關(guān)于五年級(jí)的作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！泵慨�(dāng)讀起這首詩(shī)，同學(xué)們一定會(huì)想到春天。是的，冬爺爺悄悄地離我們而去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。讓我們一起走進(jìn)春天，走進(jìn)這美麗的世界吧！
瞧！美麗的野花們個(gè)個(gè)都面帶微笑地向我們點(diǎn)頭。他們競(jìng)相開放。紅色的、紫色的、粉色的、黃色的……色色俱全。仿佛變成了一件彩色的衣裳，大地媽媽穿上了，就成了一個(gè)彩色的世界。
嫩綠的小草們也忍不住偷偷地探出了小腦袋，它們東瞧瞧，西望望，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界，似乎對(duì)這里的任何東西都不熟悉。它們軟軟的，密密的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，如同一片綠色的地毯，大地變得一片新綠。
小燕子也從南方趕來(lái)，它們“唧唧喳喳”，“唧唧喳喳”地叫個(gè)不停，好像在向我們問(wèn)好呢！它們?cè)谡克{(lán)的天空中飛來(lái)飛去，為春光增添了許多生趣。一群群美麗的蝴蝶也在野花叢中翩翩起舞。勤勞的小蜜蜂也出來(lái)辛勤工作。
清澈見底的'小池塘里有著一群可愛的小魚，它們搖擺著尾巴，在水里自由自在的游著，還不時(shí)吐出一串串小水泡。
啊！春天是可愛的，可春天更是美麗的，我愛春天。我愛春天那美麗的野花；春天那嫩綠的小草；春天那可愛的小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小魚……
五年級(jí)的作文 篇2
今天早上醒來(lái)，看了一下鐘表，我立刻跳了起來(lái)，呀，差點(diǎn)忘了，今天是中秋節(jié)，說(shuō)好了和爸爸媽媽一起去趕早市，買些東西回奶奶家過(guò)節(jié)呢！我和爸爸媽媽買了魚、蝦、螃蟹、雞、肉……可真是下了血本了呢，不過(guò)誰(shuí)讓今天是中秋節(jié)呢！
在去奶奶家的路上，我感受到了濃厚的秋天的氣息，這是大城市里沒(méi)有的。馬路兩邊的樹上，葉子已經(jīng)漸漸變黃了，向遠(yuǎn)處望去，特別美麗。地上的落葉漸漸多了起來(lái)，一層一層的，踩上去軟軟的，還會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，踩在上面舒服極了。
到了奶奶家，姐姐和弟弟都還沒(méi)有回來(lái)�？吹綃寢屧谧鲲�，我也耐不住寂寞，過(guò)去跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我和您一起做飯吧！”媽媽微笑著說(shuō)：“好啊！”我?guī)蛬寢屪隽嗽S多活，但我覺(jué)得最有趣的還是幫媽媽洗螃蟹了。
媽媽把裝螃蟹的袋子給我，簡(jiǎn)單對(duì)我說(shuō)了洗的方法。我一聽，這還不簡(jiǎn)單，保證沒(méi)問(wèn)題。媽媽又說(shuō)：“你可別大意，這件事聽起來(lái)容易，可做起來(lái)很難哦！”媽媽離開后，我便開始了我的`“洗螃蟹活動(dòng)”。我先開始第一步——剪繩子。我用手摁住它的背殼，用剪刀剪斷捆綁的繩子，并小心翼翼的用力一抽，螃蟹就自由了。我把第一只螃蟹放進(jìn)盆里的時(shí)候，它立刻就像關(guān)在籠中的小鳥被放出來(lái)一樣，活動(dòng)亂跳起來(lái)。就這樣，我費(fèi)了大約十五分鐘的時(shí)間讓十六只螃蟹全部獲得了自由。接著，我又開始了第二步——洗螃蟹。我用筷子輕輕地?fù)軇?dòng)著螃蟹的身體，讓它們?cè)谒铩按驇讉�(gè)滾兒”，這樣螃蟹的身體就變得干凈了。唉，看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，真是聽起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難��！后來(lái)我們吃了一頓美味的大餐，其中還有我的一份功勞呢！
教師評(píng)語(yǔ)：只有親自干過(guò)，才會(huì)寫的自然。正因?yàn)槿绱耍銕蛬寢屜葱凡艑懙娜绱松鷦?dòng)有趣。
晚飯后要回家了，不經(jīng)意間抬頭看了看天，哇，月亮真圓啊！看著那像圓盤似得月亮，我不禁想到蘇軾的一首詩(shī)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我希望那些在外地打工的人們，中秋節(jié)也能回家，和家人團(tuán)聚，過(guò)個(gè)快樂(lè)難忘的中秋節(jié)！
五年級(jí)的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的流暢伴著記憶的海洋，一點(diǎn)點(diǎn)填滿了我的思緒，記憶的海洋里仍是那件事
開學(xué)了一個(gè)多月了，我們的新鮮事是非常多的，但是，讓我印象最深的是：少年先鋒隊(duì)要讓一年級(jí)的小朋友入隊(duì)的時(shí)候，是我印象最省的了，下面聽聽我的新鮮事吧！
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我們五年級(jí)和一年級(jí)的同學(xué)由老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了五星紅旗的下方位，我們五年級(jí)的學(xué)生齊刷刷的都是像雪一樣的白的校服，在佩上一條紅色的紅領(lǐng)巾，那真的像是一位少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員啊！開始了，首先我們也好為一年級(jí)的小朋友佩戴血紅血紅的紅領(lǐng)巾接著要教他（她）們行隊(duì)禮。最后要教他或她們唱隊(duì)歌，就這樣一年級(jí)的小朋友們也加入了少年先鋒隊(duì)禮，這是多么高興的事呀~結(jié)束了，我們回到班里，我非常高興，這是我有生以來(lái)最高興的事了，想一想了，我上一年級(jí)的'時(shí)候，別人給我佩戴的是那是代表中華人民共和國(guó)的血汗，我一想就非常感動(dòng)。
紅領(lǐng)巾的那血紅血紅的汗水，那是中華人民共和國(guó)的人民的血水，我的心被打動(dòng)了，少年先鋒隊(duì)也是一件非常令人高興的事情了。大家都知道我們少年先鋒隊(duì)的人員是從一年級(jí)就要入隊(duì)了。我做為一個(gè)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員是多么的光榮��！
五年級(jí)的作文 篇4
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。一個(gè)新的春天開始了，我建議大家去百花齊放的萬(wàn)綠園中去走一走，看一看。相信你這雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的足跡。
剛到萬(wàn)綠園，用無(wú)數(shù)朵五顏六色的鮮花做成的萬(wàn)綠園三個(gè)大字便瀝瀝在目。
走進(jìn)里面，就像走進(jìn)了一個(gè)花的海洋、花的世界。天上一朵朵云白花花的，像一只只綿羊。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了花苞，吹過(guò)了每個(gè)人的臉頰。萬(wàn)綠園里的花真是多種多樣��！有紅的像火的、粉的像霞的、白的'像雪的花兒在比美呢！
我走到萬(wàn)綠園最美的地方。那兒有一條小溪，溪水清澈見底�？梢钥匆娤形宀蕿I紛的魚兒在嬉戲。咦？我的腳癢癢的。哦！我低頭一看，原來(lái)是溪中一只大蝦在抓我呢！它活像戲臺(tái)上的一員武將，神氣十足的。我伸手一抓，它就在也神氣不起來(lái)了。
不知何時(shí)，萬(wàn)綠園的人也漸漸多了起來(lái)。然而，天上的風(fēng)箏也多了起來(lái)。地上散步的人也多了起來(lái)，在枝頭的小鳥開始用它那美妙的歌候唱起歌來(lái)了。
萬(wàn)綠園的花花草草、天上五顏六色的風(fēng)箏、加上地上散步的人群，畫出來(lái)，就是一幅美不勝收的畫。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快，轉(zhuǎn)眼又到了下午，該回家了。萬(wàn)綠園出去的大門上的燈籠對(duì)我說(shuō)：要走了嗎？下次在來(lái)玩哦，萬(wàn)綠園永遠(yuǎn)展開雙臂歡迎你
我的建議是，到萬(wàn)綠園去走一走、看一看。相信你這雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的足跡。
五年級(jí)的作文 篇5
大自然，一朵生命之花，引導(dǎo)著我們，守衛(wèi)著我們；大自然，一個(gè)奇妙的綠色王國(guó)，在那里有著一切生物生存著；大自然，奇妙的綠色博物館，有待我們?nèi)⒂^去探索。
可是現(xiàn)在綠色越來(lái)越少了，綠，在哭泣，他們企求人類不要傷害他們。
肆無(wú)忌憚的砍伐，一個(gè)又一個(gè)殘忍的手段，很多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕了！大自然是我們的朋友，總在一次又一次的危險(xiǎn)中救了人類。比如：在火海中樹奮不顧身保衛(wèi)著我們，即使是被火燒也絕不退縮，他們像一位位戰(zhàn)士，奮斗到底；有時(shí)發(fā)大洪水，是他們保衛(wèi)著我們，一個(gè)接一個(gè)，齊心協(xié)力，不惜代價(jià)的保衛(wèi)著我們，他們是大家的勇士，他是我們的及時(shí)雨，危難的時(shí)候總是挺身而出。
有時(shí)，遇到不開心而有郁悶的事，只要躺在靜靜草地上，聞著草兒的芬芳，嗅著花兒濃郁的花香，聽著鳥兒的鳴叫，你會(huì)感到神清氣爽，心曠神怡，讓大家的心情豁然開朗，讓大家真切感受到大自然的無(wú)窮魅力。
大自然中有很多神奇的奧秘，大自然一個(gè)神秘的寶庫(kù)，請(qǐng)大家不要一次又一次破壞他們，我們將心比心，讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏钠笄蠛涂奁�，如果自己保護(hù)了人類，人類不但不領(lǐng)情，反而去傷害你，這樣的滋味怎么能忍受呢？大自然是我們生命的根源，沒(méi)有了他就沒(méi)有了人類，大自然是我們的祖先，我們也應(yīng)該用真心去愛護(hù)他們，在用工具傷害他們同時(shí)想想將帶來(lái)的后果。
生命之花，生命的.根源來(lái)自于大自然，大自然給了我們生命的空間，給了我們美好的一切，我們應(yīng)該好好去珍惜。綠的呼喚，去聆聽，讓全世界開滿生命之花吧！讓全人類有著一顆愛護(hù)大自然的心，一顆真切的珍惜之心！
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