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關(guān)于小學(xué)三年級的作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
在我的腦海里有很多令我難忘的事情，現(xiàn)在我就給你們說其中的一件事吧！
有一天，我們班上出現(xiàn)了一件奇怪的事，一位同學(xué)的.文具盒不見了，桌子里只留下一灘深紅的水，我們班的班長大人——王偉智，接受了這個案子。因為那是老師不在教師，他就是老師，他給前臺老師說了后，前臺老師說這個案子讓他處理。前臺老師給他放了大門口的監(jiān)控錄像，除了文具盒的主人外沒人拿出去呀！
這時，王偉智想起了桌子里的血，忙問前臺老師要來小印章，問趙寶陽要了一根紅筆，又借了兩杯水，把小印章和紅筆各放入杯子里，放紅筆的水慢慢變?yōu)檠t，放小印章的水由深變淺，可以看出只有趙寶陽有紅筆，是趙寶陽偷了文具盒，那時那位同學(xué)的水灑在桌子里了，趙寶陽拿著沒筆帽的紅筆玩時偷走了包而筆又掉到水里去了。王偉智分析到。他命令趙寶陽交出文具盒，趙寶陽只好乖乖的交出來。
這件事體會到當(dāng)班長要稱職，要有責(zé)任感。
小學(xué)三年級的作文 篇2
夏天的夜晚是熱鬧的，白天烈日當(dāng)空，酷暑難忍，大家都躲在家里避暑。
吃過晚飯，人們都到公園或者廣場上，散步的`散步，乘涼的乘涼，玩的玩……蟈蟈和蛐蛐也出來了，在路燈下一會飛一會跳的，好像是在歡迎夜晚的到來。池塘里青蛙在嫩綠的荷葉上呱呱的唱歌。蜻蜓在池塘的上空飛來飛去，像是在伴舞。螢火蟲也跑來湊熱鬧，點起一盞盞小燈籠，做起來了燈光師。
夏天的夜晚可真美��！它是那么的絢麗多彩！
小學(xué)三年級的作文 篇3
秋天是豐收的季節(jié)。
走進(jìn)田野，放眼望去，藍(lán)天下，黃澄澄的稻子像鋪了一地金子，看上去像一片金色的海洋，農(nóng)民伯伯正在享受豐收的喜悅。一陣微風(fēng)吹來，稻子起起伏伏，隨風(fēng)擺動，就像大海里的波浪。小路兩旁的棉花，像一棵棵整齊的隊伍，有的含苞待放，有的露出潔白的.牙齒，好像在說：“我們歡迎秋天的到來”。有的像害羞的小姑娘躲在棉桃里�？蔹S的葉子，在微風(fēng)中像一只只蝴蝶在飛舞，給大地穿上了一件漂亮的衣裳，美麗極了。大人、小孩們看著豐收的稻子和棉花，唱著歌，高高興興的回家去。
啊!秋天的田野真美，真是一幅美麗的畫卷。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我的學(xué)校，有花，有草，今天，我要介紹的不是花草樹木，而是我的語文老師。我的語文老師，有一個烏黑烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，老師的大眼睛可厲害啦！老師的`眼睛簡直跟孫悟空的火眼金睛一樣。老師好煩哦！
因為老師要我們買作文本，家聯(lián)本，采蜜本……本子。簡直就是想讓我們爸爸媽媽的錢“飛走”嘛！老師還很嚴(yán)格，不按照老師的格式寫，你就要做好“罰抄準(zhǔn)備”了。這就是我的語文老師，一個厲害的語文老師。
小學(xué)三年級的作文 篇5
萬松山在我們?nèi)鸢驳娜鸷贰Ｄ抢锟諝馇逍�，風(fēng)景優(yōu)美，是個游覽的好地方。
來到萬松山，我們先去萬松山底下的萬松公園散散步。走到金魚池旁，我看見各種各樣的金魚在清澈的水里游來游去。有的眼睛大大的，像兩個皮球一樣；有的肚子大大的'，游動的時候飄飄搖搖；有的嘴巴噘著，像一個生氣的小姑娘；有的尾巴大大的，像一把扇子一樣。各種各樣的金魚多的數(shù)不清。我看完金魚，就和爸爸爬萬松山去了。
我們來到萬松山山腳，我仰頭看看巍峨的萬松山，心想：我能爬得上萬松山嗎？可是爸爸堅持要爬萬松山，我只好跟著一起爬。
到了半山腰，我一抬頭，就看見了茂密的樹林，這些樹木組成了一頂大帽子，為我們遮擋陽光�？晌覀冞�是覺得太熱，于是倒涼亭乘涼。這時，涼亭像母親，幫我們遮擋陽光，我感到幸福極了。
休息完，我們繼續(xù)爬萬松山。爬呀爬，我們終于爬上了萬松山頂。這時，我們第一眼就看見了壯麗的電視塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這座鐵塔如同一把利劍，太陽光照射在它身上，閃閃發(fā)光�？粗@座鐵塔，我和爸爸不由自主地叫了起來。
下山后，在離開的路上，我依依不舍。萬松山，我以后還會來的！