【熱門】六年級(jí)作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
死——對(duì)于我來(lái)說(shuō)，或許還是遙不可及，但我知道，生比死需要更大的勇氣：當(dāng)你因一些無(wú)法挽回的事而無(wú)奈時(shí)，認(rèn)為死是一種解脫時(shí)，你就不會(huì)懼怕死亡，而恰恰相反，你更懼怕活著�；蛟S因?yàn)閯e人的嘲笑與諷刺，或許因?yàn)樽晕乙庾R(shí)的辱罵，你會(huì)選擇死亡，想遺忘那痛苦的過(guò)去，想咬牙切齒的自我傷殘，以減輕自己的罪孽感。
死。你可以視為是一種解脫，但也是一種束縛。因?yàn)樗揽梢宰屇愕八凶屇悴豢盎厥椎谋�，但�?dāng)你真的放下一切時(shí)，你肯定會(huì)對(duì)某些事表示留念與猶豫，那時(shí)，會(huì)是你以真正的態(tài)度來(lái)面對(duì)你所謂的解脫，但你還是想丟棄靈魂，丟棄不肯回首的歲月，那就是將自由與夢(mèng)想囚禁在死神的牢籠中，任憑“外面的人”為你哭泣，為你流淚——但你已無(wú)法后悔，只得與寂寞相伴。
生——不是每個(gè)人都生存過(guò)的`。所謂“生”，不是為身體而活，身體死后不會(huì)是自己的，而身體只是一個(gè)裝著靈魂的皮囊，所以那些整天吃喝玩樂(lè)，不務(wù)正業(yè)的人，總是為追求身體的暢快而丟失靈魂的本性，與那些為追求夢(mèng)想追求希望的人，總是有股莫名的仇恨摻雜其中，所以讓人們很容易看破君子與偽君子的差異。
好好活著吧——不要為身體而活。
六年級(jí)作文 篇2
暑假期間，我參觀了遼寧。
高達(dá)305.5米的巨塔巍然屹立在沈陽(yáng)青年公園對(duì)面，南運(yùn)河環(huán)繞在它的腳下，岸邊花紅柳綠翠草如茵。仰望電視塔，它仿佛是一把利劍直插云霄。
走過(guò)塔園石拱橋，便來(lái)到電視塔腳下。電視塔底層建筑正面綴著林聲副省長(zhǎng)題寫(xiě)的“遼寧廣播電視塔”七個(gè)浮雕大字，蒼勁秀逸，金光燦燦。那建筑物鑲嵌著華麗的馬賽克，在陽(yáng)光的照耀下，顯得富麗豪華，典雅美觀。
走進(jìn)正門，來(lái)到電視塔商場(chǎng)，這里裝璜別具一格，商品琳瑯滿目。一條條晶瑩剔透的瑪瑙項(xiàng)鏈，一件件造型獨(dú)特的工藝品，真是小巧玲瓏，五彩繽紛，中外游客爭(zhēng)相選購(gòu)。走下商場(chǎng)，便見(jiàn)人工池塘，如鏡，水霧裊裊，塘中一條條小金魚(yú)吐著水泡，擺著尾巴游來(lái)游去。景物為整個(gè)大廳增光添彩。
當(dāng)?shù)巧细咚匐娞�，僅用30多秒就到達(dá)193米至205米處的游覽觀光區(qū)，這里有可容納500人的露天平臺(tái)，有游覽大廳，還有直徑37.7米、建筑面積800平方米的旋轉(zhuǎn)餐廳。順著環(huán)行道，來(lái)到游覽廳上的空中舞廳，這里別有一番風(fēng)采，透過(guò)四周的大玻璃窗，只見(jiàn)白云繚繞，仿佛置身于仙山瓊閣。看�。∧藓鐭�、旋轉(zhuǎn)掛燈五光十色，絢麗多彩，那動(dòng)人的`優(yōu)美旋律伴著沈城兒女和四海嘉賓翩翩起舞，人們沉浸在新生活的甜美中。
從旋轉(zhuǎn)廳鳥(niǎo)瞰沈陽(yáng)大地，百景千姿，盡收眼底，令人精神振奮，心曠神怡。
看�。∥幕妨⒔粯蚬こ桃�(guī)模宏大，設(shè)計(jì)新穎，造型美觀，宛如由五條彩帶交織而成，令人賞心悅目。
那鐵西工業(yè)區(qū)，一座座煙囪，好似個(gè)披發(fā)長(zhǎng)吟的詩(shī)人。腳下一幢幢高樓大廈，一片片住宅新區(qū)，錯(cuò)落起伏，氣魄宏偉。那高速公路，大街小巷，四通八達(dá)，縱橫交錯(cuò)，恰似條條動(dòng)脈，熱血奔流，暢通無(wú)阻。
巨塔占地8200平方米，建筑面積10657平方米，1984年8月破土動(dòng)工。工人叔叔冒嚴(yán)寒，斗酷暑，奮戰(zhàn)5年建成了電視塔�，F(xiàn)在，電視塔可播出7套彩色電視節(jié)目、6套調(diào)頻廣播節(jié)目，使電視覆蓋面積8倍。一年多來(lái)，還接待中外游客40萬(wàn)人，開(kāi)創(chuàng)了東北地區(qū)高空旅游的先例。
啊！沈陽(yáng)，美麗的城市，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，生長(zhǎng)在你的懷抱，我感到無(wú)比自豪！我要向巨塔的建設(shè)者學(xué)習(xí)，不畏艱難，勇攀高峰，學(xué)好本領(lǐng)，做祖國(guó)的建設(shè)者，把家鄉(xiāng)的明天裝扮得光彩照人！
�。≡僖�(jiàn)了，電視塔，你給我留下了不可磨滅的印象和美好的回憶……
六年級(jí)作文 篇3
我喜歡在某一天起一個(gè)大早，然后一路走過(guò)灰蒙蒙的街，捧著一本書(shū)，穿過(guò)公園，鳥(niǎo)鳴清脆，晨霧迷離，清新如詩(shī)。
我喜歡一個(gè)人站在身邊冷清的路口看夕陽(yáng)，那片在天邊迅速燃燒起來(lái)的緋紅，壯烈的雖多少有些凄楚，卻令人心醉。
我喜歡星光。凌晨時(shí)分，有時(shí)失眠，站在陽(yáng)臺(tái)上，經(jīng)歷我最害怕的黑暗。只是為了看看天上是否有星星在閃亮。
我喜歡天空。喜歡抱膝坐在草坪上，，微微仰起頭去看澄澈的天空。始終不變的這片藍(lán)色是支持我面對(duì)一切變故的`力量，讓浮躁的心慢慢平靜下來(lái)，溫柔清澈的如同這片藍(lán)空，有些固執(zhí)，卻又干凈透明。
我喜歡走到樓下時(shí)，看到那盞燈為我亮著的燈；喜歡進(jìn)家門后，輕輕地說(shuō)上一句“我回來(lái)了”，在看著爸媽溫暖的笑一點(diǎn)點(diǎn)漾開(kāi)。
我喜歡雨后帶著水珠的草葉；我喜歡吸管在果汁中輕攪出一個(gè)漩渦；我喜歡加冰的可樂(lè)和舒緩的音樂(lè)；我喜歡……
我喜歡難過(guò)時(shí)的一張紙巾，受傷時(shí)的一個(gè)創(chuàng)可貼，脆弱時(shí)的一個(gè)擁抱，一句鼓勵(lì)，無(wú)助時(shí)被握緊的手。我喜歡朋友用那種寵溺的語(yǔ)氣罵我笨；喜歡對(duì)她們說(shuō)出內(nèi)心的一切毫無(wú)防備，喜歡……
同樣，我也喜歡看她們真實(shí)的笑顏，喜歡和她們?cè)谝黄鸲冗^(guò)每一天，每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻。
六年級(jí)作文 篇4
蕭紅是我們耳熟能詳?shù)囊粋�(gè)現(xiàn)代作家，代表作有《生死場(chǎng)》，《呼蘭河傳》等。
看過(guò)蕭紅作品的人都知道，她筆下人物的命運(yùn)凄慘，作品可謂道盡了人世間的悲涼。我想這與作者的背景有關(guān)。蕭紅幼年喪母，父親性格暴躁，祖母又愛(ài)用針扎她。唯一讓她感到溫暖的，只有蕭紅的祖父。這也導(dǎo)致蕭紅在祖父逝世后就離開(kāi)了家鄉(xiāng)。有人為蕭紅短暫而寂寞的一生而感到惋惜。我卻不這么想。蕭紅追隨了一生的自由，而到頭來(lái)，自由又為何物？如果說(shuō)，蕭紅沒(méi)有在離家出走后遇到蕭軍，也許會(huì)讓她的命運(yùn)不想如此悲涼。她任性。大著肚子離開(kāi)了蕭軍，人性的后果又由誰(shuí)承擔(dān)？后人經(jīng)常把蕭紅和張愛(ài)玲做對(duì)比。如果說(shuō)張愛(ài)玲的文字榮華富貴，而蕭紅則如清水芙蓉。但是張愛(ài)玲在感情上比蕭紅成熟，至少她沒(méi)有墮落。
蕭紅向著她所謂的自由，到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有。作家安意如曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，“喜怒哀樂(lè)，悲歡離合永不謝幕，總在一刻不停的`繁衍。只有寂寞是真實(shí)的，只有孤獨(dú)永垂不朽。”有些人，總是在最后一刻，才懂得珍惜。但是寫(xiě)到這里，又忍不住同情蕭紅，英年早逝，在生命的燭光即將熄滅之際，仍寫(xiě)“不甘，不甘�！蔽蚁�，這是作為一個(gè)作家的使命，永恒不變的信念，藏在年輕又蒼老的心中。臨死前，她寫(xiě)下了《呼蘭河傳》�？傁褚粋�(gè)年老的人，在訴說(shuō)自己的青春。像老故事里的泛黃橋段，半聾半啞，失了聲息。
蕭紅便是我們最�？匆�(jiàn)的一個(gè)結(jié)果：終于明白我們要尋找的那個(gè)人是誰(shuí)時(shí)，回首燈火闌珊處，已經(jīng)空無(wú)一人。
傷情處，燈火已黃昏……
六年級(jí)作文 篇5
今天是周末，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)是背課文，所以，吃過(guò)午飯后，我便躺到床上，開(kāi)始背課文。
不一會(huì)兒，我背的正認(rèn)真的`時(shí)候，突然，我打了個(gè)大大的噴嚏，我不以為然，繼續(xù)背書(shū)了。
不到兩分鐘時(shí)間，我的鼻涕也流了出來(lái)，我用紙一擦，有埋頭背了起來(lái)。
當(dāng)我快背完時(shí)，我就感到有點(diǎn)冷，于是，我蓋上了被子，又繼續(xù)背剩下的課文。
不知不覺(jué)中，我感到全身像掉進(jìn)了冰窟窿，渾身凍得發(fā)抖，我立刻知道了原因——我感冒了。我又馬上蓋上一個(gè)被子，打開(kāi)電熱毯�？墒且呀�(jīng)晚了。我的頭漸漸痛了起來(lái)。
于是，我馬上喝了一瓶口服液，躺在床上睡了起來(lái)，一直睡到晚上。
起床后，我就想，我為什么會(huì)感冒呢？一定是我不愛(ài)鍛煉身體身體素質(zhì)差，和天變冷了而我卻穿的很薄，感冒這個(gè)病毒才趁虛而入。
以后，我一定要好好鍛煉身體，還要根據(jù)天氣添減衣服，這樣，我以后就不會(huì)再感冒了。
唉，感冒真難受。
六年級(jí)作文 篇6
清晨，微風(fēng)夾著花香的氣息，拂過(guò)大地，吹醒熟睡中的樹(shù)木，喚醒睡眼惺忪的動(dòng)物。太陽(yáng)從東方緩緩升起，向大地灑下第一縷溫暖的陽(yáng)光……清脆的鳥(niǎo)鳴聲在天地間回蕩，唱響了大自然的和諧之歌。
這樣美好的畫(huà)面不是想象，而是我在瑞士親眼見(jiàn)到的。
那是前年的暑假，我們一家到全球環(huán)境保護(hù)最好的國(guó)家——瑞士旅行，瑞士山清水秀，森林茂密、湖泊眾多。那里的天空比別處的更可愛(ài)，空氣是那么的清鮮。放眼望去，一座又一座挺拔的山脈拔地而起，一片片的樹(shù)林郁郁蔥蔥。腳下是一片綠茵茵的草坪，一群群奶牛悠然地曬著太陽(yáng)吃著草。一陣清風(fēng)吹過(guò)，清脆的牛鈴聲在耳旁久久回蕩著。大街小巷纖塵不染，干凈得無(wú)法形容。我不禁感嘆：瑞士不愧是享有“世界公園”美譽(yù)的國(guó)家�。�
姑姑和姑父還帶我們?nèi)?dòng)物園玩。剛到門口，就有幾只小浣熊跳出來(lái)，給游客們“帶路”。水池里，魚(yú)兒跳起優(yōu)美的水上芭蕾舞歡迎我們，聽(tīng)姑父說(shuō)，在瑞士，為了保護(hù)魚(yú)兒的生息繁衍，公民釣魚(yú)不僅要有證，還有時(shí)間限制呢。我從心里佩服這個(gè)國(guó)家的人性化。
不遠(yuǎn)處，一群調(diào)皮的.小鹿大膽地走下山坡與我們一起玩，甚至有一只嘴饞的小鹿蹭到我的身邊“索要”美食。第一次與動(dòng)物如此親密的接觸，我有點(diǎn)忐忑不安，不停地往后退。姑姑鼓勵(lì)我不要害怕，我便壯著膽子，攤開(kāi)手掌給小鹿喂食，看著它滿足地享受美食，我的心里有種說(shuō)不出的興奮，原來(lái)我們跟動(dòng)物也可以這般親近。
姑姑告訴我，瑞士既是世界上最富裕的國(guó)家之一，又是生態(tài)環(huán)境最好的國(guó)家之一。在瑞士，擁有嚴(yán)格的動(dòng)物福利法、環(huán)境保護(hù)法，有人開(kāi)玩笑說(shuō)，在瑞士，你可能過(guò)得還不如一只豚鼠。
大自然用廣闊的胸懷養(yǎng)育了我們，我們離不開(kāi)自然，就像嬰兒離不開(kāi)母親，我們應(yīng)該像熱愛(ài)母親一樣熱愛(ài)我們的地球媽媽。從瑞士回來(lái)之后，我時(shí)刻提醒自己要尊重自然、愛(ài)護(hù)自然，這曲和諧之歌就會(huì)世世代代奏響在地球的每個(gè)角落。
六年級(jí)作文 篇7
慚愧啊慚愧，真叫人慚愧��！
那是一種自私自利的思想在我頭腦里膨脹、作祟所造成的。
事請(qǐng)得從三年前說(shuō)起。
那是一個(gè)冬天的上午。天寒地凍，寒風(fēng)怒號(hào)。我走在街上，不小心碰翻了一輛停在一旁的自行車。我還來(lái)不及伸手去扶，只見(jiàn)一雙小手扶起了我的過(guò)失。啊，原來(lái)是個(gè)小弟弟，我道完謝，剛要走，只見(jiàn)一個(gè)大漢從飯店里走出來(lái)，扯著大嗓門說(shuō)道：“是誰(shuí)碰翻了我的車”？我慌極了，當(dāng)時(shí)就我倆在場(chǎng)，生畏的我，手指不聽(tīng)使喚了，竟鬼使神差地指向了朝我微笑的小弟弟。
“你這個(gè)小，撞翻了車，還假惺惺地裝好人。你爹媽怎么教你的……”他罵道。
“我……我是……冤枉的！不是……”那孩子委屈地挽起袖口，抹著眼淚辯解說(shuō)。
雖然沒(méi)拳打腳踢，但我知道，那孩子幼小、純潔的心靈因我受到了嚴(yán)重的打擊。我難受極了，因?yàn)槭俏业淖运�，�?dǎo)致了小男孩的心靈受到創(chuàng)傷。我開(kāi)始自責(zé)，后悔了�！盀槭裁幢任夷昙o(jì)小的孩子有這樣善良的'心，而我面對(duì)過(guò)失，卻是這樣的自私�！蔽倚睦镉幸环N說(shuō)不出的慚愧。我好想對(duì)那位大漢說(shuō)：那自行車是我碰翻的，可我沒(méi)有那份勇氣，悄悄地離開(kāi)了……
直到現(xiàn)在，提起這件事，我的心會(huì)像針扎一樣難受。可惜找不到那孩子了，如果能找到，我一定要當(dāng)面想他道歉：對(duì)不起，是我冤枉了你！
六年級(jí)作文 篇8
臟！臭！
是呀，一提到垃圾箱，人們本能的反應(yīng)就是厭惡。也難怪，看看吧，箱里箱邊全是污七八糟的垃圾廢物，甚至污水橫流，腥臭難聞。天氣暖和時(shí)更糟，蒼蠅嗡嗡，蚊蟲(chóng)叮爬，一被驚動(dòng)，“轟”地一下，劈頭蓋臉而來(lái)，令人作嘔。人們對(duì)它退避三舍。不得已從旁邊經(jīng)過(guò)，也都屏息快步而行。要是讓居民投票表決垃圾箱放在哪，相信沒(méi)人肯放在自家樓邊。
這么臟的東西，不要吧！好啊好啊！――這絕對(duì)是人們的第一個(gè)反應(yīng)。啊，別介，我家的垃圾倒哪呀！
――唉，臟，臭，被嫌惡，卻以不可或缺，垃圾箱呀，這是否就是你可悲可嘆的命運(yùn)？
于是，在繁華地段，它們總被置于盡可能隱蔽的角落，以免有礙觀瞻。人們也盡可能地淡忘它們――除了送垃圾時(shí)。它們真正的主顧，是那幾個(gè)數(shù)得過(guò)來(lái)的跟垃圾箱一樣臟的人，他們?cè)趽焓爸锌梢再u錢的東西，在垃圾箱里討著卑微的生活。
為了改善垃圾箱的面貌，人們可謂煞費(fèi)苦心，也卓有成效。從最初的自發(fā)扔成一堆，到簡(jiǎn)單地砌半堵磚墻一擋，再到簡(jiǎn)陋的有底沒(méi)蓋四下漏污水，直變到今天的帶蓋帶腳踏板，箱外看不到半點(diǎn)污漬，箱體天天被清潔工擦得一塵不染。我們的感覺(jué)的確清爽多了，我們的環(huán)境也變得更潔凈更和諧。于是，我們自豪地說(shuō)：“偉大的人們啊，我們改善了垃圾箱！”
是嗎？不！我們只不過(guò)干凈了自己！垃圾箱依然，它們體內(nèi)容納的'依然，他們的承受依然！那是人類自己無(wú)法也不愿承受的，那是它們無(wú)論愿不愿意都得默默忍受的苦痛！
沒(méi)有改變實(shí)質(zhì)的垃圾箱呀，面對(duì)沾沾自喜的人們，你們不想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？
雖說(shuō)物為用用而造，可同樣是容器，作用無(wú)非是裝東西，裝金銀財(cái)寶，能裝出人們掉眼珠子想搞到手；裝魚(yú)裝米裝拖鞋，也能裝得人們絡(luò)繹不絕買回家。就算不幸裝了沙子，還能運(yùn)到工地蓋大樓。可它們，裝進(jìn)的是垃圾，裝出的卻是家家戶戶干干凈凈的小環(huán)境，是城市清清爽爽的好風(fēng)光，也裝出了人們得了好處忘了恩！
垃圾箱呀垃圾箱，奉獻(xiàn)到了令人落淚卻依然遭人嫌憎的垃圾箱呀！
六年級(jí)作文 篇9
池塘中的魚(yú)兒悠閑的搖著尾巴，泛起了一圈圈的漣漪。一圈圈的波痕在水中不斷擴(kuò)大，荷花在池塘的中央，隨著水流輕輕晃動(dòng)著，好似一位不施脂沫的曼妙女子。荷葉在一旁為荷花遮擋煞人的陽(yáng)光，蓮蓬則暴露在驕陽(yáng)下。
夏天的西湖，游人出奇的多。與喧鬧的場(chǎng)景極不相配是一位老奶奶靜靜的坐在九曲橋的橋墩上。凝然的雙眼空洞的望向別處，滄桑的臉上刻滿了歲月的痕跡，似乎有說(shuō)不盡的故事。腳邊的散落著嫩綠的蓮蓬，我慢慢的踱著步子走到了老奶奶的身邊。指了指她腳邊的蓮蓬，問(wèn)道：”你的蓮蓬怎么賣？”她的.目光轉(zhuǎn)移到了我的臉上，搖了搖頭說(shuō)：”不賣�！蔽覍擂蔚匦α诵�(zhǔn)備離開(kāi)�？伤齾s叫住了我，揚(yáng)了揚(yáng)了手中的蓮蓬，示意我坐在她的身邊。我接過(guò)了她遞給我的蓮蓬。便與她閑聊了起來(lái)。
老奶奶是一位土生土長(zhǎng)的杭州人，小時(shí)候就以采蓮為生。每天的清晨便與小伙伴們結(jié)伴去采蓮。常常為了爭(zhēng)搶一朵蓮花而弄得人仰馬翻。不知為何我的腦海中浮現(xiàn)出了同樣一副喧鬧的畫(huà)面，而背景則是教室？我被我的想法嚇了一跳，那么老師不就成了蓮蓬了嗎。我望了望手中的蓮蓬，不禁思緒萬(wàn)千。也許她并不知道同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)如何，卻依然全心全意的教導(dǎo)著我們。不就像蓮蓬包容蓮子一般嗎？面對(duì)同學(xué)們的吵鬧，她一次又一次的發(fā)出警告，卻沒(méi)有一人遭受到懲罰。她便是我們的張愛(ài)紅老師。英語(yǔ)課上同學(xué)們放蕩不羈，她總是苦口婆心的勸導(dǎo)。當(dāng)某些嘩眾取寵的男生在課上肆無(wú)忌憚的叫嚷時(shí)，她平靜的與他溝通，不把一絲埋怨在我們面前表露。她把苦藏在心里就像蓮子深埋在心里的苦蒂一樣。我沉靜在自己的世界里，片刻后才意識(shí)到奶奶還在自己身邊，可她卻笑咪咪的看著我，眼睛里灰蒙蒙的，讓我感到是那么真切而又神秘。
拿起一顆蓮子，我沒(méi)有將苦蒂剝下，只是靜靜地嚼著，品嘗著兩種迥然不同的味道。這種味道是不能言表的，就像一股甘泉滋潤(rùn)著早已枯涸的田地。
蓮蓬生長(zhǎng)在盛夏，生長(zhǎng)在這暑氣熏蒸的季節(jié)，它便表達(dá)，我對(duì)張老師最深的敬意。
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