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【實(shí)用】五年級(jí)的作文300字匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我們校園里，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的是李琳琳同學(xué)。
李琳琳同學(xué)是我同年級(jí)的同學(xué)，以前她不是大隊(duì)干部的時(shí)候，工作有些不負(fù)責(zé)任�？墒乾F(xiàn)在她當(dāng)上了大隊(duì)干部，對(duì)老師分配的任務(wù)都能完成。例如：周一升國(guó)旗時(shí)，她每次都是積極幫忙，升旗儀式結(jié)束以后，我們都陸續(xù)回教室了，可李琳琳卻在操場(chǎng)上拾撿垃圾。只見(jiàn)她一會(huì)兒撿起一片紙屑，一會(huì)兒又蹲下身去摳地上的口香糖……
李琳琳的變化讓我對(duì)她產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)始留心觀察她。每天我都能看到李琳琳早出晚歸的身影，她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課熱心幫助同學(xué)，大家都說(shuō)她是個(gè)熱心腸。李琳琳的話(huà)不多，卻羸得全班同學(xué)的一致認(rèn)可。全班同學(xué)都為李琳琳的`變化和進(jìn)步而欣慰。
這就是我們校園最近發(fā)生的新鮮事。一件很平凡的新鮮事，雖然平凡，但十分可貴，希望大家能夠?qū)W習(xí)這種可貴的精神。
五年級(jí)的作文300字 篇2
初春，潮濕的天氣，蒙蒙細(xì)雨就隨著陰云的出現(xiàn)而降了下來(lái)。柔柔的雨帶來(lái)了春天、快樂(lè)和五彩繽紛的世界。
小橋流水，細(xì)雨和霧氣就好像是給這個(gè)城市披上了神秘的面紗，給寧?kù)o的人家設(shè)了一層屏風(fēng)。它是那樣地寧?kù)o，不知不覺(jué)地，輕輕地，就來(lái)了。
春雨都有預(yù)兆，卻來(lái)得又很突然——天總是陰沉沉的。就當(dāng)你以為快下雨時(shí)，天邊竟透出了淡淡的陽(yáng)光，可轉(zhuǎn)眼間，天邊又蒙上了輕紗。果然，這雨細(xì)細(xì)的、柔柔的，很是舒服。
春雨就算下再大，雨點(diǎn)也只是芝麻大小，“沙沙”的雨滴聲更是襯托出春的寧?kù)o，騰起的'霧氣也像是在給春涂上朦朧的眼影。大地就像是春的舞臺(tái)，而春雨就是那美麗的燈光，喚醒萬(wàn)物，滋潤(rùn)大地。
雨后到處都是泥土的芬芳，這時(shí)百花吸吮露珠、小鳥(niǎo)展開(kāi)雙翅。萬(wàn)物也在為春雨而歌唱。
只要會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界無(wú)處不春天。這春雨不僅滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也滋潤(rùn)著我的心。它像一首美曲，讓世界更美好。它像一個(gè)畫(huà)師，給春天帶來(lái)色彩。
這好似交響樂(lè)的春雨仍在“沙沙”作響。
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天天氣不知為何特別的好，或許是我太高興了吧!
我今天可以去吃名震大江南北的“KFC”，可是偏偏輪到我掃地。唉——我不禁仰天長(zhǎng)嘆啊!但是，對(duì)于我這種經(jīng)常逃避掃地的“老油條”，對(duì)付那些“平庸無(wú)能”的打地同胞是綽綽有余的，我是這樣想，也是這樣做的。
臨近中午時(shí)我已為此次“秘密行動(dòng)”做好了充分的準(zhǔn)備，只等老師的一聲“放學(xué)”，就以劉翔百米跨欄的速度沖出教室。我為此次行動(dòng)已備好了慶功宴，因?yàn)閺幕瘜W(xué)物理學(xué)的理論上講，本次行動(dòng)應(yīng)該是天衣無(wú)縫了。
“下課!”隨著老師鏗鏘有力的一聲，打破了原本一人之語(yǔ)的教室，我則早已逃之夭夭。不過(guò)剛脫離苦海，我還未來(lái)得及得意之的'時(shí)，擁有“千里眼”和“順風(fēng)耳”的勞動(dòng)委員，大名鼎鼎的徐劍峰同志神出鬼沒(méi)，從天而降，把我這個(gè)“越獄”犯人緝拿歸案。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好不情不愿，一步一步走進(jìn)班級(jí)大門(mén)。你知道嗎?那一腳都承載著我太多的不服氣和痛苦。為什么受傷的總是我?請(qǐng)求上帝讓我福氣多多，霉運(yùn)滾蛋吧!阿門(mén)!
正所謂一室不掃何以?huà)咛煜�，我要從此立志“好好值日，天天向�?”
五年級(jí)的作文300字 篇4
“話(huà)說(shuō)20xx年，我在二十七中小，認(rèn)識(shí)了一位鐵哥們�！蹦銈儾挛业蔫F哥們是誰(shuí)？那就是我的摯友——英俊又帥氣的譚棟文。
遠(yuǎn)眺，模模糊糊，并無(wú)什么明顯的特征；近看，他的特征便暴露無(wú)遺：一副可愛(ài)的瓜子臉，看一會(huì)兒，別說(shuō)，還真有幾分瓜子的樣子；一個(gè)閃著油光的蒜頭鼻，如果再裹上幾層皮的話(huà)，一個(gè)大蒜便栩栩如生的擺在了我們的面前；可愛(ài)的'櫻桃嘴、一扇通紅的小耳朵。這便是他的基本外貌。
以前，我總覺(jué)得他有點(diǎn)小小的驕傲，可是一件事卻深深地打動(dòng)了我。
數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師Mr易正在專(zhuān)心致志的教我們用一個(gè)小技巧畫(huà)直角三角形，突然，Mr易叫我們自己按照這個(gè)方法來(lái)畫(huà)一個(gè)直角三角形，我興致勃勃地打開(kāi)文具盒。哎呀！不看不知道，一看嚇一跳：我的鉛筆忘帶了！“哎，要是我沒(méi)睡懶覺(jué)該多好�。【筒粫�(huì)不帶鉛筆了！”我小聲的嘀咕著。不料，被我的“鐵哥們”聽(tīng)到了，二話(huà)不說(shuō)就把他唯一的一支鉛筆借給了我。我熱淚盈眶連聲說(shuō)“謝謝，謝謝�！倍F哥們卻說(shuō)“沒(méi)事，助人為樂(lè)是快樂(lè)之本�！�
至今，我都記著這句話(huà)。
這就是我的鐵哥們，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)、又有一點(diǎn)驕傲的鐵哥們——譚棟文。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我小時(shí)候發(fā)生不少趣事：用竹竿釣魚(yú)，偷穿高跟鞋，喝牛奶溫泉……其中，最有趣的還是“刷魚(yú)”。
有一次，爸爸的同事送來(lái)一條大魚(yú)，爸爸把與放在爺爺家的池子里。我去爺爺家玩，一眼就看見(jiàn)那條大魚(yú)，心想：這魚(yú)身上太臟了，我一定要給它洗個(gè)澡。
于是，我小心翼翼地拿來(lái)一把大刷子，一把抓住大魚(yú)的尾巴，拿起刷子用力刷起了魚(yú)。大魚(yú)不停地掙扎著，水面不時(shí)發(fā)出“啪啪”的'聲音，可我一點(diǎn)兒也沒(méi)放松，心想：你這條魚(yú)一定不喜歡洗澡，我這次要把你洗得干干凈凈。我更加用力地刷起了魚(yú)，水里下起了銀光閃閃的“魚(yú)鱗雨”。
這時(shí)，爺爺奶奶來(lái)拿魚(yú)做飯吃了我連忙藏到桌子下。奶奶見(jiàn)了魚(yú)馬上尖叫起來(lái)：“哎呦，魚(yú)怎么死了！”只見(jiàn)大魚(yú)挺著白肚皮，孤零零地在水面上飄來(lái)飄去。奶奶心疼極了，不停的念叨著這條魚(yú)；爺爺則在一旁找讓魚(yú)死的原因是什么……看著爺爺奶奶的樣子，我在桌子底下偷偷地笑出了聲音……
每次想起這件事情，我總是會(huì)禁不住笑起來(lái)。
五年級(jí)的作文300字 篇6
我的童年生活記載著許多令我感動(dòng)的往事。時(shí)間飛速流逝，記憶也不斷刷新，但有一件事，我至今無(wú)法忘懷。
記得那天天氣很好，爸爸媽媽帶著我去逛街，當(dāng)走到一個(gè)斜坡的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶。她大約60多歲，額頭上布滿(mǎn)了皺紋，彎著腰，左手提著一個(gè)大大的袋子，右手拉著一個(gè)裝滿(mǎn)了東西的手推車(chē)。老奶奶上斜坡的時(shí)候，吃力地邁著沉重的步伐向上走。正當(dāng)我要走上前扶老奶奶一把的'時(shí)候，一個(gè)年輕的小伙子走過(guò)去老奶奶身邊，說(shuō)：“婆婆，我來(lái)幫您拿吧！”話(huà)音剛落，小伙子就把手推車(chē)和大袋子先拿上斜坡，再回去扶老奶奶。他面帶笑容地對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您的東西我?guī)湍蒙先チ�。我現(xiàn)在扶您上去吧！來(lái)，小心點(diǎn)！”只見(jiàn)他左手輕輕地抓住老奶奶的胳膊，另一只手扶住老奶奶的腰，慢慢地扶著老奶奶一步一步地走上斜坡。
到了斜坡上，老奶奶面帶微笑，慈祥地對(duì)小伙子說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”小伙子說(shuō)：“老奶奶，不用謝，扶老人家是我們這些晚輩義不容辭的責(zé)任！”老奶奶對(duì)著小伙子笑了。
看完這個(gè)故事，你有沒(méi)有被感動(dòng)到了呢？讓我們像這位小伙子那樣，樂(lè)于助人，去幫助更多的人吧！
五年級(jí)的作文300字 篇7
“叮叮�！６！！鄙险n鈴聲響了起來(lái)，大家都停止了在操場(chǎng)上的打鬧，跑進(jìn)了音樂(lè)教室。
這節(jié)課是展示課，我和丁宸玥一小組，準(zhǔn)備 一起唱《外婆的澎湖灣》。我們是第十三組也是最后一組，可時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了第十二組，我和丁宸玥在后臺(tái)緊張的做著準(zhǔn)備。
到我們了!我和丁宸玥站在了舞臺(tái)上，緊張的開(kāi)始了我們的演唱，丁宸玥在唱“坐在門(mén)前的矮墻上，一遍遍懷想……”的時(shí)候，因?yàn)樗f(shuō)話(huà)本來(lái)就有點(diǎn)不清楚，一緊張，調(diào)跑到“姥姥家”了。班上的同學(xué)都笑的'前仰后合，而丁宸玥卻不知所措的站在那里，不知道該干嘛了。幸好，我及時(shí)捅了她，才挽回了這個(gè)局，我們繼續(xù)唱著，但我唱高音時(shí)，太緊張了沒(méi)唱上去，我心里“十五個(gè)吊桶打水-七上八”的。恨不得變成一�；覊m，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但又不能中途退場(chǎng)，只好厚著臉皮唱完了這首歌，然后連滾帶爬地回到了座位。
許多天過(guò)去之后，老又說(shuō)要開(kāi)展示會(huì)，我嚇得汗毛都豎了起來(lái)，不由地想起了上次。我決心不讓這樣的事情再次發(fā)生，便讓媽媽和輔導(dǎo)班的老師聯(lián)系，每次去上音樂(lè)課時(shí)，帶上課本讓老師幫我把把音。媽媽說(shuō)這叫“知恥而后勇”。
希望下次展示會(huì)能圓滿(mǎn)結(jié)束。
五年級(jí)的作文300字 篇8
盼呀，盼呀，終于熬過(guò)了六月份，盼到了暑假！你一定欣喜若狂，摩拳擦掌地準(zhǔn)備“為所欲為”了，可我卻不喜歡暑假，因?yàn)槭罴贈(zèng)]有一點(diǎn)意思……
在學(xué)校里雖然得接受老師的“管制”，但我有許多知心同學(xué)，下課時(shí)，大家可以談一談心，做游戲或者交流讀書(shū)體會(huì)。
可是一到暑假呢，家長(zhǎng)們肯本不會(huì)讓我們?nèi)ゴT(mén)，更別談見(jiàn)面了，經(jīng)常說(shuō)我們年紀(jì)太小，不懂事，出去也不安全……哎，真沒(méi)辦法啊。
一放暑假，我就失去了自由，每時(shí)每刻都要在“監(jiān)護(hù)”之下，聽(tīng)從身邊親人的安排。晴天不能出去玩，因?yàn)樘鞖鉄�，爸爸怕我中�?/p>
媽媽怕我去危險(xiǎn)的地方，奶奶怕我皮膚曬黑了……雨天更不能出去了，怕我淋濕感冒，怕我不小心滑倒，怕我……
放暑假能做的'是什么呢？爸爸叫我看課外書(shū)，多增長(zhǎng)知識(shí)；媽媽叫寫(xiě)作業(yè)，抓緊每一分鐘；爺爺讓我少看電視，說(shuō)對(duì)眼睛不好
奶奶逼我吃很多不喜歡的東西，擔(dān)心我營(yíng)養(yǎng)不良……我只好默默地遵從著了，從早到晚我的空間都被叮囑和任務(wù)給占據(jù)了，能不這樣做嗎？
你看，有這么多人“盯”著我，我的暑假能過(guò)得好嗎？大人什么時(shí)候才能懂我們孩子呢？給我們快樂(lè)暑假吧！
五年級(jí)的作文300字 篇9
“快去寫(xiě)作業(yè)！別玩電腦了！”老媽對(duì)我吼道。老爸見(jiàn)狀，立刻逃之夭夭了�！霸偻嬉粫�(huì)兒吧，求求您啦�！薄安恍�，快給我寫(xiě)作業(yè)去！”老媽的聲音提高了八度。不好，大事不妙。我迅速地關(guān)上電腦并以“神六”的速度沖到寫(xiě)字臺(tái)，飛快地寫(xiě)起了作業(yè)。
“哇！好香�。 痹瓉�(lái)是開(kāi)飯了，我一下子竄到廚房，對(duì)老媽說(shuō)：“開(kāi)飯了嗎？”“你再去讀半小時(shí)書(shū)再吃飯�！薄拔茵I死了，快讓我吃……” “不行”老媽來(lái)了一個(gè) “河?xùn)|獅吼”，把我的腦袋震得嗡嗡響，為辦法，我只好去看書(shū)了。等看完書(shū)，飯菜都已經(jīng)涼了。老媽對(duì)我說(shuō)：“自己熱去。”說(shuō)完就去臥室當(dāng)“電視迷”去了，“唉，自己熱吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。
吃完飯，我剛想休息一會(huì)兒。媽媽又“發(fā)號(hào)施令”了�！叭ゾ毼迤獣�(shū)法�！蔽倚÷暤剜洁熘骸靶菹⒁粫�(huì)兒也不行�！闭l(shuí)知這聲音卻被“順風(fēng)耳”老媽聽(tīng)到了。她說(shuō)：“我讓你做作業(yè)，讀書(shū)，練書(shū)法是為了讓你多學(xué)習(xí)知識(shí)，讓你自己熱飯是為了增加自立的能力。將來(lái)養(yǎng)活你自己�！薄芭叮瓉�(lái)您非常愛(ài)我�！闭f(shuō)完，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄�。特別的愛(ài)作文濃濃的`愛(ài)作文寫(xiě)嚴(yán)厲的愛(ài)的作文
五年級(jí)的作文300字 篇10
以前，一提起殘疾人，我的心頭就涌起深深的同情。而那件事卻改變了我的看法，再次面對(duì)殘疾人，我只有由衷的敬佩!
早晨，我和媽媽來(lái)到公園跑步，太陽(yáng)暖洋洋的灑在我們身上，枝頭的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著，寧?kù)o而又和諧。突然，我被前方一大群吸引了，只見(jiàn)他們圍在一起，不時(shí)發(fā)出感慨，我在好奇心的驅(qū)使下，拉著媽媽走了過(guò)去。眼前的景象卻令我震撼，一位失去雙臂的.女子坐在椅子上，用腳在地上寫(xiě)著不遜于一位大師的毛筆字。這帶給我的不僅僅是驚嘆，更是心靈上的震撼，面對(duì)每一個(gè)人，她總是以微笑面對(duì)，清澈的眼睛里，透出一絲堅(jiān)強(qiáng)，一份自信，一股難以言喻的光。她在地上寫(xiě)出氣勢(shì)磅礴的大字，嫻熟地捆扎包裝遞給人們，她得到了用汗水澆灌的碩果，它就像一束光，照亮我的心靈。
人生是坎坷的，正如那句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！辈灰裨梗囍晕⑿�(lái)面對(duì)，或許也會(huì)有一個(gè)不一樣的五彩繽紛的人生。
朋友們，讓我們跨越高山，橫渡大海，走向?qū)儆谖覀冏约狠x煌的人生吧!
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