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三年級(jí)照片作文錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級(jí)照片作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)照片作文 篇1
在我的相冊(cè)里珍藏著一張綠色的照片：綠色的大樹，五顏六色的花，湛藍(lán)色的天空，天空下有一塊堅(jiān)硬的大石頭，石頭上面坐著一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩的表情非常的奇怪，每次看到這個(gè)表情，我都會(huì)忍不住哈哈大笑起來，這個(gè)相片是我六歲的時(shí)候拍的。
那一天，爸爸帶我去森林里玩，森林里琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，森林里還有許多花花草草，突然爸爸摘了一片葉子，說：“兒子，你嘗嘗，這個(gè)草可以吃的喲，”我好奇的問：“這是什么草這么神奇？還可以吃的？”爸爸說：“這個(gè)叫三葉草，”聽了爸爸的話，我立馬把三葉草放進(jìn)嘴里，以為好吃的不得了，沒有想到這三葉草又酸又澀，我趕緊吐出來，爸爸看到我的樣子，便笑起來了，我說：“怎么會(huì)有人吃這么難吃的'東西，它為什么要叫三葉草呢？為什么不叫酸葉草？”爸爸微笑道：“你看這三葉草的葉子，它生長開來就只有三片葉子，所以顧名思義就叫做三葉草了�！卑职纸又f：“這個(gè)三葉草你要細(xì)細(xì)品嘗，才能體會(huì)到它真正的味道，慢慢你就會(huì)喜歡這個(gè)味道！”這么難吃，還能吃出什么好味道，我心里想，卻不敢當(dāng)面反駁爸爸，便摘了一些三葉草，一屁股坐在石頭上，想再好好品嘗這個(gè)所謂的“人間美味”，正當(dāng)我一口咬下去，覺得能品嘗出牛奶的味道，或者可能是雞腿的味道的時(shí)候，我的牙齒酸的不行，我立刻一蹦三尺高，酸得我差點(diǎn)兒從石頭上摔下來，正當(dāng)我要滾下去的時(shí)候我迅速抓住了石頭的一角，才幸免遭殃，就在這時(shí)候，爸爸拿起相機(jī)把我當(dāng)時(shí)的樣子拍下來了。
每次看到這張表情奇怪的照片我就覺得好笑，其實(shí)當(dāng)時(shí)雖然味道不好，把我拍的很丑，但現(xiàn)在想想這也是一件很開心的回憶。
三年級(jí)照片作文 篇2
生活就像一張膠片，上面印滿了美麗的未來�？墒钱�(dāng)陽光想從盒縫中溜進(jìn)來，潮濕想從盒底漫上來時(shí)，你該怎么辦?是任它們把你的生活侵蝕得遍體鱗傷，使成功的美好不復(fù)存在，還是將膠片盡快浸入顯影液，化為動(dòng)人的相片呢?
我們需要沉淀自己，以排除外界的紛紛擾擾，以期待沖印出滿含成功與幸福的最美未來。
愛因斯坦在他功成名就聲名鼎盛時(shí)期，卻去了普林斯頓，并且一呆就是二十多年。
“我只想找個(gè)地方安安靜靜地學(xué)習(xí)�！�
有誰愿在眾人的追捧中選擇離開呢?又有誰愿在鮮花與掌聲中悄悄退隱呢?更有誰愿在金錢與榮譽(yù)面前輕轉(zhuǎn)過身拾起自己的書本呢?
可是在愛因斯坦眼里，這些俗世的浮名虛利只是他向知識(shí)更高峰巒前行的阻礙，向目標(biāo)攀登的路上不需要這些惱人的包袱。
一身輕松的他便將自己浸入知識(shí)的海洋，如一尾游魚自在地暢游，向海洋的`深處探索，以期待更美麗的風(fēng)景，更廣闊的世界。
他取下了頭上閃耀的光環(huán)，不理會(huì)雜沓紛繁的俗世，在另一個(gè)世界里他沉淀了自己，護(hù)住了心中的澄明，在通往目標(biāo)的道上一心一意地前進(jìn)。
我們不是偉人，但我們并不渺校當(dāng)你被周遭的俗事纏繞時(shí)，請(qǐng)沉淀自己。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么清晰：自己的世界變得開闊起來，目標(biāo)的召喚更加強(qiáng)烈，周圍的紛繁零亂吞蝕不了自己，你還在前進(jìn)的路上，你還有前進(jìn)的力量。
世上有太多煩心事，它們就像樹上伸出的突兀枝丫，或是道旁纏足的藤蔓。把心沉淀下來，你就能從這些麻煩中解脫而出，而不要因此煩躁或迷茫。
請(qǐng)?jiān)诒匾臅r(shí)候沉淀自己，洗去身上纏繞的煩惱。你一定能為自己沖印出最美麗的照片，達(dá)到最渴望的目標(biāo)。
定格的愛
時(shí)間是在不斷地流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛卻不同，愛會(huì)永駐，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，它仍然可以喚醒你沉睡的記憶定格。它就是——相片。
我有一個(gè)習(xí)慣，無聊時(shí)總愛翻翻那些老照片，想想照片中的故事。我以為這是一種歡樂，同時(shí)也是一種享受，可我今天，卻無幸同時(shí)也有幸地翻到了一張照片，一張令人心碎的照片。那個(gè)主人翁，不是別人，正是我心愛的外公，悲痛一下子如洪水般涌上了我的心頭，我不禁痛苦地回憶起那些定格的愛來。
那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)了老師叫我過去，用一種冷而悲的聲音告訴了我一個(gè)噩耗——“外公駕鶴飛去了!”我頓時(shí)頭腦一暈，什么也記不得了，只是腦袋一片空白。就這樣我回到了萬盛。當(dāng)我再一次看見外公時(shí)，他已經(jīng)不像過去那樣，如孩童般拉著我的手，快快樂樂地帶我去釣魚·買東西了。他只是莊嚴(yán)而深沉地躺在那里，他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜愛他，想讓他脫離凡世，自由地在天上與上帝一起賞盡人間的真善美。
這時(shí)，我看見了外婆與媽媽，她倆互相扶著對(duì)方，向我走來，那一步步是那么的艱難，因?yàn)樗齻冊(cè)缫褌牡脽o力了。這時(shí)媽媽開口了：“兒呀，你要是早到兩小時(shí)該多好呀，這樣就可以再與外公談一次心了---!”我全身冰冷，沒有哭，我很殘忍，我竟然沒有哭?我又從她們口中聽到，外公休克時(shí)，醫(yī)生說已經(jīng)不行了，可當(dāng)她們對(duì)著外公說我快回來時(shí)，外公卻奇跡般的張開了雙眼，而那眼中充滿了急切的期望。并且正是這股外公對(duì)我的愛的力量，又多使外公痛苦地活了兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)他真的離開時(shí)，說了一句話：“暢暢，你何時(shí)來看外公!”聽到這兒，我再也受不了了，淚水奪眶而出，我的悲痛壓倒了我的理智，我慚愧，我痛苦。
當(dāng)我平靜下來時(shí)，外公對(duì)我的愛如電影般一幕幕放映在我的腦海中，是他為我祝福;是他為我創(chuàng)造快樂，是他教會(huì)了我真善美。
漸漸地，我停止了回憶，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的淚水早已被照片打濕。我連忙擦干了它，又輕輕地合上了影箱。
我不愿再多想，因?yàn)樗粫?huì)喚起淚水，但我自己知道——外公的愛將永遠(yuǎn)定格在我的心房，永遠(yuǎn)!
三年級(jí)照片作文 篇3
我們的語文書上有一張抗日時(shí)期的照片，它令我非常難忘。一看到它就讓我怒火中燒。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)記者拍下來的真情實(shí)景的照片。
那天的上海火呈站人群川流不息，就在這時(shí)從天空傳來了戰(zhàn)機(jī)發(fā)出的嗡嗡聲，“轟！轟！”當(dāng)人們還沒反應(yīng)過來時(shí)，炸彈就已經(jīng)從天而降。建筑物上的玻璃被震落了一地，房子倒塌了半邊，“敵機(jī)來了！敵機(jī)來了！”大人的喊叫聲，孩子驚恐的哭喊聲，人們慌做一團(tuán)，天橋倒了，火車站頃刻間變成了廢墟，人群停止了涌動(dòng)，一具具尸體躺在血泊中，剛才還喧鬧的火車站如死一般寂靜，只不過偶爾還傳來低微的呻吟聲。
一個(gè)可憐的孩子坐在鐵軌上，滿身是血，正張大嘴巴傷心地哭著，仿佛是在質(zhì)問可恨的日本人，他的聲音已經(jīng)嘶啞了、它的眼睛已經(jīng)哭腫了，除了哭泣他不知道自己還能做些什么。后來這個(gè)可憐的孩子被送進(jìn)了孤兒院，長大后他向人們講起了這段心酸的'往事，他向全世界呼吁：為了孩子不再推動(dòng)父親；為了妻子不再失去丈夫，全世界的人都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來一致行動(dòng)，抵制戰(zhàn)爭(zhēng)。在新的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓全世界成為真正的人類的家園。
這張照片讓全世界的人，心靈震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行歷歷在目。
三年級(jí)照片作文 篇4
從我出生那天起，爸爸為我拍下了許許多多的照片。其中，我一歲時(shí)在學(xué)校花壇前學(xué)習(xí)走路的一張留影，是我最喜歡的。
那是一個(gè)冬天，天氣晴朗，陽光照得大地暖洋洋的，爸爸媽媽帶我到學(xué)�；▔皩W(xué)習(xí)走路。當(dāng)時(shí)，我頭上戴著一頂粉紅的絨帽，穿著鮮紅色的上衣，天藍(lán)色毛褲和紅黑相間的布鞋。風(fēng)兒輕輕地吹到我的小臉上，把我的小臉吹得紅紅的。媽媽站在我的前面張開雙手，讓我走。我不敢走，媽媽就拿了一顆奶糖給我，鼓勵(lì)我說：“乖女兒，勇敢些，快來吧！”我還是不敢走。媽媽又走近了些，笑著張開雙臂。我這才咬緊牙，眼睛睜得大大的望著媽媽，兩只腿使勁向前邁。可是，我剛邁出兩步就摔倒了！媽媽站在前面鼓勵(lì)我說：“乖女兒，站起來接著走吧，勇敢些！”我費(fèi)了九牛二虎之力才爬起來，又努力向前走，一步，二步，三步……我眼睛一直看著媽媽，牙咬得一直緊緊的。就在這難忘的一瞬間，爸爸按下了照相機(jī)的'快門。咔嚓一聲，我的這一瞬間被留在了照片上。
我十分喜歡這張照片，因?yàn)樗粝铝宋矣赂疫~出的第一步，也留下了爸爸媽媽對(duì)我的疼愛！
三年級(jí)照片作文 篇5
午覺醒后，喝了一杯主人給我的汪星人牛奶，我在屋子里散步，在那個(gè)柜子上，我又看見了那張照片。是的，她就在那，在那冷冰冰的照片里。
我的第一個(gè)主人就是那照片里的女孩，照片里的她那時(shí)才十幾歲，一雙大大的大眼睛楚楚動(dòng)人，一席披肩長發(fā)將她襯托得更美麗，臉上流露出帶有一絲憂傷的微笑。看著照片中的她，我仿佛又回到了那個(gè)風(fēng)雪交加的冬天。
那一年的冬天比任何一年都來得早，也走得比任何一年都晚。才十一月，雪已經(jīng)鋪滿了地面。小主人也只撐了一個(gè)月。在那個(gè)冰凍的十二月，她病倒了，患上了重感冒。她從小體弱多病，母親早逝，父親雖賣力干活，才勉強(qiáng)養(yǎng)活她和妹妹，我至今還記得那黑色的兩個(gè)月，她天天躺在床上，那雙大眼睛失去了往日光彩變得無神，咳嗽使她的聲音沙啞……。過了一個(gè)星期，她又患上了肺炎。全家焦頭爛額，她每天甚至只能喝小半碗粥，其他時(shí)間都在床上痛苦地掙扎。就這樣又過了兩個(gè)月，她再也撐不住了，在吻了每個(gè)人之后，她閉上了眼睛，不再咳嗽，不再掙扎，靜靜地走了。小主人死后，她妹妹也得了病，為了給姐妹倆治病，花了不少錢，家里再也養(yǎng)不起我這條狗了。于是小主人的妹妹決定在一天晚上把我放了，讓別人撿到去養(yǎng)，去過幸福生活。
那天晚上的情景我終身難忘：那晚的月光很亮，樹林里發(fā)出“嘩嘩”的樹葉聲。主人的`妹妹在我的脖子上掛了個(gè)小牌，小牌子上寫著：愿好心主人撿到領(lǐng)養(yǎng)，多謝！在小牌的邊上就是那張照片。后面的事不說也猜到了，我現(xiàn)在的主人撿到了我，把我?guī)Щ亓思�，她也猜到照片中的是我的第一位主人，就把照片掛了起來�?/p>
突然，一陣香味飄來，哦！新主人在做晚飯了，我又回頭望了一眼照片，就下樓去吃飯了。
三年級(jí)照片作文 篇6
周日媽媽整理家務(wù)時(shí)，從書柜里取出一本相冊(cè)集，擺放在桌上。我好奇地捧起厚厚的相冊(cè)，翻開第一頁，映入眼簾的便是一張我上幼兒園大班參加跆拳道興趣班培訓(xùn)的照片。
照片上的我，身著跆拳道訓(xùn)練服，腰扎黃白帶，雖然身子顯得單簿些，但見我雙手握拳，跨馬步，兩眼瞪得滾圓，好像隨時(shí)準(zhǔn)備拳擊對(duì)手，又好像是準(zhǔn)備抬腿做踹擊動(dòng)作的架勢(shì)，還真有些賽場(chǎng)上小跆拳道選手的`模樣喔！
看到照片，使我回想起三年前參加跆拳道訓(xùn)練的情景：每逢周六、日上午九時(shí)，我都準(zhǔn)時(shí)來到訓(xùn)練館，我們十幾個(gè)年齡相仿的小屁孩排著整齊的隊(duì)伍，與教練互致問候后，沿著場(chǎng)館繞圈小跑做準(zhǔn)備動(dòng)作，然后擴(kuò)胸、抬腿、壓腿、馬步……教練手把手教我們跆拳道的基本動(dòng)作和要領(lǐng)，學(xué)員們認(rèn)真地模仿、訓(xùn)練，剛開始雖然手忙腳亂、腰酸背痛，但小伙伴們個(gè)個(gè)精神抖擻，一絲不茍，訓(xùn)練館內(nèi)不時(shí)響起有節(jié)奏的“哈！哈”聲，經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，我從跆拳道最低等級(jí)“白帶”，升為“黃白帶”、“黃帶”，小有收獲喔！
參加跆拳道訓(xùn)練，我增強(qiáng)了體質(zhì)�！吧倌陱�(qiáng)則中加強(qiáng)！”我現(xiàn)在還參加螳螂拳武術(shù)培訓(xùn)，要把身體練得棒棒的，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)而努力！
三年級(jí)照片作文 篇7
前幾個(gè)月，我在整理桌子下的東西時(shí)，在一摞書的底下，發(fā)現(xiàn)了一張照片。那是一個(gè)身穿白色連衣裙的小姑娘和我一起在公園照的`相。
我陷入了沉思，這個(gè)小姑娘是誰？我想起來了，這個(gè)小姑娘叫揚(yáng)揚(yáng)，是我在老家的好朋友，我們一天到晚形影不離。你看，她人如其名，非常可愛。那張小圓臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿了天真和稚氣，那長長的睫毛像是長在兩汪泉水旁邊的青草，紅紅的嘴唇像抹過口紅一樣。
這張照片是我在老家上幼兒園時(shí)照的。
那天，揚(yáng)揚(yáng)找我去公園玩，我一口就答應(yīng)了。一路上，我蹦蹦跳跳的，而平時(shí)活潑開朗的揚(yáng)揚(yáng)卻一句話也沒有說。突然，她認(rèn)認(rèn)真真地問道：“如果有一天我離開這兒了，你還會(huì)記得我嗎？”“你開什么玩笑！你怎么會(huì)離開這兒？”我笑著說。“我說的是真的！”她說，我看她不是開玩笑，于是認(rèn)真地回答：“就算有那么一天，但我會(huì)記得你是我最好的朋友。”這時(shí)只見揚(yáng)揚(yáng)流下了兩行眼淚�！皩�(shí)話告訴你吧！我明天就要搬家了，我怕你傷心沒有告訴你。”我聽了這些話心里難過極了，“你明天叫我，我去送送你。”我抱著她說道。然后，我們?cè)诠珗@照了一張相作為紀(jì)念。
第二天早上，我把我許多心愛的玩具當(dāng)做禮物送給了揚(yáng)揚(yáng)。
這張照片我會(huì)永遠(yuǎn)保存好，因?yàn)樗厦嬗形业暮门笥褤P(yáng)揚(yáng)。
三年級(jí)照片作文 篇8
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來的真是場(chǎng)景。
原本美麗、繁華的火車站頓時(shí)一片狼藉，搖搖欲墜的橋板、倒塌的房屋、變形的火車軌道、滿地的磚瓦，空中還彌漫著硝煙。
在這片廢墟中，坐著一個(gè)衣衫破舊，大約三四歲的小孩子。他正在嚎啕大圖，然而在前幾分鐘，這個(gè)小孩子還拉著自己親愛的媽媽和爸爸的手在等火車。他還正幻想著那個(gè)他要去的地方是那么美麗、那么富饒。正當(dāng)他在憧憬時(shí)，突然一架架飛機(jī)從他的頭上呼嘯而過，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了他美麗的幻想，他被這突如其來的.景象嚇哭了。
他的爸爸媽媽去哪里了呢？也許被人群沖散了，也許被埋在了廢墟之中。我真的希望他們只是走散了，要不然這個(gè)孩子以后該怎么生活呢？他也許就要流落街頭，每天伸出臟兮兮的小手，向過往行人乞討，過著吃不飽、穿不暖的日子。
我痛恨日本侵略者，戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去親人，多少人背井離鄉(xiāng)，多少人就此喪命。為了父母不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去親人，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。今天，我們的祖國日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然是那么嬌嫩。
雖然這張老照片已經(jīng)70多年的歷史了，可是卻深深地刻在了我的腦海之中，印入了我的心田里。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段歷史，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記日本侵略者的暴行，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些死難者，做一個(gè)有志氣的中國人。
三年級(jí)照片作文 篇9
在我家的相冊(cè)里有一張照片，每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，就會(huì)想起那次到嵖岈山的情景。
06年的國慶節(jié)，我和爸爸媽媽以及雷叔叔從南陽出發(fā)，經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)，我們到了嵖岈山。嵖岈山真美�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去山上樹林很多，山勢(shì)險(xiǎn)峻。我們從山腳下出發(fā)，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，到達(dá)了山頂，在山頂上看去，四周像煙霧似的，霧沉沉的'，站在山頂上大聲喊去，立即有回音和你的聲音喊的一樣。稍作休息后，我們開始下山，在下山的途中，經(jīng)過一座吊橋。吊橋是在兩個(gè)山頭之間用鋼繩、木板等做成的，幾根粗粗的鋼繩連接山的兩端，吊橋大約有兩米，橋的底部有木板鋪成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，中間低，兩邊高，彎彎的。
吊橋的兩側(cè)則是用繩子編結(jié)的護(hù)網(wǎng)，比我還高一頭呢！人走在上面左右搖晃，越往中間晃動(dòng)越大，從橋上往下看，好像是萬丈深淵。我心里非常害怕，爸爸首先跑到了橋上，叔叔也跑過去了，我站在橋頭不敢上橋，在爸爸和叔叔的鼓勵(lì)下，我用手扶著防護(hù)網(wǎng)，小心的往中間走，越往中間心中越害怕，但我想到大家都過去了，我也一定能過去。于是，我堅(jiān)持到底，終于過了吊橋。
當(dāng)我到達(dá)吊橋的另一端時(shí)，我心中非常高興，這吊橋并不是想象的那么可怕，我真想再走一次啊！
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