【實(shí)用】四年級(jí)故事作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)故事作文 篇1
今天一大早，湯姆就收到了一個(gè)大包裹，打開一看：哇！原來是一個(gè)漂亮的四驅(qū)車，還配著豪華的跑道，湯姆高興極了，因?yàn)檫@個(gè)賽車是限量版的。其實(shí)他很早就想買了，只是口袋里的鈔票不夠，他很激動(dòng)，他已迅雷不及掩耳的速度就把賽道拼好了，就在這時(shí)杰瑞和斯派克那些人來了，湯姆心想，怎么他們?cè)绮粊恚t不來，偏偏這時(shí)間來了，真煩人。不過礙于面子湯姆只好迎上去，然而令他意想不到的是，這個(gè)賽車和豪華的跑道竟然是杰瑞送給他的。原來是杰瑞約了斯派克他們一起到湯姆家來比賽的，只見他們每個(gè)人手上都拿了一個(gè)自己最喜愛的賽車……
在休息室，每個(gè)人都在調(diào)四驅(qū)車，杰瑞發(fā)現(xiàn)湯姆不在就跑到賽道那里去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)湯姆在他們的賽道上涂上了膠水，涂完后湯姆看快跑到休息室去了。杰瑞看了就去把膠水擦掉了，在湯姆的跑道上涂上了膠水。這時(shí)湯姆還在高興，他怎么也不會(huì)想到杰瑞破壞了他的`計(jì)劃！
比賽開始了，四驅(qū)車都在飛快的跑著，唯獨(dú)湯姆的車輪子被膠水粘住了，比賽結(jié)果出來了，勝利者是泰克，他很開心�？墒菧返能嚤徽硥牧�，這就是報(bào)應(yīng)。
四年級(jí)故事作文 篇2
從前，有個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)里有座漂亮的藍(lán)色小屋，里面住著一個(gè)小女孩，叫小希。她非常善良．鎮(zhèn)上的人都很喜歡她。有一天小希在家里做蛋糕，才鎮(zhèn)上的頭號(hào)小愉紅狐貍聞到了濃濃的蛋糕香味，打算去偷蛋糕。紅狐貍偷偷地跑到放蛋糕的柜子邊，拉開一個(gè)個(gè)柜門找起蛋糕來�！霸撍赖乃训案夥拍牧耍俊奔t狐貍著急地吼道。這―吼把小希引了回來，她悄悄地走到了紅狐貍背后打個(gè)招呼“嗨！”紅狐貍被嚇了跳，差點(diǎn)把心臟病嚇出來。，你是來找蛋糕的？”小希問�！鞍 瓕�(duì)呀！我…聽說你做的蛋糕很好吃所以想來嘗嘗！”紅狐結(jié)結(jié)巴巴地說。小希仔細(xì)打量了紅狐貍會(huì)兒，她聽鄰居說過，紅狐貍是個(gè)大壞蛋．她想出了一個(gè)好主意，于是，她對(duì)紅孤貍說：“好吧，不過你必須學(xué)做好人，我會(huì)對(duì)你進(jìn)行一周的魔鬼訓(xùn)練，獎(jiǎng)品就是一個(gè)特大號(hào)蛋糕。紅狐貍爽快地答應(yīng)了，他覺得做好人非常容易。
第二天，小希對(duì)紅狐貍說：“一做好人應(yīng)該有禮貌，見到人要對(duì)他微笑點(diǎn)頭我在我們?nèi)ソ稚献咭蛔甙�！”小希和紅狐貍一起走在街上，一路上，紅狐貍都照小希的要求做著。過了一會(huì)兒．紅狐貍的頭有些酸了，腳有些麻了�？蔀榱四莻�(gè)特大號(hào)的'蛋糕．他只好忍著。好不容易才走完了一條街。紅狐貍累得快倒在地了。第三天，小希帶著紅狐貍?cè)プ龊檬�。扶兔奶奶過馬路，幫龜大爺拎東西，把摔倒的小猴扶起來…紅狐貍幾乎把所有能做的好事都做了個(gè)遍，他差點(diǎn)兒癱瘓。轉(zhuǎn)眼的工夫，一周就過去了。在這一周里，紅狐貍學(xué)會(huì)了許多做人的道理，他非常感謝小希。小希也遵守諾言，連夜開工，做出了個(gè)桌子那么大的蛋糕，給紅狐貍送去。她還附加一張卡片，寫道：只要努力，壞人也可以變成好人的！只要你肯努力，壞人也可以變成好人。不是嗎？
四年級(jí)故事作文 篇3
我上幼兒園大班時(shí)，有一位老師姓蘇，我很喜歡她。
那時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)寫一些較大的數(shù)字，一邊學(xué)，一邊寫。平時(shí)只寫十來個(gè)，我每次都寫得挺快。
一個(gè)陽光明媚的下午，老師把正在玩耍的我們叫回教室，說：“我們現(xiàn)在來寫數(shù)字，從一寫到一百，寫完的就給老師檢查，檢查了到院子里玩。好不好？”我們齊聲回答：“好！”
說完，我就拿出本子開始寫了。我邊寫邊想，今天我肯定第一個(gè)寫完。我不時(shí)瞟著旁邊的同學(xué)，看他們寫到了哪兒�！�28、29、30……”我越來越坐不住了。
時(shí)間一分一秒地過去了，我急躁起來�！�55、56、57……”我的手心里沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，不時(shí)放下手中的鉛筆，用衣襟擦著手。
已經(jīng)有一半同學(xué)寫完出去了，我抬起頭，看見他們?cè)谠鹤永锟旎畹赝�，心想：“快寫，你也可以�?�！彪m然這樣想，但手上就來不了，寫的數(shù)字就像一條條歪歪扭扭的蛇。
只剩下五、六個(gè)同學(xué)了，老師注意到了我，輕輕地走過來，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)正是蘇老師！蘇老師親切地對(duì)我說：“不要緊張，要有耐心，慢慢寫，要寫好哦�！边@短短話，讓我有了信心，我又拿起筆，寫起來。
“87、88、89……”我不斷鼓勵(lì)自己：“加油，快寫完了。”
在我的努力下，終于寫完了。當(dāng)我給老師檢查時(shí)，和蘇老師目光相遇，兩人都會(huì)心地笑了。
從那以后，我懂得了一個(gè)道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。
四年級(jí)故事作文 篇4
小木偶現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的小木偶了�，F(xiàn)在，小木偶已經(jīng)會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)難過，會(huì)高興，會(huì)同情了。小木偶走著走著，突然看見熊警察，小木偶跑過去說：“熊警察，你還記得我嗎？我是從前的小木偶呀！”“哦，我想起來了，原來你就是過去搶小紅狐背包的那個(gè)小木偶呀！”熊警察說道�！安唬覜]有搶，是那個(gè)小紅狐把我的背包搶走的。因?yàn)槔夏窘持唤o我刻了一個(gè)笑的表情，所以才會(huì)那樣，怎么解釋你都不信�！毙∧九颊f。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。小紅狐剛好從熊警察身邊走過。熊警察一把抓住小紅狐說：“這個(gè)紅背包是不是你的.？”“是”小紅狐大聲地說道！"不對(duì)，那是我的、我的、我的！”小木偶滿臉憤怒地吼道！”小紅狐做賊心虛，低聲說：“那是,,,,,,我......的紅背包！”可是看到熊警察威嚴(yán)的目光，小木偶憤怒的表情，小紅狐低下頭說：“對(duì)不起，小木偶，我不應(yīng)該搶你的背包�！毙∧九寂芑丶�，把他經(jīng)歷過的事全部告訴了老木匠。老木匠現(xiàn)在才知道，生活是復(fù)雜的，喜、怒、哀、樂都不能少。從此，他創(chuàng)作的作品人物表情都很豐富。他們會(huì)哭會(huì)笑，有喜有憂。最重要的是他們上街再也不會(huì)遇到什么麻煩了。
四年級(jí)故事作文 篇5
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校每年都要舉辦足球比賽，爸爸為了讓我成為“小球迷”，經(jīng)常帶我去蜀峰灣公園踢球。一次，他帶了一個(gè)嶄新的球讓我玩，圓圓的、黑白相間，皮軟軟的，我好喜歡。可是沒踢多久，一條大惡狗朝我奔來，把球“叼”走了，大概以為是好吃的食品，邊咬邊玩就是不放，我急得大叫，它朝我“汪汪”時(shí)球掉在地上，球皮被咬破了，直接報(bào)廢，真是可惡的狗！后來我才知道，那個(gè)新買的球是足球的好兄弟——排球。
說到我們班的足球，水平真是太差，以前比賽不是0：8就是0：5，連我們女生看了都著急。后來，爸爸找孫叔叔、饒叔叔商量，要帶足球小子們練球， 有一次，我跟著爸爸去八中看他們訓(xùn)練， 專門踢點(diǎn)球射門，我嘗試十幾次過后，“咚”的'一聲，終于第一次進(jìn)球了！我激動(dòng)得快要飛起來，從那時(shí)起，我更喜歡足球了。
學(xué)校第四屆足球賽開始了，足球小子們摩拳擦掌，誰都想贏，我們女生組成啦啦隊(duì)加油，連勝兩場(chǎng)， 小子們還不錯(cuò)，竟然打敗了三（4）班和三（6）班，比分都是2：0，我猜他們暑假集訓(xùn)的汗沒白流。第三場(chǎng)最關(guān)鍵，贏了就能進(jìn)決賽，這也是讓我最流汗的一場(chǎng)！上半場(chǎng)出乎意料的是，平時(shí)守門最好的余光奧居然讓三（3）班的4號(hào)打進(jìn)一球，我有些失望了，比分一直是0：1，我想這下輸定了，真倒霉！忽然，奇跡發(fā)生了，余光奧一大腳把球踢進(jìn)了對(duì)方球門，“哇！守門員進(jìn)的球！”這一幕震動(dòng)了全場(chǎng)，大家都目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信，1：1打平了，太神奇了！后來開始點(diǎn)球大戰(zhàn)，我們班進(jìn)了校隊(duì)的王浩然和張恒宇各進(jìn)一球，而三（3）班一個(gè)都球沒點(diǎn)進(jìn)，只好傷心地哭嘍！操場(chǎng)上一片歡呼，真是來之不易，我們進(jìn)決賽了！我看見了王老師、爸爸和教練們一臉的興奮，感到嗓子有點(diǎn)疼，心里卻樂開了花。
四年級(jí)故事作文 篇6
在一個(gè)王國(guó)，都是汽車，所以人們就稱這個(gè)王國(guó)叫“汽車王國(guó)”有那么多汽車，必然有許多許多路。
有一天，某富人家兩旁有一條小路和大路，從前人們都走大路，因?yàn)榇舐穼掗�，所以大家走大路，小前幾乎一個(gè)人都沒有；現(xiàn)在走大路的人沒有了，走小路的反而越來越多。這是因?yàn)橐粋�(gè)小事，大路看見人們都在走它這路，別的路很少有人走，它就驕傲自然地說：“人們都走這條路，肯定是最好的，每個(gè)走我路的.人都要夸我，如果不夸我，我就不給他（她）走。”每一個(gè)路人通過，都不夸贊大路，還有個(gè)人走過去不但不夸大路，而且吐了一口痰和扔了一些垃圾在大路邊。大路急了，把自己弄得彎彎曲曲，讓那人不好走，走的那人連跌了幾次才走過去。日久天長(zhǎng)，所以人都像剛才那個(gè)人的做法去做，大路邊就臟了，每次下雨，泥都到路中間來了。路上都特別難走，自行車走過，推著走過去，電瓶車走過，也是推過去……當(dāng)人們感覺大路很難走時(shí)，有個(gè)人走了小路他（她）就告訴人們小路很好走，人們就走了小路，大路后悔莫及，不應(yīng)該強(qiáng)求別人，如果讓他（她）夸你，只要做一好事讓別人知道，他自然就會(huì)夸我的。
這個(gè)故事讓我明白了：不能強(qiáng)求別人，強(qiáng)求別人，只會(huì)讓別人更加不聽你的。
四年級(jí)故事作文 篇7
烏鴉喝水
一天，烏鴉口渴了，看見了一瓶水，它就去看一看，瓶子里的水不多，瓶口又小，它就想了個(gè)辦法。用石子放進(jìn)瓶里，水就升高了，烏鴉就能喝到水啦。
兔子智斗大灰狼
兔子，大象和刺猬每天早上一直玩到晚上，一天晚上大灰狼來到森林，它踩到喇叭花，喇叭花醒了，它說大灰狼來了，大家聽到了立刻在家躲了起來了。兔子知道大灰狼來了就想嚇跑它。大灰狼一來到兔子家看是老h家就走了，原來老h是用棉花做的，聲音是錄音機(jī)放出來的.。大灰狼跑到樹前看看，看到一根香腸想一口吞下去，結(jié)果那是大象的鼻子，大象把大灰狼卷起來扔到刺猬家口，大灰狼看到一只刺猬就抱起刺猬結(jié)果被電死了，原來那是只機(jī)器電刺猬。
狼和小羊
狼來到小溪邊看見小羊在喝水。狼想吃掉小羊，就騙小羊說你把我要喝的水弄臟了，小羊溫和的說：狼先生我怎么會(huì)把你喝的水弄臟呢？你在上游喝水，我在下游喝水，水是不會(huì)倒流的。狼氣沖沖的說：我要把你吃掉。說完狼就撲過去，羊突然說：看，你后面有石頭。狼回頭看結(jié)果沒石頭。小羊就跑了。
四年級(jí)故事作文 篇8
今天，鉛筆、電腦與狗在一起討論自己的主人最喜歡誰。
驕傲的鉛筆說：“主人要用我寫字，沒有我主人就得用圓珠筆，寫錯(cuò)了不還要用有毒的修正液改掉，有害健康呀!”說著說著，得意地?fù)u著尖尖的小腦袋。
電腦緩緩地站了出來，搖著大腦袋：“你的用處的確很大，可你也太損啦，筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦，可都是高科技呀，能打字、玩游戲、還可以上網(wǎng)聊天……也不用多說了吧，主人一定喜歡我們電腦的”。
狗生氣了，你們也太抬舉自己了，它站了起來，低吼了幾聲，說：“什么高科技，我撞你幾下你就死機(jī)了，還有鉛筆，就更不用說了，我一咬你還能用嗎?”說罷揚(yáng)長(zhǎng)而去，還發(fā)出一陣陣的.嘲笑聲……
有一天，狗得意洋洋地從外面回來，它看到主人正在開開心心地玩電腦，而主人的朋友正在專心地用鉛筆寫字，這可把它給急壞了，為了讓主人能更喜歡自己，它生氣地撞壞了電腦，一口咬斷了鉛筆，它想，主人總該喜歡自己了吧!
沒想到的是，主人氣哄哄地帶著它騎著自行車，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而后把它給拋棄了!狗還是想不通，為什么沒了電腦和鉛筆，主人還是不喜歡自己呢?
電腦壞了、鉛筆斷了、狗也沒能回來。其實(shí)他們都錯(cuò)了，因?yàn)樗麄冏源�，把自己看得過于高大了。
四年級(jí)故事作文 篇9
從小到大，在成長(zhǎng)的過程中，父母總是無微不至地關(guān)心著我，仿佛我就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，直到有一天，我覺得自己好像已經(jīng)長(zhǎng)大了。
三年級(jí)的一天早上，我興高采烈地來到了學(xué)校，上午最后一節(jié)課，語文老師抱著試卷走進(jìn)教室，我們都高興地叫起來。接著，老師開始念分了，念了半天，總算念到我了，我萬分激動(dòng)，姚子怡７０分，��！我頓時(shí)滿頭大汗，垂頭喪氣地哭了起來。卷子發(fā)下來了，我一看，作文扣了２０分。中午放學(xué)，我心灰意冷地回到了家，我把試卷給媽媽看，媽媽吵了我一頓。過了一會(huì)兒，媽媽說：“你想補(bǔ)習(xí)作文嗎？”我說：“想�！庇谑�，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班。
在補(bǔ)習(xí)班上，我認(rèn)真聽老師講課，有不懂的我就問老師，在老師細(xì)心的輔導(dǎo)下，我寫完第一篇作文，老師讓帶回家讓媽媽看看，媽媽看了說：“寫得不錯(cuò)，有進(jìn)步。”經(jīng)過媽媽的.夸獎(jiǎng)，我的信心更足了。
經(jīng)過培訓(xùn)之后，我的作文水平有了很大提高，現(xiàn)在我有不少作文還在《》上發(fā)表了，通過學(xué)習(xí)作文，我明白了不少寫作的方法和做人的道理，我感到我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。
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