[精品]五年級(jí)作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　我是一把小扇子，身體只有10歲小姑娘的腦袋那么大，身體是黑色的。我常常被小主人放在“保護(hù)窗”里，那兒就是我溫暖的家。我的小腦袋上有一對(duì)機(jī)靈的小眼睛，仿佛就能看穿小主人的心事一樣，很神奇。我的眼睛下面有一個(gè)咧牙的嘴巴，這個(gè)嘴巴可以給小主人消除煩惱，消除一些他的不愉快的事情，使他重新獲得快樂和自由。我的頭上有兩根毛，小主人第一次看見我的時(shí)候，說：“它為什么發(fā)育不良。”然后笑了起來。我就是這個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)小主人的。

　　有一次，小主人被朋友拋棄了，回到家，小主人一副心不在焉的'樣子，吃過飯以后，就回到屋里大聲哭了起來。當(dāng)他抬頭的時(shí)候，看到我，就把我拿了出來，放在自己的臉上抽泣著，這個(gè)時(shí)候，小主人看見了我的笑臉，仿佛看見了我在對(duì)他說：“沒有關(guān)系，一次的失敗沒有什么，你還可以再站起來，這樣你才會(huì)交到真正的朋友�！庇谑牵�小主人再一次站了起來，說道：“我一定能交到真心的朋友�！痹趺礃�？我很特別吧！

五年級(jí)作文300字 篇2

　　快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，藝術(shù)的快樂；散步，大自然的快樂。而閱讀，則是我的快樂！

　　從前，我對(duì)書真可謂是“恨之入骨。”老師發(fā)動(dòng)我們看各種各樣的課外書時(shí)，同學(xué)們都是淹沒在書的海洋里，沉浸在閱讀的快樂中。唯有我這“漏網(wǎng)之魚”不肯投入：“書網(wǎng)�！庇谑�，我成了外人、旁觀者。上課，老師談起古代英雄豪杰，對(duì)我而言卻是“對(duì)牛彈琴�！甭犂蠋熀屯瑢W(xué)們津津有味地談古論今的時(shí)候，我突然覺得也許書中真的有許多美好的東西，或許我也立刻去看看。從那以后，我發(fā)誓，一定要大量收貨閱讀各種書籍。

　　從此，我開始大量的閱讀。這一讀可不得了，我沉浸于背影彌漫的溫馨中，驚詫于梅雨潭綠；我崇拜魯濱遜的.頑強(qiáng)；我為三十六喝彩，我從中得到了教育……總而言之，我在閱讀中感到快樂，書成為我形影不離的朋友，我為自己愛上閱讀而喜不自勝。

　　其實(shí)，世上精彩的東西數(shù)不勝數(shù)，可我認(rèn)為：書中的文字更精彩，往往一個(gè)字，一組詞，一句話，都令人心馳神往。

　　我閱讀，我快樂，我快樂因?yàn)槲议喿x。不要閱讀的人，嘗試一下吧，閱讀其實(shí)是很快樂的。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　我生活在海邊，從小就愛玩沙子，這次沙雕比賽更令我心奮不已。

　　這天，我們舉行了沙雕比賽，每班分成主雕和裝飾兩個(gè)組，我是裝飾組的。比賽開始了，同學(xué)們東跑西跑，有的挖沙，有的運(yùn)水，有的遞鏟子，有的去看別的`班的方法……因?yàn)槲覀冏龅氖求π罚�所以潤潤在螃蟹前寫了個(gè)“CRAB”。隨后，我在旁邊做了一個(gè)海星。中間，宋老師過來給我指導(dǎo)，她告訴我：“溝挖得越深，就顯得越立體，圖案還要做大。”說著，老師還給我示范，我很快就學(xué)會(huì)了。做完海星，我又看了看別班同學(xué)的作品，同學(xué)們的作品五花八門，形態(tài)各異，有章魚，燈塔，還有隧道……看來大家都積極地投入到這場比賽中。主體完工了！一只肥胖的大螃蟹揮舞著兩只大鉗子，剩下的小腿疊在一起，真是個(gè)很搞笑，很可愛的形象�。�

　　這次沙雕比賽意義很大，既培養(yǎng)了我們的合作精神，又讓我們了解了沙雕的制作方法和竅門，真是難忘��！

五年級(jí)作文300字 篇4

　　我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發(fā)，濃濃的眉毛，一雙大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，非常美麗。

　　羅老師每次課間都會(huì)跟我們打成一片。下課了，她跟我們一起踢毽子，跳皮筋。就像我們的大姐姐。

　　羅老師講課時(shí)，盡量用恰當(dāng)?shù)氖謩輥碜屛覀兣�懂她所講的.內(nèi)容。她上課時(shí)，誰要是不注意聽講，羅老師就會(huì)用她那會(huì)說話的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的嚴(yán)厲，也有50％的和藹。一瞅，那位同學(xué)就立刻專心致志地聽講。羅老師這才露出微笑。

　　羅老師對(duì)同學(xué)們的身體非常關(guān)注。記得在去年非典時(shí)期，羅老師一來到學(xué)校，連包都不放就來問大家感覺怎樣。記得有一次，李倩蕓做完早操后，突然感到頭部有些痛，羅老師趕緊把她扶到辦公室，給她倒開水，并給她揉太陽穴。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。

　　羅老師是一位好老師！我為有這樣一位好老師，而感到自豪，驕傲！

【五年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：

五年級(jí)的作文01-20

五年級(jí)作文[精選]07-22

五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23

五年級(jí)的作文07-20

(精選)五年級(jí)作文07-26

【精選】五年級(jí)的作文07-27

（精選）五年級(jí)作文08-02

五年級(jí)作文08-16

[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17

【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17