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有關(guān)二年級(jí)作文300字匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼亩昙�(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
在人生的旅途中，我走過(guò)了一個(gè)有一個(gè)不同的秋天，它們雖然同屬于秋季，但我最喜歡校園的秋季。
校園的秋天雖然不像山間那果實(shí)累累，也不像天地中一片金黃，但它，卻給了我無(wú)限的.希望。
當(dāng)秋天悄悄走進(jìn)校園，不知不覺(jué)中，校園中那幾棵曾經(jīng)年輕力壯的大樹(shù)掉光了頭發(fā)，小草也靜靜地躺下，一切都那么靜謐，那么安詳那么淡雅。
走到樹(shù)下，秋風(fēng)悄悄從你背后吹過(guò)，撥了片金黃的葉子放在你的手心，這時(shí)，不禁會(huì)感慨，雖然現(xiàn)在它落下來(lái)，但總有一天，它會(huì)為大樹(shù)撐起一把綠傘，永遠(yuǎn)也不倒下。人生不正是如此嗎。有歡笑、有快樂(lè)、也有難過(guò)和失落，但只要堅(jiān)持，總有一天會(huì)發(fā)出那道屬于自己的光芒。
在以后的校園生活中，不知道還會(huì)有多少個(gè)秋天，但愿它伴我一直成長(zhǎng)，伴我直到我發(fā)出那道最靚麗的光。
二年級(jí)作文300字 篇2
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
大自然是人類(lèi)的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹(shù)身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹(shù)一樣的`形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了;科學(xué)家還從鯊魚(yú)的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動(dòng)植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì)掉下來(lái)。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無(wú)敵”。可方便了，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開(kāi)工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會(huì)掉下來(lái)，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì)摔下來(lái)，按紅色的按鈕就可以下來(lái)了。你們覺(jué)得方便嗎?等以后我真的發(fā)明了“吸力無(wú)敵”，我一定會(huì)送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類(lèi)的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出的小發(fā)明。
二年級(jí)作文300字 篇3
“這次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象，你們配合老師回答問(wèn)題”。
老師說(shuō)一題在回答都要我們記住回答的答案。
不一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們?nèi)昙?jí)二班來(lái)檢查，其中一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“同學(xué)們好”“領(lǐng)導(dǎo)好”我們一口同聲的回答。
有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“你們喜歡什么”“喜歡學(xué)習(xí)”“為什么喜歡學(xué)習(xí)”“因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)知識(shí)”。最后班主任來(lái)了個(gè)小結(jié)說(shuō)：“總之，大家喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)”。
有一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“什么是合作？，怎樣與人合作壞了這道題班主任沒(méi)說(shuō)過(guò)”。這時(shí)，班里沒(méi)人出聲，班主任也低下頭，無(wú)精打采的。
就在逼我們走投無(wú)路的時(shí)候，班長(zhǎng)就像火箭這么快的站起來(lái)，回答說(shuō)：“合作是人最具備的條件，合作市人與人之間交流的通道，需要真誠(chéng)，要用心溝通。我們無(wú)需最完美的`合作，只要真誠(chéng)的合作。
這時(shí)，我們?nèi)鄮熒皖I(lǐng)導(dǎo)為我們班長(zhǎng)回答的話鼓掌。
大家對(duì)班長(zhǎng)的話所打動(dòng)，大家向班長(zhǎng)投出崇拜的目光和熱烈的掌聲。
班長(zhǎng)回答的話讓我們明白了一點(diǎn)，用真誠(chéng)來(lái)合作，用心溝通。
二年級(jí)作文300字 篇4
早上起來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，頓覺(jué)得一絲絲涼意，哦，秋天到了！
在田野里，一大片金黃色的稻谷中間，零星地看到有幾臺(tái)聯(lián)合收割機(jī)，正在忙碌的工作著。在果園里，勤勞的農(nóng)民伯伯們正在一排排的梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)中串梭著，不時(shí)飛出歡快的笑聲和走了調(diào)的歌聲。那梨子掛在樹(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)金黃色的燈籠。蘋(píng)果掛在樹(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)紅紅的臉頰，田埂上到處可以看到一筐筐，剛摘下來(lái)的水果在等著運(yùn)往遠(yuǎn)處。大路兩旁的樹(shù)葉子也漸漸地變黃了，微風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉像美麗的黃蝴蝶一樣飛舞下來(lái)。夏天還綠油油的小草，到了秋天，也開(kāi)始枯萎。小燕子好像也在收拾著東西，準(zhǔn)備去南方過(guò)冬，有的仿佛舍不得這個(gè)家，而長(zhǎng)久地看著，有的'還好像在和主人道別呢。
秋天是一個(gè)金黃的季節(jié)；秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié)；秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)；秋天也是一個(gè)讓農(nóng)民伯伯們快樂(lè)的季節(jié)。
二年級(jí)作文300字 篇5
每當(dāng)唱起“世上只有媽媽好時(shí)”，我就情不自禁（ｊìｎ）地想說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
媽媽在我眼中是世界上最美麗的媽媽，她中等身材（ｃáｉ），不胖（ｐàｎɡ）不瘦（ｓｈｕ），頭發(fā)黃黃的，眼睛水靈靈的。
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天不論多忙，都要檢查我的家庭作業(yè)。有時(shí)候，我遇（ｙù）到了難題，媽媽總是把題意告訴我，讓我自已再獨(dú)立思考。如果媽媽自己也做不出的.情況下，她會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教別人，直到弄懂了再教我。我學(xué)習(xí)上�。ǎ瘿常┑玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)（ｊī），都有媽媽的心血。
媽媽對(duì)我的生活更是關(guān)懷備致。家里有什么好吃的，她總是先讓我吃。每次吃魚(yú)，媽媽總是把刺（ｃì）剔（ｔī）去，把魚(yú)肉（ｒｕ）給我。記得有一次，我起麻疹（ｍáｚｈěｎ）了，媽媽用衣服包住我，把我一直抱在懷里，和爸爸一道把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，媽媽一直陪（ｐéｉ）著我，無(wú)微不致地照料我。后來(lái)，我的病好了，媽媽卻累得病到了�？粗鴭寢專矣X(jué)得媽媽瘦了一圈（ｑｕ�。睿�
“世上只有媽媽好……”我覺(jué)得母愛(ài)是最偉大的。
二年級(jí)作文300字 篇6
小鳥(niǎo)被銜回巢去后，血把小鳥(niǎo)金黃的羽毛都染紅了，小鳥(niǎo)的頭有氣無(wú)力的抬著，眼睛半閉半睜，兩只老鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像再說(shuō)：“可憐的孩子，你怎么樣了?”
樹(shù)下的小孩子們看到小鳥(niǎo)受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時(shí)，膽大的小明快速地爬上樹(shù)，抱起了受傷的小鳥(niǎo)，兩只老鳥(niǎo)急了，不停地啄著小明，小明喊到：“我要送它去動(dòng)物醫(yī)院!”說(shuō)完，他快速地爬下樹(shù)，抱起小鳥(niǎo)就往動(dòng)物醫(yī)院跑去，到了動(dòng)物醫(yī)院，小明懇求醫(yī)生：“請(qǐng)把這只小鳥(niǎo)救活吧!”醫(yī)生答應(yīng)了小明，說(shuō)：“我們會(huì)盡最大的.努力來(lái)治療它的!”
小鳥(niǎo)最終被治好了，小明把它送回了巢，但這只小鳥(niǎo)一直不快樂(lè)，因?yàn)樗胝驹谥︻^唱歌，卻不敢去了，兩只老鳥(niǎo)知道了這件事，便鼓勵(lì)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)，于是，小鳥(niǎo)又變得快樂(lè)了起來(lái)。
二年級(jí)作文300字 篇7
你能猜出我的好“伙伴”是誰(shuí)嗎？它們是我的學(xué)習(xí)用具。
我的筆盒是長(zhǎng)方形的。盒長(zhǎng)22厘米，寬9厘米，高2厘米。盒面上印著一幅漂亮的小精靈圖案，兩個(gè)可愛(ài)的'小精靈坐在桌子旁看書(shū)。一頭卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，櫻桃般的小嘴。穿著藍(lán)色的禮服，脖子上系著一個(gè)小蝴蝶結(jié)，十分漂亮。
打開(kāi)鉛筆盒，盒里住著許多“小伙伴”：有“瘦長(zhǎng)的小巨人”鉛筆，有“畫(huà)線專家”尺子，有“改錯(cuò)能手”橡皮擦，還有“武俠勇士”卷筆刀。我是“伙伴”們的小主人，它們可聽(tīng)話了，沒(méi)有我的命令，它們是不會(huì)善自行動(dòng)的。
凡是我分配的任務(wù)“伙伴”們都能認(rèn)真完成。它們不但陪伴著我成長(zhǎng)，為我所用，還激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，為我學(xué)知識(shí)做出特殊的貢獻(xiàn)。
我愛(ài)我的好“小伙伴”。
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