精選三年級(jí)照片作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)照片作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)照片作文 篇1
我總會(huì)想起一張照片，它里面藏著歡樂和微笑，那就是以前去上海拍的旅游照。
那時(shí)候，我和爸爸媽媽去爬東方明珠塔，我在下面抬頭望，��！那東方明珠高的`似乎像那天都峰一樣高。我們爬著爬著，不知不覺，爬到了東方明珠的中間，這時(shí)我一望，哇！我居然和白云肩并肩。我四處看了看，走了走，突然我看見旁邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我跑過去問：“老爺爺，您也來爬東方明珠？”老爺爺抬起頭，仰起臉問：“你也來爬東方明珠？”“對(duì)，咱們一起爬吧！”我高興地說。
爬著爬著，我實(shí)在是爬不動(dòng)了，“我們休息一會(huì)吧，我不要爬了�！钡蠣敔斶�堅(jiān)強(qiáng)地說：“繼續(xù)向頂處爬吧！”我看在眼里，心想：還老爺爺都能堅(jiān)持爬，我怎么可以敗給他，我要比他更堅(jiān)強(qiáng)！于是，我繼續(xù)向頂處爬去。
我們和老爺爺終于都爬上了東方明珠的頂端，我們都在東方明珠塔上拍了一張漂亮的照片，留作紀(jì)念。我感激地說：老爺爺，要不是您的勇氣鼓勵(lì)了我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！我要感謝您！老爺爺感動(dòng)地說：多好的孩子�。∵@么小就知道感恩！
我想著想著，突然，媽媽打破了我的思路說：“是不是又在想那張照片里的故事了？別想了，趕緊過來睡覺了�！蔽疫@才回過神來。
這張照片太珍貴了！我要好好保存！
三年級(jí)照片作文 篇2
媽媽總給我拍照片，小時(shí)候好多照片都是媽媽照的。
我一天一天的長大，媽媽拍的一張張照片都記錄了我的成長經(jīng)歷。每張照片的背后都有一個(gè)故事，開心的、悲傷的、興奮的……而我就有一個(gè)我一看照片就想笑的“故事”藏在照片里。看，這張照片里的小孩，爬在嬰兒床的下面，滿臉漲得通紅，一只小手握著床的桿子，另一只小手張開，撐著床干。哈哈，這就是我小時(shí)候媽媽照的。你們一定會(huì)想：媽媽為什么會(huì)照一張這樣的`照片呢？你又為什么在床底下出不來呢？別急，別急，讓我慢慢告訴你這是怎么回事吧！
小時(shí)候，我非常淘氣，上竄下跳的。一天晚上，媽媽把我放進(jìn)嬰兒床后，就去做飯了，現(xiàn)在屋里只有我一個(gè)人了！我環(huán)視的一圈，再次確認(rèn)屋里沒人后，我就“活躍”了起來。我翻出了嬰兒床�！皳渫ā背晒χ�！我看見床和地板之間有一個(gè)空隙，就鉆了進(jìn)去。進(jìn)去“轉(zhuǎn)”了一圈后，我就覺得沒有什么意思，就打算出去。哎呀！糟糕，我忘了我是怎么進(jìn)來的了，算了，隨便走走看吧！
我鉆了一個(gè)空，不但沒有鉆出來，還把自己別再里面了。這時(shí)，媽媽做好了飯，走進(jìn)客廳，我已經(jīng)絕望了，我出不來了。
媽媽看到了我這窘樣，馬上照了下來，記錄了這精彩的瞬間。
這就是我照片了的故事了。
三年級(jí)照片作文 篇3
在我的相冊(cè)里，有許許多多的照片，有上北京的照片，有我小時(shí)侯上幼兒園畢業(yè)的照片……其中，我最喜歡的一張照片就是小時(shí)候上幼兒園時(shí)的畢業(yè)照。
看，一共有四排，第一排的同學(xué)是坐在地板上的，第二排的同學(xué)是坐下，第三排就是校長和老師了，他們是站著的，第四排的人是同學(xué)，他們是站在臺(tái)階上的。再看，同學(xué)們的表情，同學(xué)們有的露出一面高興的笑容，把牙齒都露了出來，有的同學(xué)愁眉苦臉，好像要離開了幼兒園，心里難過極了，還有的同學(xué)把眼睛瞇成一條縫，好像是天上的太陽好刺眼似的，所以才要把眼睛閉起來。最有趣的是每個(gè)同學(xué)的眉毛間上，都被老師點(diǎn)上了一個(gè)很小很小的小紅點(diǎn)，那個(gè)點(diǎn)圓圓的，圓的像盤子一樣圓，小紅點(diǎn)是紅色的'，鮮紅鮮紅的，像鮮紅的血一樣紅，只見拍照片的叔叔對(duì)我們說了一句話，茄子。我們立刻做起了我們自己喜歡的姿勢(shì)，然后我又聽見一個(gè)聲音“咔嚓”一聲，照出來了，從照相機(jī)中出來的。
這張照片給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟菚r(shí)候校園很美麗，所以給我留下了深刻印象，也給我留下美好的回憶，所以我最喜歡這張幼兒園畢業(yè)的照片。
三年級(jí)照片作文 篇4
今天我翻看相簿的時(shí)候，偶爾看見了一張照片，我拿著這張照片忽然有了一種親切感，媽媽對(duì)我說那是我小時(shí)候的照片。照片上的我頭上只有一縷頭發(fā)，一副可愛的帥哥模樣。媽媽說那時(shí)候我才半歲，我忽然有一種懷念之感，牢牢地抓住這張照片。
看著照片上，我穿著既陌生又熟悉的白色外套，里面是一件不能再小的肚兜，這件肚兜我還見過只不過已經(jīng)放在一邊很多年了。我對(duì)小時(shí)候充滿了懷念，心里想著仿佛這里有一道門，只要我從這扇門里走過就能穿越時(shí)空，回到童年。想著想著，這扇門好像對(duì)我打開了，我毫不猶豫的走進(jìn)了這扇門，可是面對(duì)看見的一切我又是一片茫然。面前的這些叔叔阿姨究竟是誰啊？我現(xiàn)在在哪里呢？種種疑問在我的'腦海中呈現(xiàn)出來。我慢慢地走向人群之中，人群中圍著一個(gè)嬰兒，這個(gè)嬰兒十分可愛，他的眼睛凝視著遠(yuǎn)方，他也許是在看他的爸爸媽媽吧，他的爸爸媽媽真的好年輕！在他們的身后還有一排房子和一片看不清的小樹林……我正想努力把一切看清楚的時(shí)候，忽然一陣風(fēng)把我卷走了，我在奮力的大叫：“不要、不要”！可是我還是被歲月的流逝無情的拉走了。
我明白，人，是無法抗拒成長，無法阻擋光陰的流逝。只是我有一絲不甘，為什么不能好好面對(duì)世界真心對(duì)人呢？為什么得到快樂如此之難呢？
我現(xiàn)在告訴自己：“幸福、快樂”，
三年級(jí)照片作文 篇5
在我家的影集里有許多老照片，每一張幾乎都有一個(gè)故事。
其中的一張照片上，有我很多兒時(shí)的回憶。以前，我家門前有一條寬闊平坦的公路，路的兩邊是果樹林。每到春天，果樹開花了，散發(fā)出誘人的清香；到了夏天，人們?cè)绯慷荚诼放缘男〉郎襄憻捝眢w，傍晚時(shí)分，小朋友就在小道上玩耍，有的踢足球，有的拍皮球，還有的`騎車。樹林里長滿了綠油油的小草和各種野菜。這里的空氣特別新鮮，小鳥在樹枝上唱著優(yōu)美的歌，毛毛蟲吃飽了在樹葉上睡覺；秋天果子熟了，有黃色的梨，有紅彤彤的蘋果，深紅色的李子，香氣誘人。我和小伙伴們經(jīng)常連洗都不洗，就大口的吃起來。
可是現(xiàn)在買的蘋果因?yàn)榇蛄宿r(nóng)藥，再也沒有從前新鮮了，如果不洗，媽媽是絕對(duì)不讓我碰的。而小鳥的歌唱似乎也越來越少，不那么歡快了。而那片果樹林也已被連根挖掉，取代它的是高高的樓房�？諝夂茉愀猓飞先绻熊囷w駛而過，馬上塵土飛揚(yáng)，弄的人眼都睜不開，一旦下雨，到處都是泥濘。我們沒有空地踢球了，也沒有合適的小道騎車了，爸爸也把我心愛的自行車放到了高高的衣柜上。
看著那張舊照片，我很懷念玩耍時(shí)的果樹林，騎車時(shí)的小道，以及不停歡唱的小鳥。
三年級(jí)照片作文 篇6
這張照片是我九歲時(shí)在我的學(xué)校里的一次活動(dòng)中產(chǎn)生的。
這次活動(dòng)是讓每個(gè)班的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)自己年級(jí)的牌子，上美術(shù)課時(shí)我設(shè)計(jì)的牌子不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，畫完后美術(shù)老師說回家再正規(guī)化一點(diǎn)，回家后我就用工具來畫，周一時(shí)我把我的畫交給了美術(shù)班長。
過了幾天，又到了上美術(shù)課的時(shí)間，老師來的`遲了幾分鐘，老師走進(jìn)教室對(duì)我說我設(shè)計(jì)的牌子選上了，我很高興。
某一天下午，美術(shù)老師叫我去旗桿下，我過去后原來是排練，要上臺(tái)，回去時(shí)我聽美術(shù)老師說運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲了，頒獎(jiǎng)也要推遲，我回到班里語文老師也知道了運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲的事了。
又幾天后，我們班剛上完計(jì)算機(jī)課從南校區(qū)回來，老師就讓我和兩個(gè)同學(xué)到最前面去，因正在升旗所以我彎著腰跑到前面，原來另兩個(gè)同學(xué)是聽寫得獎(jiǎng)我是設(shè)計(jì)選上的，我很開心!
當(dāng)天我媽媽在晚上時(shí)一聲唰---是媽媽把這張照片打印了出來。
三年級(jí)照片作文 篇7
我的一張照片記錄著我的往事。
當(dāng)我看著照片時(shí)，我想起了幼兒園時(shí)的一位好朋友。
幼兒園家長會(huì)時(shí)，媽媽拿著照相機(jī)給我偷偷的拍下了這張照片，我和歐陽雪子在一起玩躲貓貓，先我藏，她來找，我在小假山后面，，她來找找樹叢里有沒有，沒有，然后我的腳不小心顯露了出來，她一下子就找到了我�，F(xiàn)在換我來找她，我在滑梯聞見雪子身上的香水，所一我斷定雪子一定在這附近，果然不出所料我在滑梯的邊上的.草叢里找到了她，我傻傻地問：“雪子，雪子，你為什么要涂香水？而且還是百合花的香味呢？”她笑笑說：“因?yàn)槲覌寢屜矚g百合，更喜歡她的香味，所以媽媽希望我和百合一樣美麗、可愛�！闭�(dāng)我們聊地不亦樂乎時(shí)，媽媽為了不打擾我們所以偷偷地拍下了這張照片。照片上我和雪子是那么天真爛漫、活潑可愛。過了一個(gè)月，雪子連著十二天沒來幼兒園，我跑到老師辦公室，問問老師雪子為什么那么長時(shí)間沒來幼兒園？老師說：“雪子她們家要拆遷，要住到很遠(yuǎn)的地方去了，不來了，也就是說轉(zhuǎn)學(xué)了�！睆拇艘院笪乙恢彼寄钪鴼W陽雪子。
我一直把這張照片，保留得很好，不久后收到了一份信，她給我寫的信，她說：“我一直很思念你�！蔽疫�看見一個(gè)盒子，里面有一個(gè)蝴碟結(jié)還有一句話：“我知道你也很喜歡，我又買了一個(gè)送給你。我感動(dòng)地哭了，一張照片記錄著，我的一生，它是友情的見證，事實(shí)的依據(jù)。
三年級(jí)照片作文 篇8
如果有人問你要一張你家的照片，你希望別人可以從你的照片中看到什么？我希望別人可以從中看出滿滿的都要溢出來的愛！
那一方小小的照片里“住”著12歲姐姐和2歲我，我們前后坐在一輛桔黃色的玩具車上。姐姐在后座輕輕地托著我，一齊目光呆呆地看向前方。身后的背景充滿了幻覺般的視覺神秘感，被斜陽照的雪亮流水向遠(yuǎn)方隱去，空曠而深遠(yuǎn)。
我無意間也是老天有意間讓我發(fā)現(xiàn)了這張照片，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)記不清當(dāng)時(shí)的情況了。但是幾十年來長姐如母般的一幕幕都被激活了，滴滴入我心。
有一次，我托姐姐回來給我?guī)c(diǎn)吃的回來，姐姐也愉快地答應(yīng)我了�？墒墙憬慊貋淼臅r(shí)候卻食言了，我非常生氣還砸壞了姐姐的東西。后來我聽媽媽說昨天姐姐值了夜班，今天早上更是沒睡剛好輪到抽考她。但姐姐看到滿地的碎片也只是罵了我?guī)拙�，氣頭上的.話我也沒當(dāng)真，姐姐去重新購買這些被我砸壞的東西時(shí)還帶上了我，還給我買了好吃的。
……
姐姐啊，你真好！你對(duì)我的好沒有一種文字能夠?qū)懕M，因?yàn)槲淖衷匍L，它也有盡頭，而你對(duì)我的好恰似一江春水向東流——綿延不絕，而且多么美妙的文字也道不完的的好。
三年級(jí)照片作文 篇9
“太好了，下節(jié)課去拍集體照了�！碑�(dāng)老師公布這個(gè)消息后，全班就響起了一陣陣此起彼伏的歡笑聲和尖叫聲。
我們?nèi)喽既宄扇旱刳s往“拍攝現(xiàn)場(chǎng)”。我和幾位朋友說：“拍照的時(shí)候，我們一起來比劃‘兔子耳朵’啊！”只見她們幾個(gè)互相神秘地笑了笑，就異口同聲地說：“好的。”到了拍攝現(xiàn)場(chǎng)，攝像師喊著：“排成四行，矮的在前面，高的在后面！”我們?nèi)喽夹α恕Ｅ藕昧岁?duì)伍，攝像師問：“我?guī)洸粠�？”我們就回答：“不帥！”攝像師問：“你們的襪子香不香？”我們就回答：“香！”于是，拍照就在這一片歡笑中度過了。
兩天過后，照片發(fā)了下來，大家都笑嘻嘻的，只有一個(gè)人擺著“兔子耳朵”。是誰��？看起來毛茸茸的卷發(fā)，白嫩嫩的皮膚，兔子般的大門牙。這不是我嗎！我的'“玻璃心”碎了一地呀！她們?cè)趺茨鼙撑盐夷�！我又怎么可以相信她們的話呢！我怎么跟老師、爸媽交代呀�?/p>
可是，現(xiàn)實(shí)卻出乎我的意料，老師居然對(duì)我說：“你是個(gè)誠實(shí)的孩子，真可愛！”同學(xué)們居然也說：“你真是照片里的‘主角’，我真后悔沒那樣做�！�
其實(shí)，看看這些老照片，除了回憶，更讓我懂得珍惜童年時(shí)美好的時(shí)光。
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