關(guān)于六年級(jí)的作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
冬天悄悄地過(guò)去了，而春天悄然地來(lái)到了人間。萬(wàn)物充滿著無(wú)限生機(jī)，到處春意盎然。正可謂是“山翠經(jīng)霧籠，小雨見(jiàn)微風(fēng)。綠樹(shù)新芽現(xiàn)，幾枝春意濃”�。�
春風(fēng)帶著絲絲的寒意，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，它吹在臉上的感覺(jué)是潤(rùn)潤(rùn)的、柔柔的。它給我們的校園換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫(huà)。
春姑娘揮灑著點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著大地的泥土，看！一切像在變幻似的……
小草從泥土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，它爬滿了校園的每一個(gè)角落，到處可見(jiàn)它那綠色的生命，它是多么地頑強(qiáng)！
花壇里，百花爭(zhēng)妍，花兒們都綻開(kāi)了美麗的笑臉，發(fā)出自己獨(dú)特的芬香，顯出自己最美麗的一面！蜂蝶在花叢中偏偏起舞，你追我趕的，多美的畫(huà)面��！樹(shù)木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長(zhǎng)芽，長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，蘊(yùn)藏著勃勃的`生機(jī)！
春雨漸歇，雨后的校園，每一個(gè)角落都被春水滋潤(rùn)著。小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在春天的陽(yáng)光照耀下閃爍著。這時(shí)，同學(xué)們已換去了厚厚的冬衣，穿著薄薄的長(zhǎng)袖衫了。課間，同學(xué)們?cè)谑嬲菇罟�，做著各種鍛煉。校園里充滿著歡聲笑語(yǔ)。
春天的校園是多么美好�。∧撬{(lán)天白云、綠樹(shù)紅花、那樹(shù)上的百鳥(niǎo)啼唱，怎么不叫人陶醉呢？還有那活潑好學(xué)的同學(xué)和辛勤耕耘的園丁，這樣的校園又怎能讓人不愛(ài)呢？
六年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸是一個(gè)普通的人，卻有著一顆童心。1米75的個(gè)頭，濃濃的'眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很和藹，對(duì)我特別好，每天早上他都送我去學(xué)校。放學(xué)媽媽接我回家，但是我喜歡爸爸接我回家。因?yàn)樗偸呛艽蠓降慕o我買(mǎi)吃的，我倆也會(huì)瞞著媽媽偷偷買(mǎi)玩具。
爸爸就像我的伙伴。我倆經(jīng)常打鬧在一塊，可我總是“敗下陣”來(lái)，等到他“不備”我就“偷襲”他。
記得有一次，我在電腦上玩打“羽毛球”游戲。正在一旁低頭看小說(shuō)的爸爸被“噼噼噼”的聲音吸引了，他一邊看著，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動(dòng)。結(jié)果我倆一起對(duì)打，可激烈了。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，愛(ài)看小說(shuō)，每次回到家里一吃完飯，他就拿起手機(jī)看小說(shuō)，什么事都催不動(dòng)他，媽媽都說(shuō)他“中毒”了。
你瞧，這就是我的爸爸。
六年級(jí)的作文 篇3
媽媽有一副玉鐲，用天然碧綠玉石雕刻而成，是外祖母逝世之前的最后遺產(chǎn)，媽媽十分愛(ài)惜，還稱(chēng)它為自己的護(hù)身符。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，玉鐲在我外祖母的時(shí)代非常難買(mǎi)的。而外祖母省吃?xún)�用，一分一毫地?cái)�錢(qián)，就是為了買(mǎi)一副玉鐲等自己的女兒成家過(guò)門(mén)時(shí)送給她。終于，外祖母攢足了錢(qián)，給媽媽買(mǎi)了這副玉鐲。不久，外祖母得了重病，但她始終不忘那副玉鐲，一直把它放在自己的衣服里，保護(hù)著它，珍藏著它。
不久媽媽和爸爸結(jié)婚了，外祖母拖著虛弱的.身體，掙扎著來(lái)到媽媽跟前，用手小心翼翼地從衣服取出用紗布包裹著的玉鐲，遞給了媽媽。媽媽感動(dòng)地外祖母手里接過(guò)玉鐲，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。
那時(shí)，外祖母緊緊握住媽媽的雙手，說(shuō)：“孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始，你就是倪家的人了�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，手上的玉鐲發(fā)出了晶瑩剔透的亮光。
我三歲那年，外祖母逝世了。外祖母過(guò)世后，媽媽更加珍愛(ài)這副玉鐲，并一直把它戴在手上。
每天，我都能看見(jiàn)媽媽手上的玉鐲發(fā)出晶瑩的光，透過(guò)這束光，我仿佛看到了外祖母對(duì)媽媽的深情慈愛(ài)的目光……
六年級(jí)的作文 篇4
每天，我們伴著朝霞開(kāi)始新的一天，又在夕陽(yáng)下結(jié)束一天的生活。
自我入學(xué)以來(lái)，我們接觸最多的就是我們可愛(ài)的校園了。我的校園十分美麗。幽靜的竹林、美麗的談心角、寬闊的大操場(chǎng)、高大的.教學(xué)樓，都是我們學(xué)校的一部分，其中最有特色的自然是談心角了。春天的談心角，是四季中最美麗的。一大串一大串的紫藤花從一根根粗枝上垂下，紫色的花瓣，白色的花心。一朵朵花從枝干上開(kāi)出，把整個(gè)紫藤樹(shù)點(diǎn)綴得像一座噴花的飛泉。紫藤花一謝，夏季就快要來(lái)了。紫藤是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的植物，所以夏季一到，綠色的樹(shù)葉馬上就長(zhǎng)了出來(lái)。先是一片、兩片，過(guò)不了幾天，便會(huì)露出一大片綠來(lái)。秋天，是蔥綠的樹(shù)葉泛黃的時(shí)候。這時(shí)的紫藤，會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)豆莢似的果。表面綠油油的，上面有一層絨毛，剝開(kāi)一看，一個(gè)個(gè)黑黑的果子現(xiàn)露出來(lái)。果結(jié)完了，樹(shù)葉也就差不多要落了。冬天，是紫藤最堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。它露出的一根根枝干，與寒風(fēng)頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)著。那黑色的樹(shù)枝，不正顯出它的頑強(qiáng)與不屈嗎？
因?yàn)樽咸贅?shù)，談心角成為我們學(xué)校最有特色的地方。它包涵了許多的愛(ài)，不僅有我們對(duì)它的愛(ài)，也有紫藤對(duì)它的留戀。不管它變成什么樣子，紫藤都一直陪伴著它!
六年級(jí)的作文 篇5
今天，我一進(jìn)教室的門(mén)，就看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)在表演投影儀上的詞語(yǔ)，一個(gè)同學(xué)在猜，這到底是怎么回事呢？一打聽(tīng)，原來(lái)，今天我們要玩一個(gè)心有靈犀的游戲。
心有靈犀一點(diǎn)通，老師先跟我們說(shuō)了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)，一個(gè)做動(dòng)作，另一個(gè)猜，猜出多的那組勝。時(shí)間3分鐘，而且不能發(fā)出聲音。
第一組同學(xué)抽到了水果，那個(gè)做動(dòng)作是人說(shuō)這是小菜一碟，水果是她的拿手好菜，她得意洋洋地笑著。不出我所料，第一個(gè)果然是蘋(píng)果。她說(shuō)：“這種水果紅紅的，人人都喜歡�！彼詾檫@是最簡(jiǎn)單的了，可她那不爭(zhēng)氣的隊(duì)友卻說(shuō)：“柿子！”她急得哇哇大叫：“不對(duì)，不對(duì)！”她又說(shuō)：“這種水果一年四季都有！”她隊(duì)友終于開(kāi)竅了，說(shuō)：“蘋(píng)果！”她終于松了口氣。她們過(guò)五關(guān)斬六將，可她們又在哈密瓜這兒難住了，她絞盡腦汁，冥思苦想，她想了想，說(shuō)：“這種水果跟西瓜差不多�！笨芍粦{這點(diǎn)，哪能猜出來(lái)��？“時(shí)間到！”她們最后只猜出了4個(gè)，值就是驕傲的后果。
輪到我和我的好搭檔陳鑫上場(chǎng)了，這回是我做動(dòng)作，他猜，我覺(jué)得動(dòng)物簡(jiǎn)單極了，因?yàn)槲颐刻於荚诳磩?dòng)物世界。第一個(gè)是企鵝，我把雙手?jǐn)[在兩邊，學(xué)著企鵝的樣子搖搖晃晃地走了起來(lái)，我和陳鑫真是心有靈犀，他脫口而出道：“企鵝！”最有趣的要數(shù)狐貍了，我學(xué)著老師的樣子做了起來(lái)，我都覺(jué)得自己想一個(gè)monstor（怪物）了！陳鑫果然猜不出了，只能過(guò)。接下來(lái)我們過(guò)五關(guān)斬六將，最后得到了12分的'成績(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了第一組，我心里那個(gè)歡��！
最后一組是吳老師和新同學(xué)，他們的速度比分還快，不一會(huì)兒就以15分的好成績(jī)，超過(guò)了我們。
心有靈犀一點(diǎn)通，下課了，可同學(xué)們的心還沉浸在游戲里。
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