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【必備】中考滿分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的中考滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考滿分作文1
這，可能真的會(huì)發(fā)生！考完最后一場(chǎng)試，我就會(huì)背起行囊，獨(dú)自踏上旅途。不管明日是否晴好，就算陰雨綿綿，也別有一番滋味。不去異國(guó)他鄉(xiāng)，不去詩(shī)意的遠(yuǎn)方，只想安安靜靜地走遍溫州，走遍這片被甌越文化所浸染的土地。
早有耳聞江心嶼“甌江蓬萊”的名號(hào)，卻從未有機(jī)會(huì)一窺真面。來(lái)到此地，才算是真正拋卻了世俗雜事。如此便可觀賞漾漾江水，感受風(fēng)解暑意。行走其間，得見(jiàn)文天祥祠，我定會(huì)在胸腔中無(wú)聲地吶喊：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取赤忱照汗青”;展轉(zhuǎn)浩然樓，登樓遠(yuǎn)眺，翠微山盡收眼底，山色與水色相交輝，夕陽(yáng)殘照，更添韻味。記憶里的詩(shī)文恍若游魚(yú)，一躍而出，又落入水中，輕盈地游動(dòng)。億萬(wàn)年的風(fēng)雨洗練出江心嶼的獨(dú)特氣質(zhì)和優(yōu)美意境，千年甌越文化的深厚底蘊(yùn)滋養(yǎng)了多量的.文人墨客，歷史上的“永嘉四靈”被江心嶼所俘獲不無(wú)道理！
可能我還會(huì)去繁華的五馬街，那兒畢竟是溫州舊城古街道。沿街的商店鱗次櫛比，各種溫州小吃都集中在此地。長(zhǎng)人餛飩的老板會(huì)熱忱地號(hào)召客人，矮人松糕剛出爐便會(huì)被哄搶而空。更何況現(xiàn)在古街道越來(lái)越少，由于城市建設(shè)進(jìn)程不竭推進(jìn)，古樸的衡宇都被改造成高等小區(qū)。我想走在古街道上，摸著堆砌了整個(gè)貿(mào)易之城的一磚一瓦，回想溫州人革新開(kāi)放期間的創(chuàng)業(yè)史，感悟溫州商人空手起身、艱苦斗爭(zhēng)的創(chuàng)業(yè)肉體。
雖然在學(xué)校的藝術(shù)角看見(jiàn)過(guò)溫州民間藝術(shù)作品，但我還是想走訪
興許你會(huì)在名勝景區(qū)看見(jiàn)我，興許你會(huì)在普普通通的街巷看見(jiàn)我，由于這里的每一寸土地都屬于溫州，由于我想走遍溫州每一寸土地。這場(chǎng)洗滌心靈的文化旅途，可能真的會(huì)產(chǎn)生！
中考滿分作文2
推薦辭：長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)，令人想起《大頭兒子和小頭爸爸》，還讓人想起大手里包裹著的小手，和海灘上的大腳丫和小腳丫……
歲月，從黑發(fā)中流過(guò)，風(fēng)，傳播愛(ài)的信息，將黑發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)染白。
童年，梧桐樹(shù)下，透過(guò)縫隙照下的陽(yáng)光把那頭黑發(fā)照得很黑很亮，那頭黑發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)站在風(fēng)中，輕輕地微笑，望著不遠(yuǎn)處一跳一跳的短發(fā)，滿是歡樂(lè)的笑聲。
夜晚，在燈光下，長(zhǎng)發(fā)在為短發(fā)縫著書(shū)包帶，因?yàn)闀?shū)很重，長(zhǎng)發(fā)怕這書(shū)包不能承受，于是就在書(shū)包帶上縫上了一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。
早晨，短發(fā)背著這更加牢固的`書(shū)包出發(fā)了，短發(fā)親吻著長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)的發(fā)梢，觸到短發(fā)的鼻尖，散發(fā)出清幽的香氣。
傍晚，短發(fā)背著書(shū)包一躥一躥地回來(lái)了，長(zhǎng)發(fā)在門(mén)邊靜靜地等待，望著回家的短發(fā)露出一點(diǎn)微笑。
吃過(guò)晚飯，陽(yáng)臺(tái)上，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)清洗著，短發(fā)頂著滿頭的泡泡，在陽(yáng)臺(tái)上嘻笑，長(zhǎng)發(fā)用清水將短發(fā)的滿頭泡泡沖洗掉，用手輕輕揉著短發(fā)的耳朵和眼睛，然后用毛巾輕輕地為短發(fā)擦頭。月光下，被清洗后的短發(fā)，顯得烏黑流亮，就像長(zhǎng)發(fā)一樣，卻不及長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)，長(zhǎng)發(fā)輕輕地摸著短發(fā)說(shuō)：“孩子，會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像媽媽的一樣。”
長(zhǎng)大后，短發(fā)離開(kāi)了長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)的書(shū)包縫補(bǔ)著，希望能承受更多的重量，而短發(fā)離開(kāi)后，長(zhǎng)發(fā)則是無(wú)盡的思念、擔(dān)憂，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝著，長(zhǎng)發(fā)不再烏黑光亮，可還是在靜靜等待，等待短發(fā)的歸來(lái)。
梧桐樹(shù)下，是長(zhǎng)發(fā)等待，還有——落了一地的梧桐葉，短發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，回來(lái)看望長(zhǎng)發(fā)，而在門(mén)邊看到的還是長(zhǎng)發(fā)露出的一點(diǎn)點(diǎn)微笑，只是長(zhǎng)發(fā)不再烏黑光亮。
傍晚，還是在陽(yáng)臺(tái)，只是短發(fā)變成了烏黑的長(zhǎng)發(fā)，這次，由童年的短發(fā)為長(zhǎng)發(fā)清洗，長(zhǎng)發(fā)變得和泡沫一樣，都是白色的，在月光下，長(zhǎng)發(fā)顯得出銀白色的光澤。
風(fēng)，輕輕地吹，揚(yáng)起絲絲縷縷的白發(fā)，傳遞著一點(diǎn)一點(diǎn)的愛(ài)，讓短發(fā)變得更長(zhǎng)、更黑。
中考滿分作文3
愛(ài)是純潔的，是無(wú)私的，是不朽的愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)的地方就有歡笑，又感動(dòng)的淚水。愛(ài)，會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒！
校園是我們的另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家！樹(shù)枝被折斷了；潔白的墻壁被美化了；過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵花兒作陪襯，顯得更美了；同學(xué)們將她們的孩子鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的`生命就這樣結(jié)束了。這一切的一切都是同學(xué)們所賜予的點(diǎn)綴。說(shuō)到這里，一段深刻的記憶浮現(xiàn)在腦海中某節(jié)自習(xí)課，我們班的一個(gè)男生閑的無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現(xiàn)自己的才華嗎？不，不是的，這是在虐殺生命！試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自己是那張無(wú)私奉獻(xiàn)的桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你的心還會(huì)不會(huì)痛呢？霎時(shí)，我的心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨！沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)遭人痛恨；相反，擁有了愛(ài)，就會(huì)使人敬仰，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài)，是無(wú)私的，藏在世界的每個(gè)角落里，當(dāng)我們把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心的時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖！優(yōu)美的環(huán)境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃�，F(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，優(yōu)美的環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必須條件。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造美好的家園，希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保小衛(wèi)士，勿以善小而不為，勿以惡小而為之！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間這句歌詞多美呀！愛(ài)，是無(wú)瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來(lái)。
我們一起來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿真、善、美的鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有的星球都沒(méi)有光亮了，愛(ài)的光芒依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮！
中考滿分作文4
天灰蒙蒙的，雷聲陣陣，要下雨了。
教室里，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，揣測(cè)自己的成績(jī)。物理老師拿著一沓卷子走進(jìn)教室，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
“×××，98分;×××，97分……”隨著老師念分?jǐn)?shù)，我的心怦怦地跳著，似乎賽跑前等待著發(fā)令槍響。然而，大部分同學(xué)都拿回了卷子，還沒(méi)念到我的分?jǐn)?shù)。我的心情愈加緊張�！啊痢粒�59分�！薄鞍�?”我驚叫了一聲，同學(xué)們一齊看向我，都笑起來(lái)。那笑聲像一把把利劍直擊我的心間，我氣憤又羞愧，拿著卷子木然地回到座位。
夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在窒悶的.空氣間穿梭。
物理卷上的各種符號(hào)和反應(yīng)，簡(jiǎn)直就像酸、甜、苦、辣、咸的七葷八素，還混在了一個(gè)大鍋里，不斷升溫，漸漸發(fā)霉。吃在嘴里，只剩下無(wú)盡的苦澀。唉!我長(zhǎng)嘆一聲。
頭頂?shù)臒艄馑坪跻呀?jīng)疲倦，對(duì)我失去了耐心和信心，光線漸漸變暗。迷迷糊糊中，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中同學(xué)們嘲笑的面孔“洶涌而至”。我突然驚醒，才發(fā)現(xiàn)，我已被嘲笑聲打敗。不!在嘲笑面前，我要迎難而上。想到這，我重新抖擻精神，投入物理學(xué)習(xí)的“戰(zhàn)斗”中。
在后來(lái)的日子里，每當(dāng)我將要放棄時(shí)，就會(huì)想起那嘲笑聲。然而，那聲音不再刺耳了。我知道，我要感激同學(xué)們的嘲笑聲，正是他們的嘲笑常在我心田，才有了今日倍加努力的我，想到這里，我欣慰地笑了。
陽(yáng)光穿過(guò)明亮的窗玻璃，灑進(jìn)教室，教室里格外明亮。物理老師拿著一沓卷子走進(jìn)教室，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲�！皒xx，99分�！碑�(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，教室里忽然響起了雷鳴般的掌聲。有豎大拇指的，還有向我投來(lái)欽佩目光的。當(dāng)我緊張地站起身時(shí)，身邊的凳子“啪”一聲倒在了地上。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我低著頭、滿臉通紅地拿回了自己的卷子，同學(xué)們笑得更歡了。
可是，這嘲笑聲昨聽(tīng)著這么親切呢?原來(lái)這聲音已融人我心了啊。
中考滿分作文5
生活像一個(gè)五味瓶，充滿了快樂(lè)、煩惱、痛苦。我的生活也不例外，有許很多多的事讓我知道了很多道理。
今年暑假，念書(shū)、作業(yè)這部分是免不了的，但除去這部分，不僅僅是看電視。那天下午，母親下班回家，我去迎接她，母親笑著對(duì)我說(shuō)：“看，這是我送你的禮物�！闭f(shuō)著，拿出一盆花遞給我。我說(shuō)：“真漂亮啊！”“這可不是叫你賞析的，這是叫你種的，你要讓花得到適合的水和空氣，給它當(dāng)令地施肥�！蹦赣H一本正經(jīng)地說(shuō)。我心想：這有哪些難的，養(yǎng)花哪個(gè)不會(huì)呀？
第二天，我打來(lái)一桶水，用一個(gè)勺子澆了很多水，水都已經(jīng)溢出來(lái)了，我慌張極了，不管三七二十一，拿著花盆快點(diǎn)往外倒水，澆好水就該施肥了，我拿來(lái)一袋花肥料倒了幾分之一，放到窗前曬太陽(yáng)，母親回來(lái)了，我告訴母親自己養(yǎng)的花非常不錯(cuò)，母親還夸獎(jiǎng)了我。第三天，我依舊盡心盡力地養(yǎng)花，花兒得到了非常不錯(cuò)的待遇�？蓭滋爝^(guò)后，我不再有耐心了，把養(yǎng)花的事忘得一干二凈。
忽然有一天，母親笑著問(wèn)我：“你種的`花如何了呀？”我心虛極了，心想：這幾天我沒(méi)去看，應(yīng)該長(zhǎng)得好好的。于是，我說(shuō)：“嗯，長(zhǎng)得非常不錯(cuò)�。 蹦赣H欣慰地笑著，對(duì)我說(shuō)：“很好，要堅(jiān)持不可以功虧一簣�！钡饶赣H離開(kāi)將來(lái)，我快點(diǎn)跑過(guò)去看我養(yǎng)的花。糟糕，花都枯萎了，我試著拯救這盆花，重新澆水、施肥，可這部分都沒(méi)用了。我十分焦急，畢竟我已經(jīng)答應(yīng)了母親，這該如何交代呀。我硬著頭皮，走到母親跟前，哭喪著臉說(shuō)：“母親，對(duì)不起，那盆花枯萎了，剛剛我是騙你的，由于我沒(méi)耐心，沒(méi)非常不錯(cuò)的養(yǎng)這盆花。”母親摸摸我的頭，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，但要吸取教訓(xùn)，將來(lái)做事要有耐心，不可以三心二意。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這是一個(gè)深刻的教訓(xùn)，我將來(lái)我要銘記，做任何事要有耐心。
中考滿分作文6
濃時(shí)黑亮亮，淡時(shí)如云煙。墨水，濃淡之中藏著溫情，點(diǎn)亮我的一生。——題記
大概七歲，父親便決定讓我練習(xí)書(shū)法。父親說(shuō)書(shū)法是中華民族文化瑰寶，可以啟迪思想，凈化靈魂，美化心靈，磨礪意志。父親從書(shū)房中取出文房四寶，鋪開(kāi)宣紙，輕輕運(yùn)筆揮灑，白紙上就“飄逸”著“真水無(wú)香”幾個(gè)大字，那濃郁的墨香味兒，如磁石般吸引著我。
八歲，小學(xué)的我，便能與父親一同寫(xiě)字。先調(diào)墨水，調(diào)墨是個(gè)細(xì)活兒，水放少了，墨跡干得極慢;放多了，墨太淡，一筆下去定會(huì)“紙上開(kāi)花”。調(diào)的次數(shù)多了，我便掌握了其中的奧秘。調(diào)好后，將筆蘸上墨，稍稍調(diào)一調(diào)筆鋒，便開(kāi)始寫(xiě)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的筆桿輕晃，我有些拿捏不住，父親就將手放在我的手背上，又緊緊握住。軟軟的筆尖一頓，隨后如“行云流水”一般，提筆，然后一頓，收筆，一個(gè)楷書(shū)“一”字就完成了。我十分高興，原來(lái)這黑黑的墨水竟然如此神奇！
九歲，我的書(shū)法有了一定功底，父親握我手寫(xiě)字的次數(shù)漸漸少了。我不時(shí)抬頭望著父親那溫和的臉，只見(jiàn)他浮著淡淡的笑，慢慢的，那溫暖的手終于放下。
十歲，父親繁忙起來(lái)。要操心工作，指點(diǎn)我寫(xiě)字的工夫少了，他買(mǎi)了本字帖，讓我繼續(xù)臨摹。父親叮囑我：“不要著急，靜下心慢慢寫(xiě)，注意運(yùn)筆，一定要提筆回鋒收筆……”
每逢春節(jié)，父親總會(huì)將桌子搬至小院，擺上文房四寶，撰寫(xiě)春聯(lián)的.任務(wù)就落在我的頭上。父親悠閑地坐在木椅上，品著茶，若有所思，少頃，一副春聯(lián)就出來(lái)了。我趕緊調(diào)好筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，父親不時(shí)在旁指點(diǎn)。白白的宣紙上，黑黑的墨水似乎活過(guò)來(lái)——由于有愛(ài)，有溫情，那一個(gè)個(gè)字在陽(yáng)光的沐浴下，閃著耀眼的光輝。
父親的良苦用心有了豐富的回報(bào)，我與墨為友，與筆為伴，品嘗著書(shū)法帶來(lái)的快樂(lè)。不僅如此，練字，也讓一顆青春狂躁的心靜謐了許多……
踏實(shí)、穩(wěn)健、寧?kù)o……這些都是書(shū)法教給我的，我愛(ài)書(shū)法，并神往書(shū)法一樣的人生！
中考滿分作文7
幸福有時(shí)就在一瞬間涌來(lái)。
20xx年，十月三十日那天，我的妹妹出生了，那天我看見(jiàn)我的妹妹，臉蛋圓圓的，頭發(fā)濕濕的，皮膚白白的水水嫩嫩的，就像剛生出來(lái)的蛋殼里的小雞，她用一個(gè)黑葡萄般的雙眼看著我，看著這驚奇的世界。有了一個(gè)小妹妹，家添了新成員，我想：等妹妹長(zhǎng)大了，她就是我的小尾巴，我可以給她買(mǎi)糖，可以給她扎辮子，頓時(shí)，我感覺(jué)好幸福！
那天我放學(xué)回家，肚子餓得呱呱叫，我像一直餓狼一樣，書(shū)包一放就往廚房奔去，剛進(jìn)廚房的門(mén)，就聞到一股迷人的香味，饞得我“口水直流三千尺”，我跨入廚房，天哪！廚房擺滿了菜，有我最喜歡吃的'糖醋排骨、西紅柿炒蛋、紅燒魚(yú)、青菜香菇，還有我最喜歡喝的牛肉湯，奶奶說(shuō)：“為這盤(pán)西紅柿牛腩，你父親昨天就清洗牛肉焯好，再煮，忙到晚上十一點(diǎn)�！笨粗赣H忙碌的身影，我的心里好感動(dòng)，雖然以前父親對(duì)我非常嚴(yán)格，但是他愛(ài)我的心永遠(yuǎn)不變。
暑假的一天早晨，我被父親叫起，母親為我籌備了一個(gè)大大的行李，包里有面紙、雨傘、衣服、裙子、防曬霜、手電筒及驅(qū)蚊液等，天哪！幾乎應(yīng)有盡有！父親開(kāi)車(chē)帶我去車(chē)站集合參加暑期夏令營(yíng)，來(lái)到車(chē)站，父親又對(duì)我千叮萬(wàn)囑：“你在那必須要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不要退縮，在那要照顧好你自己，注意保暖�！蔽宜砷_(kāi)父親的手依依不舍地離開(kāi)了，可眼淚卻涌了出來(lái)，上車(chē)將來(lái)，車(chē)子緩緩地開(kāi)動(dòng)了，當(dāng)我回頭向窗外看去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父親還在向著我離去的方向張望，一瞬間，幸福涌入我的心間！
就像冷遇到了暖，就下起了雨；春遇到了冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒；人遇見(jiàn)人，就有了生命，我遇見(jiàn)你，就有了幸福。
中考滿分作文8
有記者采訪一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的'呢？”教授回答說(shuō)：“幼兒園�！苯又盅a(bǔ)充道，“在那里，我學(xué)到令我終身受益的東西，比如說(shuō)，分享、禮讓、謙讓、忍讓……”
清朝大學(xué)士張英家人想壘一道院墻與鄰居家隔開(kāi)，為了墻基的位置發(fā)生沖突。張英家人雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃虧，馬上給在京城做大官的兒子張英寫(xiě)家書(shū)，要求他快返鄉(xiāng)整治鄰居一下。張英回信說(shuō)明“忍讓”和“遠(yuǎn)親不如近鄰”的道理，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地寫(xiě)下：“千里捎書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！币�(jiàn)信后張英家人深受教育，與鄰家修好，“六尺巷”因此而成。
俗話說(shuō)：“你讓我讓，文明風(fēng)尚�！薄芭c人方便，與己方便�！碑�(dāng)別人不小心沖撞了你，向你賠禮道歉時(shí)，你微笑著說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，雙方就以和平的方式解決，那種場(chǎng)面會(huì)讓人們心中暖意融融。有時(shí)候“忍讓”一點(diǎn)，不但不會(huì)使我們有所損失，反而會(huì)使得我們的胸襟變得寬廣起來(lái)，何樂(lè)而不為？
可見(jiàn)“忍讓”是中華民族的傳統(tǒng)美德。“忍讓”讓出了文明，“忍讓”讓出了親情，“忍讓”讓出了風(fēng)度，“忍讓”讓出了明智，“忍讓”讓出了誠(chéng)信，“忍讓”讓出了和諧。如果我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)“忍讓”，那么這個(gè)世界將會(huì)更加和諧。
可惜的是在今天，“忍讓”在一些人的心目中似乎不復(fù)存在，他們忘掉自己身處在“禮儀之邦”，卻整天的爾虞我詐、鉤心斗角，早已將“忍讓”棄之門(mén)外。在學(xué)校里，有些同學(xué)不懂得“忍讓”，去頂撞老師；有些人上下樓梯時(shí)，不懂得“忍讓”，而是蜂擁而上，爭(zhēng)搶過(guò)道……這些不良現(xiàn)象必須糾正。
學(xué)會(huì)“忍讓”，會(huì)使我們的人際關(guān)系變得融洽，學(xué)習(xí)變得順心，心情變得輕松愉快！
中考滿分作文9
如果這世界上真的會(huì)沒(méi)有考試的話，那無(wú)疑對(duì)學(xué)子們是一種解放，一種徹底的解脫�？墒牵@又為國(guó)家選拔人材出了一個(gè)難題。因?yàn)橹挥锌荚嚥攀亲罟降摹Ｆ鋵?shí)，考試早在封建制度下就已產(chǎn)生，現(xiàn)今是肯定改不了的。但如果說(shuō)萬(wàn)一考試被取消后，這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣的呢?
今年暑假的一天下午，天氣燥熱得很，閑來(lái)無(wú)事，來(lái)到家門(mén)口附近的小書(shū)店，一方面是想去那看看最近又出了什么新書(shū)，另一方面也是想去那兒涼快涼快。誰(shuí)知，走進(jìn)書(shū)店反而比家里還熱，總共不過(guò)十幾平米的小屋里擠滿了人。我也顧不了那么多，既然來(lái)了就不能白來(lái)，便徑直朝那排中外小說(shuō)的`書(shū)架去了。不過(guò)剛剛翻了幾頁(yè)，我就被周?chē)恍┤说恼勗捨恕?/p>
“來(lái)，買(mǎi)這本吧，聽(tīng)說(shuō)這種輔導(dǎo)書(shū)現(xiàn)在很實(shí)用�！�
“不!還是買(mǎi)這本吧，據(jù)說(shuō)，咱學(xué)校月考題都是從這本書(shū)上面選的�！�
“噯，你看看這本怎么樣?”
“不行，太貴了，而且整本書(shū)幾乎一半都是參考答案，題太少了!”
原來(lái)他們也是和我年齡差不多的中學(xué)生。我看看他們手中拿的書(shū)，再看看自己的“掌上明珠”不禁有一種莫名的壓力席卷而來(lái)，這種壓力壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我這一邊看小說(shuō)的人口數(shù)量除我以外幾乎是零，而那一邊你擠進(jìn)去了就甭想出來(lái)。
我對(duì)他們真正既可憐又敬佩�？蓱z的是他們?yōu)槭裁纯偘炎约菏`在課本與參考書(shū)之間，或許是他們學(xué)會(huì)了苦中尋樂(lè)。敬佩的是他們是真真正正的老師眼中的好學(xué)生：求上進(jìn)，無(wú)論何時(shí)都不對(duì)自己有絲毫放松，一心為學(xué)習(xí)的好學(xué)生。而學(xué)習(xí)的好壞只有一種辦法可以衡量，那就是考試。因此，我敢肯定他們買(mǎi)這些書(shū)的目的就是：應(yīng)試!
假如沒(méi)有考試，我想學(xué)生們會(huì)更加活潑、開(kāi)朗;假如沒(méi)有考試，學(xué)生們的思維定會(huì)更加活躍;假如沒(méi)有考試，我身旁的同僚肯定會(huì)更多，也因此他們更能塑造自己的一片天空。
是考試束縛了我們，若沒(méi)有考試……不!不會(huì)沒(méi)有考試，因?yàn)楦鼑?yán)峻的考題已在前方向我們揮手。
中考滿分作文10
從前，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事叫《帶上蝸牛去散步》，在這個(gè)故事中，講述了一個(gè)性急的人，帶了只蝸牛去散步，剛開(kāi)始這個(gè)人總嫌棄蝸牛跟不上，但后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)路邊的小花這么可愛(ài)，路邊小草鮮艷欲滴，他自己的腳步也慢了下來(lái)。他恍然大悟：原來(lái)世界上還有這樣的美景需要我們靜靜地去體會(huì)！
慢下腳步，也許會(huì)美好許多。
記得那天，是一個(gè)下雨天。我獨(dú)自一人走在公園的道路上，只聽(tīng)見(jiàn)雨聲淅淅瀝瀝地捶打著我的傘。頓時(shí)，我覺(jué)得要逃離這個(gè)下雨天，躲到溫暖的小窩中�？晌乙患涌炷_步，鞋子就變得又涼又濕。幸好，我的褲腳是小的，不然我就要遭殃了。我被迫放慢腳步，當(dāng)我放慢腳步時(shí)，周?chē)娜讼袷潜蝗耸┝四Хㄒ粯樱_步如此慢。我看著腳下，一滴雨水從我的傘上滑落，在地上濺起了一些晶瑩剔透的小水珠。那些水珠是這么美麗，像鉆石，又沒(méi)那么閃耀，像寶石，又沒(méi)那么精美；像水晶，像水晶一樣樸實(shí)無(wú)華卻又那么讓人百看不厭。路邊的小草上面盛了晶瑩的小雨珠，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青的草地上，這聲音不像之前那么刺耳，倒像用鋼琴?gòu)椬嗟膼偠鷦?dòng)聽(tīng)的一連串跳音。
“滴答，滴答答……”這聲音像鋼琴家在演奏。繼續(xù)向前走，池塘上泛起陣陣漣漪。像是有人在作畫(huà)，這波紋一圈圈仿佛棒棒糖，但沒(méi)那么多色彩；是耳環(huán)，但又沒(méi)那么豐富；哦，是手鏈，那么細(xì)致，那么小巧。
我還在遐想……這時(shí)，媽媽來(lái)電話了，“你怎么還不回來(lái)，不就讓你去公園走走，馬上回來(lái)的`嗎？你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！你逛了這么久。”我看了看手機(jī)，已經(jīng)兩點(diǎn)半了，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)半小時(shí)！不過(guò)，當(dāng)你放慢腳步，周?chē)磺袝?huì)放慢下來(lái)，周?chē)矔?huì)變美好！
放慢你的腳步，你將體會(huì)你曾經(jīng)沒(méi)體會(huì)過(guò)的生活的美好！所以，試試看放慢你的腳步，也許你也會(huì)愛(ài)上這種感覺(jué)。不管你愛(ài)不愛(ài)，反正，我已經(jīng)愛(ài)上這種感覺(jué)了。
中考滿分作文11
商店門(mén)口的大紅燈籠一盞接一盞地掛了起來(lái)，街上的年味兒越來(lái)越濃。只有我，一襲黑衣，與這大紅色的喜氣氛圍格格不人。購(gòu)置年貨的人摩肩接踵，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著向前，漫長(zhǎng)的人帶緩緩挪動(dòng)著。我緩緩挪動(dòng)腳步，淹沒(méi)在擁擠的人群中。手中摸著剛剛拿到手的成績(jī)單，欲哭無(wú)淚�！斑@年頭，學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈，人擠人也就算了吧，連上街都這么爭(zhēng)先恐后地?cái)D！”我小聲嘀咕著，不滿寫(xiě)在臉上，無(wú)助卻深深地烙在心底。
不知過(guò)了多久，費(fèi)了九牛二虎之力。我才擠出這擁擠的人群，獨(dú)行于鄉(xiāng)間的小路上。手捏著被捏出汗來(lái)的成績(jī)單大哭了一場(chǎng)，不管路人異樣的目光。父母的期望，激烈的'競(jìng)爭(zhēng)。我在擁擠的人群中將要窒息，看不到希望。
清晨，天才剛剛蒙上一層亮影，殘夜還未退去，爸爸便敲開(kāi)我的門(mén)：“走，看日出去�！备赣H載著我，我靠著父親的背，迎著清晨第一縷清風(fēng)來(lái)到湖邊。這兒沒(méi)有街道的擁擠，有的只是大海那份獨(dú)有的博大與深邃，我的心也隨之張揚(yáng)、張揚(yáng)。我斜倚著父親，沉默不語(yǔ)�！翱�，太陽(yáng)！”父親有些興奮。
果然，遠(yuǎn)處天邊那片陰沉沉的云被鑲上了金邊，像炫目的金色蕾絲帶。但太陽(yáng)似乎被什么牽絆住了似的，久久不肯露臉。那朵陰云一直籠罩著、籠罩著，但太陽(yáng)似乎沒(méi)有放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)地探出身子，一點(diǎn)一點(diǎn)地掙出云層。最后，太陽(yáng)一躍而出，照亮了湖面，也照亮了我心中那朵積雨的云。沐浴在第一縷霞光中，我豁然開(kāi)朗：掙脫出黑暗，才能擁抱光明。就如那破繭的蝶，如果擠不出那束縛的繭，怎能擁有強(qiáng)健有力的翅膀？怎能在天地間自由地飛翔？
我知道：承受疼痛是為了作別疼痛，承認(rèn)失敗是為了永訣失敗。但，如果我沒(méi)有勇氣去擠破失敗的枷鎖，怎能擁抱成功？霞光中，我自信地對(duì)著爸爸微笑，爸爸也深情地對(duì)我微笑。我深知，這微笑會(huì)在這失意的日子溫暖我的心，讓我毅然前行。
人可以被打敗，但不可以被打倒。只有從失敗的陰霆中掙出，才能不被黑暗淹沒(méi)。不被黑暗淹沒(méi)，才能擁有摧不毀、打不倒的人生。
中考滿分作文12
目光，能夠傳遞溫馨的關(guān)愛(ài)和祝福;目光，能夠表達(dá)殷切的希望和期盼;目光，能夠教會(huì)孩子如何立身行事、面對(duì)生活。
忘不了母親那充滿溫暖和關(guān)愛(ài)的目光，是它，讓我懂得了母愛(ài)的偉大、家的溫馨。
小時(shí)候，當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到煩惱之時(shí)，母親都會(huì)輕輕地走到我身邊，耐心聽(tīng)我傾訴和抱怨，用一顆細(xì)膩而偉大的心，共同分擔(dān)我內(nèi)心的痛苦和煩惱。此時(shí)，我總會(huì)看到母親那慈愛(ài)的目光，充滿了融融的暖意和深切的關(guān)愛(ài)。它像一縷陽(yáng)光，慢慢地照進(jìn)我的心田，驅(qū)散了我心中的.陰霾，使我始終包圍在溫暖和幸福之中。
忘不了父親那既嚴(yán)厲又充滿期盼的目光，是它，讓我懂得了如何戰(zhàn)勝自己，面對(duì)挑戰(zhàn)。他時(shí)常告訴我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
長(zhǎng)大后，我踏上了去外地求學(xué)的道路。父親經(jīng)常為我送行，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)父親滿頭的黑發(fā)隨歲月的流逝悄然變白，一道道皺紋也不知不覺(jué)地爬上了他的額頭，原本挺直的腰板也在漸漸地彎曲：父親蒼老了!在登上客車(chē)的一剎那，我們四目相對(duì)。我接觸到父親的目光，雖然流露出些許時(shí)不待人的無(wú)奈與傷感，但更多的是嚴(yán)厲和期盼，希望我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能更好地立足于社會(huì)，過(guò)上幸福的生活。但我卻再不敢和父親的目光相對(duì)，因?yàn)樗珖?yán)厲，太強(qiáng)烈，像一把利劍，直刺我的“軟肋”，讓我的弱點(diǎn)無(wú)所遁形。在以后的人生道路上，我伴隨著父親的目光，腳踏實(shí)地，走一步，再走一步。
我永遠(yuǎn)忘不了父母的那一道道溫柔而又深沉的目光。父母就如同我的啟蒙老師，共同分擔(dān)我內(nèi)心的痛苦和煩惱，引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我自立自強(qiáng)，將來(lái)能更好地立足于社會(huì)，過(guò)上幸福的生活。
中考滿分作文13
APEC讓全世界刮起了“唐裝熱”�？粗遣煌w色、不同國(guó)籍的人們著一身相同的唐裝時(shí)，我不禁吶喊，我愛(ài)唐裝!
曾經(jīng)，這樣的傳統(tǒng)服裝讓國(guó)人排斥，單調(diào)乏味，不及洋裝輕便舒適，人們抱怨過(guò)，人們責(zé)難過(guò)，穿著這樣的衣服甚至讓他們羞愧，我不禁要問(wèn)：一件衣服，有那么多過(guò)錯(cuò)嗎?
我們明白，錯(cuò)的不是衣服，而是有些人戴上有色眼鏡去審視它的眼光。民族落后，讓他們自卑自憐。于是，在他們心目中，一切與祖國(guó)的、民族的、傳統(tǒng)的沾邊的東西，都沒(méi)了自信：動(dòng)畫(huà)片不及日本的生動(dòng)，名著不及俄國(guó)的有內(nèi)涵，手機(jī)不及美國(guó)的先進(jìn)，甚至覺(jué)得文字也沒(méi)有英語(yǔ)簡(jiǎn)單。一旦喪失了民族自豪感，一旦蒙上了落后的陰影，人們便陷入“外國(guó)的月亮總是圓的”的誤區(qū)。
可為何，唐裝還是那件唐裝，如今卻走上了國(guó)際大舞臺(tái)，并綻放著最美麗的花朵呢?為何，唐裝還是那件唐裝，如今卻成為一種時(shí)尚潮流呢?
原來(lái)，這是中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛之后，是中國(guó)重振泱泱大國(guó)雄風(fēng)之后，是人們足以驕傲地自稱“我是炎黃子孫”之后，是對(duì)民族熱愛(ài)最直率的呈現(xiàn)。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)唐裝，愛(ài)這個(gè)能讓我們揚(yáng)眉吐氣的國(guó)家的`一切。我們的“海爾”拒絕了多少想要分一杯甜水的外企，我們的陶瓷驚艷了多少黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的外國(guó)人。
因著民族的愛(ài)，撒播對(duì)唐裝的愛(ài)。
人的感情左右著人的判斷力。回想那不屑于唐裝的年代，真的是因?yàn)橐路旧韱?誰(shuí)能否認(rèn)當(dāng)我們一想到它的傳統(tǒng)就嗤之以鼻的偏激呢?誰(shuí)又能否認(rèn)其實(shí)我們根本沒(méi)心情去看它一眼，就更別提客觀評(píng)判它的輕率呢?
唐裝以上等絲綢制成，其上的刺繡藝術(shù)更凝聚著中華五千年的文明——這樣的認(rèn)識(shí)，難道不是基于我們發(fā)自內(nèi)心的贊嘆嗎?這樣的改觀難道不是因?yàn)槲覀冃闹谐錆M的民族之愛(ài)嗎?
民族的自立自強(qiáng)拾回了人們久違的判斷力，真愛(ài)唐裝也罷，因愛(ài)中華民族而愛(ài)唐裝也罷，我只想高呼：我愛(ài)唐裝!
中考滿分作文14
咚，嘩啦啦”的聲音又響起來(lái)了，我走出房間一看，原來(lái)是媽媽和幾個(gè)鄰居又開(kāi)始了每日的必修課——打麻將。
這時(shí)候都快10點(diǎn)了，我還沒(méi)有吃早飯，只得自己動(dòng)手了。
“媽媽，煮多少米？”我叫道。
“九碗（九萬(wàn)）。”媽媽說(shuō)。
我剛把米放進(jìn)鍋里不到十分鐘，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“糊啦！”我趕緊把鍋蓋揭開(kāi)一看，飯還是生的，怎么會(huì)糊呢？我莫名其妙：“誰(shuí)說(shuō)飯糊了，還是生的呢，我看是你的嗅覺(jué)不靈了。”
我灶前灶后忙個(gè)不停，一會(huì)兒加柴，一會(huì)兒揭開(kāi)鍋蓋看看，煙熏火烤的，嗆得我直流淚，好不容易把飯給弄熟了。
炒什么菜呢？對(duì)了，昨天不是釣了十幾條魚(yú)嗎？便問(wèn)媽媽：“媽媽，炒幾條魚(yú)？”
“九條！”媽媽說(shuō)。
天�。【艞l！我怎么炒��！鍋都裝不下，可是母命難違。我七手八腳地把魚(yú)洗干凈，又手忙腳亂地把魚(yú)放進(jìn)鍋里。不好！這些魚(yú)受不了鍋里的煎烤，都競(jìng)相“噼里啪啦”地往上跳，一時(shí)間，鍋里上演了一幕“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的悲劇。“糊啦！”那邊又傳來(lái)了叫聲。哎！這回倒沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，看看鍋里的這些魚(yú)吧，一個(gè)個(gè)焦黑焦黑的，被我燒得慘不忍睹。
我再也受不了了，只好向媽媽求救，媽媽聞聲趕來(lái)，看到這場(chǎng)景大吃一驚：“天�。∧阍趺锤愕�？炒這么多！”我委屈地說(shuō)：“不是你說(shuō)要煮九碗米，炒九條魚(yú)的嘛？怎么怪我呢？”媽媽莫名其妙地睜大眼睛，既而哭笑不得：“我說(shuō)的是……哎！這么多怎么吃得了？只好倒掉一些給豬吃了。”哎，忙活了半天倒是便宜豬大哥了。
好歹塞了一碗飯，媽媽趕緊又回到了“工地”。2個(gè)小時(shí)后，爸爸從縣城回來(lái)，說(shuō)：“肚子餓了，快點(diǎn)去做飯，我來(lái)替你玩幾下�！眿寢屜隆肮さ亍�，爸爸又上“工地”，天大的事兒也不能耽誤“修長(zhǎng)城”。
爸爸媽媽，你們有沒(méi)有想過(guò)，你們這樣“操勞”，會(huì)給孩子帶來(lái)怎樣的傷害？今天，誤了做飯，明天，會(huì)誤我們的'學(xué)習(xí)，誤我們的人生��！天下的父母?jìng)儯瑸榱俗优芎煤脤W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，希望你們遠(yuǎn)離，還我們一個(gè)健康的家庭吧！
中考滿分作文15
愛(ài)像沙漠中的一泓清泉，給絕望的人帶來(lái)了生的希望;愛(ài)像冬日里的一縷陽(yáng)光，射入人心房的是溫暖和力量;愛(ài)像淡淡的茉莉，給人留下永恒的`清香。
愛(ài)，就是開(kāi)在人們荒蕪心田上的蘭花。正是因?yàn)橛辛藧?ài)，才有了溫暖;正是因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才充滿著生命的色彩;正是因?yàn)橛辛藧?ài)，勇氣才與它同在。依稀記得那年冬天，雪好大;那年冬天，愛(ài)好濃。題記這是小城的一個(gè)冬天，窗外飄著白雪，一切都籠罩在冬里，安詳?shù)爻了�。藍(lán)翔中學(xué)的同學(xué)正整理著語(yǔ)文課本，等待著慕容老師的到來(lái)。叮鈴鈴伴隨著上課鈴聲，慕容老師走進(jìn)了教室。與以往不同的是，她的身后跟著一個(gè)女生。慕容老師站在講臺(tái)上，說(shuō)道：同學(xué)們，這位是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的一名同學(xué)。我們歡迎她作下自我介紹。啪啪啪在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，響起了一陣熱烈的掌聲。大家都七嘴八舌地議論著，這個(gè)穿著很大羽絨衣，兩條袖子很長(zhǎng)遮住手臂的女孩。只見(jiàn)女孩臉紅紅的，把頭縮在衣服里，一言不發(fā)。許久，慕容老師打破了僵局，說(shuō)：我來(lái)介紹下吧。這是凌曉夢(mèng)同學(xué)，曉夢(mèng)，你就坐到班長(zhǎng)城旁邊吧。在全班的注視下，曉夢(mèng)坐到了城的旁邊。下課后，城熱情地介紹道：我叫城，很高興認(rèn)識(shí)你。曉夢(mèng)只看了他一眼，便不再理他。曉夢(mèng)在這個(gè)班里，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不管任何人主動(dòng)和她打招呼，她也總是置之不理。慢慢地，所有的人都忽視了曉夢(mèng)的存在。而她，也并不在意，她喜歡做的，只是一個(gè)人靜靜地站在窗戶旁，看著漫山遍野的白雪，淡淡地微笑著。一個(gè)星期之后，有些男生注意到了曉夢(mèng)與眾不同的地方，她用左手寫(xiě)字，而且當(dāng)全班同學(xué)舉起右手的時(shí)候，她，竟固執(zhí)地一直在舉著左手。幾個(gè)調(diào)皮的男生在曉夢(mèng)不注意時(shí)，掀起了曉夢(mèng)那長(zhǎng)長(zhǎng)的右衣袖，卻發(fā)現(xiàn)，曉夢(mèng)那衣袖里，根本就沒(méi)有右手!曉夢(mèng)呆了，男生女生們開(kāi)始對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，曉夢(mèng)眼紅紅的，跑出了教室，就再也沒(méi)回來(lái)。
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