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    四年級(jí)同桌的作文

    時(shí)間:2023-07-14 15:44:50 四年級(jí) 我要投稿

    精選四年級(jí)同桌的作文集合5篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)同桌的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選四年級(jí)同桌的作文集合5篇

    四年級(jí)同桌的作文 篇1

      我的同桌名字叫趙卓函,她長(zhǎng)著小小的眼睛,尖尖的鼻子下面,有一張大大的嘴巴,笑起來(lái),眼睛就瞇成了一條縫。

      趙卓函最喜歡看的書(shū)是《冒險(xiǎn)小王子》,她看這本書(shū)時(shí)如癡如醉。

      記得有一天早晨,她來(lái)到學(xué)校,手里拿著一本書(shū),我定睛一看,原來(lái)是本《冒險(xiǎn)小王子》。她立刻向我宣揚(yáng)道:看,這本書(shū)可好看了,學(xué)校門(mén)口買(mǎi)的`,十二元。說(shuō)完,她放下書(shū)包,拆開(kāi)封皮,小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè),聚精會(huì)神地讀起來(lái)。我靜靜地坐在椅子上,準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用具,爬在課桌上閉目養(yǎng)神,生怕打亂她那多姿多彩的書(shū)的海洋。

      同學(xué)們基本上都來(lái)了,教室里吵吵鬧鬧地亂成了一鍋粥。

      叮鈴鈴,上課鈴響了,同學(xué)們依然跟什么事也沒(méi)發(fā)生一樣,只是都坐回了自己的座位上,說(shuō)話聲音雖少了些,但依然在教室里曼延。

      趙卓函還沉迷在她那書(shū)的海洋里,一頁(yè)一頁(yè)細(xì)細(xì)地讀著。我不想現(xiàn)在把她拉出書(shū)的海洋,因?yàn)樗F(xiàn)在正讀得入迷,我做好了時(shí)刻準(zhǔn)備著把她拍醒的動(dòng)作,只等老師邁進(jìn)教室一步,就立刻推她一下。

      老師進(jìn)來(lái)了,進(jìn)教室了!我急出一身冷汗,趕緊推了一下趙卓函的胳膊,她終于從書(shū)的海洋中清醒過(guò)來(lái),猛然看見(jiàn)了正要把書(shū)放到講桌上的 任 老師,嚇了一大跳,趕緊把兩只手一彎,將《冒險(xiǎn)小王子》放進(jìn)了抽屜里。然而剛下課,她又如癡如醉地讀起來(lái)。

      這就是我的同桌,愛(ài)讀書(shū)的趙卓函。

    四年級(jí)同桌的作文 篇2

      我的同桌是班上學(xué)習(xí)最好的人了。他叫:蒙瑞俊,是個(gè)男生,可能是學(xué)習(xí)太入迷了。老師的小批評(píng)也受不了!

      早上過(guò)得很好,下午的第一節(jié)課是語(yǔ)文老師的課。曾老師發(fā)新本子給我們,就是給我們聽(tīng)寫(xiě)。因?yàn)樽蛱焱倒p料,沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě),搞得現(xiàn)在后悔死了!聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)還過(guò)得關(guān),可是聽(tīng)寫(xiě)對(duì)聯(lián)可就難了,老師讀上聯(lián),我們就得寫(xiě)下聯(lián),老師讀上聯(lián),我們就得寫(xiě)下聯(lián)。真虧我昨天沒(méi)有默寫(xiě)……過(guò)了幾分鐘,各個(gè)都寫(xiě)完了,就我沒(méi)記下來(lái)。老師要同桌互相批改,結(jié)果我得了72分!同桌卻得了98分,錯(cuò)一個(gè)字就得扣兩分,我寫(xiě)的'對(duì)聯(lián)沒(méi)寫(xiě)完,每個(gè)字扣兩分。一共扣了28分啊!

      可是,同桌忘了怎么改了。又去問(wèn)老師,老師明明講了怎么改的,同桌的確認(rèn)真聽(tīng)了,可是還是弄不明白。曾老師生氣了,連忙叫:“捏!捏、捏!老師剛講了什么?當(dāng)耳旁風(fēng)了啊?”之后,曾老師走到蒙瑞俊的旁邊說(shuō)。不一會(huì)兒,蒙瑞俊慢慢地哭了起來(lái),他并沒(méi)有扶著桌子哭,而是連忙解釋?zhuān)墒强蘖酥笳f(shuō)話不清楚,誰(shuí)也聽(tīng)不懂他在講什么。

      曾老師說(shuō):“這一點(diǎn)點(diǎn)就哭,你還是個(gè)男子漢嗎?”說(shuō)完,曾老師就不理他了,訂正之后,坐在前面的同學(xué)看了一下。說(shuō)道:“哎呀,有你這樣寫(xiě)字的嗎?這個(gè)‘氣’字,不是彎鉤,是斜勾啊!”他們吵來(lái)吵去,熊于雯也是很大聲。就下課了。

    四年級(jí)同桌的作文 篇3

      我和同桌在一起發(fā)生過(guò)趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,無(wú)憂無(wú)慮;像山溪中清涼的泉水,純真甜美;像綿綿思情的樂(lè)曲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩流進(jìn)我心中。

      課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍的傾聽(tīng)老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問(wèn)題,當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果會(huì)相視而笑;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái),我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。

      一次,我忘記帶數(shù)學(xué)本,可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫(xiě)完本上的題,正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻時(shí),我的同桌似乎看出了我的'疑慮,探問(wèn)道:“你怎么還不寫(xiě)?是不是數(shù)學(xué)本忘記帶了?”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,原以為你會(huì)一副事不關(guān)己的樣子,高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧的將頭垂的更低了。出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的數(shù)學(xué)本來(lái),遞給我,友好的說(shuō):"給,你先拿去用吧,碰巧我這兒有多余的!”我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了微微的感動(dòng)!澳莻(gè),謝謝了。 蔽胰缫恢荒缢奈浵伜苄疫\(yùn)的抓住了救命稻草,生澀的答謝道!皼](méi)事,不就是一本數(shù)學(xué)本嘛!”他爽快的答著,露出了甜甜的微笑。

      啊!我的同桌便像天邊的海霞,會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意;我的同桌便像高山流水,叮咚作響美妙動(dòng)聽(tīng)。

      俗話說(shuō):所謂朋友多的是,知己殊難得!

    四年級(jí)同桌的作文 篇4

      我的高個(gè)子同桌叫郭鴻晶,她雖然才9歲半已1米52厘米了,她長(zhǎng)著濃眉大眼,皮膚有點(diǎn)黑,像個(gè)健康的運(yùn)動(dòng)員一樣,她有點(diǎn)小胡子哦,經(jīng)常把頭發(fā)盤(pán)起來(lái),給人感覺(jué)很精神,走路時(shí)屁股翹翹的,像唐老鴨似的.

      她是個(gè)樂(lè)于助人的好同桌呢,有一次老師叫我們帶鏡子寫(xiě)寫(xiě)自己的外貌作文,我的鏡子立不起來(lái)不方便,她的鏡子可以立起,借給了我,我用了她的鏡子順利的完成了老師布置的作業(yè).她長(zhǎng)著一雙靈巧的`手,畫(huà)的火柴人畫(huà)得又生動(dòng)又幽默.這就是我的同桌,我喜歡和她玩。

    四年級(jí)同桌的作文 篇5

      圓圓的臉蛋,水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,她就是我們班的班長(zhǎng)——小諾。她樂(lè)于助人、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

      有一天,小紅的筆忘記帶了,她便向班長(zhǎng)借,班長(zhǎng)客氣地給了小紅一支筆。下課的時(shí)候,小紅把班長(zhǎng)的筆弄丟了,她心里想:班長(zhǎng)一定會(huì)生氣的。小紅低著頭去找了班長(zhǎng),不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我把你的筆弄丟了!毙≈Z笑了,說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,只是一支筆而已。你只要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤就沒(méi)關(guān)系!

      還有一天,小諾和我一塊去登山。在路上遇到一個(gè)賣(mài)水果的老爺爺,那時(shí)候是冬天,但他卻穿的十分單薄。小諾毫不猶豫地掏出要買(mǎi)食物的錢(qián)給了老爺爺,并把自己帶的.雞腿也給了老爺爺。老爺爺連忙致謝,說(shuō):“小姑娘,謝謝你,你真是個(gè)懂事的好孩子!蔽腋械绞謨(nèi)疚,便把自己帶來(lái)的錢(qián)也給了老爺爺。心想:小諾真是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子啊。我們這一整天肚子都餓得咕咕叫,但是想到老爺爺能吃飽穿暖就非常開(kāi)心了。

      還有一次,在老家的時(shí)候,我們是一個(gè)村子的,村子后面有一個(gè)小樹(shù)林,我們每天都會(huì)去那里收集樹(shù)葉給自己編皇冠,想象自己就是森林之王。但是有一天,我和小諾在采集樹(shù)葉的時(shí)候看到一只受傷的小鳥(niǎo)在被小貓玩弄,我們立即把小貓趕走救下小鳥(niǎo)。過(guò)了一個(gè)星期之后,小鳥(niǎo)漸漸地恢復(fù)了,我們兩個(gè)都十分高興。

      這就是我的同桌。我為她感到驕傲因?yàn)橛兴@個(gè)朋友我感到自豪!

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