關(guān)于三年級(jí)有趣的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)有趣的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
我在春節(jié)之前和姐姐看了一部動(dòng)漫叫做：小門神……
春節(jié)這天我就拿著一張紙去問我的爸爸：“爸爸，這個(gè)上面是不是門神�。堪职�！”
“對(duì)，這張紙上面畫的就是門神，門神可以保護(hù)我們，他可以避邪驅(qū)災(zāi)哦！”
我爸爸捧著那張紙對(duì)我說(shuō)。
午餐時(shí)間到了，我又跑去問媽媽：“媽媽，中午吃什么啦，怎么這么香�。渴鞘裁戳�，快說(shuō)！”
“啊，今天中午我們吃餃子，好不好呀？”我媽媽一只手包著水餃，眼睛卻看著鍋里面的水餃問著我。我便對(duì)著我媽媽說(shuō)：“好呀好呀，我去告訴姐姐中午吃水餃嘍！”
電腦室門外：我聽著從里面?zhèn)鱽?lái)的`一陣陣歌聲，我就知道肯定是我姐姐又在玩YY了，我推門而進(jìn)：“姐姐，你才中午吃什么呀？”“我猜中午肯定吃水餃哦！”
我姐姐盯著我看“對(duì)呀對(duì)呀！姐姐好棒呢！”
我的眼睛里閃爍著崇拜的光芒。
幫媽媽買完醋回來(lái)后，我一眼就看到爸爸再貼門神了。
午餐時(shí)間過(guò)了，我和姐姐就在網(wǎng)上找春晚的視頻，我們就在那里看春晚，一直看到晚餐開始的時(shí)間……
三年級(jí)有趣的作文 篇2
今天我和爺爺一起去捉知了，知了……知了……聽說(shuō)關(guān)于知了還有一個(gè)故事呢，是因?yàn)橹朔噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，然后就不停地叫知道了知道了……先不說(shuō)了，我還要捉知了呢，這時(shí)爺爺看見了一只知了便用閃電般的速度捉住了它。
回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認(rèn)為它是啞巴。說(shuō)道啞巴就讓我們來(lái)想想這天才音樂家是怎樣發(fā)出這美妙聲音的吧。
我左觀察右觀察怎么也觀察不出來(lái)。我就跑去問奶奶，奶奶在睡覺才把奶奶搖醒，結(jié)果奶奶也不知道，我只能求教于我的.百寶箱了，終于在《昆蟲記》這本書上找到了，書上說(shuō)蟬有兩張鼓膜，當(dāng)鼓膜震動(dòng)了知了就相當(dāng)我們說(shuō)的鳴叫了。
其實(shí)大自然還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。
三年級(jí)有趣的作文 篇3
星期五，我們?nèi)熒塑噥?lái)到河伏森林公園春游。
一下車，我們就看見一段又又長(zhǎng)的石階。走到一半的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“真長(zhǎng)啊！”還有一個(gè)同學(xué)面帶微笑地說(shuō)：“真香啊！”原來(lái)路邊草叢中點(diǎn)綴著一些野花，可我卻說(shuō)：“真難爬呀！”這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人哈哈大笑起來(lái)，不到幾分鐘我們已爬完了石階。
走上平臺(tái)，眼前是一些野炊的灶、凳。張齡月正準(zhǔn)備拿鍋鏟時(shí)，陳老師卻喊了一聲：“照相了！”同學(xué)們陸續(xù)向陳老師走來(lái)，陳老師數(shù)了數(shù)人數(shù)，人到齊了，陳老師就帶我們來(lái)到一個(gè)地方。這時(shí)，貴老師拿著照相機(jī)大步流星地向我們走來(lái)，并給我們排了隊(duì)形，“一——二——三——茄子”，貴老師大聲喊到，就這樣他給我們班拍下了一張寶貴的照片。
后來(lái)，我們開始燒烤了，我和丁作鋒是二組的組長(zhǎng)，應(yīng)該是組長(zhǎng)拿鍋鏟，可張齡月卻搶著要拿，我倆只好讓她拿了，我就去看了看旁邊兩個(gè)組，左邊的一組，是兩個(gè)組長(zhǎng)輪流拿鍋鏟，右邊的.三組是王睿負(fù)責(zé)拿鍋鏟，我不禁感嘆道：“她真勤勞��！”。
我們這組是最先烤好的，燒烤前我給我們組的成員都分了工，有的當(dāng)廚師，有的當(dāng)下手，有的生火，有的端菜，每個(gè)人都有自己的任務(wù)。最后，擺了滿滿的一桌，不一會(huì)兒我們開始津津有味地吃了起來(lái)。吃完燒烤，我們才依依不舍地離開了河伏森林公園。
春游活動(dòng)雖然結(jié)束了很久，但我卻依然很興奮。
我希望學(xué)校今后能多開展各樣的活動(dòng)。
三年級(jí)有趣的作文 篇4
學(xué)好游泳，老師跟我做起了游戲。他說(shuō)：“你拉住我的腳，如果憋不住氣了就抬頭吸氣�！�
我就拉住他的一只腳，老師用另一腳猛烈地踢，快速地游了起來(lái)。在水底，我好像是一條魚，但我很快憋不住氣了，因?yàn)槔蠋熡蔚锰盍�，我只探出了一點(diǎn)水面，沒有吸到一點(diǎn)氣，而水卻喝了很多。
我又潛了下去，沒過(guò)一會(huì)兒，就再也憋不住了，我還是吸不著氣，快要游到對(duì)面了，我就冒出水來(lái)，一個(gè)勁地咳嗽，好像喉嚨里咽著什么東西，非常難受。
老師說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，我們玩別的游戲吧，你先憋好氣，我來(lái)給你轉(zhuǎn)個(gè)圓圈，好不好?”我說(shuō)：“好!
”我憋足氣，老師把我的頭往下一按，用手把我的.身體彎成圓形，我在水底轉(zhuǎn)了個(gè)圈，我一倒過(guò)來(lái)鼻子里就進(jìn)水了，呼嚕咕�！饋�(lái)的時(shí)候鼻子里好像有一些東西卡住了，弄不出來(lái)。老師說(shuō)：“你的鼻子倒過(guò)來(lái)了，當(dāng)然會(huì)進(jìn)水呀，每個(gè)人都會(huì)進(jìn)水的!
我覺得這兩個(gè)游戲好玩是好玩，但是老會(huì)嗆到水!
三年級(jí)有趣的作文 篇5
陽(yáng)春三月，是槐花盛開的時(shí)候，到處都彌漫著淡淡的清香，我聽媽媽說(shuō)，槐花做成蒸菜很好吃，所以，媽媽帶我去姥姥家一起摘槐花。
那天下午，我和媽媽還有姥姥扛著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，一起去摘槐花，當(dāng)我們還沒走到槐樹下面就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了一股槐花特有的清香。香味越來(lái)越濃，我們走得越來(lái)越近，終于，我們到了，路旁有一排槐花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上的那些淡黃色的槐花，給大樹形成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，特別好看，也特別誘人，看起來(lái)就有食欲。
我們開始摘了，媽媽負(fù)責(zé)用竹竿夠高處的槐花，姥姥則夠低處的，我呢，四處撿媽媽勾下來(lái)的槐花，這樣簡(jiǎn)單分工后，我們就開始干了。媽媽用長(zhǎng)竹竿勾住高處的`樹枝，用力一拽，就拽下一大堆，媽媽的力氣真大啊！姥姥一會(huì)兒也摘了許多，我也撿了一大籃，姥姥說(shuō)；夠了，差不多啦，咱們走吧。媽媽一看籃子已經(jīng)裝滿了，便笑著說(shuō)：好吧，我們走吧。我便手舞足蹈的跟她們一起回家了。
回到家，我們就把摘來(lái)的槐花洗一洗，然后媽媽就開始蒸了，我們等了好大一會(huì)兒，終于蒸好了，一股香味直往我的鼻子里鉆，饞得我直流口水，我迫不及待的嘗了一口，嗯，超級(jí)好吃，很香的，我吃著這些槐花，還吃出了一種自豪感。
三年級(jí)有趣的作文 篇6
哈哈哈哈哈哈、哈哈…一陣陣歡快的笑聲從我們班飛出來(lái)，聽到這笑聲你肯定會(huì)想：這是在干嘛呢？告訴你我們?cè)谕嫫淳溆螒蚰兀?br/>
今天老師說(shuō)要跟我們玩一個(gè)有趣的游戲—拼句游戲。規(guī)則是這樣的：老師給我們每人發(fā)三張紙條，在這三張紙條上分別寫上名字、地點(diǎn)和干什么事，再交給組長(zhǎng)，最后由組員隨機(jī)抽出三張紙條向同學(xué)們宣讀內(nèi)容。游戲開始了老師讓劉曉琪站起來(lái)說(shuō)他抽到的是什么，劉曉琪慢慢站起來(lái)，還沒說(shuō)呢就忍不住笑了起來(lái)，‘植物在…澳大…澳大利亞打羽毛球�！捯魟偮洌嗔⒖毯逄么笮�，老師也笑了起來(lái)。接著又一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：‘小老鼠在上�！捯魟偮�，同學(xué)們就忍不住笑得前仰后合，還有人笑得肚子都疼了起來(lái)。我低頭看看自己的.；‘小雞在學(xué)校操場(chǎng)玩斗雞游戲�！易约阂残Φ煤喜粩n嘴了。
這節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可也讓我們明白寫作時(shí)或者生活中與別人交流時(shí)，應(yīng)該注意自己的語(yǔ)言，如果詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出笑話。
三年級(jí)有趣的作文 篇7
星期五我們班開了一個(gè)“有趣的漢字活動(dòng)”。
活動(dòng)剛開始，我就已經(jīng)坐在自己的位置上了。
第1個(gè)節(jié)目是猜字謎。屏幕上的字謎剛出來(lái)，每組的代表都紛紛舉起自己手上的牌子。我們組的任天宇剛答對(duì)一題，就有馬上被扣掉了。結(jié)果，我們組第一個(gè)環(huán)節(jié)，一分也沒得。
第2個(gè)環(huán)節(jié)是講笑話。我們組是最后一個(gè)出場(chǎng)的，出場(chǎng)的`每個(gè)組笑話都講得非常好。輪到我們組的時(shí)候，我們組的笑話把李老師也逗笑了。
第3個(gè)節(jié)目是ppt大展示，李老師都指出了我們ppt的不足，就在輪到我們組的時(shí)候，屏幕突然不會(huì)來(lái)了。
不過(guò)在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我們組還得了個(gè)第三名。
這次的活動(dòng)真有趣。
三年級(jí)有趣的作文 篇8
中國(guó)的語(yǔ)言文化博大精深。每一個(gè)區(qū)域，每一座城市都有各自的方言，這些方言都承載了個(gè)個(gè)地方的文化和歷史。而常州的方言又承載了怎樣有趣的歷史和文化呢？今天，就讓我們一起看看吧！
經(jīng)過(guò)我的一番努力，終于知道了常州方言的歷史。那是在中原地區(qū)文獻(xiàn)記載中的語(yǔ)言材料表明。夏商以后至周代，常州地區(qū)的土著居民屬于百越民族，有著與中原居民迥然不同的文化。盡管當(dāng)時(shí)常州所處的江南地域，對(duì)于中原來(lái)說(shuō)，仍屬荒蠻的化外之地，經(jīng)常是多個(gè)部族集體向南遷移殖民。于是，在江南就出現(xiàn)了雙語(yǔ)現(xiàn)象。大多數(shù)居民說(shuō)土越話，即土語(yǔ)。隨著歷史的演變，社會(huì)的發(fā)展，慢慢的形成了現(xiàn)在的常州話。
現(xiàn)在的常州話有趣極了，有的還帶一點(diǎn)兒俏皮。如“白相”是玩耍的`意思，與白、相兩詞的原意根本沒有什么關(guān)系。像這樣的例子還有很多呢！如：“發(fā)欠”是發(fā)脾氣的意思，“收骨頭”是嚴(yán)格管理、上規(guī)矩的意思……常州話是不是很有趣呢？還有呢！做客時(shí)，常州人說(shuō)你“體面”，不是說(shuō)你穿著像樣，而是說(shuō)你漂亮，如果說(shuō)你“老成”，不是說(shuō)你老練成熟，而是說(shuō)你老實(shí)。
經(jīng)過(guò)我的一段解說(shuō)之后，你是不是更加了解常州方言了呢？
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