四年級(jí)西湖作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)西湖作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)西湖作文 篇1
走啊走啊走,我們一起去郊游……是誰(shuí)唱出了這動(dòng)聽的歌?當(dāng)然是我啦。早就聽說(shuō)西湖的風(fēng)景美如畫,在二月的一個(gè)星期六早上,我和爸爸、媽媽懷著激動(dòng)的心情向西湖進(jìn)軍。
路上很順利,我們很快便到了西湖。全家背著包,興奮地踏上了這片奇妙的土地。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的商量,我們選擇坐船游覽西湖。船在西湖中緩慢的前行,好奇心強(qiáng)的我發(fā)現(xiàn)西湖的'湖面上竟然有蘆葦、水藻、葫蘆等水上植物。
西湖的水面靜如止水,一絲波瀾都沒有,游船駛過(guò)打破了往日的靜寂。麻雀在船頭嘰嘰渣渣地叫著,好似在為我們引路,劃水聲和鳥鳴聲交織在一起,正好合成了一首動(dòng)聽的歌曲。西湖的水真清啊,一眼就能望見水底,仿佛一面大鏡子,把人倒映在湖面上。西湖的水真綠呀,一眼望去,好似一片碧綠的草地。突然,一陣風(fēng)拂過(guò),“草地”忽起忽落,像極了幾個(gè)穿著綠衣服歡呼雀躍的舞蹈演員!
上了岸,我們的游覽交通工具換成了觀光車,觀光車在路上時(shí)而快,時(shí)而慢,好玩極了。過(guò)橋時(shí),只見那淤泥處,悄然長(zhǎng)出了幾朵蓮花來(lái),清秀挺拔,亭亭玉立,正應(yīng)了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”那句古詩(shī)。
。∥骱婷!有蓮花相伴,有碧水相息,真不愧是“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”。
四年級(jí)西湖作文 篇2
西湖,在我們杭州西面,是一個(gè)聞名世界的景區(qū),也是杭州的一顆“明珠”。
西湖三面環(huán)山,湖中被蘇堤、白堤、楊公堤和孤山分成了外西湖、西里湖、北里湖、小南湖和岳湖五部分。湖中三潭印月、湖心亭、阮公墩三島交相輝映,雷峰塔和保俶塔南北相望,由此形成了“一湖、二塔、三島、三堤和五湖”的基本格局。
春天,蘇堤上,柳樹上長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳掛著水邊,一陣風(fēng)吹過(guò),柳絲被調(diào)皮的風(fēng)娃娃輕輕地吹起,則像一位舞者一樣翩翩起舞;陽(yáng)光下的桃花也是千姿百態(tài):有的'才展開兩三片花瓣,有的花瓣全展露出嫩黃色的開了,露出嫩黃色的小花心,還有的是花骨朵兒,看上去馬上要破裂似的……蘇東坡曾寫詩(shī)句贊美西湖:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!
夏天,蘇堤、白堤和楊公堤上郁郁蔥蔥,孤山和寶石山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去,一片綠色,讓人一看就感覺很涼爽。曲院風(fēng)荷的荷花爭(zhēng)奇斗艷。它們出淤泥而不染,在層層疊疊的荷花之間冒出來(lái),亭亭玉立。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),清香無(wú)比,這樣的景象,真像楊萬(wàn)里寫的詩(shī):“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!
秋天,寶石山上層翠流金,銀杏葉像一把把蒲扇,扇走了夏天的炎熱,帶來(lái)了秋日的涼爽;鸺t的楓葉就像一枚枚郵票,郵來(lái)了秋天的希望。菊花則在西湖周邊的各個(gè)公園爭(zhēng)相盛開,千姿百態(tài),美不勝收。桂花綻放著迷人的香氣,幽幽的,醉醉的,讓每個(gè)人都醉在這美麗的秋日里。
冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),落在寶石山,落在雷峰塔,落在西湖里,孩子們開心地在蘇堤上打雪仗,堆雪人,開心極了!斷橋被白雪覆蓋,陽(yáng)光照耀下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去,真的像斷了似的。臘梅花也在這寒冬里悄然綻放,那淡淡的花香,讓人仿佛覺得春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了……
無(wú)論是春天、夏天、秋天還是冬天,西湖都是這么的美,我愛西湖!
四年級(jí)西湖作文 篇3
早上,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪停了。我看著窗外一片銀色的世界想,雪后的西湖是怎么樣的呢?于是,我迫不及待地叫爸爸帶我去看雪西湖。
我們來(lái)到斷橋邊,眺望寶石山,山上有點(diǎn)點(diǎn)白雪,像一顆顆潔白的鉆石,閃閃發(fā)光,點(diǎn)綴在茂盛的叢林中?赐炅孙L(fēng)景,就開始爬山了,山上的臺(tái)階滑滑的。我小心翼翼地走著,牢牢抓住爸爸的手,深怕滑一跤。我們一邊走一邊看風(fēng)景:看見雪猶如一件厚厚的銀裝,像給大樹爺爺穿上了一件棉襖;看見樹枝上堆滿了調(diào)皮的'雪花,把大樹都?jí)旱沽;還看見別人堆了一個(gè)可愛的小雪人,站立在光滑的石頭上,路過(guò)的人都和它合影留念。在一個(gè)平臺(tái),雪有一點(diǎn)厚,再加上冰,都可以滑著走過(guò)去了,就像在溜冰場(chǎng)上滑冰。最好玩的是,爸爸用腳踢了一下樹干,樹葉上的雪搖搖晃晃地落下來(lái),正好落在我身上,頭發(fā)上、臉上和衣服上到處都是調(diào)皮可愛的雪,把我變成了一個(gè)胖乎乎的小雪人。終于到山頂了,遠(yuǎn)眺西湖,湖水在陽(yáng)光下波光粼粼,斷橋上人來(lái)人往。近處的白堤像一條白色的絲帶,緩緩漂在波光粼粼的湖面上;遠(yuǎn)處的山綿綿不斷,像一條巨龍臥在湖邊。
看完這么多美麗的景色,我不禁想起爸爸說(shuō)過(guò)的話:晴西湖不如雨西湖,雨西湖不如雪西湖!雪西湖真美啊,我愛雪西湖!
四年級(jí)西湖作文 篇4
古代的文人做了太多關(guān)于西湖的夢(mèng),夢(mèng)醒時(shí)分又無(wú)不稱贊西湖的嫵媚,飄渺與浮華,于是我嘗試將面前的西湖與接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇亂花漸于迷人眼,淺草才能沒馬蹄聯(lián)系起來(lái),可是眼前出現(xiàn)的卻還是那淡淡的煙霧,朦朧的遠(yuǎn)山和萬(wàn)壽山的感覺有些相似只是沒有那么華貴與明艷
或許因?yàn)榈谝淮慰次骱桶阉c鴛鴦。蝴蝶中小語(yǔ)的淡淡憂傷聯(lián)系起來(lái),加之那時(shí)的西湖也是冬季——煙雨朦朧,所以我心中的西湖也就定格在了那個(gè)時(shí)刻,于是再讀什么疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏仲夏夜之夢(mèng)垂柳依依西湖暖風(fēng)醉游人總覺得是文人不切實(shí)際的寫照了,而欲把西湖比西子更增加了我心中的西湖之幽,也把西湖與范蠡和西施悲慘的.愛情結(jié)局聯(lián)系在一起。直到看了春日西湖的圖片——蘇堤上的人群;兩岸邊的垂柳;時(shí)沉?xí)r浮的紅鯉才明白過(guò)來(lái)西湖的濃妝的確嫵媚。
龍井已端上來(lái),觀其色,聞其香便知是今年的新茶,且是清明前后最好的那一種。玩弄著手中的紫瓷,品茗西湖淡淡的甘甜與幽香,誰(shuí)又不會(huì)被這暖風(fēng)熏醉呢?
四年級(jí)西湖作文 篇5
久聞杭州西湖的盛名,這個(gè)暑假終于有機(jī)會(huì)去西湖看看了。
一下火車,我和大姑二姑還有兩個(gè)表姐就迫不及待地來(lái)到了西湖邊。一到西湖,心胸頓時(shí)開闊起來(lái)。放眼望去,西湖四面青山環(huán)繞,湖邊綠樹成陰,不時(shí)有鳥叫聲傳來(lái)。湖面顯得很寬廣,一座大橋橫跨過(guò)湖面,把湖水分成了兩半,我想這就是斷橋的得名吧,據(jù)說(shuō)白娘子與許仙就是在這座橋上相識(shí)的。湖面非常靜,靜得像一面無(wú)邊的銅鏡,偶爾有一條游船駛過(guò),打破了這面銅鏡,水波隨著游船蕩漾開去,這湖水在陽(yáng)光的照耀下,便波光鱗鱗了。湖水非常清,清得能看到湖中的小魚在嬉戲。湖的一角有一大片荷花,荷葉挨挨擠擠的`,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,粉色的荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái),像少女一樣亭亭玉立。蜻蜓在荷花之間飛舞著。
走在斷橋上,看著這美麗的畫面,腦海中便有了“舟行碧波上,人在畫中游!钡母杏X。
離開西湖時(shí),我戀戀不舍地望著西湖,又想起了一句詩(shī)——欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
四年級(jí)西湖作文 篇6
我們?cè)鴮W(xué)過(guò)宋代詩(shī)人蘇軾描寫西湖景色的一首詩(shī):“水光瀲滟晴光好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!边@個(gè)星期六,我和媽媽、奶奶、姑姑有幸目睹了西湖的風(fēng)采,讓我對(duì)這首詩(shī)有了更深刻的理解。
“上有天堂,下有蘇杭!钡拇_,杭州以秀麗的湖光山色和眾多名勝古跡而聞名中外,是我國(guó)著名的旅游圣地。一年四季,無(wú)論你何時(shí)來(lái)到西湖,都能領(lǐng)略到它不同的風(fēng)采。那天是陰雨天,我們坐著游船蕩漾在湖面上,船槳激起的浪花擴(kuò)散出一道道“斑紋”。近水遠(yuǎn)山,亭臺(tái)閣樓,恍如披上一層白紗,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),分外迷人。
游完西湖,我們向雷峰塔方向前進(jìn)。雷峰塔坐落在峰頂,是個(gè)八角形的塔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像個(gè)頭戴黃色頭盔的衛(wèi)士保護(hù)著美麗的西湖姑娘,“頭盔”在陰雨天變得格外顯眼。我們乘著電梯來(lái)到雷峰塔腳下,抬頭仰望,塔身一共有八層,每層的八個(gè)角都微微翹起,每個(gè)角下都掛著三個(gè)晶瑩剔透的小鈴鐺,可漂亮了。我們拾級(jí)而上,登上塔頂!芭叮嫫!”我不禁贊嘆起來(lái)。進(jìn)入塔內(nèi),只見墻上滿是壁畫,其中我最喜歡那個(gè)美麗的《許仙和白娘子》的傳說(shuō)故事。玻璃里面的刻畫是我們能干的藝術(shù)家不辭辛苦用木頭雕刻出來(lái)的,呈現(xiàn)一派富麗堂皇的模樣。
我用塔頂?shù)耐h(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)眺望,東邊是茂盛的.樹林,南邊是地宮寶物列館,西邊是一棟棟高樓大廈,北邊是著名的西湖。
西湖是一首詩(shī),一幅天然圖畫,一個(gè)美麗動(dòng)人的故事,不論是多年居住在這里的人們,還是匆匆而過(guò)的旅人,無(wú)不為這天下無(wú)雙的美景所傾倒。
【四年級(jí)西湖作文】相關(guān)文章:
西湖公園四年級(jí)作文07-24
游西湖作文四年級(jí)09-30
西湖的作文四年級(jí)通用07-26
游西湖四年級(jí)作文10-28
西湖公園作文四年級(jí)09-05
四年級(jí)西湖游記作文09-10
精選四年級(jí)西湖作文25篇05-08
游西湖作文四年級(jí)優(yōu)秀06-08
西湖美景四年級(jí)寫景作文10-10
霧西湖作文09-21