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精選三年級(jí)燕子作文匯總八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)燕子作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)燕子作文 篇1
春天到了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。春風(fēng)吹綠了小草，吹青了柳樹。小燕子從南方趕來，為春天增加了一道風(fēng)景線。
星期六下午，小華剛寫完作業(yè)，就跑出去玩，剛走到家門口，就聽到屋檐上“嘰嘰”的叫聲。小華抬頭一瞧，�。≡瓉硌鄫寢尫醭隽怂闹恍⊙嘧�，這四個(gè)小腦袋湊在一起在竊竊私語。突然，其中一只小燕子笑得得意忘形，不小心從窩里掉了下來，小華的心揪緊了。
這時(shí)，小華的大花貓也來了，它非常餓，一看到小燕子，饞的`直流口水，撲向小燕子。小燕子被除數(shù)眼前的事物嚇矇，它左躲右閃，可哪里是大花貓的對(duì)手，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，燕媽媽回來了，它看到自己的孩子快落入貓口，二話不說，丟下自己辛辛苦苦抓的小蟲子，像疾風(fēng)似的沖向大花貓。大花貓轉(zhuǎn)身一看，燕媽媽正沖向自己。心想“不自量力的家伙，不怕，就來吧！”把嘴巴朝向燕媽媽，想讓它自己沖向嘴巴�？裳鄫寢寷]這么笨，它調(diào)整方向一沖，不偏不倚戳到大花貓的眼睛，“��！”大花貓凄慘地叫了一聲。還沒等大花貓緩過神來，小華怒氣沖沖地拿起柳枝條對(duì)準(zhǔn)大花貓狂抽起來，大花貓嚇的魂飛魄散，落荒而逃。
這時(shí)，燕媽媽背起小燕子，吃力地飛回鳥窩，并對(duì)小華拍拍翅膀，表示感謝，小華歡快地笑了。
三年級(jí)燕子作文 篇2
一身灰黑亮麗的羽毛，一對(duì)俊俏有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，拼成了活潑可愛的小燕子。
才下了幾場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著無數(shù)朵才開放的叫不出名字的野花。青的山，綠的水，從冬眠中蘇醒的'動(dòng)物們，都像觀看比賽似的聚攏來，形成了五彩繽紛的春天。春的使者小燕子從南方趕來，為春光增添了很多活力。
在太陽下，在暖風(fēng)中，小燕子急速從藍(lán)藍(lán)的天空中掠過，歡快地叫著。它們有的結(jié)伴在天空比賽飛翔，你瞧，這只小燕子飛得多快呀！它一眨眼便掠過了湖面。有的小燕子卻在屋檐下筑巢，它不停地去銜樹枝，可真辛苦呀��！加油吧！祝你早日筑好巢��！
幾對(duì)小燕子飛累了，便落在了房頂上休息。從遠(yuǎn)處看，就像是幾個(gè)小黑點(diǎn)，這時(shí)，這幾對(duì)小燕子一只接一只的飛走了，那些小燕子從遠(yuǎn)處看就像是屋頂煙囪里冒出來的煙向上飛，在加上周圍的風(fēng)景，成了一道亮麗的風(fēng)景線。
三年級(jí)燕子作文 篇3
天越來越冷，蟲子沒有了，只好找些干樹葉充饑。有一天下了一場(chǎng)暴風(fēng)雪，大雪覆蓋了田地和村莊，小燕子躲在窩里，凍得瑟瑟發(fā)抖，肚子咕咕直叫，找不到東西吃了，它心酸的掉下了眼淚……。突然它聽有鳥的叫聲，它從壇子口悄悄的伸出頭一看，一群麻雀在雪地上蹦蹦跳跳嘴里不停的唧唧喳喳地叫。小燕子試探著從壇子口爬出來，看見一只老麻雀就在它身邊。小燕子壯著膽小聲說：“麻雀阿姨，我很餓，您幫我找點(diǎn)吃的吧！我媽媽飛到南方去了，我飛不動(dòng)，媽媽就把我留在這里了�！甭槿缚戳丝磧龅冒l(fā)抖的小燕子一把把她摟在懷里，說：“孩子，你先住在我家吧，等你媽媽回來了，再去找媽媽，好嗎？”小燕子揉了揉眼睛說：“謝謝麻雀阿姨！”麻雀把小燕子領(lǐng)到它的窩里，安排它睡在最里面，并囑咐它：“孩子，天氣很冷，你不能出去，出去會(huì)凍死的。餓了我把吃的給你刁進(jìn)來，渴了給你送水。記住，千萬不要出去�！睆拇诵⊙嘧泳秃吐槿干钤谝黄�。
春天到了，天氣一天比一天暖和了。小燕子天天飛到以前落腳的電視天線上盼著媽媽回來，它等啊等啊，有一天它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見媽媽真的飛來了，它想：我是不是做夢(mèng)��？他揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，媽媽真的.來了。它飛快的跑過去，撲在媽媽的懷里，放聲大哭起來：“媽媽，我好想你呀！”媽媽用翅膀摟住小燕子好半天才說了一句話說：“你是怎樣活過來的？”小燕子說：“多虧了麻雀阿姨的幫助，麻雀阿姨給我找吃的，還陪我玩，我才活過來了�！�
三年級(jí)燕子作文 篇4
燕子?jì)寢屔艘恢恍⊙嘧印５搅饲锾�，它們照例要飛到南方去過冬。小燕子長得弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，燕媽媽怕它飛不動(dòng)，就在墻邊找了一個(gè)壇子，里面鋪上干草給它做了一個(gè)窩。有一天媽媽對(duì)它說：“孩子，我要去南方過冬了，路途太遠(yuǎn)只好把你自己留在這里，明年春天我再來找你。你餓了，就出來找點(diǎn)東西吃，渴了找點(diǎn)水喝，冷了就在窩里呆著�！闭f完媽媽掉著眼淚依依不舍得飛走了。
天黑了，小燕子孤單單的趴在窩里，風(fēng)一吹，它以為老貓來吃它來了，嚇得縮成一團(tuán)，鉆到干草里，不敢睜眼。心想：要是媽媽在多好哇！她一定把我摟在懷里。小燕子一夜沒睡，好不容易盼到天亮了。肚子餓的`呱呱叫，它先從壇子口伸出頭，小心的向四外望望沒有老貓，然后小心翼翼地爬出來，按媽媽說的，先找了些小蟲子沒吃飽，又試著吃了一些谷粒、草籽，盡管不好吃也沒有辦法�？纯此闹軟]人就從洗衣盆里喝了點(diǎn)水。
小燕子飛到以前經(jīng)常落腳的電視天線上，發(fā)現(xiàn)以前的朋友一個(gè)也不見了。它又飛到田野里，看到的只有麻雀、喜鵲……，昔日的同伴不見蹤影。孤單的小燕子留下了兩行熱淚。小燕子日復(fù)一日孤單的生活著。
三年級(jí)燕子作文 篇5
（一）教學(xué)目標(biāo)：
1、通過課文中優(yōu)美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美，體會(huì)春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。
2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭(zhēng)艷、波光粼粼”等詞語。
3、能正確理解課文中的長句子，并初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。
4、能有感情地朗讀課文，會(huì)背誦課文第4自然段。
5、學(xué)習(xí)抓住外形特征來描寫小動(dòng)物的表達(dá)方法，并用此法寫一種自己熟悉或喜愛的小動(dòng)物。
（二）課時(shí)安排：3課時(shí)
1.第一課時(shí)
(1)導(dǎo)入新課。
春天來了，燕子從南方飛來了�！堆嘧印愤@篇課文，就是寫燕子在春天里飛翔的情景。那燕子在春天里飛翔的情景怎么美呢？
(2)先來仔細(xì)看看燕子。
○默讀片斷，思考：片斷中抓住哪些方面來描寫燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)
○聽教師讀、刪減比較。
“一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上一個(gè)尾巴，湊成了小燕子�！�
○讀這些詞語，說說這些詞有什么共同點(diǎn)?分別寫出了燕子的什么?
○討論：這些形容詞刪與不珊，哪種更好?為什么?(初步體會(huì)語言的準(zhǔn)確性。)
○把《燕子》中的燕子外形描寫與《翠鳥》中的翠鳥外形描寫進(jìn)行比較：課文中為什么只寫燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不寫其他方面?而《翠烏》中又為什么只寫翠鳥的小爪、眼睛和嘴?(描寫外形要抓住特征。深入體會(huì)語言形式表達(dá)的準(zhǔn)確性。)
(3)出示：微風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。
口頭縮寫——示范朗讀——說說理解
(4)朗讀：幾只活潑可愛的小燕子橫掠過波光粼粼的湖面。
(5)作業(yè)：
《課堂作業(yè)》1—4
2.第二課時(shí)
(1)課文第2段寫了哪些景物？
○雨、風(fēng)、柳、草、葉、花。
(2)出示，覺得怎么樣？
三月、下過雨、風(fēng)吹拂著柳，草、葉、花聚攏來、形成了春天。
(3)逐個(gè)比較，層層添加。
(4)你們這些小燕子看到了這樣的美景，心里想說什么？下面一句中，哪一個(gè)詞把小燕子這種急切的心情表達(dá)出來？
(5)每當(dāng)春天到來的時(shí)候，小燕子從南方趕來，這告訴我們燕子是什么鳥？（候鳥）
(6)理清層次，練習(xí)背誦。
一共四句：第一句寫季節(jié)、細(xì)雨；第二句寫微風(fēng)吹拂著柔柳；第三句寫草、葉、花；第四句寫燕子。
(7)花兒、草兒趕來了，小燕子也趕來了，為什么說“為春光增添了許多生趣”呢？（釋：生趣）
(8)讀第3段，想像一下燕子飛翔的情形。
(9)縮寫句子。
(10)找出描寫燕子飛行輕巧敏捷的詞句。
(11)小結(jié)朗讀。
(12)作業(yè)：
《課堂作業(yè)》5—6
3.第三課時(shí)
(1)朗讀最后一段。
(2)比較：
○落——停
○痕——根
(3)理解“理待演奏”。
(4)背誦本段。
(5)全文小結(jié)。
(6)仿寫第1段。
二、仿寫三年級(jí)
美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭
�。ㄒ唬�仿寫擬人句仿寫擬人句集錦
1.湖邊的垂柳輕扭纖細(xì)的腰肢，芊芊素手靈巧地飛舞在空中，清靈，優(yōu)美。
2.春天來了，柳樹的發(fā)梢上還多了一些綠色的小發(fā)卡。
3.當(dāng)微風(fēng)吹過，柳樹便扭動(dòng)起纖纖細(xì)腰，沉浸在優(yōu)美的舞蹈中……
4.岸邊的柳樹的柳絮如同小姑娘的辮子迎風(fēng)飄動(dòng)。
5.柳樹的枝條在江里垂下來梳洗。
6.柳樹被風(fēng)吹動(dòng)就像是小姑娘的腰肢在搖擺。
7.看，柳樹那輕盈的身姿，看，柳樹那隨風(fēng)而起的舞蹈，真是美輪美奐。
8.楊柳枝上點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)青綠，隨著微風(fēng)輕輕搖曳，柳兒舒了舒腰身，又換了個(gè)站姿。
9.楊柳依依，如美人的細(xì)腰，婀娜多姿，隨風(fēng)飄蕩。
10.柔軟的柳枝在水的倒映中蕩漾，如少女揮動(dòng)的衣裙。
11.晴天的柳樹，散發(fā)著陽光的氣息，給人一種朝氣勃勃的感覺;
12.陰天的柳樹，籠罩著團(tuán)團(tuán)煙霧，給人一種說不出的神秘感;雨天的柳樹，傷心地哭泣著，但也不忘為風(fēng)作伴舞。
�。ǘ�仿寫比喻句
1.例:紅紅的楓葉像一枚枚郵票,郵來了秋天的涼爽.
紅紅的楓葉像_____________________________________
田野像________________________________
秋天的雨像__________________________________
紅紅的楓葉像一只只蝴蝶,舞哇舞哇,舞出了秋天的美麗.
田野像一張張地毯,織哇織哇,織出了秋天的金黃.
秋天的雨像一根根細(xì)針,繡哇繡哇,繡出了秋天的繁華.
紅紅的楓葉像精美的信箋，寫滿了金色的思念。
田野像金色的海洋，盛滿了農(nóng)民一年的希望。
秋天的雨像一位大畫家,它把銀杏樹畫黃了,把楓樹畫紅了;把秋天畫得絢麗多彩。秋天的雨像五彩繽紛的顏料，畫啊畫啊，畫出了醉人的收獲。
2.(仿寫句子)秋天的()是一個(gè)()
秋天的雨,是一把鑰匙.
秋天的落葉是一把傘
秋天的雨,是一盞明燈.
秋天的雨,是一座階梯.
秋天的雨,是一組密碼.
秋天的雨,是一把鑰匙,把秋天的大門打開了.仿照例句,把句子補(bǔ)充完整.秋天的雨,是什么
秋天的雨,是一首勝利曲,把秋天的收獲唱的喜悅極致
秋天的雨，是一首歌曲，把秋天的心聲傾訴了。
秋天的.雨，是一位將軍，帶領(lǐng)著龐大的秋天到來。
秋天的雨,是一把鑰匙,它帶著清涼和溫柔,輕輕地,把秋天的大門打開了.
秋天的雨,是一扇門,它帶著微風(fēng)和落葉,輕輕地,把夏天的大門關(guān)上了.
秋天的雨,是一把鐮刀,它帶著金黃和收獲,輕輕地,把夏天的果實(shí)收入糧倉.
秋天的雨是一把鑰匙,它帶著清涼和溫柔輕輕地把秋天的大門打開
春天的雨是一支畫筆,它帶著溫暖和芳香細(xì)細(xì)地描繪著春天的容顏.
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把紅色給了石榴，紅紅的石榴像一個(gè)個(gè)紅燈籠，笑啊笑啊，笑出了紅紅的牙齒。
3.照樣子,寫句子：金黃色的是給田野看的,看,田野像金色的海洋.（）是給（）,看,（）金黃色的是給田野看的,看,田野像金色的海洋.
蔚藍(lán)色的是給天空看到,看,天空像藍(lán)色的幕布.
金黃色的是給田野看的，看，田野像金色的海洋。（粉紅色的）是給（荷花看的），看，（荷花像粉紅色的衣裳）
金黃色的是給田野看的，看，田野像金色的海洋。（碧綠色的）是給（菜畦看的），看，（菜畦像碧綠色的地毯）
金黃色的是給田野看的,看,田野像金色的海洋.蔚藍(lán)色的是給天空看到,看,天空像藍(lán)色的幕布.
綠色是給森林的,看森林像綠色的浪潮
4.仿寫:聽聽秋的聲音詩歌
是對(duì)秋姑娘的問候，走進(jìn)秋，在每一滴晶瑩的露珠里。一只只燕子追上白云，在每一片絢麗的花瓣上。秋的聲音，“嗡嗡”，蜜蜂扇動(dòng)翅膀，送來一片豐收的歌吟，撒下一陣暖暖的叮嚀，石榴露出笑臉，在每一朵綻放的秋菊里，秋的聲音仿寫聽聽秋的聲音聽聽。聽聽，“啪啪”；一陣陣秋風(fēng)掠過果園，你仔細(xì)地去欣賞這秋的奏鳴，走進(jìn)這五彩繽紛的演奏廳，從遠(yuǎn)方匆匆地跑來，秋的聲音聽聽，在每一個(gè)紅紅的蘋果里，是和花朵告別的聲音，秋的聲音，又向遠(yuǎn)方匆匆地離去。聽聽，秋的聲音。聽聽。三年級(jí)課文：聽聽秋的聲音仿寫
秋的聲音，蜜蜂扇動(dòng)翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告別的聲音。聽聽，秋的聲音，石榴露出笑臉，“啪啪”，是對(duì)秋姑娘的問候。一只只燕子追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過果園，送來一片豐收的歌吟。聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這五彩繽紛的演奏廳，你仔細(xì)地去欣賞這秋的奏鳴。秋的聲音，在每一個(gè)紅紅的蘋果里，在每一片
絢麗的花瓣上，在每一滴晶瑩的露珠里，在每一朵綻放的秋菊里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地跑來，又向遠(yuǎn)方匆匆地離去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。聽聽，秋的聲音，柏樹搖了搖身體，“嘩，嘩，嘩！”是和樹皮問號(hào)的聲音。聽聽，秋的聲音，青蛙正在加緊挖洞，“呱，呱，呱！”。聽聽，秋的聲音聽聽秋的聲音楓葉換上了紅妝“刷刷”是迎著秋風(fēng)舞動(dòng)的腰身聽聽，秋的聲音秋雨飛舞著彩裙“滴答滴答”是和大地輕。仿寫聽聽秋的聲音什么跳出水面,,是給什么彈奏的音符。
聽聽秋的聲音，魚兒跳出水面，是和夏日告別的旋律.聽聽秋的聲音，細(xì)雨落下地面，是為秋日彈奏的音符.這樣可以嗎？望采納，謝謝啦~。
5.仿寫句子：秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆的來,向遠(yuǎn)方匆匆地去。
秋的聲音，從蛙鳴蟬噪聲里滾滾而來，卻在一片片梧桐落葉中悄悄逝去。
我們?nèi)昙?jí)剛學(xué)＂聽聽,秋的聲音＂讓仿寫一段。（開頭是。小青蛙加緊挖洞“呱呱”是和夏天告別的歌韻。是黃葉道別的話音。
6.仿寫一段語（聽聽,秋的聲音,……。
秋的聲音，稻穗晃晃身體僅供參考，“嘩嘩”是稻谷成熟的喜悅：聽聽。
7.秋天的色彩詩句（仿寫秋的聲音）
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
8.仿寫:聽聽,秋的聲音
聽聽秋的聲音仿寫一座座什么
一座座雪的國度金色。
聽聽，秋的聲音（仿寫）聽聽，秋的聲音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是與夏天道別的樂章。聽聽，秋的聲音，小朋友咬著果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韻。聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)大自然的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音，秋的旋律。秋的聲音，在每一個(gè)果子里，在第一顆露珠上，在每一顆種子里，在每一片落地的黃葉里。聽聽，秋的聲音，帶著豐收，從遠(yuǎn)方匆匆地來，捧著落葉，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。
9.仿寫句子：秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆地來,向遠(yuǎn)方匆匆地去。
雪的痕跡，從深夜靜靜地現(xiàn)，于深夜靜靜地隱。冬的氣息，從空中呼呼的來，往空中呼呼的去。
三、燕子和小魚作文
春天到了，小燕子和媽媽從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來，燕子和小魚作文。燕子?jì)寢屧谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔。突然飄來了一陣陣濃密的煙霧，燕子?jì)寢屄劻艘幌�，只感覺頭暈眼花，天昏地暗，胃里也一陣惡心，都想把吃的東西全都吐出來。燕子?jì)寢岋w到天空一看，呀，原來是一個(gè)工廠。
這工廠特別大，有很多高聳入云的煙囪，冒出來的煙都只讓太陽露出一點(diǎn)臉，藍(lán)晶晶的天空已經(jīng)變得烏黑。小燕子飛到河邊想照照鏡子，可眼前的景象讓它大吃一驚：水面漂浮著難以計(jì)數(shù)的各種垃圾，紙盒、零食袋、礦泉水瓶子......這些垃圾讓原來清澈見底的小河變成了黑乎乎的污水，小學(xué)三年級(jí)作文《燕子和小魚作文》。小燕子心想：我的好朋友小魚在哪呢？突然，一條小魚探出它的腦袋，大口大口地喘著粗氣，大聲地喊：救命！救命呀！小燕子一聽問：呀，我的好朋友你怎么了？小魚難受地說：我在這條全是污水的河里真是不舒服，天天喝污水，嗓子又干又疼，火冒金星，太不好過了。怎么會(huì)這樣呢？小燕子擔(dān)心地問。小魚無奈地回答：都是因?yàn)槿祟愰_工廠，把污水任意排放到小河里，弄得我成這樣。那我救你出去吧？小燕子心痛地說。小魚有氣無力地說：可是我離開水就會(huì)死亡，你別白費(fèi)力氣了。說完小魚潛入了水底。小燕子聽了小魚的話，飛到媽媽的身邊，傷心地問：媽媽，我們?cè)趺崔k？媽媽難過地說：看來我們不得不離開原來的家了，希望能找到另外一片純潔的天空。
說完，母女倆揮淚告別了這熟悉的家園。
三年級(jí)燕子作文 篇6
有一天中午放學(xué)回家，我看到有兩只小燕子正在銜著泥在家的屋檐上筑巢，我驚喜萬分！怎么會(huì)有小燕子在這兒做巢呢？
過啦幾天，我想弄明白這燕子是如何選址的，于是我查啦一下資料，電腦上是這樣說的，小燕子筑巢都是自己選定合適的地點(diǎn)，如果附近有水塘和綠地，屋檐比較高，燕子就會(huì)在附近筑巢。
每當(dāng)路過樓道的時(shí)候，我都要看看燕子做窩。燕子做巢很辛苦，每天都要到很遠(yuǎn)的.地方去叼泥巴，它把泥放在嘴里嚼粘后，再粘在屋檐上。我想：這燕子一點(diǎn)一點(diǎn)地壘窩，什么時(shí)候才能完工呢？
有一天，小燕子的巢終于做好啦，我由衷地佩服燕子不辭勞苦的精神！
三年級(jí)燕子作文 篇7
一天一只受傷的燕子飛到我家門口，被我抓住了。
它身上的顏色鮮艷。他頭上的羽毛像黑色的頭巾，脖子上的羽毛像紅色的圍巾，秀滿黑色的花紋。他背上的'羽毛像黑色的外套，腹部的羽毛像想白色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下長著一張土黃色的嘴巴。
我把它放在籠子里，頭幾天還好，可過幾天那只小燕子的傷好了但是它一粒米不吃，一滴水也不喝，只拼命的用頭撞籠子。爺爺說：它想家了，你把它放了吧。但我不想放，因?yàn)檫@是我第一次養(yǎng)鳥。這只燕子一天比一天虛弱而且每當(dāng)我把它放到一邊時(shí)，過一會(huì)兒就有一只比它大一點(diǎn)的燕子飛到它的旁邊叫。爺爺說：如果你再不把它放了，它會(huì)死的。因?yàn)槲也幌胨赖�，所以就把它放了�?/p>
三年級(jí)燕子作文 篇8
春天到了，春天到了，叔叔阿姨換衣襖，換出新春的色彩，然而換出新春的微笑。
燕兒春歸開剪刀，剪出了新春的麥苗，剪出了我們的歡笑。
嘰嘰嘰，喳喳喳，嘰嘰嘰，喳喳喳，燕兒來給春報(bào)到，春姑說：“親愛的燕子，你歸來，收拾下行裝，披著暖意的`陽光，朝著故里的方向，飛吧！”“東書西向泝波行，霜冷風(fēng)凄定幾程�！�
我在那里等著你，等著你的歸來，直到你的歸來。
燕子飛呀飛，越過山村田野，到了，到了。
在屋檐下，飛來了一對(duì)燕子。
嘰嘰喳喳，我要做窩了，我要做窩了，我要有新的根苗。
不出幾日，可愛的小燕子已經(jīng)在屋檐下筑了只精巧的窩，窩就用泥巴和茅草編織成的。他們雙宿雙飛，一幅恩愛又甜蜜的樣子。
也就就從那一天起，點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)的吐滋，這里有了小窩，然而小窩漸漸的壘起，小窩里有了秘密……
剎那間，我的目光被什么東西給吸引住，那就什么？一個(gè)小三角，黃色的圈，上面就黑色星點(diǎn)。