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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-06-12 07:53:16 五年級(jí) 我要投稿

    【精品】五年級(jí)作文匯編5篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精品】五年級(jí)作文匯編5篇

    五年級(jí)作文 篇1

      無意間,打開了一本厚厚地,陳舊地字典;找到了一片干竭,淡褐色的楓葉標(biāo)本?吹綏魅~,牽起了我的思緒。

      這片楓葉是我在秋天里,楓葉飄落最美的時(shí)候在草坪上拾起的,我把它輕輕地夾在我的字典里,希望那個(gè)人也像楓葉一樣,靜靜的躺在字典中,活在我的心里。 秋天,是最能牽起人思念的季節(jié),微風(fēng)輕輕一吹,楓樹的樹葉隨著風(fēng)飄啊飄啊,最后也停下了腳步。 他也一樣,也是在這個(gè)季節(jié)里,永遠(yuǎn)的離開了。他并沒有隨著微風(fēng)的停息而停下腳步,而是一直飄啊飄,到另一個(gè)國度去了。

      爺爺在我的腦海中的印象并不是很深,他是在我四五歲的時(shí)候去世的,也就是在那個(gè)楓葉飄舞的季節(jié)里離去的。我對(duì)爺爺?shù)挠洃浺簿褪窃谀琼斏詈稚能娙嗣焙驮呵暗哪前牙蠐u椅。每天日落,爺爺總是喜歡在門前那把搖椅上,看著遠(yuǎn)方的日落,然后漸漸的退去。爺爺跟我說過,他喜歡秋 ,因?yàn)樵谇锏腵季節(jié)里,可以看楓葉飄舞,那是最美的。從此我愛上了秋,愛上了楓葉飄舞的季節(jié)。

      楓葉,寄去我遠(yuǎn)方的祝福。我的思念隨著微風(fēng)的飄拂,帶去給遠(yuǎn)方那個(gè)我最思念的人。

      思念,在這里成熟。

    五年級(jí)作文 篇2

      記得我上次在信上面給外婆道歉的事情嗎?不過,經(jīng)過今天的事以后,我想收回那天說的對(duì)不起。因?yàn),就算我不招惹她,他還會(huì)有事無事的來招惹我。就拿今天來說

      我剛剛洗完澡,我也不清楚是誰把這位有著高血壓,還容易發(fā)火的女士給惹火了。我剛剛把電腦給打開想素材時(shí),這位女士不知和拿一位不分輕重的人士給惹火了。她不知為何,便把我放在沙發(fā)上面的耳機(jī)抽出來,嘴里還說著;"誰讓你把這個(gè)拖拖掛掛東西放上面的?你不知道我最討厭這類東西。"她說著還在那里踢著。我跑過去看到我的耳機(jī)時(shí),他早已變成了一個(gè)垃圾了,我把所有的碎片撿起來再把它拼好,我拼著還大聲的.問:“我哪里惹你了?你為什么要把我的耳機(jī)弄壞?你必須賠我耳機(jī)。必須把耳機(jī)賠我!薄拔腋嬖V你,今天任何人都惹我了。我就是討厭那種拖拖掛掛的東西。我還偏不賠你耳機(jī)!蓖馄艕汉莺莸膶(duì)我說。

      看了這段文字,你們知道我為什么要把那一天在信里面的對(duì)不起給回收回來了嗎?不過現(xiàn)在外婆的心情好像好了起來。

    五年級(jí)作文 篇3

      手影戲,是通過手和燈光的相互配合來表演的一種形式,僅用一盞燈和一塊布就可表演。發(fā)展到現(xiàn)在,其與幻燈機(jī)、投影儀相結(jié)合,用十指的靈動(dòng),演繹天上飛、地上跑、水里游等影子造型。

      知道這是個(gè)好玩的游戲,我便一下子來了興致。急忙找來一個(gè)手電筒,白紙?zhí),就用白墻吧。我先打開手電筒,放在桌子上,讓燈光照在墻面上,然后把家里的燈全部關(guān)掉。

      “哇!”屋子里一片灰暗,只有一束燈光照在墻上,手影表演正式開始!

      我邊回憶著今年春節(jié)晚會(huì)上的手影節(jié)目,邊用手比畫著。

      雙手相交叉在大拇指上,掌心向內(nèi)手指伸直。這時(shí),一只白鴿的大致輪廓就出來了。我伸向手電筒射出的光線,再看墻面,呵!從遠(yuǎn)處飛來了一只白鴿。只見它拍打著翅膀,在天空中翱翔著,慢慢地向上飛去。我不由得笑了起來,第一次體會(huì)到手影戲的快樂!

      有了一只天上飛的,再來一個(gè)地上爬的。說著,我把兩只手疊在一起,做成一只小兔子的形狀?墒,當(dāng)燈光照射到墻上時(shí),我的手影竟不是一只可愛的小兔子,而是一只“怪物”。我不禁失聲一笑,忙調(diào)整了手指的位置,再一看墻面上,一只可愛的小兔子正在上面歡快地跳動(dòng)呢!我搖一搖手指,它也動(dòng)動(dòng)耳朵,好像在對(duì)我笑呢!

      有了這么多小動(dòng)物,為何不做一個(gè)人影呢?我忽然想起小時(shí)候做的`“長(zhǎng)鼻娃”,說不定真能成為一個(gè)人影呢!想到這兒,我就將左手包在右手之上,右手中指以下的三根手指握住,而食指則伸出來?矗∫粋(gè)淘氣的“長(zhǎng)鼻娃”誕生了。我再將手伸向燈光,墻壁上果然出現(xiàn)了一個(gè)“長(zhǎng)鼻娃”的影子,他正歪著腦袋,憨憨地看著我呢!我頓時(shí)又來了靈感,將“長(zhǎng)鼻娃”的鼻子一收,然后說道:“我是一個(gè)天才!”說完,我將手指慢慢地伸向前鼻子長(zhǎng)咯!

      “啪!”只見屋里的燈亮了,頓時(shí),墻壁上影像全無。哈哈!原來是爸爸回來了……真有意思!這手影不愧為手上的大藝術(shù)呀!

    五年級(jí)作文 篇4

      童年像天上的繁星,光彩耀目;童年像海里的貝殼,美不勝收;童年像花叢中的.花朵,美麗鮮艷。童年的那一次,深深地印在了我的腦海中,讓我久久不能忘懷。

      五歲那一年,家里買回了一只小貓,自從我家多了一個(gè)新成員之后,家里也多了一份歡樂。

      有一次,我看到爸爸在刮胡子,感到特別新奇,便問:“爸爸,你在干什么呢?”爸爸聽了,笑著說:“爸爸這是在刮胡子呢!蔽腋械礁{悶了,說:“小貓也要刮胡子嗎?”爸爸聽了,笑而不答。

      我決心要幫小貓刮胡子。于是,趁爸爸午睡時(shí),我偷偷地跑出房間,找到剪刀后,來到小貓的窩,見小貓還在睡覺,便準(zhǔn)備要抱起小貓。誰知,剛碰了一下,小貓就被驚醒了。小貓平時(shí)最聽我的話,可這時(shí)卻不搭理我,嚇得急忙逃竄!皠e走啊!”我跟在小貓后面緊追不舍,“再跑,我就不給你魚吃了!”可小貓卻毫不領(lǐng)情,硬是要跑。我追著小貓跑到了墻角,這時(shí)小貓已無路可逃了,我連忙按住小貓,拿起剪刀,“咔嚓”“咔嚓”就把小貓兩腮邊的胡子給剪掉了。這時(shí),爸爸聞聲而來,看到小貓那光禿禿的臉,問是怎么回事。我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸,爸爸聽后,哈哈大笑,我更為困惑……

      現(xiàn)在回想起來,還真有點(diǎn)覺得可笑,童年的那一次,至今還深深地印在了我的腦海中,抹也抹不去。

    五年級(jí)作文 篇5

      愛,不一定是在我們發(fā)燒時(shí)的呵護(hù),有時(shí)候在我們不留意之中,比如:教我們做人、做事,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

      我翻開相冊(cè),找出我學(xué)走路時(shí)的照片,當(dāng)時(shí)的我是那么可愛,那么好玩,穿著黃色的背帶褲,紅色的米老鼠鞋,戴著黃白相間的花邊帽,拉著一個(gè)卡車一個(gè)勁兒向前跑,大人們左一個(gè)手,右一個(gè)手的護(hù)著我,好象我每走一步都會(huì)摔倒似的。我的媽媽的手一前一后地護(hù)著我,我手里拿著一個(gè)鏟子向前一撲,我的媽媽準(zhǔn)會(huì)抱著我,我想那時(shí)的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我,朝向揮揮手,像對(duì)前面的人說;“我來了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我,我一直向我的媽媽走去,每當(dāng)我走一步我的媽媽就會(huì)退一步,是為了讓我多走幾步呀!當(dāng)時(shí)可能我想:我的媽媽怎么離我那么遠(yuǎn)呀?

      現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,看著小時(shí)候我的一張張照片,再看看我現(xiàn)在,我懂事了,我在爸爸我的.媽媽的寵愛下茁壯成長(zhǎng),他們給了我很多的愛,很多幸福,很多溫暖……

      我愛我家,爸爸我的媽媽相敬如賓,我們的生活幸福美滿,日子甜甜美美,我有這樣的家庭真幸福!

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