fā)怒的樣子，還是讓我心驚膽戰(zhàn)。
三年級(jí)的作文 篇5
大家見(jiàn)過(guò)的橋一定不少吧！最近，我也設(shè)計(jì)出了一座新穎別致的橋――愛(ài)之橋。那是我穿過(guò)時(shí)空隧道搭建的，它的材料比較特殊，永恒熾熱的心是橋梁，五彩繽紛的彩虹是橋面，潔白的云朵是欄桿�！靶摹贝碇鴲�(ài)，因?yàn)閻?ài)可以承載一切；“彩虹” 代表著和諧、融洽，它用七色光溫暖著彼此的心靈；云朵代表著祥和、平安，它讓出行的人安全回家。
它有許多特異功能：發(fā)生矛盾的'朋友，走上這座橋，馬上就會(huì)冰釋前嫌、和好如初；素不相識(shí)的人，走上這座橋，立刻就會(huì)變成一見(jiàn)如故的好朋友；如果你有美好的愿望，走上這座橋，愿望的種子就會(huì)生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。不過(guò)，你要是心存不良，就會(huì)自食其果。
瞧！我設(shè)計(jì)的橋不錯(cuò)吧！
三年級(jí)的作文 篇6
每個(gè)人都有屬于自己的特別的日子，我要講的這個(gè)特別的日子也是一個(gè)令我難忘的日子。
今年暑假的一天，我一大早起床，刷牙、洗臉后，正坐在書(shū)桌旁認(rèn)真地練字，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“走，乖妞！媽媽想吃油炸饃，咱倆一塊去買(mǎi)吧！”
“不去！”我立刻瞪圓了眼睛惡狠狠的回答說(shuō)。我心想：“為什么讓我去？我還得趕緊寫(xiě)作業(yè)呢！這些小事不值得讓我去！”
爸爸也提高了嗓門(mén)：“快走呀！一會(huì)就沒(méi)有了，小孩子就應(yīng)該多鍛煉自己生活的能力啊！必須的，走�！�
眼看爸爸要發(fā)火了，我好妞不吃眼前虧，極不情愿的穿戴整齊，點(diǎn)了些零錢(qián)，跟著爸爸出去了。
來(lái)到臻水路的北側(cè)，爸爸把零錢(qián)遞給了我，非要讓我自己去買(mǎi)，我嘟囔著走了過(guò)去，看著早餐店老板忙碌的吆喝，給顧客拿這拿那的`，我突然不知道怎么說(shuō)話(huà)了，自己也憋紅了臉，還是老板問(wèn)我要買(mǎi)什么，我才告訴她要買(mǎi)油炸饃，我把手里的零錢(qián)遞給了老板，她仔細(xì)的查清后，給我拿了四個(gè)。來(lái)到不遠(yuǎn)處的爸爸身邊，本來(lái)以為可以結(jié)束了，令我想不到的是還沒(méi)有。
爸爸問(wèn)：“你買(mǎi)的饃多少錢(qián)一個(gè)��？”
“我，我不知道，把錢(qián)給老板了，她給我拿了四個(gè)�！蔽翌澏吨卮�。
“哪有這樣買(mǎi)東西的？連價(jià)格都不問(wèn)！快回去問(wèn)問(wèn)，自個(gè)算算錢(qián)夠不夠？”爸爸一臉嚴(yán)肅的說(shuō)。
我只好又回去問(wèn)了問(wèn)，油炸饃是一元五角兩個(gè)，我拿了三元錢(qián)，正好是四個(gè)。在回家的路上，爸爸一直在教育我，自己都十歲了，怎么連東西都不會(huì)去買(mǎi)，學(xué)習(xí)也是為了生活，只會(huì)死學(xué)的人肯定不會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
晚上，我躺在床上久久不能入睡，白天發(fā)生的事情歷歷在目，對(duì)我來(lái)說(shuō)是給我敲響了一個(gè)警鐘，在以后的日子里，我一定刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)以致用，更好的培養(yǎng)自己生活的能力。
這真是個(gè)特別的日子。
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