【精選】五年級(jí)我的作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)我的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)我的作文 篇1
老師是無(wú)言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻(xiàn)給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯(cuò)誤，卻擦老了自己的容顏。我的數(shù)學(xué)老師——毛老師就是一位講課幽默，關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作盡職的好老師。
三年級(jí)下學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)陌（ｍo）生的環(huán)境有些膽怯（ｑｉè）。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個(gè)大家庭中。
說(shuō)她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時(shí)候，也許是因?yàn)槁?tīng)不懂，也許是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，同學(xué)們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來(lái)在上數(shù)學(xué)課時(shí)，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍�？蛇@次與以往不同，只見(jiàn)毛老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個(gè)人吃的.話(huà)就顯得不公平，也沒(méi)有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)使我茅塞（ｓè）頓開(kāi)，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話(huà)牢牢地記在了心中，至今也沒(méi)有忘記。
說(shuō)她工作盡職吧，也不假。前段時(shí)間，毛老師生病了，嗓子啞（ｙǎ）得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可她仍堅(jiān)持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽(tīng)得清清楚楚。下課了，毛老師還沒(méi)有離開(kāi)教室，像往常一樣坐在那里為不會(huì)的同學(xué)講解，我來(lái)到毛老師的身邊，輕聲問(wèn)她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴(kuò)音器呢？”“那是因?yàn)閿U(kuò)音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對(duì)你們的耳朵也不好……”聽(tīng)了這番話(huà)之后，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事為別人著想。
啊，毛老師，您在我眼里永遠(yuǎn)是最盡職的老師！您為了我們的數(shù)學(xué)成績(jī)能夠提高，嘔（ǒｕ）心瀝（ｌì）血。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是，您永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)、最敬佩的人。
評(píng)：
小作者選取兩件具體、典型的事例，向我們介紹了一位教學(xué)有方、盡職盡責(zé)的好教師，人物形象鮮明，能給人留下較深的印象。
文中對(duì)毛老師的正面描寫(xiě)不多，只有兩句語(yǔ)言描寫(xiě)（風(fēng)趣地講解乘法分配律，向小作者說(shuō)明不帶擴(kuò)音器的原因），但十分真實(shí)，能夠充分地反映出人物的性格特點(diǎn)，為表達(dá)主題服務(wù)。
開(kāi)篇將老師比作黑板擦，生動(dòng)、形象。
只是，文中的兩件事例用墨平均，如能對(duì)其中一件事寫(xiě)得再細(xì)致些就更好了。另外，最好對(duì)毛老師的外貌進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，這樣，人物形象會(huì)更豐滿(mǎn)。
五年級(jí)我的作文 篇2
就像七色的玻璃折射出的七彩的陽(yáng)光，我們每一個(gè)人都有各自不同的閃光點(diǎn)，有的天資聰穎；有的心靈手巧；有的多才多藝……而我雖沒(méi)有與之可比的高人一等的才智，卻有一顆助人為樂(lè)的溫暖的、善良的心。
記得一年前的一天，在上學(xué)的路上，突然看見(jiàn)有一位小妹妹正在很著急地尋找著什么東西，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你在找什么？”小妹妹說(shuō)：“媽媽給我的30元的書(shū)費(fèi)讓我不小心給弄丟了�！闭f(shuō)話(huà)間眼中巳出了淚光。我說(shuō)：“別著急，姐姐幫你找�！庇谑牵覀儩M(mǎn)大街地去找，可是快到上課的時(shí)候，也未能找著。這時(shí)小妹妹開(kāi)囗說(shuō)：“姐姐，別找了，找不到的，巳經(jīng)快上課了，你快上課去吧！”我搖搖頭，仍舊在低頭找。正在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，地上的東西全都被吹起來(lái)了。忽然，我看到有兩張紙正飄在半空中，我連忙跑過(guò)去看了看，果然正是這30元錢(qián)。我將錢(qián)捧在手里驚喜地說(shuō)道：“找到了�！边@時(shí)小妹妹聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，急忙跑過(guò)來(lái)，接過(guò)我手中的.錢(qián)激動(dòng)地說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”望著小妹妹高興的樣子我心里感到暖暖的。這時(shí)，同學(xué)小明跑了過(guò)來(lái)，氣喘喘吁吁地說(shuō)：“你怎么在這兒，老師都發(fā)火了�！闭f(shuō)完，我便與小明趕往學(xué)校，剛進(jìn)教室老師就很憤怒地說(shuō)：“你怎么回事，巳經(jīng)快九點(diǎn)了，你這個(gè)班長(zhǎng)是怎么當(dāng)?shù)摹！蔽壹泵ο蚶蠋熃忉屨f(shuō)：“老師，不是這樣的，我在……”于是，我就將在路上發(fā)生的事一五一十地向老師作了匯報(bào)。本以為老師會(huì)說(shuō)我多管閑事，沒(méi)想到老師聽(tīng)完我的解釋?zhuān)瑳](méi)有大加責(zé)備，反而讓全班同學(xué)都向我學(xué)習(xí)。那時(shí)，我的心里暖洋洋的。
還有一次，我放學(xué)回家，這時(shí)天巳接近黃昏，正當(dāng)我急急忙忙地回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。咦？這不是廣場(chǎng)旁的李奶奶嗎？她吃力提著一大筐蔬菜，走得很緩慢，豆大的汗珠從她的額頭上滴下來(lái)。看到這種情境，雖然還有一大堆的作業(yè)在等著我，但我仍舊義無(wú)反顧地跑到李奶奶面前說(shuō)：“李奶奶，我來(lái)幫你一把吧，這么重的菜，前面還有很長(zhǎng)的路呢。就讓我來(lái)幫你提吧！”李奶奶聽(tīng)后，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“佳微，謝謝你，天快黑了，你媽媽一定在等你，你還是趕快回家吧，別讓你媽媽擔(dān)心�！薄皼](méi)關(guān)系，就讓我?guī)湍闾峄厝グ��！庇谑俏乙贿叿鲋钅棠�，一邊接過(guò)李奶奶手中的菜。走了一會(huì)兒，我感到胳膊很疼，腳也很沉，這時(shí)，我好想放下菜筐，休息一會(huì)兒，可是為了不讓李奶奶擔(dān)心，我只好裝作很輕松地往前走。過(guò)了十多分鐘，我提著菜筐終于將李奶奶送回了家。臨走時(shí)，李奶奶留住我說(shuō)：“等一會(huì)兒。”過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)李奶奶手里拿著一把手電筒走了過(guò)來(lái)，“孩子，路上很黑，回家時(shí)用它照明，一路上小心點(diǎn)，謝謝你，佳微�！薄袄钅棠�，再見(jiàn)�！�
回家的路上天色巳經(jīng)很晚了，但是，李奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我感到路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周?chē)暮诎�，讓我心里一片溫暖。再加上，自己做了一件好事，心里美滋滋的，像吃了一塊糖果似的，很甜很甜。
回到家，媽媽問(wèn)我為什么這么晚才回家，我將事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屫Q起了大拇指，對(duì)我說(shuō)“你做的棒，媽媽為你感到驕傲。”說(shuō)完，媽媽笑了，我也笑了。
我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的人，我喜歡幫助人，當(dāng)我看到別人在自己的幫助下順利地度過(guò)困難時(shí)，我就會(huì)從心底里涌出一股難以言說(shuō)的幸福感、自豪感。因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我的價(jià)值，而且?guī)椭鷦e人，可以讓我們更加親密地在一起。助人為樂(lè)真好，我愿意在以后的生活中爭(zhēng)取更多的時(shí)間去幫助需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光！
五年級(jí)我的作文 篇3
貓科類(lèi)的所有動(dòng)物我都很喜歡。因?yàn)樗钪饕男愿窬褪悄阍鯓訉?duì)待它，它就怎么對(duì)待你。我每次看見(jiàn)貓的時(shí)候，我就想起“你想別人怎么對(duì)待你，你就怎么對(duì)待別人”，正巧，貓就是這一類(lèi)的。
我家養(yǎng)的所有貓都有一個(gè)共同之處，看見(jiàn)小孩就躲藏自己。因?yàn)樗麄兺尕�，幾乎把貓�(zhí)鬯溃床人奈舶�，要么把它泡水，要么把它從后兩腿或前兩腿或耳朵上抓住，就像掛在屠�?hù)面前的肉。甚至把貓舉得高高的向墻上或地上扔，摔。所以他們看見(jiàn)小孩子就不敢接近。
我爸爸特別討厭貓。有一天我問(wèn)了他為什么，他就說(shuō)：“貓這種家伙雖然特別可愛(ài)，特別靈活，但是它是一個(gè)兩面派的家伙。人家捉住它就把它關(guān)在籠子里，給它吃的，養(yǎng)它幾天，它就屬于那個(gè)家了，而且它有點(diǎn)兒臟�！�
對(duì)，每個(gè)人的意見(jiàn)不同，也有人不喜歡，也有人喜歡。反正我特別喜歡它。說(shuō)它非�？蓯�(ài)，它的確可愛(ài)。它洗臉的時(shí)候蹲在一個(gè)地方，伸出柔軟的爪子，把它舔濕了，然后像人洗臉?biāo)频膬芍蛔ψ愚燮鹱约旱淖彀蛠?lái)。它肚子餓的時(shí)候，用兩只腿蹭我家里的每一個(gè)人，叫幾聲。還有它剛睡醒的.時(shí)候，趴在地上伸懶腰，撅起自己的屁股，把身子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。更可愛(ài)的是它打哈欠的時(shí)候，把嘴巴張得那樣的大，好像要把整個(gè)世界吞到肚中似的。
我喜歡貓，我喜歡活潑可愛(ài)的貓。
五年級(jí)我的作文 篇4
愛(ài)，是一種偉大的感情。
從我出生那刻起，爸爸媽媽便給了我無(wú)私的愛(ài):天冷時(shí)，爸爸用溫暖的大手抱著我，希望能給我?guī)?lái)溫暖；天熱時(shí)，媽媽用扇子不辭辛苦地為我扇風(fēng)。我像一棵小樹(shù)苗，在爸爸媽媽精心地呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大，成為一年級(jí)的小學(xué)生。爸爸不放心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常日夜思索著巧妙而又易懂的學(xué)習(xí)方法，讓我借助它們有效地提高學(xué)習(xí)效率。但是培養(yǎng)孩子的智慧是需要無(wú)窮無(wú)盡的汗水和心血才能獲得的，所以他經(jīng)常在睡覺(jué)時(shí)想出令人出乎意料的學(xué)習(xí)方式.當(dāng)他給我講解題目時(shí)，是那么的親切，只有我深刻的明白，那是他辛苦努力的結(jié)果。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。他們的`愛(ài)是令我最快樂(lè)的，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐�，我是一個(gè)希望的種子，父愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，而母愛(ài)則是寬闊的土壤，讓我在優(yōu)美的環(huán)境中健康茁壯的成長(zhǎng)!他們像一匹不知疲倦的駿馬，勇往直前；他們像一個(gè)蠟燭，無(wú)私地照亮別人；他們像一位辛勤的園丁，努力地培育祖國(guó)的花朵······
我愛(ài)自己無(wú)私奉獻(xiàn)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊母改甘欠褚彩切列量嗫嗟陌盐覀儞狃B(yǎng)成人呢？
五年級(jí)我的作文 篇5
從你來(lái)到這個(gè)世上的那天起，你的父母就會(huì)早早的給你起一個(gè)好聽(tīng)的名字，而這好聽(tīng)的名字里也會(huì)有著許許多多美麗故事。
——題記
“林秦嶺”一個(gè)復(fù)雜而又響亮的名字，這就是我爺爺給予我的出生禮。當(dāng)然爸爸爺爺當(dāng)然不會(huì)平白無(wú)故的給予我這個(gè)名字，在這個(gè)名字里也有著一定的故事。
在醫(yī)院的一個(gè)房間里傳來(lái)這樣的喜訊�！吧玻∩�！”“哇——哇——”聽(tīng)，小時(shí)候的我在叫了。手忙無(wú)措的爺爺看著我的小臉蛋又是開(kāi)心，又是無(wú)措。爸爸興奮過(guò)頭了。，猛地一回頭，著急地問(wèn)爺爺：“爸，給我閨女取個(gè)啥名？”爺爺都快冒汗了，又冷靜的回答道：“林秦嶺”。這個(gè)名子，在這一刻誕生了。
出生的前一個(gè)鐘頭，下起了鵝毛大雪。在家門(mén)口賞雪的媽媽的突然覺(jué)得肚子開(kāi)始劇烈的疼痛。那時(shí)我估計(jì)是迫不及待要出來(lái)了吧。疼痛的媽媽無(wú)措的上樓尋找爺爺，爺爺當(dāng)時(shí)正在做飯聽(tīng)到了媽媽的呼喚聲，立即趕了出來(lái)。當(dāng)時(shí)我們家的家境正處于貧困之時(shí)，因?yàn)榘职稚×�，需要花很多很多的錢(qián)來(lái)補(bǔ)貼，這時(shí)我的'媽媽又生了，住院一定要花很多的錢(qián)，爺爺東借西借總算把我出生的錢(qián)湊齊了。
我就是這樣出生了，媽媽把我生下時(shí)做出了一個(gè)我們無(wú)法理解的抉擇，她要離開(kāi)。她要離開(kāi)這個(gè)每天吃不飽飯的家里，她要離開(kāi)這個(gè)“有缺陷的家”離開(kāi)這個(gè)“有缺陷的丈夫”
年幼無(wú)知的我就這樣自打小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽。
媽媽的走，使家庭更是陷入了重重的“生計(jì)困難”爸爸看病要錢(qián)，無(wú)知的我要喝奶粉，家庭生計(jì)要錢(qián)……爺爺堅(jiān)定的說(shuō)：“只要我活著，這個(gè)家就不會(huì)倒！”就是這樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我們家挺到了現(xiàn)在。
我姓林那是無(wú)須解釋了，這個(gè)秦字，來(lái)源于我的媽媽。媽媽就是姓秦的，在我還在肚子里時(shí)，爺爺就想好了半個(gè)名“林秦”媽媽的無(wú)情離開(kāi)，使?fàn)敔斚氲搅诉@個(gè)字“嶺”他希望我像一座座高大挺立的山一樣，屹立不倒！希望我的誕生并不是家庭的結(jié)束，而是新家園的開(kāi)始！
我愛(ài)我的爺爺！
五年級(jí)我的作文 篇6
有一天,我做完作業(yè)，心里可高興極了。心想:啊!啊!啊!只要爸爸打完羽毛球按我們約定的時(shí)間回來(lái)，我就可以玩我親愛(ài)的ipad了。到時(shí)候，我就可以爽快地玩，我的mt了�？梢园寻咎樯�(jí)到六十五級(jí)，把沐絲進(jìn)化到藍(lán)+2卡了!我心里美美地幻想著。
我看了看表,現(xiàn)在已經(jīng)晚上九點(diǎn)了。心里想：我爸爸應(yīng)該很快就會(huì)回來(lái)了，我十分期待爸爸快點(diǎn)回來(lái)。想到馬上就能親近我的ipad了,心里高興的不得了。
時(shí)間一分一分在流逝，巳經(jīng)到了9:20了�？晌野职诌�是沒(méi)有回來(lái)。這一下我著急了，馬上就要到9:30了。老爸有規(guī)定9:30必須上床睡覺(jué)。我想到這，就更加著急了。我想跑下樓去給我爸打電話(huà)�？墒怯窒氲�:爸爸打羽毛球的時(shí)候手機(jī)是沒(méi)有在身邊的，打電話(huà)也聯(lián)系不上他的。打電話(huà)也是竹籃打水----一場(chǎng)空呀。于是，我急得像熱鍋上的螞蟻,干等著。
到了9:50了，我既絕望，也很氣憤。想:爸爸真是不講信用。到了時(shí)間，也不回來(lái)。看來(lái)我只能和親愛(ài)的'ipad說(shuō)再見(jiàn)了!
終于，我爸回來(lái)了。我看了看表，巳經(jīng)十點(diǎn)了。雖然我覺(jué)得可能性不大，但我還是壯了壯膽問(wèn):"爸爸，我作業(yè)都做完了，能不能玩一下ipad呀!"這時(shí)只聽(tīng)到爸爸:"去,去!都這么晚了,還惦記著你的ipad?快給我洗漱睡覺(jué)!明天可是休業(yè)式，不能遲到!"爸爸下命令。突然，我的心像是被針扎了一樣，十分痛苦�？墒牵悴庞龅奖�，有理說(shuō)不清。我看著爸爸高大的身影，還是敬畏三分，怒不取言。也只能不情愿的去睡覺(jué)了。
第二天。我找到爸爸和他說(shuō):"爸爸，難道打羽毛球比誠(chéng)信重要嗎?難道你能為了打羽毛球的一時(shí)歡快而失去誠(chéng)信嗎?"老爸驚訝的聽(tīng)我說(shuō)完:對(duì)不起!是我錯(cuò)了,沒(méi)有按約定辦事請(qǐng)求原諒,保證以后一定遵守誠(chéng)信!"我聽(tīng)了之后甜蜜的笑了,這就是我眼中的誠(chéng)信!我相信我和爸都會(huì)誠(chéng)信做事,做人!
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