【推薦】一年級(jí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
今年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)寄宿的培訓(xùn)班。我在那里很孤獨(dú)，沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友。但，很快我交到了一個(gè)新朋友，她叫崔圓圓。
她長(zhǎng)得胖胖的.，短型頭發(fā)，中間扎一個(gè)小揪揪，可愛極了。她的衣服都快趕上大人的衣服了。她的臉上時(shí)常帶著微笑，說(shuō)起話來(lái)大大方方的，好像沒有什么話是她不敢說(shuō)的。我們都非常喜歡她。
不要覺得她胖，就不想和她玩。當(dāng)一個(gè)難題把你困住時(shí)，她會(huì)主動(dòng)幫你解開難題；當(dāng)有同學(xué)想媽媽哭泣時(shí)，她會(huì)趕緊走到同學(xué)身邊安慰；當(dāng)宿舍臟了，她會(huì)第一個(gè)開始打掃，直到打掃得干干凈凈為 止。
我的新朋友她是那么友善，那么可愛呀！
一年級(jí)作文 篇2
下大雪了
寒假的一天早上，我還睡在床上，聽到有人在喊：“下雪了！”我一骨碌爬起來(lái)，穿好衣服，跑到樓下去了。
跑到樓下一看，�。⊙┘娂姄P(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，樹上、地上積滿了白雪，地上像鋪了一條白色的地毯，踩上去軟軟的.。
趁著這難得的下雪天，我和哥哥開始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的打雪仗比賽。比賽開始了，我先做了幾個(gè)雪球做備用，然后就帶著幾個(gè)雪球沖上去，誰(shuí)知哥哥早有準(zhǔn)備，我剛回過(guò)頭，他就朝我扔過(guò)來(lái)大雪球，我被他打了個(gè)正著，哥哥哈哈大笑。不一會(huì)兒，哥哥停止了攻擊，我想：他的雪球肯定用完了。于是，我就悄悄地回到“大本營(yíng)”，發(fā)現(xiàn)哥哥竟然守在大本營(yíng)里守株待兔，我的雪球已經(jīng)被他奪取。我只好四處躲避，最后哥哥終于取得了勝利。
回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的大樹被大雪壓斷了樹干，有些電線干也壓彎了，大家在路上小心地走著。電視上播放著因?yàn)榇笱┎荒芑丶业拇蚬ふ撸麄冇掷溆逐I，好可憐��！
我想：大雪雖然帶給我們快樂(lè)，但也給我們帶來(lái)了災(zāi)難！
一年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)看到那張照片，我就會(huì)想起學(xué)滑冰那件事。
那是寒假的一天，媽媽、姑姑、哥哥和我一起去古梨園的冰場(chǎng)玩，那是我第一次滑冰。
到那里后，媽媽幫我租一雙滑冰鞋，我一看那鏡子一樣的冰面，我就有些膽怯，心想：“我要是摔倒，它們會(huì)不會(huì)笑話我呢？”但我又看到那些小朋友們?cè)诒嫔献杂勺栽诘鼗�，非常羨慕。不管，于是我穿上滑冰鞋，小心翼翼地向扶手移動(dòng)，然后練習(xí)起來(lái)。這時(shí)哥哥滑過(guò)來(lái)告訴我：“滑冰時(shí)身子向前傾斜，腿要稍微彎曲，腳上的動(dòng)作是，左腳向前滑去，右腳跟過(guò)來(lái)；右腳向前滑，左腳再跟過(guò)來(lái)�！备绺缫贿呎f(shuō)著一邊給我擺正姿勢(shì)，漸漸地我覺得可以不用把著扶手，于是我向中心滑去。
地上的影子也跳躍著，我心里美滋滋的。媽媽還時(shí)不時(shí)的'給我照張相片。有句話叫得意忘形太對(duì)，我只顧高興就有些大意，這時(shí)哥哥教我的要領(lǐng)也早已拋到九霄云外去�！班兀 蔽已矍敖鹦秋w舞，摔個(gè)四腳朝天。樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫，好像在嘲笑我。我心想：“哎！不學(xué)�！钡@時(shí)記起老師說(shuō)過(guò)：“做事一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢�！蔽遗呐纳砩系难�，揉揉摔疼的屁股，又滑想來(lái)。
雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但這件事讓我久久不能忘懷。
一年級(jí)作文 篇4
星期三的下午，學(xué)校里舉行了一次踩高蹺比賽�？粗賵�(chǎng)上這么熱鬧，我也忍不住參加了比賽。比賽結(jié)束后，我全身無(wú)力，口非�？省�
我飛快的跑進(jìn)教室，來(lái)到飲水機(jī)邊上，看見鐘楚越正在倒水喝，我也迫不及待地排在鐘楚越的.后面，輪到我倒水了，只聽見“滴滴滴滴”的聲音，水就沒了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著鐘楚越手中那滿滿的一杯水，看得我口水都流下來(lái)了。鐘楚越喝了一半，好像看透了我的心思，她說(shuō)：“要不這樣吧！我們各喝一半”。說(shuō)玩她把剩下的一半倒給我，我喝了一口，覺得不渴了。
我以后也要學(xué)習(xí)她幫助別人的精神。
一年級(jí)作文 篇5
今年5月12日下午2點(diǎn)，四川發(fā)生了8.0級(jí)強(qiáng)震，可以說(shuō)是震撼了所有華夏兒女的心。
地震帶給人們的痛苦，更是不能用言語(yǔ)所能表達(dá)出來(lái)的。它無(wú)情地推毀了人們溫馨的家園，又殘酷地扼殺了人們無(wú)數(shù)的生命，它就像一個(gè)發(fā)了瘋的惡魔一樣，兇殘至極。
然而，盡管在如此惡劣的環(huán)境中，東方卻一次又一次地升起了一顆顆不懼艱險(xiǎn)、不屈不撓的溫暖的紅太陽(yáng)，他們就是抗震救災(zāi)的小英雄們。下面讓我們來(lái)聽聽他們感人的事跡吧！
馬健是汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)的學(xué)生，地震發(fā)生的當(dāng)天晚上，不僅下著大雨，而且余震不斷，他一個(gè)人冒著大雨，蜷縮著身子鉆進(jìn)廢墟，用雙手在廢墟里刨了4個(gè)小時(shí)，救出了自己的同學(xué)向孝廉。緊接著，他又開始尋找其他的幸存者。還有年紀(jì)最小的救人英雄——林浩。這個(gè)只有9歲半的小英雄在地震中表現(xiàn)出與年齡不相符的成熟與勇敢，不僅在廢墟下組織同學(xué)們唱歌，增加勇氣，而且還救出兩名同學(xué)。據(jù)小林浩描述當(dāng)時(shí)的情景：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來(lái)了。我看到一名女同學(xué)暈倒在走廊上，就轉(zhuǎn)身把她背出去交給校長(zhǎng)……在兩次爬回廢墟救同學(xué)的過(guò)程中，林浩頭部多處被砸傷，左手臂嚴(yán)重拉傷。
在這次地震中涌現(xiàn)出的小英雄還有很多，這里的每一個(gè)事跡給我們的`啟發(fā)都是刻骨銘心的。是他們教會(huì)我們遇到困難與挫折應(yīng)該冷靜去面對(duì)，應(yīng)盡自己的所能伸出援助之手。
也把《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌送給所有的災(zāi)區(qū)人民，希望他們忘掉以前的悲與痛，鼓起勇氣和信心，全力以赴美好的未來(lái)。
一年級(jí)作文 篇6
門前桂花香我家門口那棵桂花樹已陪我開了又謝了XX年了。上幼兒園的時(shí)候問(wèn)爸爸：“這是什么，怎么這樣香呀？”爸爸總是笑瞇瞇地回答：“這是桂花，真的是很香呢�！闭f(shuō)完，折下一枝，往我鼻上湊，弄得我鼻子癢癢的，禁不住打起噴嚏來(lái)，而這時(shí)，爸則會(huì)抱起我哈哈大笑。上小學(xué)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“有什么花比桂花還香嗎？”“有呀，當(dāng)然有，不過(guò)，當(dāng)然是我的小天宇最香嘍！”邊說(shuō)還邊用那又短又尖的胡子扎我臉，那麻麻的感覺真舒服。我爬上爸爸的背，讓他背我出去走了一圈，那寬大而健壯的脊梁是我溫暖的港灣，靈魂的依靠與寄托。上初中后，我就住在學(xué)校里，與爸爸的聯(lián)系漸漸少了起來(lái)。門前的.桂花一到秋季就放肆地開，讓我與爸爸之間有了一個(gè)談?wù)摰脑掝}。爸變得沉默寡言起來(lái)，或許我該多關(guān)心他吧！來(lái)東中的前一天，我獨(dú)自走到桂花樹前默默地發(fā)呆。唉，明天就要長(zhǎng)時(shí)間地離開爸爸了啊。爸走過(guò)來(lái)，他似乎看透了我的心事，笑著對(duì)我說(shuō)沒事，習(xí)慣了就好。說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身離去了。我真的很不舍，因?yàn)榘质悄菢拥靥蹛畚�，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了。第二天早上整理書包，發(fā)現(xiàn)門外的桂花全開了，開得那么艷麗，那么惹人喜愛，卻有那么傷感。爸啊，你就像一只蚌，把我這顆最尖銳的頑石含在嘴中，用你的血肉成就我一生的光輝。
一年級(jí)作文 篇7
”人和萬(wàn)事興”這是一句家喻戶曉的諺語(yǔ)。要使人與人之間和諧共處，那么，我們首先就要做一個(gè)講文明的人。講文明，有禮貌，是做人的基本品質(zhì)、尊重他人的表現(xiàn);如果你待人文明禮貌，別人就會(huì)尊重你，與你和睦相處。我們的校園更是離不開文明與和諧，因?yàn)殡x開了它們不僅會(huì)危害到學(xué)校的聲譽(yù)，還會(huì)使其他的學(xué)生受到影響。所以，我們要從小是做起，從一點(diǎn)一滴開始，爭(zhēng)當(dāng)和諧校園的小主人。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校里有著許多不和諧不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌。這些現(xiàn)象對(duì)我們來(lái)說(shuō)早已是司空見慣的事了，如：同學(xué)之間劃分著“三八線”，用“手腳燉肉”保護(hù)著“自己的'地盤”;和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，就連打帶罵，為自己爭(zhēng)那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的“面子”;高年紀(jì)的學(xué)生欺負(fù)低年紀(jì)的小朋友……這種種現(xiàn)象都說(shuō)明，我們同學(xué)之間不和諧，處理問(wèn)題的方式不文明。大家說(shuō)，像這樣不和諧不文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎?我覺得同學(xué)門之間應(yīng)該相互監(jiān)督、相互提醒，養(yǎng)成講文明、有禮貌的良好習(xí)慣。
在校內(nèi)發(fā)生的一些不文明現(xiàn)象，同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)淖柚埂Ｓ写畏艑W(xué)，我和一位同學(xué)在一樓的走廊上看到一個(gè)高年紀(jì)的男同學(xué)對(duì)著一個(gè)小朋友大聲叫喊，還做出將要打人的舉動(dòng)。問(wèn)了才知道，是因?yàn)檫@位小朋友不小心撞到了這個(gè)男同學(xué)，將手上的臟泥擦到了這個(gè)男同學(xué)身上，所以才會(huì)有現(xiàn)在的這一幕。于是我馬上將其制止，并對(duì)那個(gè)男同學(xué)提出批評(píng)，不然，真不知道還會(huì)發(fā)生什么是呢!這就是我們校園生活中不和諧的一個(gè)事例。
和諧的校園需要我們?nèi)?chuàng)造，需要我們相互監(jiān)督，需要我們共同努力，更需要我們用一顆純潔而真誠(chéng)的心去做一個(gè)具有熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、待人文明禮貌、尊老愛幼、會(huì)學(xué)會(huì)寬容等優(yōu)良品質(zhì)的好兒童，這也是成為一個(gè)合格的和諧校園小主人所必須遵守的規(guī)則。
創(chuàng)造和諧校園，爭(zhēng)當(dāng)和諧校園的小主人，使我們的校園變得更加和諧、文明與美好，這也是所有學(xué)生不容怠慢的責(zé)任!
一年級(jí)作文 篇8
我是一只小蜻蜓。傍晚，我和小伙伴們?cè)谠鹤幼轿米�。突然，一個(gè)男孩揮動(dòng)竹竿向我打來(lái)，一下子把我打昏了過(guò)去。我醒來(lái)的時(shí)候自己跌在一個(gè)水潭里了。
一只大公雞走了過(guò)來(lái)，一群花腳蚊子嚇得飛走了。幸好它沒有發(fā)現(xiàn)我，我趕緊鉆到一片梧桐葉下面躲起來(lái)。大公雞走遠(yuǎn)了，我鉆了出來(lái)。我撲動(dòng)翅膀，可泥水粘著飛不起來(lái)，急得想哭。這時(shí)，一雙紅皮鞋走到眼前，小姑娘彎下腰來(lái)，把我輕輕地扶起來(lái)捧在軟軟的小手心里，我感到一陣溫暖。小姑娘把手一揚(yáng)說(shuō)：“飛吧，小蜻蜓！”我便被送到了空中，一撲翅膀，哈，我又飛起來(lái)了！我又飛上了藍(lán)天，回到小伙伴的`隊(duì)伍里。
“謝謝你，小姑娘！”說(shuō)完，我又去捕捉那些鬼頭鬼腦的花腳蚊子了。
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