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實(shí)用的八年級(jí)作文匯總四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
歲月匆匆,我們已經(jīng)一起走過(guò)許多美好的時(shí)光。走過(guò)碩果累累的秋天,走過(guò)白雪皚皚的冬天,走過(guò)生機(jī)勃勃的春天,走過(guò)熱情似火的夏天……
回首往事,我們?cè)谇锾煜嘧R(shí),也是那一天,我認(rèn)識(shí)了你們——我的朋友。記得當(dāng)時(shí)我們滿懷期待地步入校門(mén),興奮極了!進(jìn)入班級(jí),看著滿教室的同學(xué),那么陌生,我無(wú)聊地坐在位子上。是你們,跑過(guò)來(lái)跟我打招呼,并邀請(qǐng)我跟你們一起玩。那時(shí),我高興極了,一下就愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)。
冬天,剛下過(guò)一場(chǎng)雪,滿校園一片銀色,好似童話中的仙境一樣,美極了!可能同學(xué)們生來(lái)就喜歡和雪做朋友,一下課,就都到操場(chǎng)上玩兒。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,操場(chǎng)就擠滿了歡快的身影。打雪仗、堆雪人……什么樣的`都有。我們下去后,趁別人不注意,拿起雪球偷襲,打?qū)Ψ絺(gè)措手不及,然后我們開(kāi)心大笑,玩得不亦樂(lè)乎。課間十分鐘,我們都在笑聲中度過(guò)。
春天,校園前院的紫薇花開(kāi)了,像一把把粉紅色的小扇子,爭(zhēng)相開(kāi)放。也就是在這個(gè)美麗的季節(jié),我們舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。五年級(jí)的主題是動(dòng)物。我們班的同學(xué)就立刻變身為跳跳虎,可愛(ài)極了!再一看操場(chǎng)上,各種各樣的動(dòng)物都有,都跟著音樂(lè)節(jié)奏跳起了《大王叫我來(lái)巡山》,整個(gè)校園都洋溢著歡快的氣氛。
夏天,是我們最后相聚的時(shí)間了,過(guò)了這個(gè)夏天,我們就要各奔東西了。往年的夏天,學(xué)校會(huì)舉行藝術(shù)節(jié),大家展示出自己的特長(zhǎng),在舞臺(tái)上盡情的表演,唱歌,跳舞,歌劇……同學(xué)們都十分激動(dòng)、興奮,在這難得的時(shí)間里好好放松一下,也給大家留下美麗的記憶。這個(gè)夏天,是我們?cè)趯W(xué)校過(guò)的最后一個(gè)藝術(shù)節(jié)了,大家格外珍惜。
青春是美妙的,飛逝而去的六年的時(shí)光里留下許多美好的回憶。謝謝你們,陪我一起走過(guò)這段永遠(yuǎn)值得珍藏的時(shí)光。
八年級(jí)作文 篇2
“雨一直下,氣氛不算融洽……”一直很喜歡這句歌詞,特別是在下雨天的時(shí)候。
已連續(xù)下了好幾天的雨。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),看著窗外的雨——已從早上的傾盆大雨變成細(xì)雨霏霏。春風(fēng)吹拂,掃過(guò)我的臉,有點(diǎn)涼。讓我有種出去淋雨的沖動(dòng)。
拿起一把紅傘走了出去。外面的空氣還算清新,混合著一點(diǎn)土地的味道,整體讓我感覺(jué)異常舒適。我散步到前面的大路上,一個(gè)老人吸引了我。她拿著一把破舊的大傘,彎著腰,顫巍巍地走著。因?yàn)橄掠,路面較濕滑,我心里想著:老婆婆,小心點(diǎn),千萬(wàn)不要滑倒了。剛想完,便聽(tīng)到“唉喲”一聲,我回過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)剛才那位老婆婆摔倒在地上。我心一驚,嘴都張成了“O”型,心里直罵自己烏鴉嘴。要扶嗎?可是媽媽常說(shuō)不能隨便去扶不認(rèn)識(shí)的老人,有可能會(huì)被誣陷的。不扶嗎?可是街上行人似乎都沒(méi)有要去幫忙的意思。還看到一個(gè)男孩好奇想走過(guò)去,被他媽媽硬拉回來(lái)。我一向都不是那種多管閑事的人,也不想無(wú)緣無(wú)故被安插一個(gè)傷害老人的罪名。可是她好像扭到了,不扶真對(duì)不起自己的良心,一時(shí)舉棋不定。當(dāng)看到老婆婆痛苦的臉上還有幾分慈祥時(shí),我決定了,我必須幫助她!
我走過(guò)去,輕聲詢問(wèn):“老婆婆,你怎么了?”看到我來(lái),她臉上露出了喜色,趕緊說(shuō):“姑娘,我腳扭到了,走不了路。我的屋子就在前面,你能否送我回去?”
送她回家?我不禁害怕起來(lái)。她會(huì)不會(huì)是故意摔倒然后騙我去她家再把我給囚禁起來(lái)?……看著她誠(chéng)懇的眼神,我不禁又搖搖頭,怪自己多心。“好的.!”
那位老婆婆的確是一位好人,也是一位孤獨(dú)的老人。大兒子當(dāng)兵去了,女兒又很少回來(lái)看她。我聽(tīng)了心里酸酸的。幫她擦上藥片后,我便要回家了?闯鏊劾锏牟簧,我擺擺手說(shuō):“老婆婆,你放心,我以后會(huì)常來(lái)看你的,一定!”
社會(huì)太復(fù)雜,人與人之間都失去了信任,也確實(shí)總有那么一些惹人厭的人。但若能幫他人一點(diǎn)忙,做一點(diǎn)好事,即使被誣蔑,也無(wú)所謂了。人善人欺天不欺。
雨還在下,以后我還來(lái)雨中散步!
八年級(jí)作文 篇3
不覺(jué)間,初三了。
初三的我們,懵懂著,叛逆著,奮斗著。
十六七歲的花季,我們盡情的開(kāi)放著。一種莫名的感覺(jué)縈繞著,羞澀的笑著,享受一種幸福的滋味。低著頭,放輕腳步,走過(guò)他的身旁,用眼角掃視著,心中漾開(kāi)了一份幸福。這是青春美好而又質(zhì)樸的感覺(jué)。于是,用記憶的青石封存,留予多年后成熟地我們?cè)偃テ肺哆@豆蔻的懵懂年華。
“又是她的課……”一片唉聲怨道,慌亂的`找書(shū)聲彌漫著。我們失落地罵著,厭惡起辛勤耕耘地老師。青春的傲氣占據(jù)了我們的頭腦,故意惹她生氣,對(duì)她的責(zé)罵虛心接受,堅(jiān)決不改,午休時(shí)間卻仍鬧哄哄地亂成一鍋粥,學(xué)會(huì)和她叫板,用怨恨的眼神逼的她心疲神傷。我們揮霍著青春的歲月,怒視著她滄桑的年華。這是年少的無(wú)知與叛逆,一種自我中心主義從不會(huì)為他人思考的輕狂。我們像彼岸花一樣熱烈的開(kāi)在死亡的邊緣,這是我們叛逆的時(shí)光。
夜幕,在街燈的映襯下,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子走過(guò),背囊很輕卻裝著沉甸甸的作業(yè),哼著小調(diào)卻不由算起了今晚要奮戰(zhàn)到幾點(diǎn)。做完作業(yè)長(zhǎng)舒一口氣卻發(fā)現(xiàn)燈火不知何時(shí)已暗淡,只剩下孤星閃耀著微弱地光芒。白天見(jiàn)面仍吹著自己昨晚電腦玩到幾點(diǎn),彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我們之間沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)卻分明聞到了硝煙。朋友是可以一起快樂(lè)卻不一起成功的人。我們將汗水灑在了奮斗的路上。
青春的日子,絢爛多姿,我們?nèi)缧浅,在湛藍(lán)的夜空中分明閃耀。
人在初三,享受著初三的日子……
八年級(jí)作文 篇4
我一直是個(gè)沒(méi)什么幸福感的小孩。我用泥巴捏成的木偶,捧著它的心。失去了線。倒在桌面上。AA厭惡地把它扔到了垃圾筒里。我的木偶又變成了泥土。我沒(méi)有說(shuō)什么。我只能笑笑,可是有有誰(shuí)明白笑的苦澀。
我只是一個(gè)木偶,注定不能有心,沒(méi)心沒(méi)肺地笑上一輩子,沒(méi)有人會(huì)看到木偶的心。
木偶必須很努力地去做很多事。它的世界沒(méi)有喜歡和不喜歡的區(qū)別。木偶的舞臺(tái)是沒(méi)有選擇的余地的。它必須學(xué)習(xí)。它笨拙的手畫(huà)出一大片的黑白世界。她隨著線寫(xiě)明媚的文章?粗鴽](méi)有邊境的花綻放在它的筆下?墒悄九贾豢吹搅嘶ㄩ_(kāi)的無(wú)奈。木偶是不能低頭的,它要自信滿滿地對(duì)待每一個(gè)觀眾,在他們鼓掌。歡呼。哄笑中謝幕。沒(méi)有人在乎的想法,他們要的是木偶的成就,以及他們想看的快樂(lè)。
木偶的房間里有一個(gè)天使。木偶常?粗錾瘛D九枷M撬奶焓,哪怕只是個(gè)泥巴天使?墒窃谝淮窝莩龌貋(lái)后。線把天使碰倒了。木偶看著天使的翅膀掉在了地上。木偶想哭。它說(shuō)“天使你疼嗎?“木偶想撿起翅膀。卻怎么也撿不起。木偶是不能自由行動(dòng)的。線控制了它,木偶的眼淚第一次掉了下來(lái)。
從此木偶有了自己的`心。它會(huì)哭了。會(huì)生氣了。卻再也跳不好麻木的木頭舞。它快脫離了線。一但離開(kāi)線就代表著死亡。
木偶最終逃離了線,這是它自己選擇的,它沒(méi)有后悔,它聽(tīng)見(jiàn)自己倒在桌面的聲音和天使掉落翅膀的聲音一樣好聽(tīng)。它看著自己曾經(jīng)做過(guò)的考卷。都是很漂亮的三位數(shù)?芍虚g永遠(yuǎn)是個(gè)填不滿的0,似乎要說(shuō)些什么。
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