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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-06-23 07:57:51 四年級(jí) 我要投稿

    【必備】四年級(jí)的作文匯總5篇

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【必備】四年級(jí)的作文匯總5篇

    四年級(jí)的作文 篇1

      我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,還見(jiàn)識(shí)過(guò)甲天下的桂林山水,但都不如我可愛(ài)的校園美麗。我的校園是那么的美麗,那么的生機(jī)勃勃。我已經(jīng)在這里度過(guò)了四年的生活。

      早晨,來(lái)到校園里,樹(shù)上的麻雀清脆的歌聲會(huì)使你陶醉,教學(xué)樓前一簇簇草叢綠得像被綠色的顏料染過(guò)似的。最美的.還是那參天大樹(shù),剛抽出的枝條被太陽(yáng)照耀,金光閃閃,給校園增添了一絲生機(jī)。小鳥(niǎo)飛進(jìn)樹(shù)上的鳥(niǎo)窩,或許它也覺(jué)得熱了吧。大樹(shù)抽出嫩綠、柔軟的枝條,在陽(yáng)光下顯得更加美麗,連影子都那么柔美。

      中午,來(lái)到校園中,耀眼的陽(yáng)光更燦爛了,大樹(shù)都蔫蔫的。微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)姑娘低下頭,嫩綠的長(zhǎng)發(fā)瀑布般涌下來(lái),微微擺動(dòng)著。鳥(niǎo)兒或許睡醒了,在藍(lán)天上歡快地飛翔著。

      傍晚,放學(xué)時(shí),夕陽(yáng)西下,紅彤彤的夕陽(yáng)將樹(shù)木穿上了喜氣洋洋的紅衣服。樹(shù)姑娘在黃昏中隨風(fēng)飄動(dòng)。

      在狂風(fēng)暴雨中,樹(shù)木們沒(méi)有跌倒,反而給我們擋住了風(fēng),遮住了雨,因?yàn)樗麄兪菆?jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,他們要維護(hù)家園。在陽(yáng)光明媚時(shí),也給我們帶來(lái)了涼爽。

      只要我們愛(ài)護(hù)校園里的每一處景物,保護(hù)美好的環(huán)境,相信美麗的校園,這么生機(jī)勃勃的校園會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。啊,我這美麗的校園。

    四年級(jí)的作文 篇2

      每當(dāng)夜明人靜的夜晚我就站在陽(yáng)臺(tái)上,聽(tīng)著蟈蟈那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,令我放松心情,讓我可以雙擊自己的文件,打開(kāi)思想的空間。里面有開(kāi)心的事讓我愉快,傷心的事讓我感到了老人的可憐。委屈的`事讓我一直在悲痛之中。這些事像油漆一樣栓在我的文件里,特別是一件委屈的事令我悲痛。

      記得那是一個(gè)星期五的下午,我走進(jìn)學(xué)校,一陣?yán)滹L(fēng)吹到了我的身體里,一下子令我精神抖擻,我一來(lái)到教室,就聽(tīng)到了王老師的腳步聲,王老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):我第二、三節(jié)課去開(kāi)會(huì),你們可要寫(xiě)好兩篇的作文。好了開(kāi)始吧!王老師一出門(mén),班上頓時(shí)熱鬧起來(lái),班上又說(shuō)又鬧。我本該是認(rèn)真的寫(xiě)著作文的,可被我的同桌景葉千雪給當(dāng)成了玩具,一下用大圖釘扎我,又一會(huì)兒用來(lái)手打我,又過(guò)了一會(huì)既然把我打到地下,把我的書(shū)給弄臟了。而她呢?我一抬頭,他就在我上面。他叫我用以前的作文去騙黃涵。我沒(méi)有答應(yīng),就當(dāng)她去小運(yùn)動(dòng)區(qū)以后,王老師也開(kāi)完會(huì)回來(lái)了。王老師一看我只寫(xiě)了半篇生氣了,就像火上澆油似地。馬上說(shuō):沒(méi)想到平時(shí)這么優(yōu)秀而今天不寫(xiě)作文。當(dāng)時(shí)我想:今天可真委屈。于是回到家我又踢桌子,又打墻。今天真可憐呀!滿肚子的委屈無(wú)處可說(shuō)。

      這就是一件委屈的事情,這件事情令我永生難忘,讓我永遠(yuǎn)記得,希望這些委屈的事不要在我的身上發(fā)生。

    四年級(jí)的作文 篇3

      孔博韜是我們“飛魚(yú)中隊(duì)”出了名的“極速飛魚(yú)”,因?yàn)樗谏弦粚眠\(yùn)動(dòng)會(huì)的800米跑步賽里,為我們班榮獲了一枚閃亮的金牌。

      今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,孔博韜參加了100米和400米的跑步比賽。100米賽開(kāi)始了,孔博韜就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去。周?chē)睦怖碴?duì)都為各自班級(jí)的選手加油吶喊,我們班的同學(xué)們各個(gè)扯開(kāi)嗓子大喊:“孔博韜加油!”孔博韜加快步伐,以絕對(duì)的.優(yōu)勢(shì)占據(jù)第一的位置。眼看金牌就在咫尺,意想不到的事情發(fā)生了———孔博韜在離終點(diǎn)不到十米的地方突然減慢速度。我們大驚失色,大喊:“孔博韜,還沒(méi)到終點(diǎn),快跑呀!”他滿臉疑惑地望著我們,又趕緊回過(guò)神來(lái),繼續(xù)跑了起來(lái)。只可惜,就這零點(diǎn)幾秒功夫,他早已被對(duì)手反超,痛失金牌。比賽結(jié)束,孔博韜低著頭,沮喪地坐回椅子上,低聲抽泣起來(lái)。我們大家趕緊圍上去安慰他,你一言、我一語(yǔ):“銀牌也不錯(cuò),你不是還有400米的比賽嗎?到時(shí)候彌補(bǔ)自己的過(guò)失!”

      “極速飛魚(yú)”孔博韜一定會(huì)重新鼓起勇氣,在400米比賽中奪得金牌!

    四年級(jí)的作文 篇4

      我們校園的四季可以說(shuō)是美不勝收,快讓我來(lái)介紹一下吧!

      春天,陽(yáng)光明媚,冰雪融化。迎春花已經(jīng)盛開(kāi)了,黃色的花瓣,淡紅的花蕊,就像小女孩的臉頰。好幾朵緊緊地?cái)D在一起,誰(shuí)也不讓誰(shuí),真是爭(zhēng)奇斗艷!大花壇中間的楊樹(shù)才剛發(fā)出嫩芽,好幾排楊樹(shù)站在一起,像軍人一樣守護(hù)著我們的校園。春風(fēng)像歌手一樣,一撫摸到樹(shù)葉就開(kāi)始唱歌。小鳥(niǎo)聽(tīng)到了也不甘示弱,就這樣一段大合唱開(kāi)始了,真動(dòng)聽(tīng)呀!

      夏天,柳樹(shù)剛長(zhǎng)出嫩芽,像個(gè)嬰兒一樣開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。操場(chǎng)上有許多的大哥哥在踢足球,只要累的話就可以在柳樹(shù)下乘涼。我看得出神,都忘了要去倒垃圾,一回過(guò)神,紙團(tuán)飛得滿地都是。剛踢完球的大哥哥們看到了,就幫我一起把垃圾撿起來(lái),扔到了垃圾桶里。

      池子里的荷花正在競(jìng)相怒放,粉紅的花瓣像仙女的衣裙一樣,好幾朵荷花擠在一起,好像在說(shuō):“看我,看我呀!”

      秋天碩果累累,不過(guò),大花壇中的枯枝敗葉可真多。但是在枯枝敗葉中間,竟有幾朵不起眼的小雛菊,有黃色、白色、紅色等許多顏色,白色的花蕊像仙女一樣沐浴著陽(yáng)光。楊樹(shù)穿上了棉衣,已經(jīng)在做過(guò)冬的準(zhǔn)備,楊樹(shù)的“孩子”也開(kāi)始旅行了。這些頑強(qiáng)的.生命,都有著不平凡的美麗。

      冬天,大樹(shù)穿上了銀白的衣服。臘梅綻開(kāi)了金黃的花瓣,不論多么寒冷,它都依然挺立在那里,它和松樹(shù)、竹子被稱(chēng)為“歲寒三友”,這個(gè)稱(chēng)號(hào)果然名不虛傳。

      校園的四季,每一個(gè)季節(jié)都在展示不同的景象。

    四年級(jí)的作文 篇5

      又一個(gè)新學(xué)期了,座位進(jìn)行了輪換。上學(xué)期的同桌成為“曾經(jīng)的同桌”。

      曾經(jīng)的同桌是個(gè)男生,個(gè)子比我小一點(diǎn),戴副眼鏡,看上去很斯文。就像是一個(gè)文靜的同桌。

      可哪里知道他是一個(gè)“多動(dòng)癥”,上課靜不下來(lái),自己不停地做著小動(dòng)作,一會(huì)兒拿個(gè)什么玩玩,一會(huì)兒又畫(huà)著什么,反正沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講的。他就是我的“多動(dòng)癥”同桌。

      下課了,他會(huì)在教室大喊大叫,有點(diǎn)“歇斯底里”。他會(huì)在走廊里跑來(lái)跑去,有時(shí)碰撞到誰(shuí)還會(huì)吵吵鬧鬧,他就是我的很不“安分守己”的同桌。

      輪到小組打掃衛(wèi)生,他早就跑的無(wú)影無(wú)蹤,只能由其他同學(xué)代為完成。他簡(jiǎn)直就是一個(gè)“膽大妄為”的同桌。

      別看他如此討人厭煩,可他成績(jī)還是不賴(lài)的,不管什么課每次測(cè)試他都在班級(jí)前十位。真叫人捉摸不透。難道他就是我的“有天才智商”的'同桌。

      哪位同學(xué)缺筆少橡皮,他都會(huì)把自己富余的送給他們;哪位同學(xué)有不懂的地方問(wèn)他,他都會(huì)毫無(wú)保留地告訴他們,他就是我的“樂(lè)于助人”的同桌。

      這位我曾經(jīng)的同桌,就是這樣一個(gè)讓同學(xué)們“刮目相看”、“個(gè)性突出”的男孩子。就是一個(gè)讓人“哭笑不得”的同桌。

      同桌,是緣分。我曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)同桌,現(xiàn)在回憶起這個(gè)同桌,感覺(jué)還是那么有趣、那么難以忘懷。

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