有關(guān)四年級(jí)優(yōu)秀作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“五一”期間，家人帶著我一起去云臺(tái)山游玩。
到了景區(qū)，我們沿著彎彎曲曲的山路首先來(lái)到了子房湖。子房湖五光十色，湖水一片是綠色的，一片是黃色的，還有一片是藍(lán)色的……我很驚喜，因?yàn)槲业谝淮慰匆?jiàn)這么漂亮的湖，于是我央求媽媽去乘坐快艇。在我再三請(qǐng)求下，媽媽同意了。我們上了快艇，快艇開(kāi)始不斷加速，駕駛員對(duì)我們說(shuō)：“坐穩(wěn)，扶好了，我們要轉(zhuǎn)彎了，”話(huà)音還沒(méi)落，我就感覺(jué)身體傾斜了。我的天啊，那么快的`速度，我的心都要跳出來(lái)了。我使勁抓緊把手，生怕被快艇甩出去，我閉緊了眼睛，只聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機(jī)聲和濺起的水花聲。一眨眼的功夫，我感覺(jué)快艇又駛進(jìn)了直道，睜開(kāi)眼，只感覺(jué)旁邊的景物從眼前一晃而過(guò)�？焱Ш芸炀涂堪读�，我們上了岸，風(fēng)迎面吹來(lái)，我這才松了一口氣。
離開(kāi)子房湖，我們沿著一條小溪往上走，看見(jiàn)了一個(gè)水簾洞，水簾洞非常漂亮，像一張布滿(mǎn)珍珠的屏幕。
我們穿過(guò)水簾洞，就聽(tīng)到了巨大的水聲，我向遠(yuǎn)望去，是一條大瀑布！聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這是世界上最大的瀑布，高314米，水從瀑布上流下來(lái)，濺起一片片巨大的浪花，風(fēng)兒一吹，把它吹得如煙，如霧，如塵。
欣賞完瀑布，沿著山路我們終于爬到了山頂，看見(jiàn)了一塊像蝴蝶一樣的石頭——蝴蝶石。站在山頂上，我有一種非常自豪的感覺(jué)，因?yàn)槲沂峭耆揽孔约旱牧α颗郎狭嗽婆_(tái)山。俯視著山下的美景，我不禁贊嘆起來(lái)，這真像一幅美麗的圖畫(huà)呀。
休息了一會(huì)兒，我們開(kāi)始下山了。走了一會(huì)兒，一只小猴子布置從哪里跑了出來(lái)，看到了媽媽袋子里的梨，竟然伸手去抓梨。媽媽趕緊把梨拿出來(lái)丟給它，它拿著梨，一溜煙地就爬到了樹(shù)上，邊吃梨，邊沖著我們做鬼臉，逗得大家哈哈大笑起來(lái)。我和小猴擺了擺手，跟著媽媽下山了。
愉快的旅程就要結(jié)束了，坐在車(chē)上，我戀戀不舍地望著身后的云臺(tái)山，好久好久。我想云臺(tái)山的美景將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這世上本沒(méi)有路——題記
路有好多種，像什么公路了鐵路了之類(lèi)，但是，在盤(pán)古開(kāi)天地時(shí)，連太陽(yáng)月亮都沒(méi)有的世界，路又在哪呢？
在我3歲時(shí)，我喜歡讓爸爸背著我，走在鄉(xiāng)間的小路上，看著泥濘的土地上留下了一串串的腳印，我好奇的問(wèn)爸爸：“爸，這是什么東西，怎么會(huì)一下留一個(gè)腳丫呢”爸爸回答說(shuō)，這是路。
漸漸的.我長(zhǎng)大了，來(lái)到了城市。我和媽媽一起逛街，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@路怎么和以前的不一樣？叫什么呢”媽媽說(shuō)：“這是柏油路。”
我已經(jīng)知道了鐵路、柏油路等等……
但、這世上本沒(méi)有路。
我從一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段文字，在迪斯尼公園建筑完成后，向各大設(shè)計(jì)師征求連接每一個(gè)娛樂(lè)設(shè)施的小路，幾個(gè)月過(guò)去了，一份空白答卷引起了評(píng)選組的注意，上面還有一行小字，路是人走出來(lái)的，何不提前開(kāi)放，讓游客自己創(chuàng)造路。于是，迪斯尼樂(lè)園提前半年開(kāi)放
我覺(jué)得我們?nèi)鄙俚木褪沁@種創(chuàng)新精神，當(dāng)我們沒(méi)有了創(chuàng)新精神，又何來(lái)創(chuàng)造，又何來(lái)發(fā)明，更不用說(shuō)專(zhuān)利，科學(xué)家之類(lèi)的了。
創(chuàng)新不代表一味自己的主張，而是客觀(guān)事實(shí)的限制，如果我們具有了這種創(chuàng)新精神，定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的自我。
這世界本沒(méi)有路，但是如果你肯創(chuàng)造，也就有了�！笥�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，我看了“最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)典禮，這讓我深深地感覺(jué)到，一個(gè)人最最親的人是爸爸和媽媽?zhuān)鞘且驗(yàn)�，我們的`生命是他們給的，如果沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)蔷蜎](méi)有我們，所以我們應(yīng)該感謝他們。
在頒獎(jiǎng)典禮中，講述了十七歲的龍花的故事，她的爸爸去世了，媽媽得了重病，所以她和弟弟就成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力，他們天天上山砍柴，即使背著五十多斤重的柴禾，他們了也不怕累。家里的莊稼都是由他們來(lái)耕種、收獲。這樣的辛苦，就是為了要攢下錢(qián)來(lái)就媽媽。當(dāng)龍花抗金其他小朋友上學(xué)時(shí)，她默默的流淚了。每個(gè)周末，她的同學(xué)們回來(lái)她家玩，教她知識(shí)。龍花有一個(gè)愿望，那就是她想當(dāng)主持人，當(dāng)小伙伴們來(lái)她家時(shí)，她就能當(dāng)一回小主持人了。
還有許多感人的故事，在這些故事中，這些孩子怎么早就學(xué)會(huì)了所有的家務(wù)，而我們卻未必會(huì)做到，所以，我們今后一定要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)家人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天的體育課可真有趣！前面就不說(shuō)了，跟以前一樣。除了跑步還是跑步。精彩的是在后面。我和“昌昌”“菲菲”、彭愉、蔣靜雨一起玩“誰(shuí)在打我”的游戲。規(guī)則是：A和B站前，C和D站后。C，D可打A和B，當(dāng)然，A也可以打B，B也可以打A。我們通過(guò)‘黑白配’和‘剪刀石頭布’來(lái)決定此輪游戲的身份。
“唉！我要被打了，求求你們了，大小姐們，打輕點(diǎn)。” “歐耶，我終于可以報(bào)仇了。哈！”“我們是一起的啊！唉，同病相憐�。 庇虚_(kāi)心的，有慶幸的，也有擔(dān)心的.。那場(chǎng)面哪！可有趣了。
隨著“開(kāi)始”一聲令下，我和彭愉低頭、抱頭、心跳加速。突然，嘿!我想到了！“拍”的一聲，我打了彭愉一下。接著，我馬上回到了原地。抑制自己不要笑，裝作無(wú)辜的樣子看后面的“昌昌”和“菲菲”。彭愉摸摸自己的頭，眼晴望望這個(gè)，又望望那個(gè)�？粗臉幼樱冶阍僖踩滩蛔×�。“哈哈！”一陣陣狂笑聲從我嘴里噴涌而出�！肮�，肯定是你！”已經(jīng)思考良久的彭愉，突然指著我發(fā)話(huà)了�！澳愦_定嗎？”想不到彭愉居然猜出來(lái)了，我想讓她改變主意.“嗯！確定！” “好吧”被彭愉猜中了，我只好認(rèn)輸了，心里還真有點(diǎn)悶悶不樂(lè)呢！
下課鈴響了。 “下一節(jié)是音樂(lè)課。” “菲菲”拉緊了我的手，我們一起奔向教室。在學(xué)校，友情就是最美的課！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
雨，淅淅瀝瀝地下著，窗上蒙了層紗，瞬間又被雨掀走了。這才發(fā)現(xiàn)，窗外，也是朦朧一片。
低低的云與霧化為了一體，略看無(wú)不同，細(xì)看卻領(lǐng)悟幾分。
云顯然飄于高空，一層連一層，一片覆一片，時(shí)厚時(shí)薄，變化多姿。霧卻并非如此，它是游于地面之上，高低不等。遠(yuǎn)看似白綢條條纏綿，近看又似身臨仙境般了。
雨，停了。霧似乎特別高興。它可以獨(dú)享這世界了。
在屋頂上，它正靠著睡大覺(jué)；在葉片上，它為這片那片的系上了白面紗；在花瓣上，它樂(lè)呵呵地嗅著大自然的`芬芳清香；在石面上，它悠然自得為石頭披上了白裝。
它像一個(gè)孩子，每一次來(lái)都留下了喜悅；每一次來(lái)兩眼都充滿(mǎn)了新奇感；每一次來(lái)都交了許多的朋友。它也許是稚氣未脫，也許是童心未泯，又也許它本性就該如此。
太陽(yáng)懶洋洋地升起來(lái)了，很是疲倦。應(yīng)該是被霧寶寶折騰得哈欠連連。
就是這樣，這雨霧像頑童似的來(lái)了，又不知疲倦地蹦跳著去了。
賦詩(shī)一首
雨霧
隨雨游入世，難脫仙時(shí)氣。
飄若風(fēng)靈者，靜若滯停神。
淺待紅塵物，去與捎天麗。
陽(yáng)起其是落，落竟無(wú)傷離。
幻來(lái)又夢(mèng)去，魅影喚神思。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
人，一定都會(huì)有覺(jué)得煩惱的時(shí)候。每個(gè)人覺(jué)得煩惱的事情應(yīng)該都不太一樣，爸爸煩惱他為什么長(zhǎng)得那么矮；媽媽煩惱她是不是可以找到工作，而我呢？嘿嘿！我的煩惱跟別人與眾不同，那就是明天老師、爸媽、甚至同學(xué)，會(huì)不會(huì)取笑我？
當(dāng)我覺(jué)得煩惱的時(shí)候，我可能會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻，不停的跳上跳下；也有可能會(huì)有耐性的`努力思索，要如何才可以面對(duì)這個(gè)突然到來(lái)的危機(jī)；或者，去想想要怎樣去忘掉那件令我覺(jué)得非常煩惱的事后，心情就會(huì)舒服好多了。
我會(huì)試著用一些方法來(lái)解除我煩惱時(shí)的心情，你也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，說(shuō)不定會(huì)對(duì)你有些幫助。第一、我會(huì)盡量先把那件令我煩惱的事給忘掉，然后先去做對(duì)我有興趣的事，例如：畫(huà)畫(huà)、閱讀……等方法。第二，我會(huì)去把煩惱的事告訴爸媽、老師、甚至朋友，讓他們告訴我要如何解決這件令我煩惱的事，然后照樣去做。每次，當(dāng)我忘掉一件煩惱的事后，我總會(huì)像快樂(lè)的小白兔，對(duì)我自己說(shuō)：“我成功了”。
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，我的煩惱可多著呢！煩惱功課做不做的完；煩惱明天老師會(huì)不會(huì)罵我；煩惱回家媽媽會(huì)不會(huì)帶我去看醫(yī)生。那時(shí)候的我，真的是快要被“煩惱”這只大象給壓垮了。
煩惱，會(huì)讓你的心情變得很不好，也會(huì)讓你變得很不高興，很不快樂(lè)。所以，不要常常覺(jué)得煩惱，只要相信，你一定是最好的。這樣，就可以不必?zé)⿶馈㈤_(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這趟人生旅程。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“討厭的蚊子，我讓你有來(lái)無(wú)回……”，隨著“啪”的一聲，一場(chǎng)人蚊大戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。
這不，一到晚上，不速之客“嗡嗡”前來(lái)騷擾我，原本想著趕一下就可以了，不料還在我的身上展開(kāi)了“人肉大餐”。
這可讓我忍無(wú)可忍，從床上一蹦三尺高，大聲喊道：“看來(lái)今天非要跟你決一雌雄了！”于是，我目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著它的飛行路線(xiàn)。瞧它那囂張的樣子，好像在向我發(fā)出挑戰(zhàn)：“來(lái)啊，來(lái)打我啊……”我氣急敗壞地操起打蚊拍，以閃電般的速度直撲過(guò)去，只聽(tīng)到：“哎喲，我的'頭！”由于沖過(guò)去的速度太快，重心不穩(wěn)，結(jié)果一下撞在了墻上，頭上瞬間長(zhǎng)了個(gè)大包。捂著大包，我忿忿地想：“這家伙一定在哈哈大笑我了。”
我呆坐在床上，暗暗謀劃著我的計(jì)劃。我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地拿出電蚊拍，躺倒在床上，假裝睡著，等待它的再次光臨。果不出所料，沒(méi)多久它還帶上了伙伴一起向我發(fā)出挑戰(zhàn)，還時(shí)不時(shí)地在我的臉上、鼻子上蜻蜓點(diǎn)水似的跳起了芭蕾舞。于是我左一拍、右一拍，還是徒勞無(wú)功，它們開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)飛走了。
緊接著，我一把掄起電蚊拍，對(duì)它們?nèi)鹤访痛�，只�?tīng)到“啪，啪啪…… 哈哈，這下輪到我唱起勝利的凱歌了。只見(jiàn)那原本張牙舞爪的蚊子乖乖地粘死在那電蚊拍上了。
人蚊大戰(zhàn)結(jié)束了，蚊子們?nèi)姼矝](méi)，這下我也可以安穩(wěn)地躺下進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
人人都說(shuō)“成功來(lái)自勤奮”這句話(huà)我深有感觸，我的許多成功就因?yàn)槲仪趭^才有的。
我的知識(shí)面廣，是因?yàn)槲姨貏e勤奮愛(ài)看書(shū)。原先我不知道同學(xué)們?cè)趺从心敲炊嗟暮迷~好句！后來(lái)，長(zhǎng)期遨游書(shū)海，我明白了書(shū)中有許許多多的名人名言，好詞好句，寫(xiě)作手法，這使我的詞匯量猛增，文章變得更精彩。我能干的家務(wù)很多，是因?yàn)槲仪趭^地幫助媽媽干家務(wù)。原先我只用羨慕的眼光享受著媽媽那么心靈手巧。經(jīng)過(guò)我努力學(xué)習(xí)和媽媽的`指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己也能像媽媽一樣，能做各種家務(wù)。這使我也變得自信。我的體育很好，是因?yàn)槲遗Φ厝プ鲞\(yùn)動(dòng)，原先我只能羨慕電視上的奧運(yùn)選手個(gè)個(gè)眼疾手快。經(jīng)過(guò)我勤奮地訓(xùn)練各項(xiàng)的體育運(yùn)動(dòng)的要領(lǐng)都被我掌握。這使我的生活很豐富，變得有滋有味。我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，是因?yàn)槲仪趭^去學(xué)習(xí)，還不斷探索課本之外的知識(shí)，這使我能把所學(xué)知識(shí)，掌握得更牢。
只要我們勤奮地去做每一件事情。相信，這會(huì)讓你獲得很多，感受到勤奮帶來(lái)的快樂(lè)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
真沒(méi)想到，思品期中考竟然得了滿(mǎn)分100，仿佛在夢(mèng)中。因?yàn)樗计吩?jīng)是我惶惶不安的功課，記著怪麻煩，背著特吃力，尤其是綜合分析題，讓人兩眼一抹黑。最悲慘的一幕，是七上期末考，只考了70多分，成了拽我總分的“拖拉機(jī)”。
多虧舅舅和外公，他們翻翻課本，都說(shuō)：不難，不用背，多做點(diǎn)分析題，掌握基本觀(guān)點(diǎn)就行。于是，我照辦。也巧，七下的思品期末是開(kāi)卷考。我把平時(shí)做的分析題打印出來(lái)，帶到考場(chǎng)上，還真用上了，打了翻身仗，得了92分。也全靠這分的托舉，我一躍而成年級(jí)總分第二。
這次八上期中考，八門(mén)功課全閉卷。其他都沒(méi)啥，最擔(dān)心的.就是思品，不知道對(duì)付開(kāi)卷的老辦法能不能應(yīng)付閉卷。
說(shuō)實(shí)話(huà)，由于是閉卷，思品考的題相對(duì)簡(jiǎn)單。24道選擇題，占了72分，比較麻煩的綜合分析題只占28分，剛好錯(cuò)開(kāi)我的弱項(xiàng)。再說(shuō)遵照老師的要求，我在考前把課本半背半看地過(guò)了兩遍，整理的知識(shí)要點(diǎn)讀了五遍，雖然背不下來(lái)，但卻都有印象，所以沒(méi)有張冠李戴胡亂答。加上平時(shí)做模擬卷摸著一個(gè)訣竅，思品的選擇題蘊(yùn)含大量信息，有些正確選項(xiàng)就是綜合分析題標(biāo)準(zhǔn)答案的核心。把關(guān)鍵詞挪過(guò)來(lái)，用自己的表達(dá)方式套進(jìn)去，便丟不了多少分。
就這樣答完考卷，自己估估分，有把握的，也就95左右�？梢�(jiàn)這滿(mǎn)分里，至少有5、6分不是真本事，而是蒙對(duì)的。當(dāng)然，我依然興奮，因?yàn)檫@又是一場(chǎng)思品考試的翻身仗。
此刻，我特別感激現(xiàn)在的思品老師。她不但把課本上的大道理講得特“家常”，而且對(duì)學(xué)生特“親民”。只要我們認(rèn)真地做好她布置的課外作業(yè)，她總會(huì)在批語(yǔ)中表示感謝，讓我們不由自主地增添對(duì)她的敬重和學(xué)好思品課的信心。此刻，我還要提醒自己，趕緊把這滿(mǎn)分忘記，一切從頭開(kāi)始，好好聽(tīng)老師講課，多多做日常練習(xí)，把學(xué)習(xí)思品課的興趣保持下去。
思品哦，比起語(yǔ)數(shù)英，雖然不是主課，卻是我們成長(zhǎng)路上的必修課。
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