【必備】五年級(jí)的作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
常言說(shuō)：健康就是福！我想高聲說(shuō)，這聲音好像全中國(guó)都能聽(tīng)見(jiàn)似的：“安全就是福！”
當(dāng)我跨入和我朝夕相處的校園時(shí)，展現(xiàn)在我眼前的是同學(xué)們?nèi)缁ㄋ频?笑臉向我點(diǎn)頭微笑，和藹可親的老師向我投來(lái)了信任的目光，我此時(shí)心曠神怡，總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。
瞧，幾個(gè)頑皮可愛(ài)的男生正在教室走廊那兒追逐嬉戲，橫沖直撞……他們?cè)缫寻牙蠋熣佌伒陌踩虒?dǎo)拋到九霄云外，忘得一干二凈。常言說(shuō)：不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。萬(wàn)一他們跌倒了，撞了個(gè)頭破血流，那可就麻煩了。常言說(shuō)：無(wú)巧不成書(shū)。萬(wàn)一撞上我們，那我們也會(huì)摔倒，這樣也許會(huì)受傷……這樣不安全的后果真是不堪設(shè)想。我想到這里，想上去勸阻，可轉(zhuǎn)念一想，我還是不要狗抓耗子——多管閑事。各人自掃門(mén)前雪，不管他人瓦上霜。
我沉思片刻：校園是我家，校園安全關(guān)系你我他！我們應(yīng)該防微杜漸，共建和諧的校園。知錯(cuò)不改錯(cuò)中錯(cuò)，知錯(cuò)就改不算錯(cuò)。讓大家爭(zhēng)當(dāng)文明的學(xué)生，時(shí)刻注意安全。
當(dāng)我興高采烈地背著書(shū)包，迎著陽(yáng)光，沐浴在柔和的七彩陽(yáng)光下，邁著矯健的步伐走在回家的路上。熙熙攘攘的大街上，各種車(chē)輛像穿梭似的奔馳于馬路上，我眼觀六路，耳聽(tīng)八方，注意觀看各種車(chē)輛，選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)橫穿馬路。因?yàn)榻煌ò踩鞘孜�，我們�?yīng)該時(shí)刻牢記老師對(duì)我們的教育名言：“守停三分，不爭(zhēng)一秒�！蔽覀儾荒苣米约旱纳_(kāi)玩笑，不能為了一時(shí)之快過(guò)馬路，而一失足成千古恨。
我們要高高興興上學(xué)，平平安安回家�！鞍踩敝灰巳藦奈易銎�，安全就會(huì)像春風(fēng)吹遍我們整個(gè)校園；“安全！”我將把它帶回家，永遠(yuǎn)與你同行！“安全就是福！”又一次在我耳邊回響。
五年級(jí)的作文 篇2
太好了!一年一度的義賣(mài)會(huì)又到了。這可是我們獻(xiàn)愛(ài)心的大好時(shí)機(jī)呀!
于是我們班的全體人員都積極的參加了這次的活動(dòng)，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。
義賣(mài)會(huì)那天，可熱鬧啦!足以和圓明園中的“買(mǎi)賣(mài)街”相媲美。五一賣(mài)的.東西可多了：有樂(lè)事薯片、有小包的快餐面、有餅干還有一些糖果。怎么樣，算得上是琳瑯滿(mǎn)目吧.五二班也有自己的特色,買(mǎi)關(guān)東煮.真是有創(chuàng)意.五三班也是與眾不同“定點(diǎn)投籃”，真是點(diǎn)子絕。
“瀏覽”過(guò)每個(gè)班，又把望遠(yuǎn)鏡投到我們班。其實(shí)自己班的點(diǎn)子也不錯(cuò)，一元一杯的飲料還可以自己調(diào)，既便宜又可以滿(mǎn)足每一位顧客的需求。
“叮鈴鈴”義賣(mài)會(huì)正式開(kāi)始了。剛才還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的大家一下子變得緊張起來(lái)。呦，客人來(lái)了，是一位大姐姐。大家整了一下衣服就十分拘謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)：“您好!請(qǐng)問(wèn)需要些什么嗎?”可誰(shuí)知那位大姐姐卻一聲不響的走掉了?我們充滿(mǎn)了疑惑。
這時(shí)班主任走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們這樣說(shuō)可不成，可不能太拘謹(jǐn)，要對(duì)客人熱情一些并且要叫喊一下，這樣才會(huì)有人來(lái)買(mǎi)�！笨�!我們可真是百密一疏。
我們調(diào)整心態(tài)以后，又再次進(jìn)入戰(zhàn)斗當(dāng)中。我像菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的大嬸一樣叫賣(mài)：“快來(lái)買(mǎi)呀!一元一杯的飲料，可以自己調(diào)配。快來(lái)買(mǎi)呀!”你別說(shuō)我這一叫，還真來(lái)了許多的“上帝”。這位要一杯可樂(lè)加冰紅茶，那位要雪碧加可樂(lè)，還有的要激活加尖叫。每一個(gè)人都手忙腳亂。這一次我可真是感受到那些商家的辛苦。
“叮鈴鈴”義賣(mài)會(huì)又結(jié)束了。時(shí)間過(guò)得可真快，東西賣(mài)得也快，不一會(huì)兒就賣(mài)了個(gè)精光。算了一下，在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里我五四班就賣(mài)了三百多元，大家都樂(lè)瘋了。
我喜歡義賣(mài)會(huì)，我愛(ài)獻(xiàn)愛(ài)心!
五年級(jí)的作文 篇3
在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋，有的同桌會(huì)文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂(lè)于助人、心地善良的小女孩。
這個(gè)小女孩的名字叫湯玲。她的穿著非常樸素，白白的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她是班上的尖子生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>
我非常喜歡這個(gè)同桌，因?yàn)樗軜?lè)于助人。只要?jiǎng)e人有困難，她就會(huì)幫忙。記得那一天是周一，數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著做著，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無(wú)法解答！于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答。
可是，有的同學(xué)不會(huì)，有的`同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細(xì)地想。湯玲見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我�？伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細(xì)為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽(tīng)，仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。她親切地說(shuō)：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫(xiě)，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫助他人自己也快樂(lè)嘛！”
她經(jīng)常叫我“小丫頭”，因?yàn)槲矣稚涤痔煺妗⒆鍪虑槭拄斆�。這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂(lè)于幫助她人的同桌真是很幸福！
五年級(jí)的作文 篇4
“砸！砸！砸中了！”......�。窟@是哪傳來(lái)的聲音？哦！原來(lái)在玩有趣的打龍尾��！
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：當(dāng)獵人的先圍成一個(gè)圈，剩下來(lái)的當(dāng)“龍”，可以當(dāng)龍頭、龍尾和龍身，獵人用排球砸龍尾，而龍頭就要保護(hù)龍尾。如果中途龍身斷了，那斷了的后面同學(xué)就要退出。
游戲開(kāi)始了，龍頭是於靜文，龍尾是段元悅，而我是最最幸運(yùn)的龍身，我認(rèn)為龍尾是最安全的！獵人們瘋了似的把“子彈”砸向“龍尾”，應(yīng)該是大家第一次玩比較生疏吧，砸了好久我們也毫發(fā)未傷，我以為她們會(huì)泄氣，可出乎我意料的是她們好像有用不完的力氣，不停地向我們發(fā)起了猛攻，讓我們措手不及。“��！”隨著一聲慘叫，一個(gè)“龍尾”game over了！段元悅的提出讓我更加小心了，因?yàn)楝F(xiàn)在我是龍尾了！她們那么多人砸我一個(gè)，即使我有九條命也難逃一次了！我的心里忐忑不安，生怕被砸到，我像長(zhǎng)了飛毛腿似的，敏捷地躲避著，仿佛那是一個(gè)炸彈似的。就這樣，她們?cè)伊撕枚啻我苍也恢形�，我得意洋洋地向她們扮起了鬼臉說(shuō)：“哈哈！砸不中我吧！放棄吧！”可是，話音剛落，一個(gè)排球親吻了我的小腿，我呆了，大意失荊川��！我只好悻悻地在一旁觀戰(zhàn)了。
第二輪，我來(lái)當(dāng)獵人了，我向個(gè)復(fù)仇者似的`說(shuō)：“我要把你們?nèi)枷麥�，你們小心一點(diǎn)吧！”開(kāi)始了，我拿起球之后往后退了幾步，向前奮力一跑，用力一扔。信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我以為會(huì)砸到龍尾，可是這球偏偏不聽(tīng)我的話，與楊媛媛擦肩而過(guò)，沒(méi)砸中，我灰心極了，只要等下一次才能砸了。過(guò)了一會(huì)兒，我又拿到了球，我瞪大雙眼比劃了一下，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)。球在空中劃出了一道美麗的弧線。這次，排球乖乖聽(tīng)話了，它不偏不倚的砸到龍尾腳上。耶，我親手砸中了一個(gè)龍尾，我興奮極了，恨不得一蹦三尺高！
下課鈴響，同學(xué)們回到了教室，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇5
一提起朋友，我就會(huì)想到她：中等的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)睫毛的大眼睛，她有一對(duì)小耳朵。她，就就是顧欣藝。
顧欣藝就是個(gè)樂(lè)于助人的人，班里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一個(gè)站出來(lái)的'就就是她。就拿不久前的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)務(wù)必要用水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)筆袋的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)。但就是，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有見(jiàn)到水筆的蹤影，怎樣辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的顧欣藝見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“郭亞楠，你怎樣了？””我忘帶水筆了！”我難過(guò)地說(shuō)道�！澳憔陀梦业陌桑艺脦Я藘芍ЧP�！鳖櫺浪嚽穆曊f(shuō)道。只見(jiàn)，她邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但就是，她卻說(shuō)：“不用謝！我們就是朋友，就就應(yīng)互相幫忙，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫忙別人的同時(shí)也等于幫忙了自我，對(duì)吧？“
朋生活中每個(gè)人都需要朋友，而我十分慶幸能有一個(gè)像顧欣藝這樣的好朋友！
五年級(jí)的作文 篇6
在我過(guò)五歲生日的時(shí)候，爸爸就送給了一只可愛(ài)的小狗，我最喜歡我家的那只小狗了。它渾身上下長(zhǎng)著雪白雪白的毛，小小的耳朵總是愛(ài)數(shù)著，好像在傾聽(tīng)遠(yuǎn)處有什么動(dòng)靜。賊溜溜的小眼睛長(zhǎng)在它那玲瓏小笑面孔上，銳利的小眼睛在眼眶里還不停的'轉(zhuǎn)悠來(lái)轉(zhuǎn)悠去。黑黑的小鼻子下面還長(zhǎng)著向上翹著的小嘴巴。每次只要我從學(xué)校以回家，它準(zhǔn)會(huì)早早的在門(mén)口迎接我，給我打招呼，有時(shí)還會(huì)伸出兩只小小的前爪立起來(lái)呢。
它的尾巴還總是一翹一翹的，非�？蓯�(ài)。有時(shí)小狗的脾氣很不好。只要你在小狗吃食的時(shí)候動(dòng)它要吃的食物，它就會(huì)發(fā)出哼哼?”的叫聲，好像在說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呢”。它還會(huì)用兩只爪子吧食物遮蔽起來(lái)，總是怕被人搶走他的食物。小狗最喜歡吃的食物是骨頭和肉。小狗吃食時(shí)非常有趣，他可不會(huì)向我們?nèi)祟?lèi)用手捧著吃，小狗直接用嘴舔著吃，直到把食物吃的一點(diǎn)兒都不剩了，它才會(huì)離開(kāi)。 記得有一次，我的作業(yè)寫(xiě)的不認(rèn)真，媽媽很很的批評(píng)了我，我睡在小床上壓根就睡不著，于是我就去討好我家的小狗，我與小狗小聲的玩著，不一會(huì)兒，我就想睡覺(jué)了，我就在小狗的陪伴下進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我家的小狗非�？蓯�(ài)，它是我最好的玩伴，陪我度過(guò)歡快的每一天。
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