三年級(jí)的作文匯編(9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
在我的記憶里，許多事，我已經(jīng)淡忘，可唯獨(dú)這件事，我記憶猶新，仿佛剛過去。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下我，我實(shí)在無聊，打算出去騎自行車。我拿上自行車，走出大廳。我圍繞小區(qū)，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西騎騎。不知是累了，還是渴了，我想回家了。
大廳前有個(gè)短上坡，我沒學(xué)過，可還是想去試試。我做好了百分百的準(zhǔn)備，去迎接挑戰(zhàn)。3~2~1，沖啊。果然，我——輸了。說得好啊“不作死，就不會(huì)死。no做no帶”。55555，現(xiàn)在好了，被自行車壓了個(gè)“手無縛雞之力”。我用渴望去到幫助的眼神去看別人，可路人呢？對(duì)我“拋了個(gè)媚眼”，不屑地走了。
突然，一個(gè)叔叔走來，問候我
“小朋友，怎么啦？有什么需要我?guī)椭膯�？�?/p>
“叔叔我，我被自行車壓著了，你能幫我把自行車抬起來嗎？”
“好的�！�
“謝謝叔叔！”
我謝完后，就轉(zhuǎn)身想走，可沒想到，叔叔問我：“你是不是想學(xué)上坡，來我教你！”我聽了，說了是。叔叔手把手的`教我，我也認(rèn)真的學(xué)著。到了驗(yàn)證結(jié)果的時(shí)候了。我使勁的騎著，第一次，我失敗了，我傷心了，可叔叔還是鼓勵(lì)我，他又教了我一遍，我依然認(rèn)真地學(xué)。這次，叔叔更認(rèn)真了。第二次了，我成功了，因?yàn)槭迨逶谶�在后面助了我一臂之力。我頓時(shí)熱淚盈眶，幾乎要哭出來了，可是在叔叔面前，我忍住了。
這就是我自行車上的感動(dòng)，真的很令我難忘！
三年級(jí)的作文 篇2
“要跑了！快拿蓋子！”花壇里傳來了小潘不知所措的叫聲，作為昆蟲愛好者，他已經(jīng)把昆蟲看成生活的一部分。
捉蟲記
小潘歡欣鼓舞跑到樓下的花壇里，一手如履薄冰般撥開草叢，在泥土里摸索著，眼神中流露出嚴(yán)肅的神情，五指靈活的配合。一只蜘蛛出現(xiàn)在他面前，小潘迅速打開蓋子，雙腿一蹲，手迅速伸過抓住，扔到盒子里奮力扣住蓋子，蜘蛛就變成囊中之物了。
藏蟲記
盡管小潘對(duì)昆蟲愛不釋手，但是老師卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)不讓他玩蟲。所以就上演了一場藏蟲記。小潘急匆匆跑到樹林里，找了個(gè)土堆把蟲盒一扔，找到幾簇樹葉一蓋，再挖些泥土埋了。一個(gè)簡易的藏蟲坑就做好了。
養(yǎng)蟲記
小潘的.家里除了數(shù)之不盡的昆蟲書籍之類的，珍藏的蜘蛛甲蟲也不少。只不過因?yàn)椴煌纳瞽h(huán)境的嚴(yán)格要求，小潘每天都去采集苔蘚和樹枝，枯枝敗葉也是不錯(cuò)的選擇。在養(yǎng)蟲的過程中，一向粗心大意的他卻變得細(xì)心。在底部把苔蘚展開鋪好后，撒一些黃土，蓋上一些腐爛的樹根。就算是一個(gè)養(yǎng)殖場了。
對(duì)于昆蟲的喜愛，小潘的表現(xiàn)突顯了一個(gè)昆蟲迷應(yīng)該有的樣子。
三年級(jí)的作文 篇3
我的姥姥個(gè)子不高，干活時(shí)戴著一副老花鏡，花白的頭發(fā)顯得有些蒼老。
一走進(jìn)姥姥家，在姥姥家堂屋顯赫的`位置掛著“五好家庭”和“三八紅旗手”。
有一次，我和舅舅家的姐姐在街上玩了好久還沒回家，姥姥很著急，便到街上去找我們。過了一會(huì)兒，姥姥終于找到我們了。姥姥把我們領(lǐng)回家，在路上，我想：姥姥這次可能要吵我們。回家以后，姥姥并不像我想象中那樣兇，而是耐心地給我們講道理。
姥姥是個(gè)熱心腸，每當(dāng)姥姥家的街坊鄰居無論是給小孩做棉襖棉褲、嫁姑娘做棉被，還是料理喪事，都去找姥姥幫忙。姥姥總是二話不說，抬腿就走，并且分文不收。媽媽經(jīng)常勸姥姥年紀(jì)大了，不要再去了。姥姥每次都說：“人家找到了，怎能不去？”
每到冬天閑暇時(shí)節(jié)，都是這個(gè)請(qǐng)那個(gè)叫的。因?yàn)槔牙炎叩侥膬壕桶褮g樂帶到哪兒，都稱姥姥是個(gè)全歡人。
我的姥姥是一位慈祥、和藹可親而又平易近人的老人。
三年級(jí)的作文 篇4
星期天，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙ピ缴止珗@游玩。
坐了大約一個(gè)小時(shí)的車，我們便來到了目的地。在森林博物館，我們看到很多標(biāo)本，有老鷹、天鵝、孔雀等的，栩栩如生。
從森林博物館出來，老師又帶我們?nèi)ヅ例R長城。放眼望去，齊長城就像一條龍一樣蜿蜒盤旋在樹林里，很是壯觀。從齊長城上往下看，遠(yuǎn)處那間小屋子就和指甲蓋一般大小。
從齊長城上下來，我們來到了滑草場。工作人員把我們帶到高處，我坐上“船”，把腿舒展開，放“船”的'人把腳移開，我就“嗖”一聲向坡底滑下。開始我還有些緊張，在下滑的過程中就逐漸放松多了。沙塵像雨點(diǎn)一樣向我的臉上打來，在還沒來得及反應(yīng)過來，就到坡底了。
原山森林公園的景色美不勝收，我真想再去一次那里，去爬高大的山峰，去玩刺激的滑草。原山森林公園，期待我們的再次相會(huì)。
三年級(jí)的作文 篇5
什么東西每天早上叫你起床？什么東西是我們的好幫手？對(duì)了，就是鬧鐘。
我早就盼望能有一個(gè)鬧鐘了。前不久，媽媽就帶回來了一個(gè)。我捧著鬧鐘高興得一蹦三尺高。
小鬧鐘外形美觀。藍(lán)色的底盤上有一艘彎彎的月亮船；月亮船上坐著兩只戴紅帽子的KT貓；KT貓手里還拿著一個(gè)盤子；盤子上寫著數(shù)字“1-12”。仿佛能讓人感覺到一陣輕風(fēng)吹來，月亮船在輕輕搖擺。那秒針發(fā)出的“滴答、滴答”的聲響，是KT貓?jiān)趧?dòng)情地歌唱。
小鬧鐘造型精巧。它那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字，均勻地鑲嵌在美麗的圖畫中，就像12顆明珠在閃著金光；每一個(gè)數(shù)字又顏色不同，三根不同顏色的針總是在不知疲倦地走著。
小鬧鐘走時(shí)準(zhǔn)確。除了分針、時(shí)針和秒針外，還有一根黃色的小針，它一步也不走，但如果你撥動(dòng)鬧鐘的`鬧鈴按鈕，讓數(shù)字對(duì)準(zhǔn)它，那么到了你調(diào)好的那個(gè)鐘點(diǎn)，“寶寶起床啦！寶寶起床啦！”一串清脆的鈴聲就會(huì)提醒你快點(diǎn)兒起床。
我喜歡這只小鬧鐘。有了它，我上學(xué)不會(huì)遲到；有了它，也不用媽媽每天喊我起床。它那滴答滴答的聲音永遠(yuǎn)留在我的心中。
小鬧鐘，我要像你那樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一個(gè)腳印地向前走。
三年級(jí)的作文 篇6
“滴答、滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢的走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時(shí)間，還是睡不著。終于，我忍不住一骨碌跳下床，梳洗、整理好后就來到了“戰(zhàn)場”上，讓所有兵、馬就位后，準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗了。爸爸見我的架勢后，便幾步走到我跟前，整頓起兵將來，一場激烈的戰(zhàn)爭就蓄勢待發(fā)了！
我架起“當(dāng)頭炮”瞄準(zhǔn)爸爸的卒開炮。而爸爸早已看出我的炮來勢洶洶，立刻跳起了馬，看住我的“獵物”。丟失獵物后，我又重新尋找起來。這時(shí)，我眼前一亮，立刻把車調(diào)了出來，爸爸也不知道我有和“企圖”，只是用棋子小心翼翼的把守住各個(gè)關(guān)口，防止我的車會(huì)突然襲擊�？墒俏业�.車早已盯上爸爸的馬，爸爸突然間明白了我的用意，已經(jīng)無濟(jì)于事，只好眼睜睜的看著我把他的兵將干掉了。說時(shí)遲，那時(shí)快，轉(zhuǎn)眼間，其它的地方都被我一一攻破了，爸爸也損失了不少兵將，而爸爸的大將只能在旁邊呆呆的“看著”，因?yàn)樗灰杂小皠?dòng)靜”，小命就不保了。
此時(shí)，我的大將正在爸爸的陣營中“橫沖直撞”，不一會(huì)兒，就已經(jīng)干掉了對(duì)方的六名勇將。我方大將正在“大開殺戒”的同時(shí)，并不知道危險(xiǎn)正不知不覺中象我一步步逼近。漸漸的，我明白了爸爸的企圖，但為時(shí)已晚，“唉……”我深深的嘆了口氣，我知道我的大將怎么“垂死掙扎”都沒用了，此時(shí)我已經(jīng)束手無策，只好讓馬把車給蹬掉了。丟失了大將后，爸爸的士氣大振，我方陣營中的將士接二連三的離開了我。此時(shí)，爸爸將大將調(diào)了過來，猛攻我的老將，我?guī)缀跤帽M所有的兵力與爸爸對(duì)抗，先是炮命喪黃泉，然后是車為國捐軀，又輪到了馬和象離開我……我方的兵力的逐漸減少了許多，最后只剩下幾個(gè)殘兵弱馬了。
還是老爸技高一籌，使用了“重重炮”這招，將我置于死地，而我也無計(jì)可使，只好束手就擒。
“我這個(gè)臭皮匠，還是頂不上老爸這個(gè)‘諸葛亮’呀！算了算了，我認(rèn)賭服輸�！蔽艺{(diào)皮的說“認(rèn)輸啦”。爸爸說，其實(shí)在我們的生活中，有許多事情需要認(rèn)真思考，只有這個(gè)答案真的是符合實(shí)際的，這個(gè)方法才有可能是萬無一失的。還有，我們要記住，無論在什么情況下都不要驕傲自滿，俗話說‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎！’”“哦�！蔽艺f。話音剛落，我與爸爸一起開心的歡笑了起來。
這場“戰(zhàn)場”上的笑聲使我受益匪淺。
三年級(jí)的作文 篇7
我有一支美麗的鋼筆。她有一個(gè)胖胖的身子，色彩斑斕的外套，尖又寬的“嘴巴”和長長的頭，樣子可愛極了。
她的顏色更是豐富了：粉紅的、白的、黑的、黃的，紅的，藍(lán)的，綠的…….
說到這，你們一定想說：這哪是鋼筆��！這分明是個(gè)活生生的'“小精靈”。
我為什么會(huì)這么喜歡它呢？那還有一個(gè)故事呢！一次我生日，一大早，我就跑到老爸的房間：“爸爸，今天是我生日，別忘了給我準(zhǔn)備生日禮物哦！”哦哦，好的�！奥犞职置悦院幕卮穑也唤行┦�，我想：老爸肯定不會(huì)給我送生日禮物了。
可是到了晚上，老爸卻讓我喜出望外，只見他一手提著一個(gè)大大的生日蛋糕，一手拿著一個(gè)精美的盒子，走進(jìn)了我的房間，他對(duì)著我，大喊道：“女兒，祝你生日快樂”！
這支鋼筆的用途也不小，我常把她叫做“神筆”。這是因?yàn)樗粌H能幫我寫字，而且還能幫我獲得好成績，用她寫試卷，我一定能考90分以上。
這就是我心愛的鋼筆，一支美麗、神奇的鋼筆。
三年級(jí)的作文 篇8
一天，我和奶奶在街上買菜，看見了賣螃蟹的人，我就叫奶奶幫我買了幾只螃蟹。
回到家，我就認(rèn)真地觀察起螃蟹來。螃蟹背上的殼硬邦邦的，我用手指在上面敲了幾下，就像是敲在石頭上，把我的手指都敲痛了。螃蟹有八條腿，左右兩邊各四條，每一條腿又分成三節(jié)，腿上還長滿了毛。它還有一對(duì)十分鋒利的大鉗子，這是它用來防身的武器。它的兩只小眼睛很像兩粒小黑米，凸出在外，十分的靈活，我有手碰了一下，它就把眼睛很快地躲進(jìn)了殼內(nèi)。它的口里還會(huì)吐泡泡呢，就像小朋友在吹泡泡玩，有趣極了。
這幾只螃蟹十分的`頑皮。我捉了兩只放在地板上，一開始它們一動(dòng)不動(dòng)，假裝挺老實(shí)的樣子。過了一會(huì)兒，它們就開始活動(dòng)了，一只朝東，一只朝西拼命地逃跑，它們在地板上像一個(gè)喝醉了酒的人橫沖直撞，我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上螞蟻，不知先捉那只為好。后來還是請(qǐng)奶奶幫忙才把它們捉到盆子里放好。
螃蟹可比蝸牛強(qiáng)多了。蝸牛如果遇到了危險(xiǎn)，就把頭趕快縮進(jìn)殼里，真是一個(gè)名符其實(shí)的膽小鬼。而螃蟹遇到了危險(xiǎn)就會(huì)挺身而出去戰(zhàn)斗。它會(huì)舉起一雙鋒利的大鉗子與敵人拼搏。螃蟹身披鎧甲，肩扛大刀，多像一位遠(yuǎn)古時(shí)代的英雄。
螃蟹雖然十分兇猛，但它要是和我玩剪刀石頭布的游戲，每一次都是我贏它輸，因?yàn)樗看沃粫?huì)出剪刀，我只要出石頭就可以了。
這就是我家頑皮的小螃蟹。
三年級(jí)的作文 篇9
今年暑假，爸爸帶我去參觀了武漢海底世界。
走進(jìn)海底世界，映入我眼簾的是四周擺放著的許多玻璃缸。玻璃缸里有一條小鯊魚、小海龜、馬鞍魚、珊瑚等，最吸引我的是中間四方的水池里的兩只海豹。
這兩只海豹約長一米長，它的頭尖尖的，眼睛圓溜溜的`，嘴邊長著幾根胡須，身子下面有兩只扁扁的鰭，尾巴像飛機(jī)的尾部，平展成兩葉，全身上下呈灰黑色，還有許多小斑點(diǎn)，皮膚很光滑。它在水中游動(dòng)時(shí)，尾巴不斷地上下?lián)u擺著，兩側(cè)的鰭慢慢地劃著。
過了一會(huì)兒，一位飼養(yǎng)員用夾子夾著一條魚來到池邊，把小魚給小海豹看，海報(bào)們一看見小魚就跳起來搶魚吃，飼養(yǎng)員拍拍小海豹的腦袋說：“又一圈我就給你吃。”它們乖乖地游了一圈。飼養(yǎng)員把魚扔到了木板上，兩只海豹“嗖”的跳到了木板上搶著吃。我看著這兩只淘氣的海豹，真舍不得它們。
海底世界的動(dòng)物真可愛，但我還是最喜歡小海豹。
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