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    四年級的老師的作文300字

    時間:2024-09-24 14:32:23 四年級 我要投稿
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    實用的四年級的老師的作文300字錦集7篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的四年級的老師的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的四年級的老師的作文300字錦集7篇

    四年級的老師的作文300字 篇1

      我心目中的老師不要求太多,但要求真實。

      我心目中的老師,有張隨機(jī)應(yīng)變的巧嘴。她性格豪爽,心直口快,說話一般都不拐彎抹角。但是,她在批評人時卻拐彎抹角,能讓同學(xué)們從她的那番“詭”語中得知竅語,自動地改過自新。

      我心目中的老師,有雙明亮的眼睛。她上課時,那雙眼睛邊看書本,邊窺視著同學(xué)們的言行舉止,所以你們的一舉一動都在老師的眼皮底下,讓你在上課的時候不認(rèn)真也不行。在她窺視你的時候,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)你有一個不良的舉動,她不會直接的下去批評你,而是會用責(zé)備的目光看著你。當(dāng)你發(fā)覺時,你便會明白,也自然會慚愧得改過。這時,老師也不會眉頭緊鎖,而相反會露出一絲的喜悅,并像那位同學(xué)投以鼓勵與贊許的目光。

      我心目中的老師,是個懂得讓同學(xué)們該放松時放松,該嚴(yán)肅時嚴(yán)肅。每當(dāng)同學(xué)們有了好成績時,老師便會盡自己的可能達(dá)成這個天真同學(xué)的天真愿望,讓同學(xué)們覺得自己的'努力付出是值得的。我想,這樣一來,同學(xué)們將會對學(xué)習(xí)付出更大的努力。

      我便是我心目中的老師。我要努力學(xué)習(xí),爭取在以后當(dāng)一名這樣的老師。

    四年級的老師的作文300字 篇2

      張老師是一個時間觀念很強(qiáng)的人,她常常早早就在班里判作業(yè),但是,今天上課鈴響后,張老師才匆匆忙忙跑進(jìn)教師,大家都在想:張老師今天怎么了,她平常來的都很早。

      下課后,我和王梓陽揣著一肚子不明白去上衛(wèi)生間,無意中聽到胡校長說:“張老師的爸爸昨天突發(fā)腦出血,現(xiàn)在還在醫(yī)院搶救!边@下,我和王梓陽一下恍然大悟,原來張老師是因為她爸爸生病了,才晚進(jìn)的班。這個消息一下子在班里炸開了鍋!第三節(jié)語文,張老師上課的'時候,我們的背挺得筆直,眼睛瞪得像銅鈴一樣大,我心里想:張老師的爸爸都生病了,她還堅持上課,我們更應(yīng)該不說話、不吵鬧、認(rèn)真聽課!

      放學(xué)的時候,胡校長進(jìn)班對張老師說:“你先回去吧,我來放學(xué)!”可張老師說:“不了,我放完學(xué)再走吧。”

      那天,張老師把最后一個孩子交到家長手里,才匆忙的離開學(xué)校。

      張老師的這種敬業(yè)精神徹底把我感動了,我將來一定要學(xué)習(xí)張老師,做一個敬業(yè)的人!

    四年級的老師的作文300字 篇3

      在我眼前,時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學(xué)老師——周利君。

      那時,我才讀三年級,那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試,我得了全班第一名,聽到這個消息,我高興得不得了,拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報,我心里樂滋滋的.,讓同學(xué)們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點不順意,就會亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了,就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

      這時候,周老師來到我身邊,對我說:“湖之所以寬闊、博大,是因為它包容著所有的小水珠,它不會輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點也不孤獨。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實全班七十幾個同學(xué)都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會一個人這樣孤獨!

      自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥,懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上,祁老師也常常支持我、鼓勵我,陪我渡過了人生的一道道橋。

      我為有這樣的老師而喝彩!

    四年級的老師的作文300字 篇4

      老師我想對您說:您每天都像園丁一樣來照顧我們。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

      這句話就是形容您,您就像春蠶,每天都來到學(xué)校來教我們學(xué)習(xí),您就像那蠟燭一樣無私的為我們,您捧著一顆心來,不帶半顆草去。您這樣無私的奉獻(xiàn),卻不要半點回報,您就像初升的太陽,照在我們的身上,溫暖著我們,您在默默地奉獻(xiàn),我們卻一點也不知道,我們上課時,不聽課,下課時還打鬧,我們辜負(fù)了您的一片苦心。

      老師您就像是夏天的大樹,在夏天時您用綠蔭來讓我們享受清涼。老師您就像是冬天的太陽,在冬天時溫暖著我們。老師為我們春風(fēng)化雨、循循善誘、為人師表、和藹可親。老師您是大海我是小船,在您的懷抱里飄蕩。老師您是大海,我是小魚,在您的胸膛玩耍,老師您就像人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識,老師您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的.熱和光

      老師,您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師您就像蠶將歲月和桑葉細(xì)細(xì)咀嚼,在有限的時光里無悔的將真情傾吐。

    四年級的老師的作文300字 篇5

      潘老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她數(shù)學(xué)教得很好。她就像我們的媽媽一樣愛我們。我們大家都喜歡她。如今我們上三年級了,可是潘老師卻沒有繼續(xù)教我們,她又去教一年級的小弟弟小妹妹去了。我們非常的想念她。教師節(jié)到了,我想對我們的潘老師說一聲:“教師節(jié)快樂!您辛苦了!”

      潘老師,您沒有再接著教我們的數(shù)學(xué),但您的一言一行我們都記得。您很漂亮,戴著一副好看的近視眼鏡。說話也很溫柔,不管是給我們教知識,還是給我們講做人的道理。我們都很聽您的.話。

      您還記得我嗎?潘老師,我叫梁晉豪。記得有一次,潘老師來給我們上課的時候,手里抱了很多書,走路不方便。我看見了就上前幫老師您抱書。您還夸我“真能干”!還有一次老師您講課講得很辛苦,我主動給您送去一杯水。您摸摸我的頭親切地說:“孩子,謝謝你!”您可知道我的這些行為都是您平時教育我的。±蠋,謝謝您!是您教會了我怎樣尊老愛幼,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

      今后我要好好學(xué)習(xí),天天向上。聽老師的話,做更多讓老師開心的事。最后我要真誠地向潘老師說一聲:“潘老師,我愛您!”

    四年級的老師的作文300字 篇6

      她,身材勻稱,長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛,眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼,眼睛下面是一只小鼻子這到底是誰呀?你不知道嗎,這就是我的班主任——韋老師。

      張老師是一個和藹可親的人,有一次上體育課,一位同學(xué)被馬蜂蜇了,張老師看到了,又是找藥,又是送她去醫(yī)院,直到醫(yī)生說沒事,張老師才松了一口氣。還有一次,一個一二年級的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊,盡管不是我們班的學(xué)生,她還是認(rèn)真的提著那個用彩筆盒做成的小藥箱去個那位小同學(xué)止血。

      張老師除了教我們書本上的東西,還叫我們一些書本上沒有的知識和做人的道理。

      老師,是知識的傳播者,她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,老師,就是我們的`第二個媽媽!

      老師,您i是我們的好老師,您教我們知識,預(yù)防觸電,預(yù)防火災(zāi),上課你是我們的老師,下課你是我們的朋友,我想對您說謝謝您。

    四年級的老師的作文300字 篇7

      感謝您,無私的老師,是您傳遞給我們知識,教我們怎樣做人;您是辛勤的園丁,把我們培育成參天大樹;您是無私的春蠶,向我們奉獻(xiàn)了畢生的學(xué)識。

      我們的老師時李莉老師。頭發(fā)長長的,總是留著一頭披肩發(fā),炯炯有神的大眼睛,戴著一副黑邊眼鏡,小小的鼻子,不大不小的嘴巴,一笑就露出一口白牙,身體不胖不瘦,正正好好,十分美麗。

      李老師是一個有愛心,講信用的人。有一次,我們7:40分到了學(xué)校,李老師拿著飯盒對我們說:“你們今天早晨,誰沒有吃早餐?”同學(xué)們都默默無言,老是看著同學(xué)們都默默無言,老師就把早晨吃的早餐分給了大家,同學(xué)們都非常開心,高興。

      還有一次,老師批作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)我的'閱讀理解題不行。老師就讓媽媽給我買了一本階梯閱讀,老師讓我找休息時間,把階梯閱讀中的題做了一些,老師看見我有些題不會做,就一遍一遍的教我,直到我會了為止,就這樣,經(jīng)過了一個月的時間訓(xùn)練,我的閱讀能力漸漸地提高了許多。

      謝謝您,老師!只要我們有任何不開心的地方,您都能幫我們分擔(dān);謝謝您,老師!只要有成績不高的學(xué)生,您都會默默幫他們補(bǔ)習(xí);謝謝您,老師!您身擔(dān)偉大的職業(yè),用心培育著我們。

      感謝您,我親愛的老師!

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