四年級(jí)作文集合4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我們老師的眼睛水汪汪的，像兩顆水靈靈的葡萄，隨便一看其實(shí)也沒(méi)什么特別的，可仔細(xì)一看，老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！
上語(yǔ)文課時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)這星期媽媽要帶我出去玩，我不由地想：去哪里玩呢？去沃爾瑪，還是去桃林溝？真是好難選擇呀！在我想得正開(kāi)心的時(shí)候，老師用粉筆頭打了我的頭，我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)就看到老師嚴(yán)厲的眼神像一把刀一樣向我刺來(lái)，好像在提醒我：“不要再走神了，否則后果不堪設(shè)想！”
有一次老師講《普羅米修斯》那一課時(shí)，有許多別的學(xué)校的老師和我們學(xué)校的校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)聽(tīng)課。老師問(wèn)：“普羅米修斯為什么要偷取火種？”我毫不猶豫地舉起手來(lái)，但我看到有那么多的.老師都在看我時(shí)，我猶豫了。這時(shí)候，老師用溫柔的眼睛鼓勵(lì)我：“你的答案是對(duì)的，勇敢地說(shuō)吧！”我膽子大了，聲音也洪亮了。老師對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，好像在說(shuō)：“說(shuō)得真好！”
還有一次我生病發(fā)燒過(guò)后到了學(xué)校，上課的時(shí)候，老師時(shí)不時(shí)的用關(guān)愛(ài)的眼神看著我，好像在說(shuō)；“怎么樣，舒服不舒服，能吃得消嗎？”我其實(shí)是有些不舒服的，但一看到老師的眼睛，精神一下子就提起來(lái)了。
下課的時(shí)候，我們玩“偷電報(bào)”，老師負(fù)責(zé)看管“電報(bào)”，我們?nèi)喽紒?lái)偷“電報(bào)”。后來(lái)，眼看著就有一位同學(xué)被她逮到手了，可是這位同學(xué)跑得太快，結(jié)果老師也沒(méi)逮住他。我們?nèi)喽柬樌赝档搅恕半妶?bào)”，老師輸了。她用笑瞇瞇的眼神看著我們，好像在說(shuō)：“你們開(kāi)心就好！”
老師的眼睛是多彩的，有時(shí)是開(kāi)心的，有時(shí)是生氣的，有時(shí)又是關(guān)愛(ài)的，老師的眼神使我的人生豐富多彩！
四年級(jí)作文 篇2
我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非常可愛(ài)。
兔子剛買(mǎi)回來(lái)以時(shí)，我一看，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛(ài)！我買(mǎi)了一個(gè)小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見(jiàn)到陌生人，就會(huì)躲起來(lái)，身子縮得很緊，十分害怕。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，對(duì)我也不例外。后來(lái)，我一寫(xiě)完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我常常把小白兔抱到床上來(lái)，撫摸它，任憑它在我身上跳來(lái)跳去。我還給這只可愛(ài)的'小白兔起了個(gè)名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來(lái)玩�？墒�，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無(wú)物。我鉆到床底找起來(lái)，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，就過(guò)來(lái)問(wèn)我在干什么，我說(shuō)寶寶不見(jiàn)了。于是，我們母女倆一起找起來(lái)了，可哪里還見(jiàn)小白兔的影子呢？媽媽又勸我：“時(shí)間太晚了，明天再找吧！”我聽(tīng)了，哭著鉆進(jìn)被窩，又過(guò)了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來(lái)就看見(jiàn)寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說(shuō)：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來(lái)呀？
雖然這件事情之后，我更加疼愛(ài)它了。小白兔，成了我真正的寵物。
四年級(jí)作文 篇3
我的夢(mèng)想是當(dāng)一只可愛(ài)的小黃鶯，穿著一身金黃的衣服，站在枝頭唱著最動(dòng)聽(tīng)的歌！
我站在枝頭上，每天快樂(lè)的唱歌。我唱著歡快活潑的歌曲，使愁眉不展的朋友慢慢高興起來(lái)；我唱激昂奮進(jìn)的調(diào)子，使懈怠落后的朋友開(kāi)始努力、進(jìn)步；我唱著悠閑的調(diào)子，使在工作中忙碌的人們慢慢輕松下來(lái)；我唱著幽默、詼諧的'調(diào)子，使朋友開(kāi)懷大笑……
我呢，也陶醉其中，高聲唱著，跟著旋律在枝頭上跳來(lái)跳去，手舞足蹈，快樂(lè)至極……，當(dāng)我唱累了，我會(huì)輕盈的拍拍翅膀，在天空中自由自在的翱翔，從這頭飛到那頭，在天空中轉(zhuǎn)一圈，一個(gè)俯沖，捉一個(gè)害蟲(chóng)，將它吃到肚里。有時(shí)，我還會(huì)和群鳥(niǎo)嬉戲，比賽誰(shuí)唱歌唱的更好，一起追逐嬉鬧，天天生活的快快樂(lè)樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇4
今天下午，應(yīng)老師帶著我們?nèi)嗳ゾ_園玩。
我們還沒(méi)進(jìn)去的時(shí)候，我看見(jiàn)了七棵大樹(shù)，這些大樹(shù)都已經(jīng)很老了。我們進(jìn)去后，先去加山那里玩，我看見(jiàn)有些小草都已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。然后，我們?nèi)オ?dú)木橋那邊玩，我看見(jiàn)小魚(yú)，有的小魚(yú)在吹泡泡，有的小魚(yú)在玩游戲，可是，有的小魚(yú)孤單失群，找不到玩游戲的小魚(yú)。后來(lái)，我們又去走另一座橋了，可是，現(xiàn)在走的這一座橋是彎了一下的`，當(dāng)我走上橋的時(shí)候，我對(duì)我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“有一次，我和哥哥來(lái)綺園玩的時(shí)候，也走這座橋，可是，那時(shí)候是夏天，哥哥看到了一只蛤蟆在橋上曬太陽(yáng)，他就把這只蛤蟆扔到河里了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我們走在一段橋上，后面的小朋友在加一座橋，我們互相打招呼。最后，我們?nèi)チ撕镒幽沁叄覀円蛔哌M(jìn)去，猴子就歡迎我們來(lái)看它們，我看了看上面有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著猴子能吃野果子和其它東西，我看了看手上剛剛撿來(lái)的野果子，就引來(lái)了一只小猴，我一扔就想扔進(jìn)去，可是我沒(méi)扔中，沒(méi)想到這只小猴可聰明了，它伸手就到外面去撿了，這些猴子真可愛(ài)�。�
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