有關(guān)小學(xué)二年級(jí)作文匯總五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　我最喜歡的人當(dāng)然要數(shù)小表妹了。她天真、可愛(ài)、聰明、機(jī)靈，還會(huì)逗人開(kāi)心呢！她可才一多歲，就非常惹人喜愛(ài)了。

　　我的小表妹叫柯依恬，我們都給她取了個(gè)外號(hào)，叫恬恬。恬恬的臉紅潤(rùn)潤(rùn)的，是瓜子臉，摸上去滑滑的，非�？蓯�(ài)；她的眼睛大大的，圓圓的；鼻子扁扁的，我特別喜歡用手指點(diǎn)恬恬的鼻尖；別看恬恬 的`嘴小小的，她一說(shuō)起“嬰語(yǔ)”來(lái)，可是喋喋不休呀！我可佩服她了。恬恬已經(jīng)會(huì)走路了，她走起來(lái)像個(gè)大老爺，一搖一擺的，瀟灑的很，還非常神氣；也像一個(gè)企鵝，搖搖擺擺的，站的一點(diǎn)也不穩(wěn)。 恬恬說(shuō)起“嬰語(yǔ)”可是一等一的厲害呀！旁人聽(tīng)了，根本一竅不通，不過(guò)，恬恬很喜歡學(xué)人講話，雖然恬恬學(xué)得不準(zhǔn)確，但是，旁人都會(huì)被恬恬的“嬰語(yǔ)”逗笑的哦！恬恬還會(huì)拿毛巾擦桌子，擦得有模 有樣；在睡覺(jué)的時(shí)候拍自己的胸，使自己容易睡覺(jué)；恬恬會(huì)在洗澡的時(shí)候說(shuō)呼呼，意思是溫度很適合，身體非常舒服。恬恬真乖，不愧是我的好表妹。

　　小恬恬迷人吧！她是我最喜歡的小表妹。也寫(xiě)一寫(xiě)你最喜歡的人吧！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　今天，方老師講了一個(gè)照鏡子的故事，同學(xué)們都很好奇。問(wèn)老師是不是像平時(shí)一樣照鏡子呢？老師說(shuō)：“不是，是照自己生活學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，同學(xué)們都很驚訝，問(wèn)老師用什么照呢？老師說(shuō)：“通過(guò)對(duì)雷鋒叔叔事跡的學(xué)習(xí)，你覺(jué)的跟雷鋒叔叔相比，你的差距在哪里？

　　照鏡子活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)上去的就是劉澤林同學(xué)，剛開(kāi)始他還有些膽怯，通過(guò)老師對(duì)他的鼓勵(lì)，他有了自信，說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家都聽(tīng)了劉澤林同學(xué)的自我講述，也都踴躍了起來(lái)，紛紛要求上講臺(tái)。

　　我這時(shí)心里也很激動(dòng)，我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么呢？愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，懂禮貌，幫助媽媽在家里做力所能及的.事，有愛(ài)心，這是我的優(yōu)點(diǎn)。那缺點(diǎn)是，上課注意力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，寫(xiě)字不夠認(rèn)真，是我的缺點(diǎn)。通過(guò)這次照鏡子的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中我要嚴(yán)格要求自己，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，把缺點(diǎn)堅(jiān)

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　書(shū)包里的悄悄話一天，在小明睡覺(jué)的時(shí)候，書(shū)包里竄出一陣陣大喊大叫的聲音。

　　嘔，原來(lái)是書(shū)包里的文具在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呀！鉛筆大搖大擺地走上臺(tái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。”小鋼筆弟弟不服氣，對(duì)著鉛筆哥哥說(shuō)：“你的本領(lǐng)最大嗎？我才是老大呢！你天天要請(qǐng)削筆刀叔叔幫你削筆尖，那我呢？不要請(qǐng)削筆刀叔叔幫我�！边@時(shí)正在得意洋洋的鋼筆弟弟似乎已經(jīng)看見(jiàn)墨水兄弟正向它走來(lái)，鋼筆嚇了一大跳，身上還直發(fā)抖，弄得滿頭大汗，墨水對(duì)著鋼筆瞪瞪眼，又努努嘴，挺身而出地說(shuō)：“其實(shí)我就是一個(gè)不甘落后的人，你沒(méi)有我的幫助，你就不能齊刷刷地寫(xiě)字了，所以我們一定要和平相處，不要自以為是，每個(gè)人都各有各的.優(yōu)點(diǎn)�！币惶焯爝^(guò)去了，小明越來(lái)越不愛(ài)惜文具了，丟了鋼筆的哥哥---鉛筆。晚上，小鋼筆弟弟四處尋找，終于找到了，原來(lái)在垃圾桶里，鉛筆哥哥被鋼筆弟弟找了出來(lái)，鉛筆哥哥十分感謝鋼筆弟弟。大家在書(shū)包里想辦法，想出了一個(gè)好辦法。

　　第二天，小明要削鉛筆，鉛筆就躲起來(lái)了。小明沒(méi)辦法，就拿鋼筆，鋼筆有墨水，就是寫(xiě)不出字來(lái)，鋼筆把實(shí)情告訴了小明。

　　小明改掉了他的壞毛病，又變成了一個(gè)愛(ài)東西的好孩子。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了，我和爸爸媽媽去郊外游玩。

　　藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，道路的兩旁是片片的果園。紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃的小燈籠，青綠色的`大鴨梨壓彎了枝頭。

　　遠(yuǎn)處是一個(gè)大池塘，里面長(zhǎng)滿了荷葉，開(kāi)滿了荷花，蘆葦在隨風(fēng)舞動(dòng)。我們走近一看池塘里有好多小魚(yú)，我們拿起漁網(wǎng)和小桶撈起魚(yú)來(lái)。費(fèi)了好大的工夫才撈起三條小魚(yú)。我們一路歡暢滿載而歸。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　今天早上，爸爸帶我到大堤上玩。那里的樹(shù)木很多，數(shù)也數(shù)不清，都長(zhǎng)得很茂盛。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有一種鳥(niǎo)叫聲像嬰兒在哭叫，特別悲慘。我四處張望，咦，怎么看不見(jiàn)？我好奇地問(wèn)爸爸 ：“那只鳥(niǎo)在什么地方呀？”爸爸東張張西望望，說(shuō)：“是在這棵樹(shù)上吧？”我抬頭仔細(xì)地看了半天，問(wèn)：“怎么看不見(jiàn)？”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)闃?shù)葉很茂密，所以才看不見(jiàn)的�！闭f(shuō)完，我又和爸爸向前走。

　　突然，聽(tīng)見(jiàn)一種美妙動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，我抬頭一看，咦，一只小鳥(niǎo)正站在柳樹(shù)上，我興奮地說(shuō)：“爸爸。你瞧，小鳥(niǎo)正站在樹(shù)枝上呢！”爸爸說(shuō)：“這只鳥(niǎo)的`叫聲蠻好聽(tīng)的�！卑职值脑拕傉f(shuō)完，那只鳥(niǎo)的翅膀，“撲哧”一下展開(kāi)來(lái)，飛到電線上了，不一會(huì)兒，那只鳥(niǎo)又叫起來(lái)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“這只鳥(niǎo)好像在說(shuō)，朋友們，和我一起玩呀，這兒可好玩了，不信你們來(lái)看呀！”我話音剛落，那只鳥(niǎo)又飛走了。

　　我和爸爸繼續(xù)走著，來(lái)到一座小亭子邊，忽然發(fā)現(xiàn)，前面的電線上，站著一只尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的、翅膀很大的小鳥(niǎo)。我驚訝地說(shuō)：“這只鳥(niǎo)多么像鳥(niǎo)王呀！”爸爸說(shuō)：“你說(shuō)得很對(duì)�！蹦侵圾B(niǎo)叫了，我一聽(tīng)，哎呀，它的聲音那么沙啞，多難聽(tīng)呀。前面那只小鳥(niǎo)的叫聲比它好聽(tīng)一千倍。

　　后來(lái)，我們還聽(tīng)到各種各樣的鳥(niǎo)叫聲，我多想有一對(duì)翅膀和小鳥(niǎo)們一起歌唱。

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