【精品】五年級的作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
每個人都會有自己的理想，我也一樣。有人想當(dāng)科學(xué)家，有人相當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)警察……每個人的理想都各不相同，而我的理想是當(dāng)一名畫家。托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定地方向，沒有方向就沒有生活的動力。既然我的`理想是當(dāng)一名畫家，我就一定要畫出五彩的世界，畫出一個屬于我自己的、屬于我一個人的天地。
我從學(xué)前班開始，就已經(jīng)喜歡上了畫畫。小時候，我只覺得拿起紙與筆時十分神氣。但現(xiàn)在，我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫，但現(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆，把它描繪下來，放在畫夾里，時不時的拿出來看一看，修改修改。
現(xiàn)實是此岸，理想彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，只要付出努力，就一定可以到達(dá)理想的彼岸。所以，我每天都要看幾幅名家的畫作，臨摹一幅，并體會其中的秘訣。
雖然這個理想離我非常遠(yuǎn)。但我想，只要努力，就一定可以實現(xiàn)。
五年級的作文 篇2
敬愛的胡爺爺：
您好！我是江蘇省鎮(zhèn)江市京口實小五（ 5 ）班的花慧同學(xué)。您現(xiàn)在的身體還好嗎？自從我讀了您給母校大浦中心小學(xué)寫的一封信，我就深有感悟，能和您談一談我的感受嗎？
在那封信中，我感到您還是把自己當(dāng)成里面的一位小學(xué)生，還是那么的懂禮貌，不把自己看成一位地位高大的領(lǐng)導(dǎo)者，向他們問好，那時，您應(yīng)該又回想起：老師的深刻教誨，讓自己懂得了更多的知識，課間時，和伙伴們一起歡樂的玩耍著，有時，又和伙伴們一起認(rèn)真的學(xué)習(xí)……和同學(xué)們在一起的時光一定很開心吧！大浦中心小學(xué)那里應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起遨游在無窮無盡的書海當(dāng)中，在學(xué)習(xí)文化知識外，還讓學(xué)生們勞逸結(jié)合，做一些鍛煉身體健康的體育活動，這是一所模范學(xué)校吧！
您還讓我們這一代的.學(xué)生們一定要珍惜現(xiàn)在的時間，不要到了長大成人后便會后悔萬分，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲�！睆男【鸵谛睦镏疬h(yuǎn)大的志向是什么，在哪一方面有很好的基礎(chǔ)，也要努力和加油，爭取實現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然，您也要我們在志向一方面的知識要有很好的基礎(chǔ)，當(dāng)然也要再別的方面的知識也要有充分的準(zhǔn)備，知識學(xué)好了、做人的道德也是不可缺少的，這樣你幫別人做事別人才會相信你、鍛煉好身體，增加免疫力、也要畫畫好、最后還要幫家長，幫老師，幫伙伴做力所能及的事情。這樣才是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人呀！所以，現(xiàn)在我們就要在各方面打下扎實的基礎(chǔ)。在百周年為新的起點，灌入現(xiàn)代化的教育方針，不僅為了大浦中心小學(xué)的學(xué)生們，而且也為了全世界的孩子們，讓他們有更多的人才幫助社會跨越時代，跨越科技！
您的這封信不僅送給大浦中心小學(xué)的學(xué)生們和老師們溫馨的感覺，還讓我感悟到了人才是要靠扎實的基礎(chǔ)和全新的突破才會成功的，我以后也要幫助社會做出一封貢獻(xiàn)，好好報答祖國的。
五年級的作文 篇3
經(jīng)過一路的顛簸，凌晨5點，我們終于到江西了老家！
我非常激動，洗完澡后在床上睡都睡不著，因為我一直在想見到李欣怡她會是什么表情呢？她現(xiàn)在是什么樣子的呢？是越來越漂亮呢？還是越來越丑呢？后來，我想著想著就睡著了。
當(dāng)我睜開眼睛時已經(jīng)中午十二點了，我就立即穿好衣服，刷好牙，洗完臉，吃完飯，就去找我同學(xué)李欣怡。誰知，她婆婆說她在她媽媽那里，我失望極了。后來，我決定去找我的另一個同學(xué)易思情，讓她帶我去。
“請問易思情在嗎？”我說。易思情知道是我時高興得幾乎跳了起來：“哦！侯茜雅！你回來了，你什么時候回來��？你變了……”
我們說了一會兒話后，我問：
“對了，你知道李欣怡在哪嗎？”
“我知道��！我?guī)闳グ�！�?/p>
“李欣怡？在嗎？”
“誰啊”
“我啊”“侯茜雅！”李欣怡一下?lián)肀е�。我也高興的擁抱著她！
我們擁抱完以后就一起出去玩，我們買了些燒烤吃，還買了牛皮筋玩跳繩：我總是跳不過去，我就替自己說：“本人因太過于之久沒有跳繩，所以才會這樣的！”“理解理解的！你不就是在為自己說理由嗎？呵呵，開玩笑的，別放心上啊！”李欣怡歧視的臉一下變成“一朵花”了，“好哇！你竟敢耍我，你你給我站住，你有本事別跑！”李欣怡看我這樣說撒腿就跑，旁邊的易思情竟然還偷笑！真是把我給氣死了！
我們不知不覺中玩到了下午了，我們戀戀不舍的回家，走一步回頭一步在看不到對方了才慢慢往家的方向走。
同伴點評：寫到了來到江西時的心情，想見到老同學(xué)時的樣子是什么樣，是漂亮呢？還是丑呢？寫到了心理描寫好！不過沒有用一些優(yōu)美的`句子，要注意。
老師點評：很生活化，寫作文就是要這樣寫。從這篇作文中，我們可以體會到你與同學(xué)之間的友誼。人物的語言描寫很有現(xiàn)場感。最后的“走一步回頭一步在看不到對方了才慢慢往家的方向走”很有味道，寫出了同學(xué)情。當(dāng)然同伴點評的很有道理，作文寫好以后要反復(fù)推敲。
五年級的作文 篇4
今天早上，我們?nèi)ゴ河危サ氖秋L(fēng)巒寺。
一路上，我們盡情欣賞美麗的風(fēng)景。金黃的油菜花，像金子一樣，惹的讓人伸手去摘。桃樹的'枝頭開滿了粉紅色的桃花，就像一個穿粉紅色連衣裙的小姑娘。杏花也開了，白白的。小草伸出了腦袋，蝴蝶給我們做伴．小麥也綠油油的，在風(fēng)中搖擺。
一會兒，到山上了，山上更美，綠綠的草坪，就好像一張?zhí)烊坏牡靥�。站在草坪邊上，美景盡收眼底，一眼就可以把整個小鎮(zhèn)望完。草坪里邊還有一片小樹林，這些樹長的很矮，但我不知道他們叫什么名字。好似一幅美麗的風(fēng)景畫。
一會兒，我們就要下山了，我只好戀戀不舍的離開了。
五年級的作文 篇5
暑假里為了體驗父母上班的辛苦，我參加了舅媽他們單位組織的職工子女體驗生活活動。
一大早，我很早就醒了。想到今天要去“上班”心里很激動，于是我嗖的一下就把衣服穿好了，以最快的速度吃完早餐，媽媽還表揚我，說我今天是速度最快的一次呢！8:30的時候，和小朋友們一起在宜賓五糧液圣山家紡廠集合報到，于是我開始了一天的上班生活。
上午是把我們20個小朋友集中在會議室上安全培訓(xùn)課，給我們講一些重要的安全知識。到中午的時候，還給我們發(fā)了餐劵，在廠里伙食團(tuán)吃飯，小朋友們一個個吃得津津有味。
下午一點的時候，主管阿姨把我們帶到車間。車間里好多電動縫紉機(jī)以及很多袋子，原來舅媽他們廠就是專門給五糧液生產(chǎn)包裝袋——用來裝五糧液和系列酒的。阿姨給我們做了示范后，我們開始工作了。阿姨打好袋子，我們要負(fù)責(zé)把袋子翻過來，還要用手指把四個角都頂直，才算翻完一個袋子。把袋子翻過來倒還容易，但要把四個角頂直就不是那么輕松的事了，那可是要講究技巧的哦。如果不仔細(xì)的話，其中一個角沒有頂直，質(zhì)量檢查是過不了關(guān)的.。所以，我在翻的時候，會特別小心注意四個角是否是直的，如果沒有直，還得再頂一次，直到符合要求為止。我弄得滿頭大汗，還好慢慢就熟練了。每翻好一個袋子，能得一分錢。到下午5點下班的時候，我才翻完200個袋子，只能得2元錢。
天啊！我工作了四個小時，又熱又累、手被頂?shù)糜旨t又痛才得2元錢。我覺得太不可思議了！
這次職業(yè)體驗活動，使我知道了父母上班掙錢很不容易，我以后不會再亂買玩具、亂花錢了。我還要當(dāng)科學(xué)家，研發(fā)一種專門翻口袋的機(jī)器，大人們就不會這么辛苦了。
這真是一次有意義的職業(yè)體驗��！
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