實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我在家里看到了活潑機(jī)靈的小燕子之后，覺(jué)得春天如果沒(méi)有燕子，春天就沒(méi)有那么多生機(jī)，沒(méi)有燕子，春天就不那么美了。
這些小燕子身上的羽毛烏黑光亮，一對(duì)俊俏輕快的翅膀在湛藍(lán)的天空中伸展，加上剪刀似的.尾巴，讓人感覺(jué)到，燕子是那么可愛(ài)。
在微風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小草點(diǎn)頭微笑，仿佛是一支迎春舞。小燕子飛過(guò)來(lái)，這一景象被我印在了畫(huà)面上。燕子就像一位旅行家，一會(huì)兒由這邊的柳樹(shù)下邊，一眨眼又飛到了那邊的房子上面。又從房子上面飛到了大樹(shù)上。
我出了家門(mén)，去海韻廣場(chǎng)的人工湖玩。那里的水非常清，能看見(jiàn)水底的石頭了。
啊，我又看見(jiàn)了活潑的小燕子。它像同我捉迷藏似的在我面前飛過(guò)，唧唧地叫著。好像再說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了！那叫聲真動(dòng)聽(tīng)！像是專(zhuān)門(mén)為春天演奏的贊歌。它又橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去。
我今天才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了燕子，喜愛(ài)上了春天。它的歌，它的舞，好像是專(zhuān)門(mén)為春天準(zhǔn)備的。停在電線(xiàn)上的燕子叫著，像正在為春天唱歌。在空中掠過(guò)的燕子，好像在為春天跳舞。又唱歌，又跳舞，組成了一支燕子歌舞節(jié)目。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
深夜，寂靜的停車(chē)場(chǎng)傳來(lái)了熱烈的爭(zhēng)論聲，原來(lái)是停車(chē)場(chǎng)里的車(chē)子們正在討論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
保時(shí)捷得意洋洋地說(shuō)：“要說(shuō)速度快，還得算我們跑車(chē)最快，身份高，一轉(zhuǎn)眼的工夫，就從眼前遛走，留下的只是一陣車(chē)響和一串煙，開(kāi)著我出門(mén)太有面子了�！�
路虎不以為然地說(shuō)：“跑得快沒(méi)錯(cuò)，那也得要路好才行，你到野外去試試？也能跑那么快嗎？還是我們?cè)揭败?chē)本領(lǐng)大，無(wú)論是平坦的高速公路，還是崎嶇的山坡小道，我照樣能通過(guò)！我的主人是探險(xiǎn)者�！�
東風(fēng)卡車(chē)不甘示弱地說(shuō)：“要說(shuō)汽車(chē)本領(lǐng)大，還得是我們運(yùn)貨的大卡車(chē)。雖說(shuō)跑的不是很快，但我們一次就能背個(gè)幾十噸，像你們這些個(gè)小車(chē)我一次就能裝下了。城市里的生活用品，哪件不是我們從別的城市運(yùn)過(guò)來(lái)的，沒(méi)有我們這樣辛勤的付出，城市生活將會(huì)一團(tuán)糟�！�
大家你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論個(gè)不停，只有起亞一聲不吭。奔馳和寶馬紛紛對(duì)起亞說(shuō)：“嗨！伙計(jì)，你給評(píng)評(píng)理，看我們誰(shuí)的本領(lǐng)大？”
起亞抖抖身上的灰塵不好意思地說(shuō)：“你們各自本領(lǐng)都很大，名頭響、身價(jià)高、跑得快、并且裝得也多。而我的主人卻不常用我，我問(wèn)主人為什么？你們知道我的主人說(shuō)什么？”
“說(shuō)什么？”大家爭(zhēng)著問(wèn)道。起亞不緊不慢地說(shuō)：“我的.主人當(dāng)時(shí)選我的時(shí)候就說(shuō)，他買(mǎi)車(chē)只是為了代步，不求有多奢華，只要對(duì)空氣污染小，廢氣排量少就好。雖然買(mǎi)了車(chē)，但他還選擇經(jīng)常步行上下班。他講這樣才能有更多的藍(lán)天，更多的白云。
聽(tīng)了這番話(huà)之后，停車(chē)場(chǎng)里頓時(shí)安靜了下來(lái)。是��！隨著人們生活水平的提高，汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，但空氣質(zhì)量卻越來(lái)越差，污染也越來(lái)越嚴(yán)重，希望我們的主人少開(kāi)一天車(chē)，還人們一片藍(lán)天。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我從小都在外婆家里長(zhǎng)大，從幼兒園到上小學(xué)三年級(jí)一直都是婆婆在照顧我的飲食起居，后來(lái)婆婆因?yàn)橥饶_不方便才沒(méi)有再接送我上學(xué)。
只要我犯了錯(cuò)，婆婆都會(huì)說(shuō)，下次別再犯錯(cuò)了。比如我在學(xué)校里不聽(tīng)話(huà)，一放學(xué)婆婆就會(huì)說(shuō)下次別再犯錯(cuò)了，一定聽(tīng)老師的話(huà)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。婆婆每次出去買(mǎi)東西的時(shí)候，都會(huì)給我?guī)б环菸蚁矚g吃的小點(diǎn)心，等我放學(xué)回來(lái)，就趕緊拿出來(lái)讓我吃。有時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，婆婆會(huì)默默地削好水果放在盤(pán)子里，拿到我桌前放下，再轉(zhuǎn)身離開(kāi)。有時(shí)我考試沒(méi)考好媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候，婆婆會(huì)在一邊說(shuō)，下次一定要考好一點(diǎn)，然后再勸說(shuō)媽媽不要再生氣了。婆婆非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)我，我也非常的喜歡婆婆。
記得有一次，我在學(xué)校中午睡覺(jué)起來(lái)，學(xué)校發(fā)了一個(gè)梨子，我把梨子放在了書(shū)包里，等到放學(xué)回到家把梨子拿出來(lái)，遞到婆婆手里說(shuō)：“您快吃吧，這是給您留的一份，您快吃吧，很甜的.！”婆婆很開(kāi)心的接了過(guò)去，說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心人了。
當(dāng)我看見(jiàn)她日漸蹣跚的腳步，我心里一陣酸楚，我希望做婆婆的小拐杖，扶著她去散步，去旅游，讓她開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人的心目中都有一個(gè)偶像，可能是影視明星，可能是體育健將，也可能是著名歌手，而我最崇拜的是當(dāng)代著名二胡演奏家閔慧芬。
她會(huì)演奏許多二胡名曲，每一首都用心去演奏。尤其是《江河水》，完全是將身心與二胡合為一體，用生命去演奏，時(shí)而幽咽呻吟，時(shí)而滿(mǎn)腔悲憤，時(shí)而柔情訴說(shuō)，時(shí)而長(zhǎng)歌當(dāng)哭，似乎要將所有的生死苦痛全部?jī)A訴于那把二胡之中，讓人肝腸欲斷！當(dāng)日本著名指揮家小澤征爾聽(tīng)完她的演奏，趴在桌子上放聲痛哭，說(shuō)《江河水》拉出了人間悲切，使人痛徹肺腑。 我已經(jīng)把閔慧芬大師當(dāng)做偶像，認(rèn)真學(xué)習(xí)她演奏時(shí)全身心都投入其中的精神，學(xué)習(xí)她熱情內(nèi)斂、動(dòng)人而不媚、哀怨而不傷的演奏風(fēng)格。
閔慧芬是第一個(gè)在維也納金色大廳演奏二胡的藝術(shù)家，讓全世界認(rèn)識(shí)了中國(guó)的'二胡。以飽滿(mǎn)的熱情為觀眾帶來(lái)絕妙的二胡藝術(shù)表演。
我從心底里深深佩服著這位偉大的藝術(shù)家，拉好每一首曲子，把二胡藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
提起校園同學(xué)們自然毫不陌生。然而春天的校園卻美得別具一格。
在校園的北操場(chǎng)，有一處長(zhǎng)廊，他并不是很長(zhǎng)，只有三十米�？伤麉s是校園最美的角落。走進(jìn)長(zhǎng)廊，就發(fā)現(xiàn)地面是鵝卵石鋪成的。兩旁是長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅。客供同學(xué)們下課時(shí)休息用。在看長(zhǎng)廊頂上有許多紫藤和爬山虎，就像一把天然的大傘，太陽(yáng)大的時(shí)候鵝卵石地上便會(huì)透著稀稀疏疏的光點(diǎn)，可好看了。往左看，有許多的炮仗花，好像一串串爆竹。墻上還有火紅的懸鈴花，看他的'樣子是不是像懸在空中的鈴鐺呢？往右看是綠色的人工草坪，走進(jìn)去，你會(huì)感覺(jué)仿佛置身綠色的海洋，使你心生無(wú)限愜意。
走完了器械操場(chǎng)就來(lái)到假山魚(yú)池。假山是由三座山連接而成，如果你仔細(xì)看還會(huì)發(fā)現(xiàn)山上有一個(gè)涼亭有一對(duì)老人還有一座房子在假山背后有一個(gè)水墻，每當(dāng)有客人來(lái)時(shí)水墻便會(huì)流水，這多像花果山上的水簾瀑布�。◆~(yú)池的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到他在流動(dòng)魚(yú)池的水真清啊，清得可以看見(jiàn)尸體的鵝卵石。這魚(yú)池的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。還有池水中的魚(yú)，有紅的，黃的，黑的。而且它們?cè)谒锌煽旎盍艘粫?huì)兒吐泡泡一會(huì)兒在水里打轉(zhuǎn)，有時(shí)還跳出水面呢！
校園的春天可真美�。∥艺嫦矚g這校園的春天。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我最敬佩的人是興宏光愛(ài)學(xué)校的校長(zhǎng)石青華。
前年，我因?yàn)榈谝淮尉栀?zèng)見(jiàn)到石校長(zhǎng)。他面容慈祥，聲音和藹，給人感覺(jué)是一個(gè)很普通的人。但他有一顆善良、仁慈的心，他收留了許許多多的孤兒。有的孩子從小就失去了父母，流落街頭，有的孩子是天生殘疾被父母拋棄。他先是收留了幾個(gè)，后來(lái)增加到幾十個(gè)，慢慢的，收留的孤兒越來(lái)越多。他為這些孤兒免費(fèi)提供住所、飲食、教孤兒們知識(shí)文化，培養(yǎng)他們的藝術(shù)品德。他用自己的'力量，幫助著來(lái)自全國(guó)各地的孤兒。
有一幕讓我至今都為之感動(dòng)。有一個(gè)智障兒童，他目光呆滯，嘴角邊流著口水。但是石校長(zhǎng)并沒(méi)有嫌棄這個(gè)智障兒童，親自為他剃頭，剃頭時(shí)還在他耳邊說(shuō)一些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，他仿佛聽(tīng)懂了石校長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)，變得乖了許多，一動(dòng)不動(dòng)任由石校長(zhǎng)來(lái)回?cái)[弄。只覺(jué)得石校長(zhǎng)就像父親照顧自己的孩子一樣。他對(duì)其他孤兒也是這樣精心照料，細(xì)心呵護(hù)。
石校長(zhǎng)的這份無(wú)私的愛(ài)，就像春天里的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖。夏天里的云朵，給人們帶來(lái)涼爽。秋天里的果實(shí)，給人們帶來(lái)收獲。就是因?yàn)檫@份愛(ài)，孤兒們尋找到了家的溫暖。因?yàn)檫@份愛(ài)心，使他們有了生活的勇氣。因?yàn)槭ｉL(zhǎng)的援助，使他們過(guò)上了穩(wěn)定的生活。
石校長(zhǎng)真是一個(gè)值得我敬佩的人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”讀書(shū)，使我充實(shí)，使我快樂(lè)。
書(shū)是我的一只美麗的小船，無(wú)論在麗日還是在有風(fēng)的天氣里，我和它一起，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見(jiàn)的手，指點(diǎn)著那些像海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物；仿佛有個(gè)神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實(shí)。所以，我酷愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀(jì)大了住在鄉(xiāng)下，每當(dāng)看到小伙伴在一起興致勃勃地談?wù)撈鹋＠煽椗旌酉鄷?huì)的故事時(shí)，我便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。終于有一天下午，媽媽為我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，當(dāng)時(shí)我識(shí)的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來(lái)。剛開(kāi)始我只不過(guò)是覺(jué)得有趣，于是讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當(dāng)我把我的收獲告訴媽媽時(shí)，媽媽趁機(jī)教導(dǎo)我，書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，你現(xiàn)在一定要多讀好書(shū)，將來(lái)大有用處呀。
從此，我便有了書(shū)這個(gè)“忠實(shí)”的朋友。在我心煩時(shí)，書(shū)中的.淘氣包馬小跳有趣的故事逗得我開(kāi)懷大笑；在我驕傲?xí)r，書(shū)中的愛(ài)因斯坦?fàn)敔斂倳?huì)教導(dǎo)我勝不驕、敗不餒……我愛(ài)好看書(shū)，但沒(méi)想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問(wèn)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”出自哪本書(shū)？我因?yàn)榭催^(guò)《孫子學(xué)院》，所以很輕松地選出了答案《孫子兵法》。
總之，多讀書(shū)，讀好書(shū)，將使你終生受用不盡，因?yàn)闀?shū)中的智慧永存！有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有文有畫(huà)，有古有今，我愛(ài)好讀書(shū)，書(shū)將伴隨我的一生！
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